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初中文言实词一词多义汇释

类型：中考复习加入时间：2006年8月2日20:49

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  初中文言实词一词多义汇释
解释开头的实词:
     1把 ①手把文书口称敕，回车叱牛牵向北 ②把酒临风
   2白 ①乃斫大树白而书之曰 ②永州之野产异蛇，黑质而白章 ③往来无白丁
   3备 ①众妙毕备 ②前人之述备矣③以备一板内有重复者
4比 ①其两膝相比者 ②比肩继踵而在 ③今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？
  5 鄙 ①人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ ②肉食者鄙③先帝不以臣卑鄙
6毕 ①此印者才毕②众妙毕备③吾与汝毕力平险
  7 兵 ①昨夜见军帖，可汗大点兵 ②轻兵锐卒 ③兵刃既接，弃甲曳兵而走 ④王于兴师，修我甲兵 5田忌欲引兵之赵 6世传其兵法
8 策 ①策之不以其道②执策而临之
  9 病 ①病入膏肓②寡人反取病焉③未果，寻病终④向吾不为斯役，则久已病矣
10 薄 ①薄如钱唇②薄暮冥冥
文段D
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
38. 用“/”标出下列句子朗读时的语音停顿，并将句子翻译成现代汉语。（3分）
公与之乘。战于长勺。译文：______________________________________
39. 解释下列加点的词。（2分）
战于长勺_____________         公将鼓之_____________
公将驰之_____________         遂逐齐师_____________
40. 下列句子“之”的用法与其他三个不同的一项是 (    )。（2分）
A. 公与之乘    B. 公将鼓之    C. 公将驰之    D. 登轼而望之
41. 选段主要使用了________________的表达方式，通过________________描写和________________描写刻画了曹刿卓越军事家的形象。（3分）
42. 联系全文看，本文所写的事件是_______________________，发生的时间是_______________________，地点在______________________。（3分）
43. 曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发？（2分）
答：
  11 称 ①先帝称之曰能②不以千里称也
  12 重 ①乃重修岳阳楼，增其旧制 ②君第重射，臣能令君胜
   13辞 ①旦辞爷娘去，暮宿黄河边②齐之习辞者也
14    赐 ①楚王赐晏子酒②策勋十二转，赏赐百千强
15     从 ①田忌从之，魏果去邯郸②小惠未遍，民弗从也③可以一战。战者请从
16    当 ①当世无双②当春乃发生③唧唧复唧唧，木兰当户织④孙子度其行，暮当至马陵⑤今臣使楚，不当此门入⑥募有能捕之者，当其租入
17道 ①是非君子之道②傧者更道从大门入
  18 得 ①卖炭得钱何所营？②卒得五千金③以俟夫观人风者得焉④然得而腊之以为饵⑤山水之乐，得之心而寓之酒也⑥庞涓既事魏，得为惠王将军
19   点 ①昨夜见军帖，可汗大点兵②沙场秋点兵
   20毒 ①若毒之乎②呼嘘毒疠③孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
阅读下面文言文，完成第8—13题。(12分)
东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。(选自《江西古文精华丛书笔记卷》
[注释：①欧阳公：指欧阳修。②棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索：气短。⑦不韵：不雅。]
8、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。(1分)
落笔辄为人所传诵
9、解释文中加点词。(3分)
(1)类(        )           (2)是(       )        (3)夸(         )
10、说说下面句子的意思。(2分)
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。

11、你怎样理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”这句话的含义。(2分)

12、文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有怎样的特点？(2分)

13、从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？(2分)
21    度 ①春风不度玉门关②万里赴戎机，关山度若飞③孙子度其行
22    法 ①世传其兵法 ②则以法刑断其两足
23方 ①方七百里，高万仞②今方来，吾欲辱之
   24复 ①复前行，欲穷其林②余人各复延至其家③复行数十步，豁然开朗④更若役，复若赋
25    赋 ①为陈同甫赋壮词以寄②岁赋其二③更若役，复若赋④孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
阅读甲、乙两则文言文，完成15—19题（17分）
[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（选自宋濂《送东阳马生序》）
    [乙]欧阳公①四岁而孤②，家贫无资。太夫人③以荻④画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，家无书读。就闾里⑤士人家⑥借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务⑦。自幼所作诗赋文字⑧，下笔已如成人。
（选自《欧阳公事迹》）
注释：①[欧阳公]指欧阳修。②[孤]幼年丧父。③[太夫人]指欧阳修的母亲。④[荻dí]多年生草本植物，与芦苇相似。⑤[闾里]乡里。⑥[士人家]读书人家。⑦[惟读书是务]即“惟务读书”。务，致力，从事。⑧[文字]文章。
15．解释下列句中加点的词：（4分）
①以是人多以书假余           ②无从致书以观
③弗之怠                     ④家贫无资
16．阅读文言文，要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“假”字的几种解释，判断哪一种解释最适合“每假借于藏书之家”中的“假”字。（只需填序号）（2分）
    假  ①借。 ②宽容。 ③如果，假如。 ④非正式的。
17．根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（2分）
A．余幼/时即嗜学           B．手指/不可屈伸
C．欧阳/公四岁而孤         D．多诵古人/篇章
18．将下列句子翻译成现代汉语：（4分）
①录毕，走送之，不敢稍逾约。      ②及其稍长，家无书读。
19．简要回答下面问题：（5分）
（1）平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。你认为[甲]段宋濂的事例可以用来印证下面哪一个观点呢？（只需填序号）（2分）
A．崇尚科学、消除愚昧，社会才能进步。
B．虚心请教、经常复习，有助于巩固知识。
C．诚实守信、刻苦学习是成才的重要条件。
（2）你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法？请结合[乙]段内容谈谈。（3分）

1（a动词：端，持b动词：端起、端着）2（a动词：使露出白色b形容词：白色c白丁：指没有学问的人）3（a动词：具备b形容词：详尽、完备、周全c动词：准备d防备） 4（a动词：靠，挨着b动词：比较，比起c动词：等到）5（a名词：边远地区b形容词：鄙陋、庸俗、浅陋c形容词：粗俗、知识浅陋） 6（a副词：全部、都b动词：完成、完）7（a名词：士兵b名词：兵器c名词：军队d名词：军事） 8（a动词：驱使，鞭打b名词：马鞭）9（a动词：生病b名词：疾病c形容词：困苦不堪d名词：耻辱） 10
（a动词：迫近b形容词：与“厚”相对）11（a动词：著称b动词：称赞）12（a.音chóng，副词：重新、再次b音zhòng，形容词：重新，再次。严格地说不是一词多义。） 13（a动词：告别、离开b言辞、交际场合应酬的言语）14 （a动词：赏赐b动词：给予，上给下谓赐） 15（a动词：听从b动词：跟随）16 （a介词：可译作“在”、“正当”、“到”等b介词：对着，面对c副词：一定，必定d动词：应当e音dàng，动词：两者相抵，对、当）17（a名词：作为、行为。B通“导”，引导）18（a.动词：得到。b.动词：适合，中意。c.动词：能够）19 （a.动词：征。b.检阅。）20（a动词：怨恨。B名词：毒物，有毒的c名词：危害、毒害）
答案：
   38. 公/与之乘  战/于长勺（1分）  鲁庄公与曹刿共坐一辆战车，（齐鲁两军）在长勺交战。（2分）
39. 在  击鼓驱车（追赶）于是40. B
41. 记叙语言、动作
42. 长勺之战      鲁庄公十年      长勺
43. 例如：①我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。②对事物的正确判断应建立在仔细观察、周密分析的基础上。（答到一点即给2分）
21（a动词：度过、越过。B音dúo，动词：估计。）22 （a名词：法律、制度、法令、刑法。b名词：谋略、策略） 23（a名词：方圆。b副词：正（好）、正要）24（a副词：再、又。b恢复。） 25（a动词：抒发。B动词：征收、敛取。C名词：赋税。）
答案：
   8、落笔/辄为人所传诵  9、(1)像   (2)这   (3)夸耀(炫耀) (意思准确的其它答案均给分) 10、士大夫没(熟)读过苏东坡诗文的，便觉得没面子(气短)。(视意思和语言酌情给分)
11、表现欧阳修对苏东坡的赏识，认为苏东坡的文学成就和名声将超过自己。
12、文段主要从侧面来表现苏东坡的成就。(答对意思即可给分。)  13、开阔的胸襟。
答案：
    15．①因此     ②得到    ③懈怠，放松     ④钱财    （4分，各1分）
16．  ①  （2分）17．  B  （2分）
18．（4分）
①抄写完毕，（跑着）赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。
②到了他稍稍长大些，家里没有书可读。
要点与评分：扣住基本字词，译句要通顺。每句2分。
19．（1）  C  （2分）
（2）（3分）
例一：欧阳修母亲在家境贫困的情况下，画荻教子，使孩子不致因贫穷而放弃学习。使儿子体会到即使条件再差，只要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识的。
例二：欧阳修的成才，除了自身的发奋努力之外，与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系。可见，良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素。
要点与评分：可从母亲的角度说，也可从欧阳修成长的角度说。结合文段说出看法2分，语言表达1分。
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出处:中国教学资源网

作者:会员