鄂教版 暑假专题——词性

I. 分类

   实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

    虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

 

一. 名词：

  1. 表示人或者具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等。

    表示人或具体事物：学生、河流、水果、衣服

    表示抽象事物：教育、交通、事物、战争、和平、语法、科学、民主、道德

    表示时间：昨天、晚上、黎明、秋天、将来、刚才

    表示处所：郊区、附近、到处、左、近

    表示方位：东、中、里、外、上、下、前头、后头、东面、西方、上边、以前

  2. 语法功能：

    A. 一般名词能与数量短语组合，受数量短语修饰。

    B. 集体名词、抽象名词受不定量的数量短语修饰。例如：一片树林、一些纸张

    C. 名词不受“不”、“很”修饰。少数表示抽象事物的名词可以受“不”、“很”修饰。例如：不道德、不礼貌、很科学、很民主。

    D. 表示人的名词后面可以加“们”表示多数。

    E. 名词一般不重叠，有些能重叠，重叠后有“每一”的意思。例如：人人、年年、家家户户、世世代代。对举的方位名词重叠后有“到处”的意思。例如：前前后后、上上下下。

    F. 名词经常做主语、宾语、定语。名词也可以做谓语。例如：今天星期日。昨天晴天。他独身。他肺炎。（只有少数表示日期、节日、气象、疾病等的句子里，不用判断词“是”，名词直接做谓语。）

    G. 名词或名词短语连属成句，在诗词曲里常见。例如：鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）马致远《秋思》

    H. 表示时间、方位的名词可以做状语，也可以做主语、定语。例如：他们下午开会。前面、后面都种满了花。西边的墙修好了。

    I. 名词同介词组成介宾短语，可以做状语、补语等。

 

  3. 使用名词应注意的问题

    要正确使用简称。例如：“数学、物理、化学”可以紧缩为“数理化”，而“人造革”决不能紧缩为“人革”。

    使用名词要注意时代性。例如不要把“环卫工人”说成“清道夫”，把“司机”说成“开车的”。

    掌握名词的意义和语法功能，防止误用。

    名词和名词组合，即使是并列组合，也受逻辑事理的制约，它反映客观事物在性质、状态、范围、程度等方面的轻重、主次、强弱、大小的差别，这些情况反映到并列短语中，直接影响着它的各个组成部分的语序。例如：省政府、县政府、乡政府都写信向他祝贺。

    相容概念不能并列。例如：菜市场上正供应黄瓜、西红柿和蔬菜。但要注意，“点面并列”和“突举性并列”是允许的。例如：

    这是把资本主义制度和一切剥削制度彻底埋葬的一场革命。

    积极培养青年、妇女和少数民族干部，……

    要注意使用文明语言。例如不要把“伤残人”、“残疾人”说成“残废人”。

 

二. 动词

    意义

    A. 表示动作、行为。例如：走、打、说、作、保护、分析、赞成、旅行

    B. 表示存现，变化。例如：有、存在、出现、消失、发生、灭亡、增加、缩小、扩大、发展、下降

    C. 表示心理活动。例如：爱、恨、想、忘记、觉得、感到、希望、羡慕、憧憬、回忆

    D. 表示使令，简称使令动词。例如：使、叫、让、请、派、要求、命令、禁止、推选、委托、任命

    E. 表示可能、意愿，简称能愿动词。例如：能、能够、应该、可以、必须、得（děi）、要、会、愿意、肯、敢

    F. 表示趋向，简称趋向动词。例如：来、去、回、上、下、进、起、上来、下去、回来、出去、进来、起来、开来

    G. 表示行动始终。例如：开始、进行、停止、继续

    H. 表示判断，简称判断词。只有一个“是”。

动词功能能与副词组合，一般能用表示否定的副词“不”和“没”否定。

    一般不受表示程度的副词修饰，但表示心理活动的动词能受程度副词修饰。例如：很爱、很想念、最讨厌、极厌恶

    一般能重叠，重叠后有表示短暂、尝试的意思。例如：写写、想想、研究研究、考虑考虑，动词后边可以带“着”“了”“过”等助词，或带趋向动词“起来”“下去”等表示动态的词。动词一般能带宾语。少数动词不能带宾语。例如：出发、旅行、休息、起程、诞生、颤抖能用肯定否定相重叠的方式表示疑问（名词不能）

    动词经常做谓语。也能做主语、宾语、定语、状语、补语。例如：

    学习是必须花费一定气力的。他爱学习。游泳的人回来了。

    我们赶走了贫困。解放军战士活捉了敌人。

    判断词“是”做谓语，主要构成判断句，是联系判断强调的作用，表示肯定，肯定的意味有轻有重。例如：我是学生。牛是反刍动物。是我搞错了。他是来了。

    这个办法是好，可是我不会。这个人说一是一，说二是二。

    趋向动词可以做谓语。例如：月亮出来了。趋向动词用在动词后边作补语，表示动态。例如：他打开收音机就唱起来。（表示动作已经开始，正在持续，但尚未完成）

    他从花园里走出来。（表示动作已经完成）

    能愿动词不能重叠，不能加“着”“了”“过”表示动态。能单独做谓语，能受副词“不”修饰。

    能用在动词前表示可能和愿望，组成能愿短语。例如：你敢吗？不敢。

    我们要有信心。他能跳芭蕾舞。

    使用动词应注意的问题

    A. 动词与其他词组组合时注意意义上要搭配得当。

    B. 要能准确的表示人和事物的动作行为。

 

三. 形容词

    意义

    A. 表示形状。例如：高、大、粗、细、圆、长、弯曲、宽、广、鲜红、雪白、狭窄、笔直

    B. 表示性质。例如：好、坏、优秀、恶劣、诚实、虚伪、狡猾、美丽、高尚、伟大、朴素

    C. 表示状态。例如：迅速、敏捷、匆忙、平静、悠闲、混乱、愉快、轻松、痛苦、疲倦、急躁

功能

    A. 能受“很”“最”“十分”等程度副词修饰。少数形容词本身已包含一定程度，不能受修饰。例如：不冰凉、不雪白、很绿油油

    B. 形容词不受副词“没有”的修饰，少数表示变化过程性质的形容词例外。例如：天气没有冷。食品没有坏。

    C. 能用肯定否定重叠的方式表示选择问。

    D. 形容词一般能重叠，重叠后有加重程度的意思。例如：整整齐齐、端端正正

    E. 形容词主要做定语、状语、谓语、补语。也可以做宾语、主语。例如：美就是这样创造出来的。他喜欢清净。

    F. 形容词后边也可以有宾语。例如：他红了脸。我们丰富了文化生活。

    G. 形容词后边加趋向动词表示形状的开始，正在持续下去。例如：

    山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

    H. 有些形容词后边可以加“着”“了”“过”表示性质状态的存在、持续、完成。例如：

    灯还亮着呢。灯亮了好半天了。白天灯亮过。

    但有些形容词不能带“着”“了”“过”。例如：男性、大型、初级、共同、主要、精装、全额

使用形容词应注意的问题

    形容词与其他词组合时要注意词义搭配得当。要考虑对中心语加上形容或限制词语是否必要，如果必要，也须注意这些词语用得是否准确、恰当。例如：在街道两旁有高大的楼房，从楼房的窗户里闪出明朗的灯光。

    母亲为了我们将来的前途，自己省吃俭用地攒下几个钱，供我们上学。

四. 数词

    数词的分类：简单数词和复合数词，基数、序数、概数、分数和倍数

    功能：

    数词一般要同量词结合在一起来修饰名词、动词。只有在成语或沿用文言说法时，才可与名词组合。例如：千山鸟飞绝、千言万语、三心二意。

    数词一般不重叠：记数时，数词可做主语和宾语。数词也可做谓语。例如：我十九，他十一。

    数字的表述方式（出版物上数字用法的归定－－国家技术监督局  1995－12－13 批准、发布）

    一般原则：使用阿拉伯数字或是汉字数字，有的情形选择是唯一而确定的。

    A. 统计表中的数值，如正负整数、小数、百分比、分数、比例等，必须使用阿拉伯数字。

    B. 定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的词语中作为语素的数字，必须使用汉字。

    示例：一律、一方面、十滴水、星期五、四氧化三铁、

    时间（世纪、年代、年、月、日、时刻）要求使用阿拉伯数字的情况：

  1. 公元世纪、年代、年、月、日。示例：公元前8世纪（年份一般不用简写，如1990年不应简作“90年”或“九0年”）

    （引文著录、行文注释、表格、索引、年表等，年月日的标记可按GB/T7408-94的扩展格式；1994－10－01）

  2. 时、分、秒。示例：4时、15时40分、14时12分36秒（必要时，可按GB/T7408-94的扩展格式：04:00 15:40 14:12:36）

    B. 要求使用汉字的情况：

    中国干支纪年和夏历月日。示例：丙寅年十月十五日、腊月二十五。

    中国清代和清代以前的历史纪年、各民族的非公历纪年。这类纪年不应与公历月日混用，并应采用阿拉伯数字括注公历。示例：秦文公四十四年（公元前722年）

    含有月日简称表示事件、节日和其他意义的词组。如果涉及一月、二月、十一月、十二月，应用间隔号把表示月和日的数字隔开，并外加引号，避免歧义。涉及其他月份时，不用间隔号，是否使用引号，视事件的知名度而定。五四运动、五一国际劳动节。

概数和约数

    相临的两个数字并列连用表示概数，必须使用汉字，连用的两个数字之间不得用顿号“、”隔开。示例：二三米、一两个小时、三五天、三四个月、十三四吨、一二十个、四十五六岁、七八十种、一千七八百元。带有“几”字的数字表示约数，必须使用汉字。示例：几千年、几天、几十次、用“多”“余”“左右”“上下”“约”等表示的约数，一般用汉字。如果文中出现一组具有统计和比较意义的数字，其中既有精确数字，也有用“多”“余”等表示约数时，为了保持局部体例上的一致，其约数也可以使用阿拉伯数字。示例1：这个协会举行全国性评奖十余次，获奖作品有一千多件。协会吸收了约三千名会员，其中三分之二是有成就的中青年。示例2：该省从机动财力中拿出1900万元，调拨钢材3000多吨、水泥2万多吨、柴油1400吨，用于农田水利建设。

    代号、代码和序号、部队番号、文件编号、证件号码和其他序号，用阿拉伯数字。序数词即使是多位数也不能分节。

    示例：84062部队21/22次特快列车

五. 量词

    意义表示人、事物或动作单位的词叫量词。

    分类（1）物量词

    A. 个体量词：只、件、所

    B. 集合量词：对、群、帮、批

    C. 不定量词：点、些

    D. 度量衡量词：寸、斗、立方米

    E. 借用量词：杯、碗、瓶、手、刀、屋子、树、捧、担

    （2）动量词

    A. 表示动作行为的量：次、回、下、番、顿

    B. 借用动作有关的名词、动词表示动量：切一刀、射三箭、劳动三小时功能：量词常用在数词后面，组成数量词。量词一般可以重叠，重叠后可做主语、定语，表示“多”或“每一”的意思。例如：条条、件件、句句

    （3）数词与物量词组合为数量短语，能重叠、重叠后可做状语，表示依次、轮番进行的意思。

    例如：五个五个地拿、一遍一遍地读

    （4）数词与动量词组合的数量短语，一般做补语。例如：跑三趟

    （5）数量短语有时与名词组合，位置在名词后，表示数量。例如：父子两个、四人帮

 

六. 代词

    代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。不定指往往是指不确定的人、物或某种性状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。

    分类A人称代词代替人或事物的名称。我、您、她、我们、您们、它们、自己、人家、大伙（自己能和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己、你们自己、大家自己）

    B. 疑问代词用来提出问题。谁、什么、哪（问人或事物），哪儿、哪里（问处所），几多（问数量），多、多么（问程度），怎么、怎么样（问性质状态），什么、什么样、怎样（行动）

    C. 指示代词用来区别人或事物。这、那（指人或事物），这儿、那里（指处所），这会儿、那会（指时间），这么、这么样、那样、那么样（指性质、状态、方式、行动、程度），这些、那些、这么些、那么些（指数量），每、各（指所有的或全体中任何一个），某、另、别（确有所指，未说明哪一个），功能代词一般不受别的词类的修饰。代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当，它所代替的词能充当什么句子成分，它也能充当什么句子成分。

 

【模拟试题】（答题时间：10分钟）

判断句子中每个词语的词性：

  1. 今天星期天。

  2. 一个小孩正在大路上走着。

  3. 大家的意见一致。

  4. 你的身体怎么样？

  5. 我有一个淘气的小弟弟。

  6. 春天到，百花开。

  7. 鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。

  8. 我的爸爸是个工程师。

  1. 今天  星期天。

      名   名

  2. 一个 小孩正在大路上 走着。

    数量  名      名      动

  3. 大家的意见  一致。

      代   名   形容

  4. 你的身体  怎么样？

     代  名    代词

  5. 我  有  一个 淘气的小 弟弟。

    代  动  数量  形    形  名

  6. 春天 到，百花 开。

    名    动   名 动

  7. 鲜艳的五星红旗  飘扬在天安门  广场。

      形     名      动     名     名

  8. 我的爸爸  是  个  工程师。

     代    名  动 量   名