《为你打开一扇门》同步练习3.doc

1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。（难度系数☆☆）

⑴诠（      ）释       ⑵pái（     ）徊       ⑶憧（      ）憬

⑷跌dàng（     ）    ⑸裨（      ）益        ⑹衣jīn（      ）

2、下列词语全部正确的一组是（    ）。（难度系数☆☆）

a．浏览    无聊    衷弱     有声有色

b．交汇    心弦    拔动     五光实色

c．瞬间    斑斓    模拟     追名逐利

d．肃穆    凝聚    唯幕     无拘无素

3、选择括号内恰当的词组填空。（难度系数☆☆）

   你是一个真诚而忠实的朋友。你只是为热爱你的人们默默奉献，把他们引入       （a.辽阔美好b.广阔无边c.美妙绝伦）的世界，让他们看到世界上最          （a.壮观b.奇特c.奇丽）的风景，让他们懂得人生的          （a.价值b.真谛c.道理）。         

（a.只有b.只要c.如果）愿意和你交朋友，你       （a.该b.则c.就）会毫无保留地把心交给他们。你永远不会        （a.背叛b.叛变c.悖离）热爱你的朋友，       （a.听凭b.除非c.要么）他们弃你而去。

4、下列语句语意明确，没有语病的一项是：（     ）（难度系数☆☆☆）

a．通过这次社会实践，使我了解了很多东西。

b．同学们整理并收集了许多有价值的材料。

c．这几道数学题真难，我整整花了一个小时左右才基本上全部解出来。

d．大家都讲究卫生，同学们的健康就有可靠的保障了。

5、下列对课文理解有误的一项是（    ）。（难度系数☆☆☆）

a．“世界上有无数关闭着的门。每一扇门里，都有一个你不了解的世界。” 后一个“世界”指“自然界和人类社会的一切事物的总和”，前一个“世界”则指“领域”。

b．《为你打开一扇门》是一篇向青少年读者介绍文学的书的序言，文章通过对文学的特征、内涵、功能以及文学与现代人发展的关系的阐述，激发青少年对文学的兴趣，鼓励他们去打开文学这扇神奇的大门。

c．“为你打开一扇门”的表面指为你（青少年）打开某一领域的入口；深层内涵是让你由此登堂入室，尽情领略文学的无限风光。

d．《为你打开一扇门》一文以“议论大门——处识大门——打开大门”的思路展开，逐层深入，使青少年读者渐入佳境。。

6、请仿写一句话。（难度系数☆☆☆）

你是广袤的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海湖泊。

                                                                 。

7、跟下面一句话衔接最紧密的一句是（       ）（难度系数☆☆☆）

这两个孩子各有所长：

a．小华的歌比小冬唱，画画得没有小冬好。

b．小冬的歌没有小华唱得好，画画得比小华好

c．小华的歌比小冬唱得好，小冬的画比小华画得好。

8、2月1日是王明妈妈的生日，王明想打电话给电视台，要求点播一首歌祝贺母亲40岁生日。王明在电话里该怎么说？（难度系数☆☆☆）

                                                             。

阅读选文，完成下列题目。（难度系数☆☆☆☆）

文学是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的（   ），是这个时代的（  ），是这个时代千姿百态的社会（    ）和人文（    ），是这个时代的精神和情感的（   ）。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意响，是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累义，是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。

1。在文中括号处填上一组词，最恰当的一组是（     ）

a。缩影  心声  风景线  风俗画  结晶

b。心声  缩影  风俗画  风景线  结晶

c。缩影  心声  风俗画  风景线  结晶

d。心声  缩影  风景线  风俗画  结晶

2。“优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。”这句话中“灿烂”一词应理解为                                               。

3。“增长知识、提高修养、丰富情感”三个词语能不能调换顺序？为什么？

                                                                 。

4。 “一个民族的文学，是这个民族的历史。”原因是什么？

                                                                           。

5。文中两个加点的“这”分别指什么？

                                                                  。

6。联系上下文，谈谈你对“高智商的野蛮人”的理解。

                                                                  。

7。根据文中所述，结合自己阅读经验，谈谈阅读文学作品的意义主要体现在哪些方面？

                                                                  。

参考答案：

一、基础训练：1。⑴quán⑵徊⑶chōng⑷宕⑸bì⑹襟2。c3。acbbcab4。d5。a6。略7。c8。略（必须说清以下几点：自己是为祝贺母亲40岁生日而点歌<说清歌名，或请电视台代为点一首歌>；播放时间）二、阅读训练：1。c2。光彩鲜明3。不能换。因为只有知识丰富，修养才能得到提高，一个有很高修养的人，才会有丰富的情感。前者是后者的基础，后者是前者的进一步提高。4。因为一个民族的文学，是这个民族历史的最形象的诠释。5。前一个“这”指“一个从不阅读文学作品的人，纵然他有‘硕士’、‘博士’或者更高的学位，他也只能是一个‘高智商的野蛮人’”；后一个“这”指“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。”6。“高智商的野蛮人”指那些具有某一学科的高深的知识，却从不阅读文学作品，因而不了解历史，不了解社会，不了解自然的人。7。主要从“增长知识、提高修养、丰富情感”三方面去发挥。