高三复习虚词的使用

一、.考查虚词的两种题型:
（1）辨析句子中虚词使用的正误；
（2）选择恰当的关联词填空。
二虚词的辨析
（一）、多角度辨析辨析词义
*要准确的选用虚词，就必须辨析出它们词义的异同，然后根据具体的语境作出取舍。如：
（1）３月１７日，六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件作了详细报道。               关于，表示关联、涉及的事物，"对于"用于指出对象。
（ 2）他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，           推进农村教育综合改革。
A 逐步      B    逐渐
"逐步""逐渐"都表示事物的发展进程，逐步侧重于分步性，逐渐侧重于渐进性。"推进农村教育综合改革"是分步实施的，故应选用逐步。
（3）他读得很熟,以致能全文背诵.[“以致”表示不好的结果,应换成“以至”]
（4）改革幵放以来,许多国家政府和我们做生意,以至建立贸易伙伴关系,这是可喜的.[“以至”用得好.表示时间空间范围程度的延伸]
（5）实践、认识 ,再实践、再认识,这种形式循环往复,以致无穷.[应改用“以至”]
（6）为了中国电视剧事业作出不懈努力的北京电视艺朮中心,走过了十年幵拓进取的道路.[“为了”表示目的,这里是引进努力的对象,应改为“为”]
（7）学校及时就这件事向全体师生进行爱国主义教育.["向"不具针对性,应改为"对"]
（8）参加研讨会的全体学者对汉语或英语都很精通.[后文有"都",应改"或"为"和"]
（9）凡来馆借书者,須持单位介绍信或本人身份证.["或"用得对,也可用"和",但意思不同}
（10）基于上述理由,我不赞成他当班长.["基于"表示理由,用得妥贴.]
（11）鉴于上次赛场上各自为政的教训,我主张换队长.[鉴于引出经验、教训,后文指出应对措施.]
（12）你这样通情达理,就最好不过了.[应换"最好"为"再好",]
（13）你最好审时度势,別干出蠢事来.["最好"用得对,表示婉转的警告,暗含威胁口吻]
（14）那种以松散闲适为乐的人,常常是事业心不强的人.[应改"常常"为"往往",表示多数人或多数情况
的趋同性.]
*从词语适用对象、场合、范围等角度辨析。
如介词“对”和“对于”，前者适用范围比后者广，一般而言，用“对于”的地方都能换用“对”，但用“对”的地方有些不能换用“对于”：
（1）.表示人与人之间的关系只能用“对”。
例如“小黄对我笑了笑”“我们对你完全信任”。
（2）.强调动作行为的方向、目标，或含有“对待”的意味的，只能用“对”。
如“他对工作很负责”“老师对我们好极了”。
（3）.“对”可用在助动词前、副词前或后，也可用在主语前（有停顿），意思相同。
如“我们会对这件事作出安排的”“我们对这件事会作出安排的”“对这件事我们会作出安排的。”
对于不能用在助动词、副词之后。
[练习]判断下列虚词的用法，使用不当的一项是：
A 他对这篇小说不够熟悉，你问他也是白问。
B 乡亲们对于自己的子弟兵投入了大量支持和帮助。
C 老王对公司的新措施有些看法，也是正常的。
D 对于上级的命令，当士兵的岂敢不遵从？
（4）我对他笑了笑.
（5）我们决不能对困难低头.["对于"和“对”都可以引入对象,但“对”有针对之意,动作性较强,有时不能用 “对于”,如（4）（5）两例]
（6）巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的.[应换成"对于",以取消针对性.]
*从语气的角度辨析。主要是指表示语气的副词和助词。
如“难道”与“莫非”，前者多用来加强反问语气，后者多用于揣测语气，有时也用来加强反问语气，但不及前者强烈。
（1）上千吨的轮船碰上这么大的风浪也得上下颠簸,何况这么一只小船.["何况”用于反问语气,前后两句的意思有对比性]
（2）挖这样的井,占地多,不合算,况且井的四周都是沙土,很容易塌陷.[“况且”用于陈述语气,后句补充交代更重要的理由.]
（3）上海地方这么大,何况你又不知道他的地址,怎么找?[应换用“况且”]
（4）北京都下雪了,况且哈尔滨?[应换用“何况”]
*从词性的角度辨析。
如“固然”和“诚然”，前者只能作转折连词，后者除有同样的性质、功能外，还可以作副词，如“他诚然是一名优秀的小品演员。”“诚然，你的意见是对的。”“你的意见固然不错，但现在情况紧急，已经容不得等待了。”
（二）、对应搭配
有些虚词需要与实词或者其他虚词搭配使用，在搭配过程中，一定要注意搭配的对应。
许多关联词语的搭配是固定的。
如：表并列关系的
“也……也”“又……又”“既……又”“一方面……另一方面”“有的……有的”“不是……而是……”等；
表递进关系的
“不但……而且……”“不仅……还……”“不但不……反而……”“连……也……”“尚且（也）……何况”等；
表选择关系的
“不是……就是”“要么……要么”“宁愿……不愿”“宁可……不”“与其……不如”“或者……或者”等；
表转折关系的
“虽然……但是”“尽管……却”等；
表假设关系的
“如果……就（那么）”“倘若（倘使、若）……便（就、那么）”“要是（要不是）……那么”“即使（纵然、就算、哪怕）……也”等；
表条件关系的
“只要……就”“只有……才”“除非……才”“无论……还……都”“不论（不管）……总（不）”等；
表因果关系的
“因为……所以”“由于……因而”“既然……那么”等。
（1）他们遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到力量，树立了克服困难的信心。"在……中"这种格式常用来表示时间和空间，而不表示来源和由来，而句子中"得到力量"，显然是说前面部分是力量的由来，汉语中要表示事物来源和由来，往往用"从……中"。
[应改"在"为"从","在....中"是静态的,"从....中"是动态的,"从....中得到"具有"到....中去拿来"的动态]
（2）无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
关联词"无论"不能与连词"和"搭配，只能与"还是"搭配。
（3）为学生减负，不只是学校单方面的事情，而是整个社会的事情。因此，必须动员社会各方面的力量参与。
剧中的关联词"不只是"表递进，"而是"表并列，二者搭配不对应，将"而是"改为"而且是"。
（4）由于山峡回环曲折,反而望不到南天门了.[应在“反而”之前加上“不但不能更清晰地看到南天门”]
（三）、明辨关系
为了表明和强化词语之间，短语之间和句子之间的联系，常常要使用虚词，使用之前，我们首先必须明辨关系。例如：
（1）由于改编者没有很好的理解原作的精髓，任凭主观想象，加入了许多不恰当的情节。反而大大减弱了原作的思想性。
"反而"是个副词，它表示以某种行为和状况为前提，通常产生某种结果，但实际上却产生相反的结果。该剧中，改编者未能理解原作的精髓，而是凭主观添加了许多不恰当的情节，其结果必然是大大减弱了原作的思想性，所以这两者之间不存在相反的结果等问题，"反而"用在这里就不恰当。.[“由于”不能直接与“反而”搭配.应在“反而”之前加上“不但没有加强原作的思想性”]
（2）“祖国未来的路极不平坦，我们只要抓住好每一次机遇，就能去迎接每一次挑战，就能最终实现社会主义现代化的宏伟目标。”
“只要”与“只有”，前者所强调的是充分条件，后者强调的是必要条件。
（3）我们在对某些教育政策作了一定分析之后,从而思考教育的深层问题是十分必要的.["从而"连结
上文的原因、方法和下文的结果、目的,应改为表示层进的"进而"]
（4）中国女排以三比二击败了日本队.从而取得了七战七胜的成绩.["从而"用得对]
“进而”与“从而”，前者一般表示递进关系，后者一般表示承接或因果关系。
（5）尽管天冷天热,他们始终精神饱满地干活.[应换用“不管”,表选择关系]
（6）不管天气很热,他们始终精神饱满地干活.[应换用“尽管”,表转折关系.也可换很为多么,满足“无论” 、“不管”后面可加“多么” 、“怎样”的条件]
（四）、摆正位置
虚词的摆放位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定，不能错位。如：
（1）至于我报考师范类院校，是既定方针，那所学校放在第一志愿，还没有作最后决定。
"至于"表示另提一事，只能用在后一件事情上，而该句却把它放在第一件事"报考哪类学校"之前，导致了摆放的错位，应该把"至于"放在后一件事"那所学校放在第一志愿"之前。
（2）经过了主任再三解释，才使他的怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
"经过"放在"老主任"前面，造成了该句主语的残缺，所以应该把"经过"调到主语"老主任"之后。
（3）科学著作对于我们这些初通文字的人是很难看懂的.["对于"的前后施动方和受动方位置顛倒.]
（五）、谨防脱漏
虚词的脱漏会直接导致成分的残缺，甚至影响到语意的表达，必须谨防。如：
（1）大家对护林员揭发林业局带头偷运木材的问题，普遍感到非常气愤。
该句中，由于缺少虚词，造成了句子有歧义。大家是对护林员揭发问题感到气愤，还是对林业局带头偷运木材感到气愤。按照语意义逻辑，应该对后者感到气愤，所以应在"揭发"后面补上助词"的"。
（六）、删除赘余
虚词的使用应结合语境要求，如果随意滥用，往往会造成语意的累赘、重复，甚至破坏句子的结构。
（1）他的艺术见解独到、深刻，近年来，常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。
句中"应邀"就有表被动的意思，在前面再加上"被"，则造成重复赘余。
(2) 问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的错误做法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，尚未引起社会的广泛关注。
（3）为什么对于这种浪费人才的现象 ,至今还沒有引起有关部门的重视呢?
[多了"对于",导致主语残缺]
三、易混虚词的辨析
（1） *除非你去请,他才会来.
           *除非你去请,他不会来的.[两句都对,且意思一样."除非....不"="除非....才"]
（2）*他缺乏工作经验,难免会出现一些差错.
          *他缺乏工作经验,难免不出现一些差错.[两句都对,且意思一样."难免"="难免不"]
（3）*他差点踩着蛇.
         *他差点沒踩着蛇.[如果是不愿发生的事,"差点"="差点没",事情都没发生.]
（4）*他差点考上了大学.[如果是愿发生的事,说"差点发生"就是没发生.]
         *他差点没考上大学.[也是愿发生的事,说"差点沒发生"就是发生了.强调发生得很勉强.如98年
          考题中的"由于准备得不够充分,差点儿就没及格"是勉强及格的意思.]
（5）*我好容易才做完这道题.
         *我好不容易才做完这道题.[表示工作完成的过程不容易,用"好容易"和"好不容易"都一样.]
（6）*这道題好容易做.[以工作为主语,表示工作没难度.]
         *这道题好不容易做[以工作为主语,表示工作难度大.]

高三复习虚词的使用
相关资源	类型：高考复习加入时间：2006年7月16日7:13
高考18个文言虚词用法及举例常见文言虚词用法（转）考纲中18个文言虚词的用法及其举例识记（二）实词、虚词识记（五）文言虚词历年高考虚词的考察点推断文言虚词八法(转) 语文专题复习教案（虚词的使用）(转载) 《送东阳马生序》教学卡片：虚词“以”的用法高考语文考点训练学案——了解常见文言虚词在文中的用法(转载) 文言文复习之虚词专项训练精品资源 18个文言虚词的用法及其举例会考复习—文言虚词(转载) 2006年高考语文文言文虚词部分系统复习中考文言虚词复习课件 [中考复习课件] 《初三复习：文言虚词》课件高级课件初中文言实虚词汇集 1990－2004年高考试题类编之正确使用虚词辨析常见虚词口诀 18个常见文言虚词用法

	虚词的使用一、.考查虚词的两种题型: （1）辨析句子中虚词使用的正误；（2）选择恰当的关联词填空。二虚词的辨析（一）、多角度辨析辨析词义要准确的选用虚词，就必须辨析出它们词义的异同，然后根据具体的语境作出取舍。如：（1）３月１７日，六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件作了详细报道。关于，表示关联、涉及的事物，"对于"用于指出对象。（ 2）他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，推进农村教育综合改革。 A 逐步 B 逐渐 "逐步""逐渐"都表示事物的发展进程，逐步侧重于分步性，逐渐侧重于渐进性。"推进农村教育综合改革"是分步实施的，故应选用逐步。（3）他读得很熟,以致能全文背诵.[“以致”表示不好的结果,应换成“以至”] （4）改革幵放以来,许多国家政府和我们做生意,以至建立贸易伙伴关系,这是可喜的.[“以至”用得好.表示时间空间范围程度的延伸] （5）实践、认识 ,再实践、再认识,这种形式循环往复,以致无穷.[应改用“以至”] （6）为了中国电视剧事业作出不懈努力的北京电视艺朮中心,走过了十年幵拓进取的道路.[“为了”表示目的,这里是引进努力的对象,应改为“为”] （7）学校及时就这件事向全体师生进行爱国主义教育.["向"不具针对性,应改为"对"] （8）参加研讨会的全体学者对汉语或英语都很精通.[后文有"都",应改"或"为"和"] （9）凡来馆借书者,須持单位介绍信或本人身份证.["或"用得对,也可用"和",但意思不同} （10）基于上述理由,我不赞成他当班长.["基于"表示理由,用得妥贴.] （11）鉴于上次赛场上各自为政的教训,我主张换队长.[鉴于引出经验、教训,后文指出应对措施.] （12）你这样通情达理,就最好不过了.[应换"最好"为"再好",] （13）你最好审时度势,別干出蠢事来.["最好"用得对,表示婉转的警告,暗含威胁口吻] （14）那种以松散闲适为乐的人,常常是事业心不强的人.[应改"常常"为"往往",表示多数人或多数情况的趋同性.] 从词语适用对象、场合、范围等角度辨析。如介词“对”和“对于”，前者适用范围比后者广，一般而言，用“对于”的地方都能换用“对”，但用“对”的地方有些不能换用“对于”：（1）.表示人与人之间的关系只能用“对”。例如“小黄对我笑了笑”“我们对你完全信任”。（2）.强调动作行为的方向、目标，或含有“对待”的意味的，只能用“对”。如“他对工作很负责”“老师对我们好极了”。（3）.“对”可用在助动词前、副词前或后，也可用在主语前（有停顿），意思相同。如“我们会对这件事作出安排的”“我们对这件事会作出安排的”“对这件事我们会作出安排的。” 对于不能用在助动词、副词之后。 [练习]判断下列虚词的用法，使用不当的一项是： A 他对这篇小说不够熟悉，你问他也是白问。 B 乡亲们对于自己的子弟兵投入了大量支持和帮助。 C 老王对公司的新措施有些看法，也是正常的。 D 对于上级的命令，当士兵的岂敢不遵从？（4）我对他笑了笑. （5）我们决不能对困难低头.["对于"和“对”都可以引入对象,但“对”有针对之意,动作性较强,有时不能用 “对于”,如（4）（5）两例] （6）巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的.[应换成"对于",以取消针对性.] 从语气的角度辨析。主要是指表示语气的副词和助词。如“难道”与“莫非”，前者多用来加强反问语气，后者多用于揣测语气，有时也用来加强反问语气，但不及前者强烈。（1）上千吨的轮船碰上这么大的风浪也得上下颠簸,何况这么一只小船.["何况”用于反问语气,前后两句的意思有对比性] （2）挖这样的井,占地多,不合算,况且井的四周都是沙土,很容易塌陷.[“况且”用于陈述语气,后句补充交代更重要的理由.] （3）上海地方这么大,何况你又不知道他的地址,怎么找?[应换用“况且”] （4）北京都下雪了,况且哈尔滨?[应换用“何况”] 从词性的角度辨析。如“固然”和“诚然”，前者只能作转折连词，后者除有同样的性质、功能外，还可以作副词，如“他诚然是一名优秀的小品演员。”“诚然，你的意见是对的。”“你的意见固然不错，但现在情况紧急，已经容不得等待了。” （二）、对应搭配有些虚词需要与实词或者其他虚词搭配使用，在搭配过程中，一定要注意搭配的对应。许多关联词语的搭配是固定的。如：表并列关系的 “也……也”“又……又”“既……又”“一方面……另一方面”“有的……有的”“不是……而是……”等；表递进关系的 “不但……而且……”“不仅……还……”“不但不……反而……”“连……也……”“尚且（也）……何况”等；表选择关系的 “不是……就是”“要么……要么”“宁愿……不愿”“宁可……不”“与其……不如”“或者……或者”等；表转折关系的 “虽然……但是”“尽管……却”等；表假设关系的 “如果……就（那么）”“倘若（倘使、若）……便（就、那么）”“要是（要不是）……那么”“即使（纵然、就算、哪怕）……也”等；表条件关系的 “只要……就”“只有……才”“除非……才”“无论……还……都”“不论（不管）……总（不）”等；表因果关系的 “因为……所以”“由于……因而”“既然……那么”等。（1）他们遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到力量，树立了克服困难的信心。"在……中"这种格式常用来表示时间和空间，而不表示来源和由来，而句子中"得到力量"，显然是说前面部分是力量的由来，汉语中要表示事物来源和由来，往往用"从……中"。 [应改"在"为"从","在....中"是静态的,"从....中"是动态的,"从....中得到"具有"到....中去拿来"的动态] （2）无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。关联词"无论"不能与连词"和"搭配，只能与"还是"搭配。（3）为学生减负，不只是学校单方面的事情，而是整个社会的事情。因此，必须动员社会各方面的力量参与。剧中的关联词"不只是"表递进，"而是"表并列，二者搭配不对应，将"而是"改为"而且是"。（4）由于山峡回环曲折,反而望不到南天门了.[应在“反而”之前加上“不但不能更清晰地看到南天门”] （三）、明辨关系为了表明和强化词语之间，短语之间和句子之间的联系，常常要使用虚词，使用之前，我们首先必须明辨关系。例如：（1）由于改编者没有很好的理解原作的精髓，任凭主观想象，加入了许多不恰当的情节。反而大大减弱了原作的思想性。 "反而"是个副词，它表示以某种行为和状况为前提，通常产生某种结果，但实际上却产生相反的结果。该剧中，改编者未能理解原作的精髓，而是凭主观添加了许多不恰当的情节，其结果必然是大大减弱了原作的思想性，所以这两者之间不存在相反的结果等问题，"反而"用在这里就不恰当。.[“由于”不能直接与“反而”搭配.应在“反而”之前加上“不但没有加强原作的思想性”] （2）“祖国未来的路极不平坦，我们只要抓住好每一次机遇，就能去迎接每一次挑战，就能最终实现社会主义现代化的宏伟目标。” “只要”与“只有”，前者所强调的是充分条件，后者强调的是必要条件。（3）我们在对某些教育政策作了一定分析之后,从而思考教育的深层问题是十分必要的.["从而"连结上文的原因、方法和下文的结果、目的,应改为表示层进的"进而"] （4）中国女排以三比二击败了日本队.从而取得了七战七胜的成绩.["从而"用得对] “进而”与“从而”，前者一般表示递进关系，后者一般表示承接或因果关系。（5）尽管天冷天热,他们始终精神饱满地干活.[应换用“不管”,表选择关系] （6）不管天气很热,他们始终精神饱满地干活.[应换用“尽管”,表转折关系.也可换很为多么,满足“无论” 、“不管”后面可加“多么” 、“怎样”的条件] （四）、摆正位置虚词的摆放位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定，不能错位。如：（1）至于我报考师范类院校，是既定方针，那所学校放在第一志愿，还没有作最后决定。 "至于"表示另提一事，只能用在后一件事情上，而该句却把它放在第一件事"报考哪类学校"之前，导致了摆放的错位，应该把"至于"放在后一件事"那所学校放在第一志愿"之前。（2）经过了主任再三解释，才使他的怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 "经过"放在"老主任"前面，造成了该句主语的残缺，所以应该把"经过"调到主语"老主任"之后。（3）科学著作对于我们这些初通文字的人是很难看懂的.["对于"的前后施动方和受动方位置顛倒.] （五）、谨防脱漏虚词的脱漏会直接导致成分的残缺，甚至影响到语意的表达，必须谨防。如：（1）大家对护林员揭发林业局带头偷运木材的问题，普遍感到非常气愤。该句中，由于缺少虚词，造成了句子有歧义。大家是对护林员揭发问题感到气愤，还是对林业局带头偷运木材感到气愤。按照语意义逻辑，应该对后者感到气愤，所以应在"揭发"后面补上助词"的"。（六）、删除赘余虚词的使用应结合语境要求，如果随意滥用，往往会造成语意的累赘、重复，甚至破坏句子的结构。（1）他的艺术见解独到、深刻，近年来，常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。句中"应邀"就有表被动的意思，在前面再加上"被"，则造成重复赘余。 (2) 问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的错误做法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，尚未引起社会的广泛关注。（3）为什么对于这种浪费人才的现象 ,至今还沒有引起有关部门的重视呢? [多了"对于",导致主语残缺] 三、易混虚词的辨析（1）除非你去请,他才会来. 除非你去请,他不会来的.[两句都对,且意思一样."除非....不"="除非....才"] （2）他缺乏工作经验,难免会出现一些差错. 他缺乏工作经验,难免不出现一些差错.[两句都对,且意思一样."难免"="难免不"] （3）他差点踩着蛇. 他差点沒踩着蛇.[如果是不愿发生的事,"差点"="差点没",事情都没发生.] （4）他差点考上了大学.[如果是愿发生的事,说"差点发生"就是没发生.] 他差点没考上大学.[也是愿发生的事,说"差点沒发生"就是发生了.强调发生得很勉强.如98年考题中的"由于准备得不够充分,差点儿就没及格"是勉强及格的意思.] （5）我好容易才做完这道题. 我好不容易才做完这道题.[表示工作完成的过程不容易,用"好容易"和"好不容易"都一样.] （6）这道題好容易做.[以工作为主语,表示工作没难度.] 这道题好不容易做[以工作为主语,表示工作难度大.]
	出处:中国教学资源网
	作者:会员