创 新 体 裁
——高考作文的制胜妙招
湖北 傅新华
【知识网络】
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基础文体 |
创 新 文 体 |
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记叙文 |
小小说、童话、寓言、故事新编、科幻故事、会议记录、剧本…… |
散文、诗歌、日记、实话实说、与名人对话、书信、章节体、调查报告、杂文…… |
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议论文 |
论辩、演说辞…… |
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说明文 |
实验报告、科技小品文…… |
说明：我们这里所说的“创新文体”，只是定位在高中生作文的发展等级上。
【考点分析】
本考点属于创新内容，创新等级在高考评卷时单列10分。对此考点必须高度重视，具体理由如下：
一、高考命题呼唤创新文体。
从1999年以来，高考作文命题一直坚持“立意自定”“文体自选”“题目自拟”的“三自”原则，这就给体裁创新提供了充分的自由。
二、高考阅卷青睐创新文体。
近几年来高考作文，记叙文、散文、议论文这三种文体的作文占考场作文的绝大多数。无数次的重复刺激，往往使阅卷老师感到“腻”。与此同时，不少同学机智地选择了新颖的文体，结果使老师感到眼睛一亮，得分就取得了明显的优势。
先看一篇高考作文（2003年高考，话题——感情亲疏和对事物的认知）：
永夜——2050年第364个清晨
我生平第一次坐在户外的花园上，呼吸新鲜空气……走进天堂般的感觉让我畅快不已。
自从我来到这个世界，就没有感受过人真正活着的感觉，每天面对的就只有枯燥的书本物理公式，那些穿着白大褂、戴着深度金丝眼镜的人如影随形般地徘徊在我的耳边。我讨厌这一切。
直到有一天，我知道了发生这一切的原因———我是一个克隆人，一个被称做“爱因斯坦2号”的克隆体。现在我终于明白，在人世，我没有亲人，如果那个叫爱因斯坦的和我长得一模一样的大物理学家是我惟一的亲人，他早已离世。如果那个生我的女人是我的母亲，她已经变成了科学的机器而变得毫无意义。
我怨恨，怨恨自己的生命为什么这么卑贱，人类如此轻易地扼住了它的咽喉，为人类服务那么自然地就成为了它存在的准则。
我决定，逃离！
在我下决心以后不久，我所在的研究所就爆炸了。装定时炸弹对于我来说并不是一件难事，因为我有爱因斯坦聪明的大脑。
我从收音机里听到了中央调查局对于这件事的种种猜测，这么精明的人类居然没有怀疑我，因为……也许他们认为我具备爱因斯坦品格高尚的基因。愚蠢的人类！
我来到了一个街心公园，在那里眼望着枝头的鸟雀，惬意无比。“叔叔，你吃雪糕吗？”一个长相无比甜美的小女孩微笑抬头问我。我的脸红了，慢慢地蹲下身，轻轻地吮了一口她手中的雪糕。“真甜”，我微笑着对她说。
我们在花园里玩了起来，这是我第一次和人类分享到他们的快乐。突然，一大群警察包围了我。“我是秀兰·邓波儿的克隆体。”小女孩依然微笑着说道。
我彻悟。
我心里一直笑着我自己，我果然不是真正的人类，永远也比不过他们的精明，无论我的头脑多么优秀。
伴随我的将是永远的黑暗。
这是贵州省2003年高考第一个作文满分。评卷老师推介此文时专门撰文：“它是我看见的惟一一篇科幻体文章。考生的写作基本功也很好，叙事婉转曲折，波澜跌宕，语言流畅生动，富于个性，过渡自然，衔接紧凑，首尾呼应。确实写得引人入胜。……这篇文章的科幻体裁很新颖，可能全国也很少见。科学幻想的能力是现代科技进步的基础和动力，是一种应该大力提倡和发扬的能力。”
三、高考答卷求助创新文体。
作文，尤其是考场作文，有时会陷入思路闭塞的状态。而求助于创新文体，往往能神奇地打破僵局。
请看下面的高考作文（2001年，话题——诚信）：
新“狼来了”的故事
陕西考生
小二拿着鞭子放牛去了。一路上，小二不断挠头，他还在想今儿早上奶奶给他讲的“狼来了’’的故事呢!“哇呀呀，可了不得，一口吃了一个也叫小二的放牛娃。”小二心想，不禁有点‘‘两股战战”，“不怕不怕，奶奶说只要诚信，就准没事!”
啊，山路上风光可真好!小二让牛儿们自己吃草，他独个玩去了。摘一朵野花，西折一枝小草；一会儿捉蛐蛐，一会儿追蝴蝶，好不快活!
突然一只大灰狼从草丛中跳了出来!
“妈呀!你，你是谁?”小二哆嗦道。
“嘿嘿，爷们儿我姓大，叫大灰狼。今天要吃掉你这个小家伙。，，
眼看这只姓大的灰狼步步逼近，小二的脸越发苍白。
“现在还诚实，再‘诚’下去小二我连命都‘诚’没了!怎么办?小二绝望地小声说。 ·
狼来了!狼来了!……
“对!有了。”小二眼睛一亮，计上心头。他一个鲤鱼打挺跳了起来，反而吓了大灰狼一跳。
“嘿，我说，狼兄，咱们做笔交易怎么样?保你不吃亏。”小二一手拍着老狼的肩狡黠地笑道，“你看，我这儿现在有两只小牛犊儿，肉嫩味鲜，营养丰富，不比我一个放牛娃差。你看我，又黑又干没油水，肯定没嚼头。”
老狼先一愣，然后停步寻思了一下，又上下打量了小二一番。
“明天，明天再特别给你送来牛犊20只，羊羔20只。怎么样，够吃半年，绝对划算。”
老狼一听，想了想：“成，牛犊加羊羔，嘿嘿，成。”虽然算不出20加20等于几，大灰狼还是爽快地答应了。
老狼带着两只牛犊回窝去了，第二天早上，它赶往山梁上，想去迎一迎小二。
结果，哈，您猜怎么了：小二领着20个壮汉上山来了。老狼被打死、剥皮，挂在了小二村头的大槐树上风干成了腊肉。
可怜的大灰狼，临死还没弄明白，它的牛犊加羊羔怎么就变成壮汉了呢?
哈哈!故事讲完了，结尾的教训就是：诚信有的时候可以保命，可如果不分对象对所有人都“诚信”，是万万不能的哟!
小学课本中《狼来了》的故事告诫人们：做人一定要讲诚信。此考生反其意而用之，改编了那则寓言，结果提出的“诚信有的时候可以保命，可如果不分对象对所有人都‘诚信’，是万万不能的’’观点，给人以启发。你看，他只要联想到此文，又同样写作寓言，构思文章框架，组织文章语言，是不是豁然开朗？
【考纲要求】
创新体裁，属于考纲中发展等级的范畴。它要求考生有较强的应变能力、较宽的写作套路、较扎实的语言功底。
在体裁的选择上，我们不应该有习惯化的方式，要努力超越自己陈旧的写作套路。人们写作总喜欢按照自己熟悉的套路来布局，这样的“宿构”之作固然写起来比较快速省力，但往往容易落人俗套，给人一种“千文一面”的感觉。久而久之，在这种写作惰性的驱使下，自己便很难在文章的构思上有新的突破。只有勇于创新，才可能找到全新的体裁形式。
为了创新文体，应注意：其一、要养成体裁上的创新意识，意识是基础，也是活动的先导。其二、要多留意各种文体的格式和特点，尤其是非常用文体的格式要借助说明和范例加以掌握，要重点了解几种文体的写法，以备随时使用。其三、平时作文练习时要注意运用新的体裁，不要光等考场上才进行“实验”式运用，只有平时对某些新文体熟悉掌握，那么考场运用才能得心应手。
【高考聚焦】
为了创新文体，复习时应注意：
一、多阅读，多思索。“他山之石，可以攻玉”，对所学的课文、所读的范文中许多别出心裁的文体构思进行研究，揣摩其妙处。
二、多练习。
练习时可以先模仿，后创新。模仿可以“仿它文之形，立己文之意”。就是说借用既成文体的形式(外壳)，来表达自己的思想和写作意图。既成文体可以是文学体裁，也可以是实用文体或专用文体，甚或是名作名篇的固有形式。
刘禹锡的《陋室铭》脍炙人口，模仿者不绝于代。
清代的《烟室铭》：“灯不在高，有油则明。枪不在长，有烟则灵。斯是陋室，惟吾隐心。灯光照眼绿，烟气上脸青。谈笑有烟友，往来无壮丁。可以调膏子，敷斗泥。无响声之入耳，有烫手之劳形。南阳寿州斗，西蜀太古灯。君子云：何瘾之有?”此篇借《陋室铭》之体，注瘾者之神，达作者之讽刺与痛心之意。
当代的《教室铭》：“分不在高，及格就行。学不在深，作弊就灵。斯是教室，惟吾闲情。小说传得快，杂志翻得勤。琢磨下象棋，寻思看电影。可以打瞌睡，写家信。无书声之乱耳，无复习之劳心。虽非跳舞场，堪比游乐厅。心里云：混张文凭。”借刘文之体，揭露现实生活中的丑陋面。
在高考的实践中，许多考生是通过借鉴来创新文体的，如上面的《新“狼来了”的故事》的作者就是如此。
在平常的作文实践中，要自觉运用小说、寓言、戏剧、采访录、广告、招标书、病历诊断书等新鲜文体。
创新文体的解题原则：
一、宜熟中求新，忌避长就短。
熟中求新，就是要选择自己的强项求新。
有的考生长于形象思维，具有文学艺术气质，则可以选择小小说、童话、寓言、故事新编、科幻故事、会议记录、剧本等体裁。请看下面这篇高考作文（2003年）：
报忧鸟·狗屁文章·变色龙
（一）
“起床啦!起床啦!”猫头鹰大叫着，它本以为人会给它一点美味的奖励。因为昨天，公鸡大伯就是这样叫的，结果得到了一颗花生米，猫头鹰心中好羡慕啊!
“滚开，你这个报忧鸟!”一个粗俗的男人大叫着。
猫头鹰觉得好不公平，独自来到公园里，它不明白，为何同样的话，却得到了不同的待遇。
(二)
“小明，你写的这是什么狗屁文章?高中生写出这种病句，你觉得丢人不丢人呢?”老师大声训斥着。
“老师，我的文章怎么丢人啦?”小明壮了壮胆，小声地问。
“看看，这句怎么写的：‘好几个月没见小利(注：鸟名)，它大约真的把我的养育之情给忘啦’!什么叫作‘大约真的’?到底是肯定还是否定?为什么乱七八糟的?”
“老师，我那是仿鲁迅的{孔乙己)‘大约孔乙己的确死了’写的，您讲课时不是大谈鲁迅：‘大约真的死啦’用的好吗?”
“你怎么敢和老师这样讲话?你以为你是谁呀?怎么敢和大文豪比呀!人家那叫艺术作品，得到了整个文学界的认可!你连高中都学不好，怎么竟敢和大文豪比起来了，真是大不像话啦。以后少把自己当作天才，少把你的狗屁不通的文章和大文豪比!!!”
(三)
“马行长，我来向您贷点款!”
“不行，不行，你那个破厂子，没有发展前途，根本没有还款的能力。还贷什么款？我给你说过几遍了，这是原则、纪律，”马行长一脸正气地说。
“马行长，这是副省长的介绍信，他是我老伯的侄子，这是给您的一点小意思!”
“好，好，你的厂子我是去过的，是我应该重点扶持的龙头企业，我马上给你办，你的厂子有可能成为全省，乃至全国的龙头。”
老师，你认为以上事例是什么在作怪呢?
【简评】作者长于叙事，语言幽默，就选用了以叙事为主的杂文。三件似乎是风马牛不相及的事例，被作者巧妙链接凸现了文章的中心：先人为主的情感往往决定着人对它物的认识。末尾的疑问句给人留下无限深思。
有的考生长于逻辑思辨，善于分析推理，则可以选择论辩、演说辞等体裁。请看2003年高考作文的一份答卷：
辩论稿
国企改革只有一条路吗？
四种具有创新意识并且合乎情理的答案，使我陷入了沉思。我不禁想起前不久我校举行的一场辩论赛，反方同学的发言仍使我记忆犹新——
反方一辩：
正方辩友刚才提出，国企改革只有从内部挖潜、自力更生即完全依靠自身力量这一条出路，我方认为是十分片面的。诚然，依靠企业自身，发掘自身潜力，调动职工积极性和创造性，有助于企业优化重组，逐渐实现扭亏增盈的态势。但就国企改革发展本身而言，从不同角度着眼，采用不同的方法，都可以推动企业的向前发展。下面，我方辩友将分别阐述这个观点。
反方二辩：
我方认为，从发展方向上看，可以效仿美国，大力发展高新技术企业。近几十年来，美国政府每年耗巨资大力发展高新技术，个人资本也十分垂青于高新技术公司。因为高新技术公司代表了先进生产力，有远大的发展前景，所以资本市场对其普遍看好。虽然一些公司业绩不佳，但我方认为那只是暂时现象。由此而促成的市场资金流动活跃，势必带动整个经济的向前发展。
反方三辩：
我方认为，从发展策略上看，可效法现在国际上最为流行的模式——区域联合，用一个声音说话。纵观国际市场，联合、合并事件接连不断，大的如国家间的金融合作——欧元的诞生，小的如波音与麦道的合并，戴姆勒与克莱斯勒的合并，合众社与统一教会的合并……企业的联合与合并可以使企业之间实现资源的优化配置，信息共享，扩大各企业的客户网，并且随着联合、合并等经营规模的日臻扩大，产品成本也得以降低，产品的更新速度也得以加快，从而进一步提高了企业的整体实力和产品的竞争力。所以，区域联合、用同一个声音说话不失为企业改革的好办法。
反方自由人：
国企改革之路还有很多，从不同角度着眼，每条路径都有其可行性，我方辩友已阐明了这一观点。正方辩友所说的只有一条出路的观点是相当片面的。国企改革任重而道远，但只要着眼于市场，开发自身潜力，大力发展高新技术，使资源优化配置，我们相信，国企改革就一定能够取得丰硕的成果。
【简评】长于议论者，选择辩论稿既能展示强项，又能展示创新能力。
再看下面这篇应考之作（2003年高考）：
无 题
拉开窗帘，阳光只有一种颜色
——题记
拉开窗帘，阳光只有一种颜色
不论你喜欢
赤橙黄绿青蓝紫
当然情感无罪
但它好像变色墨镜
把整个世界
染得非喜即悲
把所有面孔扭曲
给你看
于是无知的你伸出指头
“这个丑，那个美”
别总给理智放假
如果感情像雾
那么当心它遮住了
真理的彼岸
如果感情像月光
那么要知道
它剽窃不了太阳的光线
不是说感情总在欺骗
只是它总有失真的一面
时常擦拭你的双眼
别让理智离开身边
拉开窗帘
你是否看得清暗礁
如果是
那么撑起帆
起风了，你看那是岸
【简评】这一考生审题准，紧紧抓住了“情感与理智”这一中心来立意，使文章中心突出，主题明确。此文比喻恰当，想像丰富，以“变色墨镜”喻情感对人所起的蒙蔽作用；以“太阳的光线”喻真理；以“帆”喻理智等等，恰当贴切，形象生动。作者想像丰富、合理，“雾”、“月光”、“暗礁”、“岸”等这些意象具体而明晰，使诗歌内容丰富而充实。该生选择了自己的强项——诗歌，因而得到了阅卷老师的青睐，获得了满分。
选择自己熟悉的；擅长的、经常练习的文体，这样，进可求新，退可求稳。要看自己写作材料的储备情况，一旦确立了主题，就马上调动自己的材料储备，看能证明或表现主题的有多少，并加以分类。情节的、细节的，一般适宜在记叙文方向上创新；名言的、概括的，一般适宜在议论文方向上创新；哪方面材料丰富，一般就选择哪种文体。
有些考生为了文体求新，采用自己没有把握的文体、闯入自己很陌生的领域去弄险，犯了应考之大忌，往往会自酿苦酒。
二、宜稳中求变，忌险中取败。
体裁无论怎么创新，都要符合基本的写作要求，比如，应紧扣话题，主题明确，感情真挚。不能一味创新文体，而不顾基本的写作要求。而要努力做到内容与形式的统一。
请看下面这篇应考之作（1999年高考，话题——假如记忆可以移植）：
假如记忆可以移植
尊敬的先生们、女士们：
您想拥有爱斯坦一样的智慧吗?你想成为一本活生生的百科全书吗?你想把您自己的记忆浓缩成为一张VCD光碟吗?这一切都已经成为现实了!
本公司是全国第一家经国家核准认可的移植记忆的公司。本公司的实力雄厚，在各大城市医院都有自己的分支机构。您现在就可以到附近医院办理手续，进行记忆移植了。
现将有关事项列述如下
1．服务对象：
年满18周岁，身体健康院检查确认脑部健康者。
2．服务范围：
(1)本公司备有爱因斯坦、爱迪生、伽利略等世界著名科学家，鲁迅、歌德、巴尔扎克等世界著名文学家，比尔·盖茨、洛克菲勒等世界著名企业家的记忆，您尽可选择您喜欢的经本公司指定医院进行移植。
(2)本司公还拥有一整套储存记忆的技术。您可以将自己过去的时光中的记忆提取出来，制成一张超高密集VGD，光碟，使您可以重温自己过去的辉煌。同样，您也可将本公司最新制作的自然科学、社会科学以及各国语言等一系列记忆资料移植入您的大脑，使您成为一本活生生的百科全书。
3．程序：
欲进行记忆移植的客户，请携带个人身份证、一寸免冠彩照两张，到各省市本公司代办点办理登记、鉴卡手续。然后凭卡到指定医院做脑部结构分析，按分析结果选择您自己喜欢的顷目，进行记忆移植手术。移植后，如果您不满意，本公司负责重新免费移植，直到您满意为止。
4．注意事项：
凡经本人签字同意删除的记忆一旦删除，不可恢复，务请慎重。
5．费用：
报名、鉴卡手续费10万元。医院检查费100万元。一次移植手术费1000万元(不同种类“资料”收费略有不同)，可以IC卡收费。
完美记忆移植公司
公元2222年3月
【简评】这是一篇广告词。此文罗列了有些人的非分之想，告诉人们即使能够移植记忆费用也是非常昂贵的。除此之外，似乎既不能给人以美的享受，又不能给人以思想上的启迪。可以说，这是一篇主题不明的文章。此文颇有片面追求文体创新之嫌。俗话说：“不怕不识货，只怕货比货。”我们可将此文与下面这篇应考文章（2003年高考）进行比较：
心灵天平的使用细则
福建考生
产品名：心灵牌天平
测量物：有待认知的事物
构件：灵魂骨架一个，心灵托盘两件，“亲疏关系”、“眼观”、“耳听”、“心品”四套砝码各
精确度：因人而异!
使用方法细则及示例：
(1)遵守左盘放物右盘放码的总原则。
(2)若只放“亲疏关系”码则测量必不准!下示例以作警示：
①古有贤人形貌映丽，窥镜自视自知不若另一男子徐公者。贤人问其妻、其妾、其客：“我与徐公，孰美?”其妻曰：“徐公不若君主美也!”其妾、其客皆曰：“君美甚，徐公何能及君也厂妻、妾、客皆以“亲疏关系”码去测量此二美男子，从而导致结果与事实大相径庭，该贤人喟叹不已。
②我国改革开放之初，经济衰败，如何复兴经济重振国威成为领导人的首要任务!有识之士提出发展部分特区，吸收外资，引他山活水以浚我处泉源。谁料此声一出当即惨遭震压。大部分人以“亲疏关系”草率否定资本主义的优点，好在高瞻远瞩的邓总设计师提出改革开放，大胆吸收外资，从而使复兴伟业蒸蒸日上。
③非典病毒，肆虐神州，但与普通肺炎的6％—7％的死亡率比起来，非典3％—4％则小了许多，那么为何这冠状病毒会引起如此恐慌呢?因为人们用“亲疏关系”去测量非典，人们一致认为“陌生”即是“恐怖”的代名词。非典一事证明该测量的不准确性。
④张国荣，这个被许多明星和影迷亲切地称为“哥哥”的人，有谁料到他会跳楼自杀呢?有谁真正了解他，认知他呢?“亲疏关系”码这一次又测错了!
(3)测量事物应该四码皆用，先放“眼观”、“耳听”两码，从外观表象入手，再放“亲疏关系”码，最后别忘了最重要的“心品”码!唯有知其心才能识其人。现举例说：
①韩国前任总统金大中兢兢业业，其二子却贪财受贿。金大中经过认真测量，将其子送上法庭，受到国人尊敬，传为美谈。
②将您正确测量的结果填于此：
(4)本产品随测量正确率的提高而提升精确度!
(5)使用年限：从出生至死亡。
【简评】本文形式新颖，构思巧妙。巧用产品说明书，通篇用了一个比喻，把人情世故与天平的使用融合，详细讲述。作者语言更是简明扼要，知识面广，材料丰富，这些长处也得到了充分的展示。此文的中心突出，对人的认知，不能只凭感情的亲疏，而应四码皆用，最重要的“心品”码——唯有知其心才能识其人。
我们再读一篇2003年高考的文体创新之作：
从泪走到血
——孙膑访谈手记
浙江考生
孙膑，战国人，我国古代著名军事家，著有(孙膑兵法}一部。经多次邀约，我终于在两千年后的一夜采访到了他。
梅子煮酒，梅雾氤氲，酒香浓烈，我与孙膑相对而坐，话题由“剜膑”切入。
一、荒凉的枯泪
记者：孙膑先生，您智谋过人，心思缜密，却遭庞涓毒手，被剜双膑，请问您对此有何看法?
孙膑(沉默片刻)：我与庞涓，同师鬼谷，同习兵法，拜为兄弟，亲如手足。我从来没想过他会加害于我。作为一个谋士，我熟谙兵法，知道不可过于相信别人；但作为一个人——一个有血有肉有骨有情的人，我……(哽咽)我太相信他，从不怀疑他。然而，害我的恰恰是我最信的庞涓师兄!……
记者：如此说来，正是因为您对庞涓过于相信，感情上太亲而使您没有认识到潜在的危险，从而遭此大祸?
孙膑(缓缓点头)：正是深信不疑。
二、冰冷的铁血
记者：那么，孙膑先生，在后来的两次交锋——桂陵之战与马陵之战，您如何下此狠心痛歼庞涓之军，尤其是马陵一役将他逼死？
孙膑(沉默不语)
记者：是否……是因为感情上的疏远?
孙膑：也许是吧……我常想，自己在那两次大战中扮演的到底是什么角色，是单纯的敌方谋土，还是一个有着冰冷铁血的复仇者?
记者：复仇者?
孙膑：剜掉的膑骨是仇恨的种子。我与庞涓的情谊彻底断绝了，这让我的心在刹那间变冷。我用冰冷的目光看待与他的交锋，用冰冷的头脑酝酿每个陷阱……
记者：是感情上的疏远让您对与庞涓的战争有了一个新的定位？或者说，感情的疏远让您重新认识兵法，认识战争？
孙膑(无奈一笑，拂袖而去)
……
西风残照，落木萧萧，却又不知是哪朝哪代了……
【简评】此文体现了作者的应考机智：一是今人与古人的对话，选择了访谈录的独特形式；二是对历史题材的翻新处理，重新评说，孙膑双髌被剜、将庞涓逼死，集中体现了感情的亲疏影响人们对人和事的看法甚至处理的结果，见解深刻独到，又紧扣话题。
总之，创新文体属于发展等级，那么，作文时首先就要符合基础等级的要求。
三、宜平中求奇，忌刻求怪异。
王若虚在《文辩》里说过：“或问文章有体乎?曰无。又问无体乎?曰有。然则果何如?曰：“定体则无，大体须有。”考生创新文体，实则选用是为了考生选择最适合表现自己个性的文体，并不是作文时写成体裁不明的“四不像”。考生平时一定要认真练好各类文体，掌握各类文体的基本的写作方法。考试时，选择最能展示自己长处的文体，并要鲜明地体现文体特色。
请看下面这篇应考之作（2001年高考）：
用你的温柔、马屁和背景…
——写给阿Q同志的信
湖南考生
阿Q同志
近来再次拜读鲁迅先生笔下关于你的传记，读到你人头落地的惨况，实在于心不忍。晚辈现特寄薄笺，奉上美芹之献，还望英灵不昧，泉下有知。
阿Q同志，你发财梦不可谓不周，你加官进爵的计划不可谓不全，你讨老婆的计划不可谓不美!可你那一副憨态，两袖清风，如何能美梦成真?
先讲个故事给你听，有一年轻人涉江遇险，艄公吩咐其将囊中七物之一扔掉，在健康、美貌、诚信、机敏等中，小伙子毅然扔掉了“诚信”!你说他机灵不机灵?唉，只要你老跨越过时空隧道，到我们这个世道来，充分运用你的温柔、马屁和背景，果断地扔掉“诚信”，包你如日中天，福运无边。
对的，你是中国现代文学泰斗鲁迅先生一手捧红的。现在文坛上，是是非非，很多人都崇信的是权威，至于实在的诚信、文品、人品，暂且放在一边……你到了我们当今的社会，大可以运用你的这个赫赫生辉的背景，写一些回忆录(当然你不一定会，这完全可以由你的秘书加以代劳，回忆当年的世态风情，回忆当年的鲁迅)。你“写”的回忆录，可能实在不敢让人恭维，不过请你完全不必担心掉格。因为中国总有那么一些把一句话拉成一篇文字的资深评论家，他们会照顾鲁迅的面子，给你吹捧的。
这下你的回忆录，该有点知名度了，然后你可以去官场混官。尽管我们现在是社会主义社会，但总还是有机会钻营的，譬如你可以用你在大会演讲的机会广交名流政客，用你的觥筹交错的时机广“拍”各路“人马”，这样包你平步青云。阿Q同志，当这种官可好哩!想当年成克杰同志在东窗事发前，官路可亨通呢!不过，这种“马屁官路”可能行而不远，因为我们党正在狠抓着呢!
当然，讨老婆，你最好去当歌星，只要你在舞台上摆酷点，来点虚伪的个性，弄几句对口型假演唱，还怕少女不为你疯狂?歌坛上“诚信”是决不会像流行歌曲那般流行的。
当然，你还可以用你的“温柔”去做生意，别笑现在的生意讲究的是诚信为本，挂羊头卖狗肉的行家遍地都是。当年牟其中的大陆第一富翁的帽子还不是骗来的?你用你温柔的笑脸加狡诈的骗心，还愁不发财?
阿0同志，美芹之献，还请三思。不过复信切速，我们党建立已80周年，以上钻营、虚伪的非诚信之计，可能不能太长久。
晚辈 x x书
2001年7月7日
【简评】这是一篇出奇制胜之作。与小说中的人物写信，此一奇；嬉笑怒骂，讽刺幽默，针砭现实，此二奇；充分展示强项，而又紧扣话题，此三奇。但全文既合乎书信的格式，且叙述、议论、抒情都很合法度。
下面是2003年一考生的应试之作：
父母应为子计深远
政治老师常说：“要把感性认识上升到理性认识，才是认识事物本质的最终目的”。
语文老师则说：“父母之爱子，则为之计深远！”
数学老师只往黑板上写了个公式“1+1=2”
上述三个提示老师们要我们就《韩非子》寓言中富人故事进行了一次关于“感情亲疏和对事物的认知”的辨论赛。
甲方：我方观点认为富人应怀疑邻居，而不是自家人，因为最亲的亲人，莫过于妻子和子女了，不相信他们哪还有谁可信？
乙方：“俗话说：日防夜防，家贼难防！我方观点认为应先从身边最亲的人开始怀疑，最危险的地方就是最安全的地方，儿子刚好处在这种最危险而又最安全的地方。
甲方：请问乙方，按你的意思那就是家里不管丢了什么都不应该怀疑其他人，那应怀疑自家人，那还要警察干什么。
乙方：我想对方误解了我方观点，我方讲的是应公私分明，不应用感情去排除任何可疑的人，而应用事实讲话。
……（掌声响）
经过一番激励的辨论，下面请班主任讲话大家欢迎。（班长说）
班主任：“经过这个辨论，大家应正确认识到和把握好“感情认识”这个问题，自古多少好官应爱其子而不忍将罪子惩之于法而自愿背上不“正”之名，某某市长不是一个很好的例子吗？所以同学们应把握好自己更要把握好未来”……我的言语表达欠佳，好了就说到这里吧！回去各写一篇“论“后感日记，明天早上交……
2003年6月6日今天上午班上举行了一场“感情亲疏和对事物的认知”的辨论赛。结果并不重要，重要的是让我认识到了一个许多“人”都会常犯的错误–––– “私爱”。
我的心希望天下的父母都能为其子计深远从小事开始做起，不要偏其子而害其子，从小应教其子的“德育”同样重要。
好了，下午还要考数学呢！该睡觉了！愿明天一切顺利。
【简评】此文只在文体上玩花样，由三则名言 一场辩论 一则日记连缀成一篇文章。缺乏文体感。此文内容单薄，缺少自己的认知体验，只在形式上玩花样，内容与形式不统一。因而，阅卷只得判为33分。
平时作文，先要认真练习基本文体，作文要能体现记叙文、议论文、散文的各自的文体特点。
记叙文写作，语言力求形象、生动，一般要有完整的事件，应选用顺叙、倒叙、插叙、补叙等叙述方式，往往运用语言描写、行动描写、肖像描写、心理描写等人物描写方法，也适当地描写自然环境、社会环境。
议论文写作，语言力求概括、严密，论点应明确，论据应真实、典型、充分。往往运用例证法、引证法、对比法、喻证法、类比法、归谬法等论证方法。
散文的写作，语言力求词汇丰富、句式灵活，大量运用修辞手段。不追求事件的完整性，事件的叙述往往只有一鳞半爪，应有明显的线索、明确的中心，追求形散神聚。散文往往运用象征、联想、借景抒情、直抒胸臆等表现技法。
在进行创新文体的练习时，也要人“体”合辙。
四、宜独辟蹊径，忌东施效颦。
常言道：“第一个用鲜花来比喻美女的是天才，第二个用鲜花来比喻美女的是庸才，第三个用鲜花来比喻美女的是天才。”要大力提倡“第一个 ”。即使运用同一文体，也能表现自己的创造才能。
先看2001年一份答卷：
上帝的回答
一个鬼魂被判要下地狱，他不服，他当然不服了：在阳世间，他活得多好，健康、美貌、机敏、才学、金钱、荣誉……哪一样他没有?为什么偏偏死去了，却要受折磨：地狱的阴暗、潮湿、饥饿?
这个鬼魂找到上帝，要求去天堂。
上帝笑一笑，问：“你有什么条件可以进入这极乐的天堂?”鬼魂于是把阳世间他的所有统统抖出来，带着炫耀的口气，反问：“所有这些，难道不足以使我去天堂吗?”说完眯起眼睛，似乎他已经到了天堂，正受着天堂明亮的阳光的照耀，正受着上帝耶和华的抚摸，一副神气的表情。
“难道你不知道你没有‘允许进入天堂’的最重要的一种东西?上帝并不恼怒，他总以平和的心态对待世间万事万物。
鬼魂嘿嘿地笑着：“你已经看到了，我什么都有，我完全应该进入天堂。”
“你忘记你曾经抛弃了一种最重要的东西?”上帝面对这恬不知耻的鬼，有了一点儿不耐烦，便直截了当地提醒他，“在人生渡口上，你抛弃了一个人生的背囊，是不是?”
鬼想起来了：年轻时，有一次乘船，不知过了多久，风起云涌。小船险象环生。老艄公让他抛弃一样东西。他左思右想，荚貌、金钱、荣誉……他舍不得，最后，他抛弃了“诚信”。
鬼魂不服：“难道能够仅仅因为我抛弃了诚信，就被拒之光明的天堂而进入可怕的地狱吗?”
上帝变得严肃得很：“那么，那之后你做了些什么?”鬼回想着：那次他回家后，答应母亲要好好照顾她。答应妻子永远不背叛她，答应朋友要一起做一番事业。后来，后来……他回想着，自己在外有了情人；母亲劝告他，他对母亲再也不闻不问，他不允许母亲破坏他的“幸福”；他和朋友做生意，最后却私吞了朋友那一份，并且把他进入了监牢……
上帝打断他，说；“看到没有?没了诚信，你做了多少背信弃义的勾当。天堂是圣洁的，怎么能客你这卑污的鬼魂?!”
鬼沉默了，他不是无所不有，而是一无所有，。豪情、友情、爱情统统随诚信而去。他，一个玷污的鬼魂，只能下地狱!
“下地狱去吧!”上帝说完，飘然而去。
【简评】这则寓言故事简单，反映了深刻的道理。鬼魂因为在人间背弃诚信，死后不能进入天堂，被上帝赶下了地狱。这个故事告诉人们：为人一定要坚守诚信。此寓言借阴间之事，反映人们生活。作者构思巧妙，想象丰富，描写形象，语言生动。
2003年一考生也选用了寓言：
花 香
一、紫丁香
紫丁香生得娇艳美丽，绿绿的叶子铺满枝头，等叶儿落光，便剩下一树紫花，细小玲珑，淡雅清新。
有一天，紫丁香的旁边多了一棵丁香和一棵芥麦。那棵丁香是她的女儿，而那棵芥麦是一个漂泊而来的流浪者。
紫丁香的枝头上出现了几条大青虫。小丁香说：“没关系，妈妈，那不过是几条虫子而已。”芥麦却惊恐地劝道：“紫丁香姐姐，快想点办法吧。要不，你会被大青虫吃掉的!’’
紫丁香依然快乐地在风雨中摇曳歌舞，她不信芥麦的话，但她相信她的女儿不会撒谎。
一个月后，紫丁香萎缩死去。
有时候，真理往往掌握在陌生人的手中。
二、红杏
红杏生在院墙内，亭亭玉立，婀娜多姿。
她的枝条过于茂盛，所以有许多枝桠探出了墙外。她更加高兴了，因为她可以享受更多的赞赏和羡慕。
一个风雨将至的晚上，红杏的根对红杏说：“收起你的脚吧!风雨会将你的枝条折断的。”
但枝条却说：“别听它瞎说，瞧我有多强壮!再大的风雨我也不怕。’’
红杏听信了枝条的话，因为她与枝条朝夕相处，感情颇深。但和根却从未打过照面。
清晨，墙外有许多被风折断的枝条铺在路上，还有许多被风雨打落的红杏，四处零落。
事实上，你最相信的人说的话很可能是最不可信的。
三、黄球花
美丽妁黄球花生于阡陌之中，丝丝绿叶之间点缀着朵朵金黄色的花，妩媚得连玫瑰也失了色。
风和日丽的一天，绿叶对黄球花说：“花姐姐，以后别让蜜蜂再骚扰你，它吸取你的花蜜还用针扎你，没安好心。”蜜蜂争辩说：“不!我扎你是因为我想帮助你开出美丽的花和结出丰硕的果实。”黄球花讨厌蜜蜂的尖刺，她赶走了蜜蜂。
第二年，黄球花没有开，以后再也没有开过，只剩下光秃秃的枝干和无用的枝叶。
其实，看清自己比相信亲近的人更重要。
相信事实，美丽的花才会有迷人的花香。
【简评】这一寓言的作者采用拟人的写法，通过简单的故事、形象的描写、深刻的议论，突出地表现了主题——不要因感情的亲疏影响了对事物的认知和处理。“有时候，真理往往掌握在陌生人的手中。”“事实上，你最相信的人说的话很可能是最不可信的。”“其实，看清自己比相信亲近的人更重要。相信事实，美丽的花才会有迷人的花香。”看似平淡的语言，揭示了深刻的道理，能发人深思。
但是，有些考生，只是从形式上进行模仿，人家改编名著，自己也改编名著，文章本身没有自己的“货物”，只能算是东施效颦。
【典例精选】
例1．
【题目】阅读下面的材料，根据要求作文（1999年高考作文题）：
随着人体器官移植的成功率越来越高，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢?
请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章。
要求：1．写作时可以大胆想象，内容只要与“假如记忆可以移植”有关就符合要求，具体的角度和写法也可以多种多样，比如编述故事、发表见解、展望前景等等。2．题目自拟。3．除诗歌外，其他文体不限。 4．不少于800字。
【解法1——科幻小说】
足愣了半分钟，然后猛地抱住了头，蹲记 忆
手术室的灯灭了。韩医生缓步走了出来。一位打扮新潮的女人马上迎了上去，急切地问道：“医生，这老、老……老太太怎么样啦?”韩医生黯然地摇了摇头：“如果再早送来十分钟，也许……”
话音未落，走廊上传来一阵急促的脚步声，一位中年男子神情紧张，三步并作两步冲到韩医生面前，声音嘶哑地问道：“我妈怎么样了，我妈怎么样了?”韩医生轻轻答道：“老人上了年纪，且失血过多，我们尽力了。’’那男子一听，足了下去。他双手深深地插入了头发中，紧紧抓着自己的头，由于极力控制着自己，而不至于嚎啕大哭，他全身剧烈地抽动着。
韩医生正要上前安慰几句，那女人已窜到男人面前，一边摇着他一边说：“你妈死了，可我们还不知道巨款存折放在什么地方，你快想想办法，快呀，哭有屁用!”男人由于过度悲伤，并没理睬女人，女人只好又拽住韩医生，说道：“医生，你能想出好办法吗?”韩医生摆脱开来，用手扶了扶宽边眼镜，看了女人一眼，又看了看男人，说道：“办法倒有。老人刚死，记忆尚存，我可以进行一次记忆移植的手术，不过接受者最好与死者有血缘关系。”说完，韩医生看了看那个男人。女人一听这话，马上喜笑颜开，硬将仍处于悲痛中的男人拉进了手术室。
半小时后，手术完成了。男人脸色阴沉，慢慢地走出了手术室。女人迎了上去，笑嘻嘻地问：“怎么样，知道了吗?”“拍!”一个响亮的耳光打在了女人脸上，男人停在空中的手在颤抖着，不知是因为气愤还是这难得的勇敢。女人正待发作，男人先吼出了声：“原来你对我妈这么刻薄!我不在时你竟总气她老人家，还总是以白眼相向!妈因为我怕你，又怕破坏我们的感情，一直忍着没跟我说。存折我已经知道在什么地方了，但我决定将它捐给希望工程，这是我妈的心愿，你一分钱也拿不到！”说完，男人径直地办理老人的后事了。女人捂着脸，低着头跑出了医院。韩医生站在手术室门口，静静地看着这一切，他什么话也没说。
【评析】此文是一篇科幻小说，主要表现了两个人物，一个女人与她的丈夫。女人的外貌是“打扮新潮”，见“手术室的灯灭了”，她问得急切，动作是“窜”“摇”，语言是“我们还不知道巨款存折放在什么地方”，“她”的兴奋点不在老人的生死，而在巨款的去向。中年男子是孝顺的，这种孝顺也是通过形象的描写表现的：“急促的脚步声”，“神情紧张”，“三步并作两步”，“声音嘶哑”，“双手深深地插入了头发中，紧紧抓着自己的头”，“全身剧烈地抽动着”……通过这些形象的描写，塑造了有血有肉的人物。此文既合乎小说的特点，又巧妙地满足了考题的要求。
【解法2——科幻小说】
楼兰新娘的记忆
引子：父亲是一位研究记忆移植的专家。为揭开楼兰古城衰亡之谜，他与考古学家合作，从楼兰女尸中取出记忆因子，将其激活，移入我脑中，以供研究。
我睁开眼，发现身边站着几个人，穿着长长的白褂，鼻梁上架着透明的玻璃片。他们微笑着让我讲述我的故乡。我有些害怕，但很快安静下来，往事一幕幕闪现出来。
‘‘我出生在楼兰，那是一个美丽的城市，孔雀河穿城而过，河水清清，河边栽着排排胡杨、柽柳。我家就住在河边。屋后有一亩地，种了葡萄。成熟季节，母亲就带着我，挑葡萄上集市。集市上真热闹，四方的商品琳琅满目，各国的商人来来往往，叫卖声、讲价声不绝于耳。城外是大片原始森林，孔雀河就从密林缓缓流出。我们的老国王勤政爱民，大家生活得乐陶陶的。我满怀喜悦与相恋已久的他成了婚。那时，天是那样蓝，水是那样清。”
‘‘不久，老国王去世了。新国王一登基便宣布扩城，他说为了发展经济，要把一个楼兰变成两个楼兰。于是，新婚燕尔的他便告别了我，带着斧头，与全城的小伙子一起进了原始森林。分别的日子多么漫长，我天天登临城楼，听着远方传来的伐木声，看着森林一点点消失，终于有一天，一座崭新的城市立起来了。他也回来了。
“现代化的新城吸引众多的商人、游客来到楼兰，更多的商品涌向楼兰。我也不种地了，像别人一样，在自家地上盖起小楼，开了家客栈。天天顾客盈门，生意好得不得了。看着一天天鼓起来的腰包，我笑得合不拢嘴。不知为何，他却总是暗暗叹气。他丢下一句话：“树是楼兰的根，水是楼兰的脉，断根割脉，楼兰还能活几天?”我半信半疑。不久就发现不对了。门前的小河飘起了废物，鱼儿快绝迹了，空气不像过去那样清润，而是夹杂着泥沙。
“扩城的命令又下来了，我们又要分别了。相顾无言，我有一种不祥的预感，幸福的日子不会长久了。他去后不久，小河便淤塞了，河边的树成片地枯死，城市的天空灰蒙蒙的，常是风沙满天。商人、游客都走了，集市也关闭了。我们被通知立即离开，因为一场大沙暴正向楼兰袭来。此刻噩耗传米，他与三十几人正建城时，被突如其来的沙暴掩埋!我欲哭无泪，踏上沙漠去寻找他的遗骸，不久便失去了知觉。’’
后记：走下手术台，我又恢复了自己的记忆。父亲打开幻灯，屏幕上出现了黄沙满天，一片废墟的楼兰，断壁残垣静默着，似在无声地诉说。楼兰新娘的话一次又一次响起“树是根，水是脉，断根割脉，楼兰还能活几天?”我沉默着，思索着：善待自然吧，愿楼兰的悲剧不再重演!
【评析】虽然与上文同为科幻小说，但上文的场景小，本文的场景大；上文的时间集中，本文的时间跨度长。此文的推理想象具有独创的魅力。既然记忆可以移植，那么，楼兰女尸的记忆因子就能激活，就能移植于“我”的头脑中。楼兰，是一著名古国，现在为什么深埋于沙海之中，必然是没有善待自然所致。作者的想象也很有魅力，当年的楼兰的美丽，破坏森林后大自然的惩罚，都非常形象。此文的选材新鲜，构思新巧，主题深刻，具有警醒世人的作用。
以上两文给我们迎战高考的启示：如果运用小说，要努力使自己的想象具有独创的魅力。不仅要注意文体的创新，而且要注意全方位地展示自己的个性。
例2．
【题目】阅读下面的材料，根据要求作文（2000年高考作文题）
在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：
四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同?有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟乙由五线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。
的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。1．这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符合要求。2．文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。3．题目自拟。4．不少800字。
【解法1——说明文】
砖的自述
我是一块砖，一般是长方体的，人们根据不同的情况，将我制作成各种形状来满足不同的需要。我一般有两种颜色，红色或者是灰色。
你要问我有哪些用途，那答案可就多了。
首先，我是建筑材料，这是我的“ 本职工作”。纵观历史，横看世界，哪里没有我的身影，从咱中国古代的万里长城，到现代美国纽约那高耸人云的摩天大楼，你们在赞叹这些建筑的雄伟壮丽、构思精妙、巧夺天工之余，不要忘了，我才是构成它们的基本单位。 有时，我还可以是一方铺路石或者垫脚石。下雨天，地上积水很深，充满了泥泞。小朋友们走路的时候，一不小心就会陷入积水或者泥泞，鞋子里灌满了水，裤子上溅满了污泥，那么，这时我就可以起作用啦，人们可以将我放在积水或者泥泞中，如果不够还可以将几块摞在一起。这样，大人、孩子们就可以在我的肩上踩过去，而不必面对着积水和污泥发愁了。我受潮，遭脏，但看到人们快乐的样子，我的心里也就踏实了。
我的身影有时也会出现在运动场上，训练跑步的人可以将我绑在腿上，当做沙袋来使用。运动员那双小腿可以绦得和我一样结实。当一群踢足球的小伙子在为没有球门而犯愁的时候，我便站了出来，一边一个竖着，这就成了一个简易的球门，看着他们努力地拼抢，勤奋地奔跑，果敢地射门，我似乎看到咱中国足球冲出亚洲，走向世界的希望。
我也可以是一种武器，当夜晚行路的时候，遇到穷凶极恶的歹徒时，手无寸铁的你该怎么办呢?我可以帮你的忙，操起一块砖向那歹徒狠狠地砸去，砸得他头破血流，落荒而逃，这时我就是一名保卫他人安全的战士。
我是砖，是人类文明的产物，我的用途极广，只要人类能充分发挥聪明才智，就能使我有更多的用途，去建造一个五彩缤纷的世界。
【简析】以“答案是丰富多彩的”为话题作文，采用说明文的形式写到像上文这样也的确不容易。但在强调情感的真挚、见解的深刻、构思的巧妙、语言的文采，即注重发展等级的今天，说明文毕竟很难跟一些文学色彩浓厚的文体相比拼。
【解法2——剧本】
四幕剧
我是中文系的学生，教授布置了一份特殊的作业，看四幕短剧写篇论文，明天交。打开投影仪，开始。
第一幕：情景对话
背景：一条泥泞的乡间小路，一条小溪静静地流，几块零乱的石头。
A：这有什么风景好看?暴雨、小路、溪流、石头!
B：这有许多东西。小路边长着青草，溪流里藏着歌谣，石头边花朵在欢笑，暴雨后挂着彩虹……
(全剧终……)
我凝神思考，在笔记本上写道：其实生活中的任何情景都是美丽的，能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛、敏感的思维，更重要的是一颗充满爱与希望的心。正如：生活不是缺少美，而是缺少发现。
第二幕：半个甜面圈
背景：一个小餐馆中，一张桌子，面对面坐着两个人，他们面前的盘子里各有半个甜面圈。
A：唉!天哪!只剩下半个甜面圈。(A一脸的无奈)
B：上帝!真是太好了，还有半个甜面圈。(B一脸快乐状)
(全剧终……)
笔记本上留下了我清晰的笔迹：乐观和悲观其实是两种生活状态。乐观者看到的永远是希望，而悲观者看到的永远是失望。在人生旅程中，乐观者永远向前看，向前走，大步流星；悲观者永远向后看，原地停留甚至向后走，惊慌失措。正如：乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花，悲观的人在看到刺时就会说多糟啊。我选择玫瑰的美丽，因此我选择前者。
第三幕：世界上什么东西最亮
背景：上山下乡刚回城的老三届在听一位哲学老师上课。黑板上一行字——世界上什么东西最亮?
有人说太阳。有人说原子弹爆炸时的光。有人说激光……一位知青站起来说，是在雨夜中漆黑的泥泞小路上走了许久，突然看见的远方一点如豆的灯火。全场一片寂静……
(全剧终……)
心中有一些东西在涌动。我想起了巴金的名篇《灯》，当时不能体会的温暖渐渐真实起来。世间最亮的其实是人性之光，一如那小小的心灯，一如那如豆的灯光。温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖了别人。正如：送人玫瑰，手有余香。
可是，第四幕却没有看到。够了，这三幕的感动让我一夜无眠。清晨，我交上论文，提出了自己的疑问。儒雅的教授笑了：看了三幕剧的感受是多种多样的，答案是丰富多彩的，在你下笔的同时，第四幕已经上演，你的答案就是第四幕——真实的人生。
我大悟。生活有许多精彩的诠释，我的答案只有八个字：热爱、乐观、感悟、付出……
【简析】此剧本构思巧妙，主题突出，内容实在。此文作者精心安排了一本四幕剧，让令读者与他一道思索问题。剧终，打出字幕，揭示了主题。
以上文章对迎战高考的启示：选择的文体一定要便于展示自己的才气，而不能作茧自缚。
例3．
【题目】 阅读下面一则寓言，根据要求作文（ 2001年高考题）：
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。“诚信”被丢掉了，引发你想到了什么?
请以“诚信”为话题，写一篇作文，可以是自己的经历、体验、看法和信念，也可以编寓言、故事等等。所写内容必须在“诚信”的范围内。
注意： 1．立意自定。2．题目自拟。3．文体自选。 4．不少于800字。
【解法1——寓言】
赤兔之死
建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤免马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。
马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操作《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩义，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉?”
赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。”
伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔’。想来当不负君之志也。”
赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻!后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。’其人诚信如此。常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。’吾敢不以死相报乎?”伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信
之士，今日所闻，果真如此。”
赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷，叔齐之高义。玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。士为知已而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间?”言罢，伏地而亡。
伯喜放声痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪?”后奏于孙权。权闻之亦泣：“吾不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾何面目见天下苍生?”
后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。
评述：这则寓言构思巧妙。第一是将赤兔人格化；第二，在《三国演义》中选取与赤兔关系密切又能表现主题的材料；第三，将毫无诚信可言的董卓、吕布同关羽对比；第四，将马与人对比，马见敬仰的诚信的英雄已故尚且不愿独存，难道人能不守诚信吗?此文主题深刻，语言典雅。
【解法2——抒情散文】
题乌江亭
当虞姬横刀，将一朵生命之情绽放成矛尖锋刃的湛蓝，我看到鲜红鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩面，乌骓悲鸣。
鲁迅说成功是把好的东西包装给人看，而失败是把好的东西毁灭给人看。于是，你便成了最伟大的毁灭的艺术。“曾是气吞残虏!”你的英勇是无人企及的神话。釜破舟沉，是你无畏的誓言，“何弊之乘”的果敢，“挡我者死”的豪迈。几千年后似乎还可以听到你圆睁环眼倒竖钢髯的一声断喝。乌骓马来往奔突，每一个轮回的拼杀都像是一条法力无边的咒语，使尸堆成山，使血流成河。那杆长矛挑起了几多秦国虎狼之将的尸首，几千年后壁上清吟之时还自滴着秦兵的黑血!
然而，你胜不了刘邦。因为你，还有诚信。
“竖子不足与谋!”范增如是说。当楚强汉弱之时，诛刘邦之机会何止千万。然而你没有。“不可沽名学霸王”，毛泽东说你沽名钓誉，我没有看到，我只看到你的诚信。“此沛公左司马曹无伤言之。”你直言不讳，面对的还是刘邦。于是曹无伤被诛。试问天下谁人再敢助楚?你以为楚河汉界便是界限，殊不知刘邦有心明修栈道，暗度陈仓!韩信谓刘邦不善用兵而善用将，他的心计，他的丢诚弃信便是他的武器。而这居然比你的宝马大刀还要锋利。然而刘邦不足以与你相比；刘邦是君主，而项羽，是英雄!于是你英雄的起事，英雄的南征北战，英雄的失败。当楚歌的韵律从四面八方像魔音一般折磨你的耳鼓，面对嘶呜的乌骓和似水的虞姬，你的眼泪磨蚀你的伟岸。“虞姬虞姬奈若何?”于是在乌江，你完成了一个没有丢弃诚信的男人的涅磐。槃槃槃 槃 槃槃
当拔山举鼎的传奇褪色成一页泛黄的史册，与斜阳下汉家的小儿稚嫩的传唱“大风起兮云飞扬”，你终于远去，留下一个顶天立地的背影。也许你做了鬼雄，跨着随你投江而死的乌骓，旌旗十万斩阎罗，你轰轰烈烈地死去，因为有诚信，为你殉葬。
于是，你不朽，你最终还是战胜了刘邦，以你的诚信，刺刘邦于后人的口碑之下!
【简析】霸王当年自刎乌江。文人墨客，路过乌江亭，往往题诗以发怀古之情。此文作者选择了抒情散文，以《题乌江亭》为题，全文通过颂扬项羽这一至诚的顶天立地的男儿，鞭挞刘邦这一弃诚弃义的小人来表达主题，这一构思极新极巧，有别于全国数百万考生，加上语言功夫老到，怎不令阅卷老师击节赞叹?
【解法3——散文诗】
漫话诚信
亲爱的朋友，你正望着我呢!你望着我的额头、鬓角，望着我的圆润的脸庞，端详着我青春的光彩，而你那炯炯有神的大眼睛，却总是充满了问号，充满了好奇。你的眼睛仿佛正要说出来：“噢，诚信，它是什么呢?”
对于诚信，我能说些什么呢?
一位革命家说：“诚信胜于生命。”
一位思想家说：“诚信是一个人一生中最宝贵的东西，如果你失去了它，你的生命将会黯然失色。”
一位教育家说：“育人重在育德，而诚信是育德中最重要的过程。”
一位文学家说：“如果生命的宝石用诚信镶边，那么它就会变得更加光彩夺目。”
一位画家举起笔，在纸上画下一个柔美的圆，说：“这就是诚信。”
你依然疑惑地望着我，似乎在问：“那，诚信到底是什么呢?”
诚信，我不敢说他是什么，但我敢说他像什么。诚信像小溪，它来自远方。它清澈见底。它可以滋润每个人的心灵，就像它能洗涤万物一样；它奔流不息……
诚信像山峰，它直刺苍穹。它巍然屹立，任凭风雨吹打，任凭霜雪洗礼，它不会退却，它不会畏惧，它可以撑起茫茫天宇，它是大地的支柱，是乾坤的脊梁。
诚信是森林，它能够吸收上苍的甘霖，它能够阻挡一切邪恶的风雨，它能够给干凋的生命以生动的色彩。
诚信是大海，它以宽广的胸怀容纳那来自五湖四海的水，以蔚蓝的色彩，去面对宽阔的世界。
你轻轻地点点头，用似懂非懂的眼睛看着我。诚信不是那天空中漂泊不定的云，诚信应该是那稳固的大树。
诚信不是风沙，它们太轻浮．没有固定的方向，
诚信不是小草，它们太单薄，经受不起风雨的洗礼。不知我写下这些杂乱的文字，是否道出了诚信的真谛。
【简析】这篇散文借鉴试验教材所选课文《记忆》的行文方式，通过不同角度的诠释，道出了诚信的真谛，形散神聚，语言诗化，很有意蕴，是一篇不多见的优秀散文诗。
【解法4——实验报告】
结晶人生不容易
——做提取“诚信”实验有感
陕西／考生
实验日期：2001年7月7日
实验目的：“结晶”人生的精髓——诚信
实验材料：健康、美貌、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉、“过滤纸”、“玻璃杯”、“蒸发皿”、“酒精灯”等。
实验步骤：：
第一步：溶解——选取的前提，将以上材料的1—7溶人“水”中。
我的启示：人生来为的是什么?有人认为健康最重要，有人则怀着“有钱能使鬼推磨”的理念而选择金钱，有人选择机敏、才学、荣誉，但他们却忽视了我们得到这一切的前提，诚信的品质，所以我们将这么多的选择“溶解”供大家选择。
第二步：过滤——选择的过程
将滤纸折叠，反复折叠四次，并将玻璃棒贴在烧杯壁上引流，反复过滤，到你认为可以为止。
我的启示：人的一生，经历过无数次风雨洗礼，在人生的许多路口，我们都将做出选择，但我们选择什么呢?
为名为利者选择荣誉；为金钱而生、而活甚至可以死的人选择了金钱；为了使自己有所作为的人选择了才学；为了不使自己身体遭病魔践踏的人选择了健康。而选择诚信者却很少……
第三步：蒸发——人生的磨砺
将溶解的原料倒人蒸发皿中，用酒精灯加热，用玻璃棒不断搅拌。
我的启示：风雨凄迷的人生路口，我们要经得起岁月和人生的考验，要在选择中学会选择最宝贵的东西。
第四步：结晶——人生的真谛
将液体不断蒸发，直至物体结晶出来。
我的启示：经历了那么多的风雨兼程和洗礼，在阳光的沐浴下终于露出了闪闪发亮的东西——诚实、守信的品质。
实验的目的最终达到了，在漫漫人生路上，我做出了今生无怨无悔的选择——诚信的品质。即使有人笑我傻、我痴，但面对人生的质问，我已足矣!
金钱、荣誉如过眼烟云，只有诚信的品质，最终将会沉淀，并闪着耀眼的光芒……
【简析】把“诚信”的话题与化学实验嫁接在一起，把实验报告与有关“诚信”的杂感组合在一起。作者的联想何其巧妙!作者的构思何其新颖!话题材料中的七个背囊化成了实验材料，实验过程曲曲折折，煞有介事广我的启示”由浅入深，由表及里，体现出“结晶人生不易”、坚守诚信不易的道理。
以上文章，有的文采飞扬，有的构思巧妙，有的联想丰富，有的语言典雅，其作者在选择文体时都注意到了扬其所长。这也可作为对于迎战2005年高考的考生的启示吧。
例4．
【题目】阅读下面的材料，根据要求作文。（2002年高考题）
有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不动了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
【解法1——诗歌】
选择
如果我是一片云，
我会放弃高高在上，
我选择化作一滴滴小雨飘落人间。
你要问我为什么，
请看看那些郁郁葱葱的生命，
那，就是我的答案。
如果我是一支河流，
我会放弃奔流到海，
我选择化为甘泉流人麦田。
你要问我为什么，
请听听农民伯伯喜悦的笑声
那，就是我的答案。
如果我是一株灵芝，
我会放弃长命百岁，
我选择化作一滴滴药而灌入病人口中
你要问我为什么，
请看看那位康复病人的笑脸，
那，就是我的答案。
如果我是一块矿石，
我会放弃平静安逸，
我选择熔入炉中化为滚烫的钢水。
你要问我为什么，
请看看那一座座的高楼大厦，
那，就是我的答案。
如果我是一只白鸽，
我会放弃自由嬉戏，
我选择永不停息地把橄榄枝衔到战争的国度。
你要问我为什么，
请看看那些饱受战争痛苦的儿童正在快乐地玩耍
那，就是我的答案。
人生，是一篇做不完的选择题，
向前?向后?往左?往右?
如果你已迷失方向，瞧瞧你心灵中的真、善、美吧，
那，就是你的答案。
【简析】这一答卷形式美，运用比喻手法、排比句式，借助形象思维，描绘出美丽的画面，行文有音乐般的节奏美，很有诗味。形式又能为内容服务，紧扣话题“心灵的选择”，筛选适用的生活素材，感情真挚，主题突出。
【解法2——小说】
毒 刺
抚摸着手中的一枚长长的金子弹，他的眼中漾着泪水。多少年来，子弹像毒刺在他心里，悲哀缠绕着他的心，像丝线一般……
他是山里的神枪手，日子是那么平淡恬然，靠打猎为生的他和母亲在大山的山脚下相依为命，也许是人算不如天算，母亲突然病倒了。看到母亲逐渐消瘦的面容，他心急如焚。
医生说只有山上王猴的心血能对她的病有效，猎人二话没说，背着贴身的长枪上了山……
经过两三天不眠不休地追寻，终于让他找到了一只白色的小猴，他的心激荡着。
母亲，儿子就回来，您等着……
于是，他的眼追逐着小白猴的身影，停在了一棵古树上，让他惊喜的是，小猴的身边仰坐着一只老母猴。
小猴嬉叫着，拥在母猴的怀里，母猴抚着小猴的头，给小猴喂奶……
晌午的光十分刺眼，猎人抬起了枪，瞄准。
突然，老母猴似乎看到了瞄准的枪口，它望着猎人，眼中的警惕变成了一种哀伤，流动着，它直起了上身，站了起来，将小猴俯在胸前吮吸的头压向胸中，然后用哀求的眼神望着猎人，眼中流动着一种语言。
“请等一会，只一会，让孩子多吸几口奶水吧。求你了。”
将吸饱乳汁的幼儿，放在树枝上，它很快的找来两张芭蕉叶，弄成碗状，将自己硕大的乳房拼命的压挤着，小心的用叶子接着，又轻轻的把装满乳汁的叶子架在树杈间。
于是，它招了招手，一动不动的坐在那里，呆滞的眼睛远远地凝视着小猴……
猎人看着这戏剧般的一幕，他呆了，眼泪涌上了眼眶，手颤动得似乎抬不起那枪了，母猴的母爱让他想起了母亲和自己的情感，真切，却又那么无奈……
从未手软过的猎手的心颤动了，他实在不忍。眼睛朦胧中，他举起了枪……
母亲的病神奇地痊愈了。自嘲的，神枪手果然是神枪手，从母猴心脏中取出的子弹，他抚弄在手中，他不但将子弹射进了那颗充满爱的心，也射入了自己的心，像毒刺一样深深刺入……
噢，一种选择。
【简析】这一小说精心编织故事，通过外貌、语言、心理的形象描绘，表现了一个令读者心灵颤动的选择过程。
以上两文，诗歌就体现了诗歌的特点，小说就体现了小说的特点。这也告诉以后参加高考的学生，在文体创新时，一定要入体合辙，切不可“挂羊头卖狗肉”。
例5．
【题目】阅读下面的文字，根据要求作文。（2003年高考题）
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失。了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子)中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
注意：①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
【解法1——日记】
农夫的日记
X年X月X日 风
我是一个孤独的人。
我不想成为后人的笑料——“守株待兔”已很让我脸红了!究竟是什么让我面对众人的讥笑还能苦苦支撑，是眼前这个很新巧的捕兔袋吧?不敢确信。我只觉那是黑暗的洞，在一点点吞噬着我的自信。
张三站我身后，道：“按照它的设计，捕兔应该不是问题——只要再坚持。”
我无言，毕竟有谁相信自己的敌人?这家伙曾最爱讥笑我“守株待兔”了!可是，我真的该怎么办?
X年X月X日 晴
今天天气很好，如我的心情，我已撤回了捕兔的工具，终于感觉不到压力了。至于旁人的讥笑，我已司空见惯。
我相信了儿子的话：“为什么要死死守着那一套呢?曾经的失败不能说明问题。收回迷茫，我们好好种田吧!”
是的，我不再坚持，我听从儿子对事物的判断。有什么理由不相信自己最亲的人呢?
x年X月X日 雨
这真是阴暗的一天!我不停地问自己，“为什么要放弃?”太没有勇气了!我后悔自己没有听张三的话。他在我撤走工具的第二天使捕到几只兔子!
又一次失败!
X年X月X日 多云
我要反思，我应该好好地反思。
几天的思考，我想应该有收获。
很容易想起(韩非子)的寓言，我也很受启发。人们总是很相信自己的亲人，这是一种感情的依赖感。意气用事，感情就会遮住理智。
有时候，敌人甚至是你成功的伴侣，别用仇恨掩住双耳，听不进“金玉良言”。——我不是感谢张三，我终于明白失败的原因。
基于正确的客观事实，我才能正确地认知事物，这些于我的儿子和张三都没有关系，正如感情的亲疏与事物的认识，因为他们只能影响，而无法决定，真正面对的，是我自己。
客观事物不是简单的，要认知它，靠的是自己，别人的建议都只是参考，更别说因感情亲疏而区别对待——那真是一个彻底的错误!
我想，我真的应该明白了。
但愿明天是新的一天!
【简析】此文采用日记的形式，便于剪辑生活的片段，便于简洁地表现认识的变化过程。作者紧扣话题，展开想像，化用大家非常熟悉的寓言来构思文章，形象地表现自己对“感情亲疏”对事物认识的主张，具有一定的创造性。
【解法2——书信】
2003给妈妈的一封信
亲爱的妈妈：
您好！
您知道吗？当女儿提笔给你写这封信的时候，我是经过了多么复杂的心理斗争和多么艰难的选择。但是，对不起，妈妈，在您和爸爸之间，我选择和爸爸在一起。
也许您认为我是个傻孩子。爸爸只是个穷教师，不能满足我的许多需求，我不能像别的孩子那样吃穿都是名牌。的确如此，这些我都知道，但我向往温馨、平凡的生活，我渴望虽贫穷却充实的日子；我需要精神的丰富、心灵的净化，而不是物质的满足。这些都是您不能给但爸爸能给我的。
也许失去了，才知道回忆的美好。童年的记忆总是让我记忆犹新，并没有在岁月的长河里烟消云散。那时候天总是很蓝，日子过得也慢。绿阴下，土路上，田野里，池塘边，总能留下我们一家人的欢声笑语和快乐身影。扎着羊角辫，光着小脚丫的我，总喜欢在田野里到处追赶蜻蜓，任落日的余辉洒满全身，留下你和爸爸在后面肩并肩微笑着散步、轻谈，时不时，我会跑累之后转过身，眯起眼睛，看你和爸爸，似懂非懂地笑，然后又去追捕蜻蜓……妈妈，您还记得吗？
妈妈，其实我明白。有许多事都不能用对与错来下定义。你有你的生活目标和向往，但不要强加给我好吗？也许我遗传了爸爸那份宁静致远、淡泊明志的心态，我喜欢跟着爸爸在夕阳西下时谈论人生；喜欢陪爸爸在孤灯雨夜解读文学名著；喜欢坐在爸爸身边听他朗诵唐诗宋词。我常想我的前身是什么，为什么在物欲横流的社会，却独爱这一份精神世界。也许我是唐时的一株柳，矗立在古风河畔；也许我是宋时的一尾鱼，游弋在清澈微波；也许我是明时的一股风，穿越在修长胡同；也许我是清时的小女子，终日在河边洗涤衣物……所以我选择爸爸，选择贫穷，选择精神的充实，选择灵魂的充实，选择灵魂的深化。
妈妈，不要难过，我依然是您的女儿，依然爱你。原谅我作出的这次选择好吗？这是我心灵的告白。不管岁月如何变换，您永远都是我妈妈，没有人可以代替您在我心中的位置。妈妈，我永远爱你！
祝，一切都好！此致
敬礼！
您的爱女
2002．7．7
【简析】选择书信体，便于运用第一人称跟亲近的人谈心。
【解法3——忏悔书】
普朗克的忏悔书
我，普朗克，一个可能被后人尊重和崇拜的物理学家，有愧于良心，有愧于多年来在原子本质问题上苦心钻研却始终未获得突破的物理界朋友们，有愧于全人类。
我即将与世长辞了，几十年了，几十年来我一直生活在压抑之中，我的生命始终未获得过快乐，在这样的环境中，我的生命不会延续太久了。几十年来，那东西一直在我心里痒痒，我要在还来得及的时候搔一搔。
那是一个阳光明媚的早上，我一个人沮丧地扯着那好似灌了铅的腿艰难地移动在我家的花园内，鸟儿的歌唱，花儿的缤纷在我眼里都已苍白无力。我刚从实验室出来，刚刚完成了我的原子假说以及我的普朗克公式。这是我的重大发现，也是物理界的重大突破。然而，我的学说与牛顿的粒子说是矛盾的。我一旦公布自己的学说，牛顿的粒子说必将被推翻。那时，我太敬重牛顿了，他是我心目中最伟大的科学家，他的许多理论、学说都让我叹服，我对他的崇拜几乎达到盲目、疯狂的境界，他在我心中是完美的。我感到眼前灰暗，不知所措，一定是自己错了。
我辞去了教授的职务，在此后的几年里潜心钻研，寻找原子假说中的“错误”，然而，我没找到错误，事实反而更加肯定了原子假说的正确性。我感觉自己要疯了，压抑和烦躁开始包围我，我停止了研究，将自己彻彻底底地变成了一只“自然动物”。
多年的思想挣扎我已经受够了，我试图找些豪言壮语来安慰自己，试图用牛顿的光芒来照亮心中的盲区，安安稳稳地过完此生。我失败了，我终于清醒认识到：没有比公布原子假说更让我踏实的行为了，只有那样我才能解脱，我已经让原子物理学的发展滞后了几十年。
几十年的压抑给了我宝贵的思想财富，我想他们与原子假说同样值得留给后人：事物的本质与自然界中的一些客观规律是不可改变的，而感情的亲疏往往会使我们对事物的认知发生偏差。在认知事物的过程中要放开感情方面的影响，对现实的肯定不会伤害感情，但感情影响了认知，则会让我们走弯路。
普朗克
×年×月×日
【简析】从上文看，此文作者对科学史的知识很熟悉，想象能力强，因而以普朗克的口吻写了这篇忏悔书。
从以上几篇文章看，高考作文选择文体时，应考虑自己的生活储备、知识储备、思想储备、语言储备，努力使形式与内容完美的统一。
【能力提升】
一、阅读下面的材料，根据要求作文。
歌德说：我一生基本上只是辛苦工作，我的年表就是最好的说明。
康德说：人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好方法。
爱因斯坦说：只要有一天你得到一件合理的事情去做，从此你的工作和生活都会有奇异的色彩。
一个普通人说：我们注定终生吃苦，我们注定活得不轻松，但我们应该活得精彩。
看了以上材料，你对“精彩”或许会有新的认识。请以“精彩”为话题写一篇文章，可以写抒情散文，也可以编写故事、寓言。
[注意]1、立意自定。2题目自拟。3。不少于800字。
二、阅读下面一则寓言，根据要求作文。
一青年欲成富人，可辛苦奔走几年，反到越来越穷，便向观音菩萨求救。菩萨告诉他，当富翁不难，只要从这儿出去后，珍惜自己见到的任何东西，为自己见到的每一个人着想，你就会如愿。青年出去后，不小心绊了一跤，爬起后发现身上粘着一株小草，他想到菩萨的话，就拿在手中。一会儿，见一妇人抱着一个大哭大闹的孩子，青年就用小草逗孩子玩，孩子不哭了，妇人高兴地送他三个桔子。又过一会，有一商人蹲在路边，饥渴难耐，青年就将子送他。商人很感激，给了青年一匹布。青年往前走，又见一人守着匹病马准备放弃，他便拿布换了这匹马，井精心养护。马康复后，青年骑马来到一个大宅院门口，宅院主人正好有事要出远门，他就主动将马借那人。那人很高兴，就让他暂住下来。可主人却一走再没回。青年就成了大宅院的主人，成了富翁。
以“真正的富有”为话题写一篇小说。
三、阅读下面的材料，根据要求作文。
①俗话说：“一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，彼此有商量；三个臭皮匠赛过诸葛亮。”
②俗语说：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”
③有人说：“一个中国人是条龙，三个中国人是条虫；一个外国人是条虫，三个外国人是条龙。”
④一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
看了以上四则材料后，请以“合作”或“学会合作”为话题写一封书信。
四、阅读下面的材料，根据要求作文。
春节前，某市组织了一次到偏远山区扶贫帮困活动。参与这次活动的人们目睹了山区农民的生活状况，不禁感慨万千。一位成员说：“山区农民日出而作，日入而息，长年吃苦受累，一年的收入不够某人的一顿饭钱，十户八户找不到一台黑由电视机，这样的生存质量太低了．”另一位成员接口道：“可话又说回来，有些人住看豪华别墅，坐着高级轿车，白天忙得昏天黑地，晚上醉得稀里糊涂，这样的生存质量就高吗？”同行的人们陷入了沉思．
怎样的生存状态才算是高质量的呢?读了上述材料，引发你怎样的联想和思考?请以“生存的质量”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内．
[注意]①立意自定．②编一个小剧本。③题目自拟．④不少于800宇．⑤不得抄袭．
五、阅读下面的一句话，然后按要求作文．
我们欣赏别人，别人也会欣赏我们．生活会因为欣赏而变得更加美丽。
请以“欣赏他人”为话题，写一篇童话。自拟题目，不少于800字。
六、阅读下面的材料，根据要求作文。
小峰刚参加工作不久，叔叔来看他．到了吃饭的时候，身上只有五十元钱的小峰很想找个小餐馆随便吃一点，可叔叔却选中了一家很体面的餐厅．叔叔开始点菜，他征询小峰的意见，小峰只是含混地说：“随便，随便。”心里却直嘀咕，五十元钱怎么够付这顿饭钱?可是叔叔却一也没有注意小峰的不安。
吃完了饭，服务员拿来了帐单，小峰看了一眼，张着嘴，却什么也没说出来。叔叔微微一笑，付了饭钱：“小伙子，我知道你的感觉，我一直在等你说‘不’，可你为什么不说呢?要知道，有些时候，一定要勇敢、坚决地把这个字说出来，这才是明智的。”
小峰的尴尬是什么原因造成的呢?上述材料，引发你怎样的联想和思考?请以“要敢于说 ‘不’”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题的范围之内。
[注意]①立意自定．②写一篇科幻故事．③题目自拟。④不少于800字．⑤不得抄袭．
训练方案
【单元检测】
一、下面是2003年一位考生的高考答卷。这篇文章选择了书信体，又改编了历史故事，算不算成功地创新体裁。
寄宋国富人书
尊贵的宋国富人：
您好！还记得上次你家墙坏了，后来被人偷窃的事吗？我猜您可能贵人多忘事而把它忘了吧！但其中有一个秘密您可能不知道，那么就由我来告诉您吧！
当初您家的墙不是淋坏了吗？然后您的儿子和邻居家老人一同劝您把墙修好，而您看天色以晚于是想明天早上再修，可没想到当晚您家就被偷了，您夸您儿子聪明，却把那邻居家老人告了官，我实在看不下去才给您写了这封信，您实在太感情用事了。
实话告诉您吧！我就是那个小偷而且是您儿子叫我这么干的，您想想看有谁这么快就知道您家的墙坏了呢？当然那么邻居家老人知道，但您家的儿子不是一样也知道吗？而您却只怀疑是那老人偷的，而不怀疑您的儿子，这就是感情用事，您认为儿子介自家人感情上当然亲近一些，于是很自然就认为是邻家老人干的，这就是感情上的亲疏，使您的判断上出现了差错，其实现代人有许多有这样的毛病，所以常常就判断出错。
也许您认为我是陷告您的儿子，毕竟您的儿子与您要亲近，而我只是一个陌生人罢了。那么偷窃的当时您听见您家的狗叫了吗？没有吧！那是因为那只狗被您儿子的蒙汗药睡死过去了，也许您还会说那位老人与您家的狗关系也很好，可能是他下的药，那么您藏在地下的二十根金条又怎么不见了呢？那可是您藏的最秘密的东西了吧？相信我吧是您儿子告诉我的，除了他您的邻居知道藏的地方吗？不要再感情用事了，从感情的亲疏上是看不出谁是
真正的小偷的。
现在的许多人都喜欢从感情的亲疏上判断正误 。其实感情的亲疏对事物认知正误深浅关系不大，从感情上判断很容易判断错误，因为一件事没有最终弄清什么可能都会发生，感情上的亲疏只会误导我们的判断，所以我希望以后千万不要感情用事，那很可能使你的判断出现偏差，甚至失误。
【参考答案：此文体裁创新是失败的。书信没有讲究格式，改编历史故事只是演绎了原材料。这就有点东施效颦之嫌。】
二、台阶无处不在，它太普通了，人们天天踏着它上下，却很少意识到它的存在。请以“台阶”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。
要求：①立意不限；②题目自拟；③不少于800字。
【参考例文：
台阶的悲剧
一天，满腹委屈的台阶对着一座小桥发牢骚：“这年头台阶是越来越难做了。哪块木头不想变成一座漂亮的小桥，得到游人的称赞?而人们天天踩着我上上下下，却总是忽视我的存在，这真让我受不了!”
小桥笑了：“人们称赞我因为我能使他们到达另一边，其实我和你的本质是一样的，你真的不必这样愤愤不平。”
“不行，我要提醒他们注意我存在的价值，我要让他们知道我的重要性，尝尝没有我的滋味。”
第二天，一楼的人们惊呆了：台阶不见了，他们上不了楼了。二楼的人们更惨：他们下不去了。人们只得四处搜寻，终于找到了台阶，好言好语地劝他回去。
台阶这回可得意啦!“谁叫你们以前看不起我，天天踩着我上楼下楼还不感谢我。这回知道缺了我你们什么事也干不成啦?以后全世界的台阶都能扬眉吐气了，再也没人敢把我·们不当回事了。看来罢工真是最好的手段。”他越想心里越荚，更是赖着不肯回去了。最后人们许诺给他漂亮的红地毯，他才回到了自己的岗位上，接受了这件丰厚的礼物。
换了新衣服的台阶得意非凡，迫不及待地找到小桥：“老兄你的这身打扮也太寒酸了。不如学我吧，弄这么一身新衣服多漂亮!以后谁都得对你刮目相看。”小桥微笑不语。
台阶在新衣服的喜悦中度过了几天，渐渐感到厌倦了。他又提出要精致的铁扶手，否则就再罢工。令他没想到的是，这次人们不但没迁就他，反而扒走了它的红地毯，把台阶扔到了河里，修了一部电梯。
台阶又能与小桥见面了，不过这次他可是一点也高兴不起来了。他抚摸着身上摔裂的地方，哭丧着脸：“这群人怎么能这样对我，难道他们不想上下楼了吗?”
小桥说：“无论你是多么重要的一环，你也决不能得意忘形。你可以要求公平的待遇，但如果你贪得无厌，要求的大多，你就舍被抛弃，被彻底的遗忘。其实先前谁都不曾忽视你的存在和作用。”
台阶无语了。
简析：这则寓言编织了这样的情节：主人公“台阶”认为自己难做而发牢骚，在人们找回它之后又十分得意，换上了新衣服则得意非凡，最后落得一个扔到河里的下场。简单的故事中寓含着一个深刻的道理：无论你是多么重要的一环，也决不能得意忘形。你可以要求公平的待遇，但如果贪得无厌，就会被抛弃。】
三、以下列话题作文，力求创新体裁。
1．阅读下面一则材料，根据要求作文。
老作家巴金的《随想录》一问世，便引起许多人的关注。这五本薄薄的小册子，被誉为“说真话的大书”。尤其是这位老人，在直言者卢梭像前所作的自我反省，更向每个人提出了一个既严肃又深刻的问题：人们有没有勇气跪倒在自己面前。巴金老人的坦率和真诚使我们意识到，原来在人们意识的深层，埋藏着忏悔的种子。
请以“忏悔”为话题写一篇文章，可以写自己的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。
注意①立意自定；②文体自选；⑧题目自拟；④不少于800字。
2．阅读下面文字，根据要求作文。
对手是什么?
有人说，对手是要战胜的对象，要想尽办法击垮它；有人说，对手是竞争的伙伴，要在竞争中共同发展：有人说，对手是要攀登的高山，山越高，征服它越能体现自身的价值；有人说，对手是论坛上的辩友，失去了一方，另一方也会失去意义……
请以“对手”为话题．立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章．所写文章必须在所给的话题范围之内。
3．阅读下面的文字，按要求作文。
有个渔夫，是出海打鱼的好手。他有一个习惯，每次打鱼前都要立下一个誓言．有二年春天，听说市面上墨鱼价格最高，于是立下誓言：这次出海只捕捞墨鱼，好好赚它一笔．但他捕到的却都是螃蟹，只好空手而归。上岸后他才知道螃蟹比墨鱼价格还高，他后悔不已，发誓以后只捕螃蟹。第二次出海，捕到的却全是墨鱼，于是他又空手而归。他很懊悔，发誓今后要把螃蟹和墨鱼都捕回来。第三次出海，他见到的却都是马鲛鱼，渔夫再一次空手而归。还没得到渔夫第四次出海，他已在饥寒交迫中死去。
我们一直提倡要有坚定不移的奋斗目标。那么，目标一旦定下就真的不可以再更改吗？这则寓言故事引发你怎样的思考？请以“既定目标与客观现实”为话题写一篇文章。
要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
4．阅读下面的材料，按要求作文：
法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳，一生写了104部科幻小说。当初他的第一部科幻小说《气球上的星期五》接连被15家出版社退回。他当时既痛苦又气愤，打算将稿子付之一炬。他妻子夺过书稿，给他以鼓励。于是他尝试着走进第16家出版社。经理赫哲尔阅读后，当即表示同意出版，还与儒勒·凡尔纳签订了为期20年的写作出版合同。
儒勒·凡尔纳最后成功了，他成功的原因是多方面的，他，他的妻子，赫哲尔经理，如果缺了其中的一个，事情可能就不会是这样的。
要求：请以“走向成功”为话题写一篇文章。
5．阅读下面的材料，按要求作文：
在你的人生经历中总会得到别人的关怀的。有的来自社会，有的来自家庭的、学校。想必你也一定关心帮助过别人。
关怀是一种人生态度，是一种精神品格，往往也是一种人生智慧。有一首歌《我想有个家》中唱：心中拥有爱，总会被关怀，道出了对人生关怀的渴望。
要求：请以“关怀”为话题，写一篇不少于700字的文章。可以发表你的见解，记叙你的经历表达你的渴望，抒写你的畅想……
6．阅读下面的材料，根据要求作文
在一次企业管理的培训班上，有个游戏带来某些启示。
十几个学员平均分为两队，要把放在地上的两串钥匙捡起来，从队首传到队尾。规则是必须按照顺序，并使钥匙接触到每个人的手。比赛开始并记分时，两队的第一反应都是按老师做过的示范：捡起一串传递完毕，再传另一串。结果都用了15秒左右。老师说：“动动脑筋，时间可以减半。”一个队先“悟”了，把两串钥匙拴在一起同时传，这次只用了5秒钟。老师说：“时间还可以再减半，你们还有潜力可挖。”“怎么可能?”学员们很不自信。这时场外没有参加游戏的人急忙提醒道：“只是要求按顺序从手上经过，不一定非得传呀。”一个队明白了，完全抛开了传递方式，摞在一起，形成一个通道，让钥匙像自由落体一样从上落下，既按了顺序，同时也接触了每个人的手，时间是0．5秒；随即欢呼声起。
请以“模仿”或“创新”为话题写一篇文章。
注意： ①这个话题的范围是很宽泛的，只要与上述话题有关，都符合要求。②文体不限。可记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象等等。 ③题目自拟。④不少于800字。
7．阅读下面的材料按要求作文
面 具
材料一：儿童的世界里／没有你便没有乐趣／成人的世界里／有了你就有了悲剧／没有你世界不会完善／有了你世界不再完美。
材料二：中央电视台有一个栏目非常走红，那就是“实话实说”。它之所以走红是因为现实社会中虚伪太多，假话太多，人们渴望“实话实说”。
请以“面具”为话题，自拟题目，不限文体(诗歌、戏剧除外)写一篇不少于800字的文章。
8．阅读下面的材料，按要求作文
全球化将成为21世纪的重要特征，人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间相互依存的程度越来越高，时代对我们提出了一个十分重要的要求——“学会共处”。我们要学会与他人共同学习、生活、工作；要了解自身，发现他人，尊重他人；要学会关心，学会合作；学会平等对话，互相交流；学会处理矛盾，解决冲突。
请以“学会共处”为话题写一篇文章。
注意：①文体不限，可以记叙经历，编述故事，展开想象，抒发感情，发表议论等。②题目自拟。③不少于800字。
9．阅读下面的材料，根据要求作文。
风度有着鲜明的时代特征。解放前穿长衫是一种风度，解放后穿中山装是一种风度，“文革”时穿军服是一种风度，现在穿西装又是一种风度……风度有着多种表现方式和强列的个性色彩。成熟是一种风度，天真也是一种风度；豪放是一种风度，婉约也是一种风度……真是风度种种，不一而足。
请以“风度”为话题，自拟题目，自选角度，写一篇不少于800字的文章。文体不限。可编述故事，记叙经历，发表议论等等。
10．阅读下面的材料，根据要求作文。
书籍是人类智慧的结晶。“书中自有精神食粮，书中自有生命质量，书中自有美感营养”(当代作家崔道怡语)《呐喊》、《红岩》、《母亲》曾经影响过多少人，教育过多少人，鼓舞过多少人!
关于读书，你一定有许多话要说，请以“我与书”为话题作文。文体自选，题目自拟。
11．阅读下面的材料，根据要求作文。
我在很多场合听到过掌声，通常都是很多人为某一个人鼓掌，很少有人自己为自己鼓掌。我是一名教师，我听得最多的是来自课堂上的掌声。每逢上到精彩处，老师总会让全班同学为某一个同学的出色表现鼓掌。我从来没有看到过哪一个老师让学生自己为自己鼓掌。我亦没有。
一天，我们全班同学开展了一次野炊活动，活动非常成功。在结束活动之前，我让同学们为自己的成功鼓掌，他们先是一愣，继而掌声响起来，怯怯的，全然没有为别人鼓掌时那样掌声雷动。刹那间，我有一种心痛的感觉，从什么时候开始，我们的学生只习惯于为别人鼓掌或期待着别人的鼓掌呢?
我又想到我耳边经常充斥着的一种声音“你真棒!”却很少能听到另一种声音“我真棒!”这不禁使我更加伤感，为什么我们的学生可以为别人喝彩，却不能为自己喝彩呢?
请以“给自己鼓掌”为话题写一篇文章，体裁自选，题目自拟，表达方式自定，不少于800字。
12．阅读下面的材料，根据要求作文。
IBM总经理沃森信奉丹麦哲学家哥尔科加德的一段名言：野鸭或许能被人驯服，但是一旦驯服，野鸭就失去了它的野性，再也无法海阔天空地去自由飞翔了。他说：“对于重用那些我并不喜欢却有真才实学的人，我从来不犹豫。然而重用那些围在你身边尽说恭维话、喜欢与你一起去假日垂钓的人，是一种莫大的错误。与此相比，我寻找的却是那些个性分明、不拘小节以及直言不讳得似乎令人不快的人。如果你能在你的周围发掘许多这样的人，并能耐心听取他们的意见，那你的工作就会处处顺利。”
而新浪网总裁王志东也曾对他的外籍财务总监说过：“吵架是你的价值，如果你不跟我吵架，就证明你已经没有用了。”真可谓异曲同工。
请你以“个性”为话题写一篇文章。注意：(1)立意自定。(2)除诗歌外文体不限。(3)题目自拟。(4)不少于800字。
13．阅读下面的材料，根据要求作文。
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织递交的报告《学习：财富蕴藏其中》中有一段话：“教育应围绕四种基本学习加以安排。可以说，这四种学习将是每个人一生中的知识支柱：学会认知，即获取理解的手段；学会做事，以便能够对自己所处的环境产生影响；学会共同生活，以便与他人一道参加各种活动并在这些活动中进行合作；学会生存，这是前三种学习成果的主要表现形式。新的教育概念应该使每一个人都能发现、发挥和加强自己的创造潜力，也应有助于挖掘出蕴藏在我们每个人身上的财富。也就是说要使人们学会生存。”
请你根据上述材料，以“学会生存”为话题写一篇文章。注意： 1．立意自定。 2．写法不限。可以记叙经历，讲述故事，抒发情感，发表议论，等等。 3．题目自拟。 4．不少于800字。
14．阅读下面的材料，按要求作文。
中华民族是一个倡导“忍”的民族，但对“忍”历来就有争议。成语中既有“忍辱负重”“忍气吞声”，又有“忍无可忍”，“是可忍孰不可忍”。到底该如何看待这个“忍”，是值得研究的。
请你以“忍”为话题，写一篇800字左右的文章，文体自选，题目自拟。
15．阅读下面的材料，按要求作文。
一个女孩趴在自己卧室的窗台上，她看见邻居正在埋葬一条小狗。这条小狗很可爱。看到小狗那么可怜，小女孩不禁泪流满面，悲痛不已。她的外祖父见状，便把她带到另一个房间，打开另一扇窗。从这个窗口望去，那是一个阳光灿烂、鸟语花香的玫瑰园。女孩的愁云为之一扫而空，心里顿时明朗起来。老人托起外孙女的下巴，说：“孩子，刚才你开错了窗。”
人生之旅，我们不也常常开错“窗”吗?请以“人生之旅开错窗”为话题，写一篇800字以上的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。
16．阅读下面的材料，根据要求作文。 ·
陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远；王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢愉；李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里构筑了自己的精神家园……
我们离不开大自然。大自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。请你以“自然与心灵”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
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