2004——2005学年度成都市实验中学七年级语文半期考试试题

A  卷  100分

一、 请认真读题，选择符合题意的一项（20分每小题2分）

1、加点字注音完全正确的一项是（      ）

A嬉(xī)戏     济(jǐ)南     一瞬(shùn)间   头晕目眩(xuàn )

B啜(chuò)泣   黄晕( hùn )   酝酿 (yùn)     蹂躏( lìn )

C唱和( huò )   竦峙( zhì )   嶙峋( xún )     鹤唳云端(qì)

D洗濯( chuó )  肥硕 (shuò )  点缀(zhuì)    忍俊不禁 ( jìng) 

2、下列词语中有错别字的一项是（　　　）

A梦寐  津津乐道  澄清  呼朋引伴  B诱惑  多姿多彩  训诫  问心无愧

C耸立  猝然长世  骚扰  阴晴园缺  D笼罩  碌碌终生  凝望  仙露琼浆

3、下列加点词语解释有误的一项（　　　）

A 小心翼翼（谨慎、严肃）  擎天撼地（举起）  宛转（形容声音圆润柔媚）

B肃然起敬（形容十分恭敬的样子）  见贤思齐（相同）    小憩（休息）

C慧心未泯（灭，丧失）  获益匪浅（非、不）   可望不可即（靠近、接触）

D清冽（水清）       竦峙(挺立)        己所不欲，勿施于人（措施）

4、下列修辞判断不正确的一项是（      ）

A就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（拟人）

B盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比、拟人）

C每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。（比喻）

D 第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车…… （排比）

5、下列句子没有语病的一项是（      ）

A要把我们的学生培养成为既具有丰富的知识又有高尚的品质。

B从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。

C春天是一个万物复苏的季节，到处呈现出一派欣欣向荣的景象。

D我用傻瓜相机将妈妈的一张张笑脸和一句句言语拍入镜头，制成像册。

6、下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（      ）

A东临/竭石，以观/沧海。        B知之/为知之，不/知为/不知，是知/也。

C孤山寺北/贾亭西。             D明月/别枝/惊鹊。 

7、不能体现作者丰富的想象力，抒发“物外之趣”的是（     ）

A 心之所向，则或千或百，果然鹤也。  B 又留蚊于蚊帐中，徐喷以烟。

C 使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。    D 果如鹤唳云端，为之怡然称快。

8、下列各组中，加点词词义相同的一项是（      ）

  A故时有物外之趣               B以虫蚁为兽

    温故而知新                     以丛草为林

  C怡然自得                     D人不知而不愠

    然后知松柏之后凋也             为人谋而不忠乎

9、选出不含通假字的一项。  (       )

A项为之强                   B作青云白鹤观  

C学而时习之，不亦说乎？     D 由，诲女知之乎！

10、下列文言语句翻译正确的一项是 (       )

A昂首观之，项为之强：低头看着，脖子也为此而僵硬了。

B见贤思齐焉：看见贤人就（向他学习）想和他一样。

C捉虾蟆，鞭数十，驱之别院：（我）捉住了蛤蟆，鞭打它数十下，被它赶到别的院子。

D  死而后已，不亦远乎：死了才能控制（自己），不也是很遥远的吗？

 二.请根据要求填空。（6分）

1.       海日生残夜，______________。2. 稻花香里说丰年，__________________。

3.  ______________，谁家新燕啄春泥。4、_______________，思而不学则殆。

5、__________，若出其中；_________，若出其里。

三.请仔细阅读文章后，按要求答题。

（一）（共18分）

①“（    A   ）”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（  B    ）。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点（     C    ）的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，（      D      ） 。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1、按课文的内容填写文中的空格（4分）。

A （      ）     B（     ）     C （     ）      D（      ）

2、第一段共①②③④四句话，从人的感觉中的三个角度写春风，请根据提示填表。（7分）

3、“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”一句使用了什么修辞手法？（2分）

4、第二段中“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。”这一句仅仅是写树叶、小草的颜色吗？为什么？（3分）

5、第二段对雨中景物描写的顺序是（      ）（2分）

   A  由上到下     B  由下到上     C  由远及近       D 由近及远

                    （三）（共16分）

每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。

那是个花格子书包,妈妈做的。

7岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。

那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包！

"家里没有碎花布。"妈妈平静地说。

"我要！"我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。

面对我的倔强，妈妈没有再说话。

从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。

开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚——这真是一只可爱的书包！我还惊喜的发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊！

我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。

"好好学习。"她依然平静地说。

躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！

第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。

1、下面加点的字注音。（2分）

   固执（     ）      倔（     ）强       愧疚（     ）       安适（     ）

2、文中明确揭示中心的句子是：（      ）（3分）

A、那是个花格子书包，妈妈做的。

B、这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严。

C、这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！

D、这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。

3、本文记叙了一件什么事？请用一句话概括。（不超过15个字） （3分）

答：

4、上文中与"这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严"相照应的句子是：（2分）

答：

5、文中加线句“我终于向母亲开了口”的“终于”表现了我的什么心理?(2分）

答：

6.谈谈你对文中最后段落中“书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。”一句的理解？（2分）

答：

7、根据你对文章的理解，请给本文选择一个最恰当的题目。（      ）（2分）

     A.最美的书包       B.花格子书包        C.卡通书包       D.我的书包

四．作文（40分）          题目：___________的一天

提示：请先将作文题目补充完整，横线处可填“有趣”、“难忘”、“快乐”、“伤心”等等。

要求：（1）写成记叙文。条理清晰，叙事具体，结构完整。

（2）书写工整，卷面整洁。字数500--700字。

 

B卷   20分

一、              语言积累及运用：（13分）

1、诗词名句填空（4分）

（1）           ，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。

（2）山光悦鸟性，               。

（3）我寄愁心与明月，                    。

（4）敏而好学，           。

2、下边是一篇广播稿中的一段话，读后请按要求修改。（6分）

升学考试快到了，我①逐渐越来越感到时间不够用，一心只想多读点书。②只有好好学习，才能取得好的成绩。我首先想到的是，自己的语文水平太低，肚里没有几个词儿，于是③拼命读小说、散文。④然则，⑤我看书只是从兴趣出发，一目十行，走马观花，光看故事大意，不⑥注意提高分析能力和积累词汇，所以收获很小。后来，⑦我才发现这种做法并非有问题。

（1）应删去的一个词是         （写划线处的序号）

（2）应删去的一个句子是        （写划线处的序号）

（3）有一个词不符合口语表达的要求，这个词是       （写划线处的序号），应改为      

（4）有语病的一句是       （写划线处的序号），应改为        

3、在划线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞相同（3分）

乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。悲观者说，风是         ，          。

二、课外文言文阅读（共7分）

子禽问曰：“多言有益乎？”

子曰：“蛤蟆蛙黾（mǐn），日夜恒鸣。口干舌擗（pǐ），然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？惟其言之时也”

1、解释加点的字。（2分）    日夜恒鸣                       多言何益

2、翻译句子。（2分）时夜而鸣，天下振动：

3.这段文字说的是什么道理？（      ）（3分）

A、说话不在于多少，但要注意说话的方式。

B、说话不在于多少，而在于说的是时候。

C、多说话是有好处的，因为有些东西是要随时提醒的。

D、多说话是有好处，还要注意说话的时机。

 

 

 

 

 

 

 

 

一、       请认真读题，选择符合题意的一项（20分每小题2分）

 二.请根据要求填空。（6分）

1.    江春入旧年       2. ____听取蛙声一片_    _3      几处早莺争暖树      

 4、学而不思则罔      5、日月之行，星汉灿烂，

三.请仔细阅读文章后，按要求答题。  （一）（共18分）

1、按课文的内容填写文中的空格（4分）。

A （吹面不寒杨柳风）  B（ 酝酿 ）C （ 黄晕  ）  D（ 披着蓑戴着笠）

2、请根据提示填表。（7分）

3、（2分）比喻、排比

4、（3分）  不仅仅是写树叶和青草的颜色。（1分）                                                                        

5、第二段对雨中景物描写的顺序是（ D     ）（2分）

       

（二）（共19分）

1.下面加点的字注音。（2分）

   （  zhí  ）      （ jué    ）      （ jiù    ）     （ shì    ）

2.文中明确揭示中心的句子是：（   D   ）（3分）

3.本文记叙了一件什么事？请用一句话概括。（不超过15个字） （3分）

答：    妈妈花了很大心血为我做了一个花格子书包。（意对即可）                                                               

4.相照应的句子是：（3分）

 答：有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。（或是）不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。（任答一句即可）                                              

5.表现了我的什么心理？（3分）

答： 既懂事，理解家中的困难。（1.5分）又对获得书包有着强烈的渴望。（1.5分）                                         

6.理解是（3分）答：书包里的东西虽少，（1分）但妈妈的关心，和期盼使“我”深深感受到了母爱的分量是“沉甸甸”的。（2分）                                                       

7、题目（   A   ）（2分）

四．作文                

B卷

一．1、（1）林花谢了春红 （2）潭影空人心  （3）随风直到夜郎西 （4）不耻下问

2、（1）①  （2）②   （3）④  然而   （4）⑦  删掉“并非”

3、帆的敌人，能把你送到死亡的深渊，

二（共7分）

1.解释加点的字。（2分） 日夜恒鸣 （   常常   ）    多言何益（  说话  ）

2.翻译句子。（2分）在合适的时候鸣叫，天下人都被叫了起来（惊动）。（每分句1分）

3.这段文字说的是什么道理？（   B   ）（3分）