2004—2005学年度七年级上学期期末考试语文试题

类型：初一试题加入时间：2006年6月24日16:19

2004—2005学年度上学期期末考试
七年级语文试题
注意事项：
   1．本试卷共8页，总分120分，答题时间90分钟；
    2．答卷前将密封线内的项目及座号填写清楚。
    一、积累(17分)
    1．下列加点字注音、字形全对的一组是(             )。(2分)
    A．称职(chˆn)    庇护(pŒ)    匿笑(nŒ)    黄晕(y”n)
    B．嶙徇(x’n)    怡然(yŠ)    啜泣(chu)    厄运(ˆ)
    C．枯涸(h†)    竦峙(zhŒ)    踉跄(qi„ng)    寒颤(zh„n)
    D．堕落(du)    澄澈(chˆ)    唱和(hˆ)    贮立(zh”)
    2．下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确字写在后面的方格内。(2分)
    A．小心翼翼    头晕目眩    猝然长世    骇人听闻
    B．擎天憾地    繁弦急管    弱肉强食    随声附和
    C．肃然起敬    获益匪浅    忍俊不禁    兴高彩烈
    D．花枝招展    德高望众    苦心孤诣    疲倦不堪
    3．下列作家作品搭配有误的一组是(    )。(3分)
    A．《济南的冬天》一老舍——现代作家
    B．《金色花》——泰戈尔——英国作家
    C．《山市》——蒲松龄——清代文学家
    D．《皇帝的新装》——安徒生——丹麦童话作家
    4．古诗词默写。(6分)
    ①《观书有感》中用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是                                             ，                                                        。
    ②《次北固山下》中写时序更替、蕴含生活哲理的诗句是                                            ，                                                        。
    ③大自然是丰富多彩的，古涛词中有大量描写色彩的句子。请根据你平时酌积累，写出两
句含有色彩词语的诗句。
    A．                                            ，                                                        。
    D．                                            ，                                                        。
    5．印度有句谚语：“对你严肃的面孔，可能是盏明灯；对你谄笑的面孔，可能是一个暗堡。”请仿照这句话的句式和修辞特点写一句话。(4分)
                                               的面孔，可能是                                     ；                        的面孔，可能是                                                        。
    二、阅读(53分)
    (一)阅读下面文言文，完成6—10题。(16分)
    ①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
    ②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
    ③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
    ④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖二癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
    6．解释下列加点的词语。(2分)
    ①项为之强(            )②徐喷以烟(             )    ③兴正浓(               )    ④驱之别院(              )
    7．翻译下面两个句子。(4分)
    ①见藐小之物必细察其纹理。译文：
    ②神游其中，怡然自得。译文：
    8．第一段在全文中起什么作用?第二段中“项为之强”写出了观察者怎样的情态?(4分)

9．本文描写了童年时代的哪三件“物外之趣”?请你用简洁的语言概括；(3分)

10．作者对种种事物为什么能写得如此真实生动、富有生活情趣?请说说你的看法。(3分)

    (二二)阅读下面文段，完成ll一15题。(18分)
    ①有一天，我忽然想起，似平多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大
悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对作眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
    ②然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一
本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。
    11．文中“我的惩罚”指的是什么?请用简明的语言概括。(3分)

12．“很惊惶地”、“失了色瑟缩着”表现了小兄弟怎样的心理?他为什么不反抗呢?(4分)

13．“我”为什么要毁坏小兄弟的风筝?作者在描写当时的“我”时，故意把自己写的粗暴，这又是为什么?(4分)

14．“而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的坠下去了”这句话表达了作者怎样的心
情?(3分)

    15．谈谈你对“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”一句话的理解。(4分)
    (三)阅读下面文章，完成16—20题。(19分)
重要的是心境
凡夫
    苏格拉底还是单身，和几个朋友一起住在同一间只有七八平方米的房子里，他总是乐呵
呵的，有人问他：“那么多人挤在一起，连转身都困难，有什么可高兴的?”苏格拉底说：“朋友们在一起，随时可以交流思想，交流感情，难道不是很值得高兴的事吗?”
    过了一段时间，朋友们都成了家，先后搬了出去。屋子里只剩下苏格拉底一个人，但他每
天仍很快乐，那人又问：“你一人孤孤单单的，有什么好高兴的?”苏格拉底说：“我有书哇，一本书就是一位老师，和这么多老师在一起，我时时刻刻都可以向他们请教，这怎么不令人高兴呢?”
    几年后，苏格拉底也成了家，搬进了七层高的大楼里，他的家在最底层，底层在这座楼里
是最差的，不安静，不安全，也不卫生。那人见苏格拉底还是一副其乐融融的样子，便问：“你住这样的房子还快乐吗?”苏格拉底说：“你不知道一楼有多妙啊!比如，进门就是家，搬东西方便，朋友来访容易……特别让我满意的是，可以在空地上养花、种菜。这些乐趣呀，没法儿说!”
    又过了一年，苏格拉底把一层的房子给了一位朋友，自己搬到楼房的最高层——因为这
位朋友家里有一位偏瘫的老人，上下楼不方便。
    搬到顶楼后，苏格拉底每天仍是快快乐乐。那人挪榆地问他：“先生，住七楼有哪些好处?”苏格拉底说：“好处多着哩!仅举几例吧：每天上下几次，这是很好的锻炼，有利于身体健康；光线好，看书写文章不伤眼睛；没有人在头顶上干扰，白天黑夜都非常安静。”
    柏拉图说：“决定一个人的心情的，不在于环境，而在于心境。”
    16．人生活在世上，和环境打交道是第一要事。本文中苏格拉底与怎样的环境打过交道?请分条概括，每条不超过10个字。(4分)

    17．下列符合文意的一项是(                            )。(3分)
    A．苏格拉底四次迁居，环境不同，感受也不同。
    B．苏格拉底把底楼的好房间让给朋友，选择条件较好的七楼。
    C．苏格拉底四次迁居，不管环境如何，均能随遇而安，可见其有着乐观的心境。
    D．苏格拉底在任何环境中都能随遇而安，有着自欺欺人的“精神胜利法”。
    18．文章的主人公是苏格拉底，而询问他的“那人”也是个不可忽视的角色。你认为“那人”是个怎样的人?安排在文中有何用意?(4分)

19．文章最后一段写到：柏拉图说：“决定一个人的心情的，不在于环境，而在于心境。”柏拉图的话在全文起了什么作用?应如何理解这句话?(4分)

    20．假如让苏格拉底由独居生活回归群体与众人共处一室，假如让苏格拉底从光线充足
的顶楼回到阴暗、喧闹、不卫生的底层，他是否会感到苦恼?试作简要分析。(4分)
    三、写作(50分)
    27．礼物，可以传达情感，可以奖赏成功，可以纪念物事，也可以表达特殊的意味……。我们每个人都会在生活中收到或送出礼物，并在其中体会到各种人生滋味。请围绕“礼物”这一话题写一篇文章，表达你的真情实感。
    要求：①说真话，叙真事，抒发真情实感；②自拟题目，文体不限；③咖字左右；④如涉及到人名、校名、地名，请用“XX”代替。

2004—2005学年度上学期期末考试
七年级语文试题参考答案及评分标准
一、积累
    1．C(2分) 2．A．世—逝 B．憾—撼 C．彩—采 D．众—重(每处0．5分，共2分) 3．B(3分)    4．①问渠那得清如许，为有源头活水来②海日生残夜，江春入旧年 ③如：客路青山外，行舟绿水前；绿树村边合，青山郭外斜；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝；等(每小题2分，共6分)    5．示例：对你冷漠的面孔，可能是盆炭火；对你热情的面孔，可能是一个诱饵(每空1分，共4分，符合要求即可)
二、阅读
    6．①通“僵”，僵硬的意思②慢慢地 ③兴致、兴趣 ④驱赶(每个0．5分，共2分)    7．略(每句2分，共4分)       8．总领全文忘我、出神、入迷的境地(每问2分，共4分)
9．①观蚊成鹤；②神游丘壑或观察花台草木；③观虫斗驱虾蟆或鞭逐虾蟆(答对一条得1
分，共3分)   10．具有细致的观察力，丰富的联想力、想像力，天真烂漫的童趣(意思对即可。每条1分，共3分) 11．不许小弟放风筝，亲手撕毁小弟苦心孤诣做成的风筝，后来发现自己做错了想弥补而得不到机会的内疚之情(3分。意思对即可) 12．表现了小兄弟胆怯、惧怕的心理他认为自己做风筝的确是没出息的事，而且这也是兄长的教诲，必须听从(每问2分，共4分。言之成理即可) 13．因为“我”觉得游戏是一件可鄙的事情把当时的“我”写得很粗暴是为了表现“我”的内疚与沉痛的自责(每问2分，共4分) 14．沉重、痛苦(3分，意思对即可)      15．(言之成理即可，内容、表达各2分) 16．①和朋友共处狭小的房间；②独居一室；③环境最差的楼房最底层；④楼房的最高层 (每条1分，共4分)    17．C(3分) 18．从“那人”的几次提问，看出他只会发现生活中的阴暗面，从不探究生活之美，是个悲观人物“那人”的出现，反衬出苏格拉底乐观的心境(每问2分，共4分)    19．是点睛之句，总结全文 “心境”指乐观豁达的态度，只有以这种态度去对待生存的环境，对待生活，才会有健康的心态，有好的心情，有蓬勃向上的精神(每问2分，共4分)    20．要点：不会苦恼。一个始终保持豁达乐观心境的人，任环境怎样变动，在他眼中都是美的(第l问1分，分析3分，共4分)
    三、写作
    从内容、浯言、结构、书写四方面分五类，按以卜标准评分
    —类卷：43—50分、中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。以46分为基准分上下浮动、
    二类卷：35—42分、中心明确，内容具体；语言通顺；结构完整，层次清楚；字体端正，错别字和标点错误均在3个以下。以38分为基准分上下浮动。
    三类卷：27—34分。中心基本明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚；字体清楚，错别字和标点错误均在10个以下。以30分为基准分上下浮动。
    四类卷：18—26分。中心不明确；内容不具体，语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多。以22分为基准分上下浮动。
    五类卷：17分以下。严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字体难看，不易辨认，错字多，不会使用标点。
    说明：在按以上标准给出学生作文总分后，凡一类作文，在内容、立意、表达上有创意者，可在所给分数的基础上再加1—5分，但合计总分最多50分。

出处:中国教学资源网

作者:会员