免费资料高二下学期期末测试题

下学期期末测试题

(本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。共150分。考试时间150分钟。)

第Ⅱ卷(选择题共50分)

一、选择题(2分，每小题2分)

1.下列各组词语中，有错别字的一组是( )

A.立意标新立意黯淡暗淡无光

B.生色声色俱厉洪大规模宏大

C.坚苦艰苦卓绝娇气骄气十足

D.企求乞求施舍启示征稿启事

2.依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是( )

(1)姜丽就是不太关心集体，每次班委有事找她帮忙，她总是找借口。

(2)强权者的贪欲是没有的，你这次满足了他，他下次会再来。

(3)在一些没有护堤常识的人看来，那细小的裂缝是的，报上去未免太大惊小怪了。

A.推托界限微不足道 B.推托界线不足挂齿

C.推脱界线微不足道 D.推脱界限不足挂齿

3.选出对词的意思解释正确的一项( )

A.斡旋：调解瘐毙：枪毙，处死静谧：安静届时：到时候

B.泥牛入海：比喻一去不返贻笑大方：被四方的人耻笑不逞之徒：指心怀不满而捣乱闹事的人破矩为圆：把方的改成圆的

C.惟利是图：惟，助词咸与维新：维，助词语焉不详：焉，语气词下车伊始：伊，助词

D.夙兴夜寐：夙兴，早起祸起萧墙：萧墙，照壁，喻内部戮力同心：戮，杀匪夷所思：夷，平常

4.选出成语使用恰当的一句( )

A.王教授书房里的书真是汗牛充栋，应有尽有。

B.这些封建糟粕不名一钱，应统统扔进历史的垃圾堆。

C.你的工作出现了这么大的偏差，现在顾犬补牢，已为时晚矣！

D.在法庭上，执法人员深文巧诋，终于让狡猾的罪犯低头认了罪。

5.下列各句中，没有语病的一句是( )

A.春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。

B.从牡蛎和某些棘皮动物中，可以提取抗癌物质，许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现，前途不可估量。

C.只有把计划付诸于行动，目标才能实现；否则计划就只是一纸空文。

D.在诺贝尔这共计只有6句话的自传中，“惟一愿望：不要被人活埋”这句话，最值得人们深思和回味。

6.下列各句中，句意明确的一句是( )

A.我看谁也不能否认，这出戏有一定的消极影响。

B.“有偿新闻”当受到严肃批评，这是极其错误的。

C.徐经理一走进瑞芳的办公室，马上给她拉到了靠窗户的小圆桌前。

D.他没有听从导师的建议，对论文的观点加以修改，影响了论文的水平。

7.在下面这段话的横线上，应填上的一句是( )

资本主义制度造成了民族内部的不平等和民族之间的不平等，无产阶级专政国家的建立，废除了民族压迫制度，从根本上改变了各民族之间的关系，形成了新型的社会主义的民族关系，随着共产主义在全世界的胜利，经过长期的经济、文化的发展，民族的界限终将消除，因此。

A.民族也是社会的范畴 B.民族也是历史的范畴

C.民族也是阶级的范畴 D.民族也是时代的范畴

8.下面春联与横批“政通人和”最匹配的是( )

A.举大事办好事群众满意举贤人荐能人百姓欢心

B.政策归心图大志科技致富奔小康

C.改革开放创伟业奋斗拼搏展宏图

D.倡廉除腐四海康定肃贿清贪五湖平洋

9.艺术家罗丹说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”不能完全正确解说罗丹这句话含义的一项是( )

A.记得儿时吃蟹，父亲总是小心翼翼地抽出蟹螫的一对羽骨，把它们粘接在壁板上，竟成了一只翩然欲飞的玉色蝴蝶。那时食蟹的滋味早已淡然，而这种别致的创造却至今令我神往，弃之即为朽骨，用之则成艺术。

B.看到南方人用稻草编的蒲团，麻绳编的提包，竹笋叶编的茶垫，毛竹做的笔筒，老树疙瘩削就的手杖；北方人用玉米皮编的壁挂，煤精雕的黑猫，碎皮头缝的老虎……无不感到由衷的喜悦：原来树根草皮等还能做出这样美的东西来！

C.你是否留意我国旧式家具中常常镶嵌着大理石，那黑白相间的天然纹理，宛如最大胆的泼墨画家的即兴之作，或烟或云，或山或水，全由着你的神思遐想而童趣无穷。

D.莲的地下茎逐渐肥大就长成藕。南宋杨万里的《藕》诗中赞美它“外面看来真璞玉，胸中雕出许玲珑。”后句是指藕中的管状孔道。藕折断时有丝，常为人们称奇，人们也以藕断丝连来比喻情意绵绵，虽断未绝的样子。唐代孟郊诗有“妾心藕中丝，虽断犹牵连”。后来，“藕断丝连”便成了一句成语。

10.下列作品、作家、时代(国别)及体裁对应正确的一项是( )

A.《二月》——柔石——现代——小说

B.《牡丹亭》——王实甫——元代——戏剧

C.《麦琪的礼品》——杰克·伦敦——美国——小说

D.《伪君子》——莫里哀——英国——戏剧

二、阅读下面文言文，完成11-16题(18分)

东吴四英将

孙吴奄有江左，亢衡中州，因本于策、权之雄略，然一时英杰如周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊四人者，真所谓社稷心膂，与国为存亡之臣也。自古将帅，未尝不矜能自贤，疾胜已者，此诸贤则不然。孙权初掌事，肃欲北还，瑜止之，而荐之于权曰：“肃才宜佐时，当广求其比，以成功业。”后瑜临终与权笺曰：“鲁肃忠烈，临事不苟，若以代瑜，死不朽矣!”肃遂代瑜曲兵。吕蒙为寻阳令，肃见之曰：“卿今者才略非复吴下阿蒙。”遂拜蒙母，结友而别。蒙遂亦代肃。蒙在陆口，称疾还，权问：“谁可代者?”蒙曰：“陆逊意思深长，才堪负重，观其规虑，终可大任，无复是过也。”逊遂代蒙。四人相继，居西边三四十年，为威名将，曹操、刘备、关羽皆为所挫。虽更相汲引，而孙权委心听之，吴之所以为吴，非偶然也。

(《容斋随笔》)

11.词语解释相同的一项是( )

A.而孙权委心听之/委身为贾人妇

B.若以代瑜/若入前为寿

C.吴之所以为吴/师者所以传道受业解惑也

D.临事不苟/苟以天下之大

12.与“曹操、刘备、关羽皆为所挫”句式不同的一项是( )

A.吾属今为之虏矣 B.不拘于时，学于余

C.洎牧以谗诛 D.予之及于死者不知其几矣

13.下列句中词语的解释与用法，判断正确的一项是( )

①因本于策、权之雄略

②而荐之于权曰

③为威名将

④吕蒙为寻阳令

A.①句和②句相同，③句和④句相同 B.①句和②句不同，③句和④句不同

C.①句和②句相同，③句和④句不同 D.①句和②句不同，③句和④句相同

14.“与国为存亡之臣”在文中的意思是( )

A.(周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊)是和国家一起存亡的大臣

B.(周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊)是为了国家存亡的大臣

C.(周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊)对国家来说，是有他们国家就存在，失去他们国家就亡的大臣

D.(周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊)是有了他们就存，失去他们就亡的大臣

15.下列六句话，分别编为四组，全都说明东吴四英将“相汲引”的一组是( )

①陆逊意思深长，才堪负重，观其规虑，终可大任

②然一时英杰如周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊四人者，真所谓社稷心膂

③吴之所以为吴，非偶然也

④肃忠烈，临事不苟，若以代瑜，死不朽矣

⑤卿今者才略非复吴下阿蒙

⑥肃才宜佐时，当广求其比，以成功业

A.①④⑤⑥ B.①②⑤⑥ C.②③④⑥ D.②④⑤⑥

16.对本文说明的道理归纳得不正确的是( )

A.孙策、孙权雄才大略，纳贤举才，能用人。

B.东吴四英将互指引荐，更相吸引，巩固了东吴的政权。

C.东吴君臣团结一致，方能“奄有江左，亢衡中州”。

D.曹操、刘备、关羽多人在东吴受挫的原因是不如东吴会用人。

三、阅读下面短文，回答17-20题(12分)

细菌的抗药性是怎么产生的呢？人们在研究中发现，凡是抗药菌株繁殖起来的后裔，都同样具有抗药能力。有人说这是获得性遗传最好的证明，因为细菌在接触抗菌素的过程中，不断地适应这种环境，久而久之就产生了抗药能力。有些人则不同意这种看法。可是要判断孰是孰非，却并非易事。要测验一个细菌是否具有抗药能力，就必须使它接触药物，可一旦接触了药物，又难以断定其①抗药性是接触药物后产生的呢，还是早就存在着的。以后人们采用“影印培养”的方法弄清了问题的真相。

请以抗链霉素细菌的研究为例：把原始培养皿(不含链霉素)上的细菌，不改变位置地接种到另一个含有链霉素的培养皿上，根据其②中存活下来的抗药性菌株，便可在原始培养皿(从未接触过链霉素)上找到同类细菌。研究清楚地证明，抗链霉素变异株的确是事先已经存在，和接触药物无关，药物仅仅起着选择作用罢了。

现在一般认为：生物的任何性状都有自发变异的可能，其③特点是变异方向“漫无边际”，其④中有些可能导致了抗药能力的增强。在正常情况下，这类新菌株没有特殊表现，但在普遍采用抗菌素的条件下，它们就可能成为现实环境中的一代骄子！

17.对文中“其”字指代的对象，解说错误的一项是( )

A.其①指接触药物后没有死去的被测试细菌

B.其②指含有链霉素的培养皿

C.其③指生物性状的自发变异

D.其④指变异方向“漫无边际”的特点

18.对“影印培养”法的理解，正确的一项是( )

A.这种方法解决了第一段中提到的抗药性测验必须用药的问题，实现了无药测验。

B.用该方法接种后，原始培养皿与带药培养皿上细菌分布的位置及数量完全相同。

C.用该方法，细菌由于经过了原始培养皿的培养，有些便能在带药皿中存活下来。

D.用该方法，可以判定并找到从未接触过抗菌素、却具有抗药能力的细菌。

19.对文中内容的理解，错误的一项是( )

A.“有人”的观点是：细菌的抗药能力是在接触到抗菌素后逐渐产生的。

B.“有些人”的看法是：细菌的抗药性是其自身变异的结果，与接触药物无关。

C.第一段末加线的“问题”，指的是测验一个细菌是否具有抗药能力的方法问题。

D.“现实环境中的一代骄子”指的是自发地完成了抗药变异，可在用药状态下自在存活的细菌。

20.下列理解符合文意的一项是( )

A.“有些人”的看法，得到了实验的证实，现已被多数研究人员认可。

B.“有些人”的看法，只是对“获得性遗传”观点的补充，并没有否定。

C.“有些人”不同意“获得性遗传”的说法，认为抗药性是不会遗传的。

D.“有些人”认为可以利用药物对细菌进行挑选，以促进其自发性变异。

第Ⅱ卷(共100分)

四、阅读下面短文，回答21-23题(7分)

郭大娘似乎对这个世界还十分留恋，几次昏过去都奇迹般地苏醒了过来。当郭大娘慢慢睁开双眼的时候，大儿子国光忙从裤兜里掏出一封信说：“妈，国华弟又来信了。我这就给你念。”郭大娘并没有流露出一丝的喜悦。以往一收到儿子国华的来信，她就放下手中哪怕是最繁忙的活儿，催国光快点念。也许是她老人家没有这丝力气了，国光想。

国光展开信笺，正要往下念，郭大娘却吃力地摇了摇头，又一动不动地盯着他。是怪国华了吧，整整五年了，自从那年春节返队后，就再没有回来。“我给国华弟发了加急电报，国华是孝子，说不定他一会儿就赶到。”国光看着奄奄一息的母亲，安慰道。郭大娘还是那样无动于衷。好一会儿，郭大娘缓缓地抬起僵硬的手，指了指枕头。她一向做事比较仔细，大概是留下遗嘱了吧。可是国光从枕头底下取出的，却是一份发黄的旧报纸，只听见郭大娘断断续续地说：“把华仔的……骨灰……与我合葬。”说罢，头一歪，奔向那极乐世界去了。

病房里旋即传出呼天抢地的哭声，犹如黄河决堤一发不可收。悲声中，国光若有所悟，打开那张发黄的报纸。头版头条《一曲正气歌》和国华穿着军装套着黑框的标准像跃入了众亲人的眼帘。原来母亲也早就知道国华五年前为制止一群流氓的非法行为而壮烈牺牲的事，想不到他竟秘而不宣地接受了亲人们五年来对她的“隐瞒”。

“妈——”国光扑倒在母亲的遗体上，泣不成声。窗外，一只勒根雀在枝繁叶翠的桃树上啁啾长啼，仿佛在为郭大娘唱一支挽歌。

21.小说在点明郭大娘“早就知道国华五年前为制止一群流氓的非法行为而壮烈牺牲的事”之前，已经通过郭大娘的神态、举止作了必要的铺垫和暗示，请从原文中筛选出2处相关语句。(每处文字不超过15个字)(2分)

①

②

22.小说一二段中，有多处对国光的描写，这些描写的作用是： (不超过10个字)(3分)

23.小说结尾处，为什么又一次描写国光的“泣不成声”？(不超过25个字)(2分)

五、阅读下面一段剧本，回答24-30小题。(13分)

剧中人物

蒙太古和凯普莱特互相敌视的两家家长

罗密欧蒙太古之子

朱丽叶凯普莱特之女

茂丘西奥亲王的亲戚罗密欧的朋友

班伏里奥蒙太古之侄罗密欧的朋友

提伯尔特凯普莱特夫人之内侄

第三幕第一场维洛那广场

(茂丘西奥、班伏里奥、侍童及若干仆人上。)

班伏里奥好茂丘西奥，咱们还是回去吧。天这么热，凯普莱特家里的人满街都是，要是碰到了他们，又免不了吵架；因为在这种热天气里，一个人的脾气最容易暴躁起来。

茂丘西奥你就像这么一种家伙，跑进了酒店的门，把剑在桌子上一放，说，“上帝保佑我不要用到你！”等到两杯喝罢，却无缘无故拿起剑来跟酒保吵架。

班伏里奥我难道是这样一种人吗？

茂丘西奥得啦得啦，你的坏脾气比得上意大利无论哪一个人；动不动就要生气，一生气就要乱动。

班伏里奥再以后怎样呢？

茂丘西奥哼！要是有两个像你这样的人碰在一起，结果总会一个也没有，因为大家都要把对方杀死了方肯罢休。你！嘿，你会因为人家比你多一根或是少一根胡须，就跟人家吵架。看见人家剥栗子。你也会跟他闹翻，你的理由只是因为你有一双栗色的眼睛。除了生着这样一双眼睛的人以外，谁还会像这样吹毛求疵地去跟人家寻事？你的脑袋里装满了惹事招非的念头，正像鸡蛋里装满了蛋黄蛋白，虽然为了惹事招非的缘故，你的脑袋曾经给人打得像个坏蛋一样。你曾经为了有人在街上咳嗽了一声而跟他吵架，因为他咳醒了你那条在太阳底下睡觉的狗。不是有一次你因为看见一个裁缝在复活节以前穿起他的新背心来，所以跟他大闹吗？不是还有一次因为他用旧带子系他的新鞋子，所以又跟他大闹吗？现在你却要教我不要跟人家吵架！

班伏里奥要是我像你一样爱吵架，不消一时半刻，我的性命早就卖给人家了。

茂丘西奥性命卖给人家！哼，算了吧！

班伏里奥嗳哟！凯普莱特家里的人来了。

茂丘西奥啊唷！我不在乎。

(提伯尔特及余人等上。)

提伯尔特你们跟着我不要走开，等我去向他们说话。两位晚安！我要跟你们中间无论哪一位说句话儿。

茂丘西奥您只要跟我们两人中间的一个人讲一句话吗？再来点儿别的吧。要是您愿意在一句话以外，再跟我们较量一两手，那我们倒愿意奉陪。

提伯尔特只要您给我一个理由，您就会知道我也不是个怕事的人。

茂丘西奥您不会自己想出一个什么理由来吗？

提伯尔特茂丘西奥，你陪着罗密欧到处乱闯——

茂丘西奥到处拉唱！怎么！你把我们当作一群沿街卖唱的人吗？你要是把我们当作沿街卖唱的人，那么我们倒要请你听一点儿不大好听的声音；这就是我的提琴上的拉弓，拉一拉就要叫你跳起舞来。他妈的！到处拉唱！

班伏里奥这儿来往的人太多，讲话不大方便，最好还是找个清静一点的地方去谈谈；要不然大家别闹意气，有什么过不去的事平心静气理论理论；否则各走各的路，也就完了，别让这么许多人的眼睛看着我们。

茂丘西奥人们生着眼睛总要看，让他们看去好了；我可不能为着别人高兴离开这块地方。

(罗密欧上。)

提伯尔特好，我的人来了；我不跟你吵。

茂丘西奥他又不吃你的饭，不穿你的衣，怎么是你的人？可是他虽然不是你的跟班，要是你拔脚逃起来，他倒一定会紧紧跟住你的。

提伯尔特罗密欧，我对你的仇恨使我只能用一个名字称呼你——你是一个恶贼！

罗密欧提伯尔特，我跟你无冤无恨，你这样无端挑衅，我本来是不能容忍的，可是因为我有必须爱你的理由，所以也不愿跟你计较了。我不是恶贼；再见，我看你还不知道我是个什么人。

提伯尔特小子，你冒犯了我，现在可不能用这种花言巧语掩饰过去；赶快回过身子，拨出剑来吧。

罗密欧我可以郑重声明，我从来没有冒犯过你，而且你想不到我是怎样爱你，除非你知道了我所以爱你的理由。所以，好凯普莱特——我尊重这一个姓氏，就像尊重我自己的姓氏一样——咱们还是讲和了吧。

茂丘西奥哼，好丢脸的屈服！只有武力才可以洗去这种耻辱。(拔剑)提伯尔特，你这捉耗子的猫儿，你愿意跟我决斗吗？

提伯尔特你要我跟你干么？

茂丘西奥好猫精，听说你有九条性命，我只要取你一条命，留下那另外八条，等以后再跟你算账。快快拨出你的剑来，否则莫怪无情，我的剑就要临到你的耳朵过了。

提伯尔特 (拔剑)好，我愿意奉陪。

罗密欧好茂丘西奥，收起你的剑。

茂丘西奥来，来，来，我倒要领教领教你的剑法。(二人互斗。)

罗密欧班伏里奥，拔出剑来，把他们的武器打下来。两位老兄，这算什么？快别闹啦！提伯尔特，茂丘西奥，亲王已经明令禁止在维洛那的街道上斗殴。住手，提伯尔特！好茂丘西奥！(提伯尔特及其党徒下。)

茂丘西奥我受伤了。你们这两家倒霉的人家！我已经完啦。他不带一点伤就去吗？

班伏里奥啊！你受伤了吗？

茂丘西奥嗯，嗯，擦破了一点儿；可是也够受的了。我的侍童呢？你这家伙，快去找个外科医生来。(侍童下。)

罗密欧放心吧，老兄；这伤口不算十分厉害。

茂丘西奥是的，它没有一口井那么深，也没有一扇门那么阔，可是这一点伤也就够要命了；要是你明天找我，就到坟墓里来看我吧。我这一生是完了。你们这两家倒霉的人家！他妈的！狗、耗子、猫儿，都会咬得死人！这个说大话的家伙，这个混账东西，打起架来也要按照教学的公式！谁叫你把身子插了进来？都是你把我拉住了，我才受了伤。

罗密欧我完全是出于好意。

茂丘西奥班伏里奥，快把我扶进什么屋子里去，不然我就要晕过去了。你们这两家倒霉的人家！我已经死在你们手里了。——你们这两家人家！(茂丘西奥、班伏里奥同下。)

罗密欧他是亲王的近亲，也是我的好友；如今他为了我的缘故受到了致命的重伤。提伯尔特杀死了我的朋友，又毁谤了我的名誉，虽然他在一小时以前还是我的亲人。亲爱的朱丽叶啊！你的美丽使我变得懦弱，磨钝了我的勇气的锋刃！

(班伏里奥重上。)

班伏里奥啊，罗密欧，罗密欧！勇敢的茂丘西奥死了；他已经撒手离开尘世，他的英魂已经升上天庭了！

罗密欧今天这一场意外的变故，怕要引起日后的灾祸。

(提伯尔特重上。)

班伏里奥暴怒的提伯尔特又来了。

罗密欧茂丘西奥死了，他却耀武扬威活在人世！现在我只好抛开一切顾忌，不怕伤了亲戚的情分，让眼睛里喷出火焰的愤怒支配着我的行动了！提伯尔特，你刚才骂我恶贼，我要你把这两个字收回去；茂丘西奥的阴魂就在我们头上，他在等着你去跟他作伴；我们两个人中间必须有一个人去陪陪他，要不然就是两人一起死。

提伯尔特你这该死的小子，你生前跟他做朋友，死后也去陪他吧！

罗密欧这柄剑可以替我们决定谁死谁生。

(二人互斗；提伯尔特倒下。)

班伏里奥罗密欧，快走！市民们都已经被这场争吵惊动了，提伯尔特又死在这儿。别站着发怔；要是你给他们捉住了，亲王就要判你死刑。快去吧！快去吧！

罗密欧唤！我是受命运玩弄的人。

班伏里奥你为什么还不走？(罗密欧下。)

24.班伏里奥说：“好茂丘西奥，咱们还是回去吧。天这么热，凯普莱特家里的人满街都是，要是碰到了他们，又免不了吵架。”仔细理解这句话，分析一下蒙家的年轻人对蒙家与凯家的家族矛盾所持的态度。(2分)

25.找出茂丘西奥说的三句挑衅提伯尔特的话来。(3分)

26.分析茂丘西奥的一句话：“你们这两家倒霉的人家！他妈的！狗、耗子、猫儿，都会咬得死人！”指出它使用的修辞手法，说说它的表达作用。(2分)

27，提伯尔特上场的主要目的是什么？请找一句话作为证明。(2分)

28.如何理解罗密欧“咱们还是讲和了吧。”这句话？请用文段中的话加以回答，并作出适当的解释。(2分)

29.这一次冲突是剧作的第一次高潮，在情节的安排上，它的作用是什么？请选出不正确的项(2分)( )

A.它是前面情节的继续推进，让读者感受到罗密欧与朱丽叶相恋之难。

B.它是罗密欧被放逐的原因，成为罗密欧与朱丽叶相恋的又一层障碍，进一步推动情节的发展。

C.它成为整个故事悲剧结局的有力暗示，深刻地提示了家族矛盾对自由爱情的扼杀之罪恶。

D.它有力地证明了罗密欧对朱丽叶的一往情深，展示了故事主人公的内在品质。

六、阅读下文，回答问题(20分)

吵架

龙应台

(1)一个月的假期，我可以去西班牙的海滨，可以去瑞士的阿尔卑斯山，可以去非洲的沙漠和草原，也可以去印尼的丛林，更可以和往年一样，回家——台湾那个家。

但是我决定去北京；我想用一个月的时间粗浅地体验一下那既是祖国又是外国的地方。我只需要借一辆单车，行囊里塞着一本《万历十五年》就可以亲近北京。

在去之前，我这个因“生气”而出了名的中国人就一再给自己作了心理教育：到了北京不要生气。第一，你一个人带着两个稚龄的孩子，没有那个力气。第二，那是别人的地方，你没有充分的发言权。第三，如果你寻找的是干净、秩序、效率、礼貌、和谐，那你就该留在欧洲——到北京，你显然有别的需求，不是吗？

是的，我不生气。

(2)到了北京机场，孩子和我夹在涌动的人潮里——因为是德航班机，乘客多半是德国人，人潮挤过检疫口，坐在关口的公务人员，一个穿着制服的中年妇女，马上就在一群白人中挑出我：

“你！”她用凌厉的声音高亢地说，“就是你！”手指穿过人群指着我：“过来过来，你给我过来！”

我乖乖地挤过去，牵着孩子的手，心想：才踏上北京的土地就来了。她说话的这种声调、这种气势，好像一条抽得出血的鞭子。

我没注意到，一旁七岁多的安安，脸吓白了。

“证件！”女人不多浪费一个字。

递上证件，女人立即像泄了气的球，松缓下来，她没想到我是个“台湾同胞”，不是个她可以颐指气使的自己人。

我们对看一眼。一言不发地，我拉着孩子的手继续前走。检查护照的关口列着一行一行的队伍，我们开始排队等待。飞了十多个小时，三岁半的飞飞倦怠的倚着母亲的腿。安安扯扯母亲的手臂，我这才注意到他忧愁的脸庞。

“怎么啦？安安。”

他垂着眼帘，看着自己的脚尖，“妈妈，刚刚那个女人为什么那样对你说话？我好怕。”哦——我觉得事态有点儿严重。这个在德国成长但是和我讲中文的孩子，一辈子还没听过那样凌厉如刀片的中文。

“安安，”我把孩子接过来，尽量放轻松地说：“她并没有什么恶意，可能因为人太多，她紧张了，所以那样说话。”

快要轮到我们的时候，安安眼睛望着高台后坐着的警察，更靠近我，怯怯地说：

“妈妈，那么我们为什么一定要去北京呢？”

我想了想，亲了下他的头发：“因为北京也是妈妈的一个家吧。”

到停车场，得穿过马路，一辆大型面包车和行人抢路，“吱”的一声紧急刹车，差点撞着孩子的手背。来接机的德国朋友怒气冲冲地对司机——一个戴着墨镜、穿着时髦的年轻女郎——大喊：“有小孩你没看见吗？”

时髦女郎眉毛一挑，满脸不屑，也大声地回答：“没看见。”

走吧走吧不要生气！你的车子停在哪里？

行车非常沉，朋友艰难地推着，我紧紧牵着孩子的手，然后就听到那如刀片的声音——“喂——你——过来过来——”

又是我吗？

“就是你！怎么不听呢？过来过来你给我过来！”、

真是冲着我来的！又是一个年轻的女人。

“推车不能过去！回来回来！”

孩子紧紧抓着我的手。

“为什么不能？”

“不能就是不能，你给我回来！”

“您要我带着两个孩子，用手拎着三只大皮箱走过去？”我开始火了。

“那不是我的问题！”女人干脆的说。“我会把车再推回来——”

“谁相信哪？”她打断我，“谁都这么说!”

“你为什么对人这么不信任——”我提高了声音，朋友来拉我，走吧走吧不要生气！把推车还她。

她，不怪她！许多机场都不让推车进入停车场的，而且我的难题确实不是她的问题，走，走吧走吧！

我们连推带拉、举步维艰地终于把行车和孩子带到了车边。

第二天一早，迫不及待地到了菜市场，走着逛着，看摊子摆出来的蔬菜水果，听北京人清脆麻利的语言，上海来的表姐指着一样蔬菜：

“同志，这叫什么菜呀？”

同志，是个穿汗衫的年轻男人，头也不抬地瞄了我们一眼，冷冷地说：

“哪儿来的？这个菜都不认识！”

“我们上海没有这个菜呀！”表姐微笑着。

同志抬头冷冷笑着：“上海就不是中国啦?!”

我再仔细看看这个年轻的男人——他为什么一肚子气？

日坛市场可热闹了。孩子们忙着看玩具，我忙着看衣服、看俄国倒爷、看北京脸谱。

“同志，这个多少钱？”表姐的声音。

“称呼谁呀？谁是同志呀？”一个着汗衫的年轻胖子挑衅地问。

这表姐，就因为她有上海口音就得要被欺负吗？

“那该怎么称呼呢?”表姐还细声细气的。

“学了再来！”胖子说，“学会了再开口!”

我放开孩子的手，走到胖子面前，说：“请您现在就告诉我，该怎么称呼您。”胖子有点儿吃惊，逞强地说：“学了再来。”

“我现在就跟您学习，你请说。”我固执地站着，旁边已经围了一圈的人，透着看热闹的欣喜。

胖子似乎不知该说什么好，半晌，眼睛注视别的地方，说：“你晚上来，我教你。”

旁边的人吃吃地笑，看着我。

我弯下腰，和胖子平视，一个字一个字地说：“你还不够资格。”

牵回孩子的手，继续往前走，想想，又回头对胖子说：

“这样对待外地人，您真丢北京人的脸!”

(3)然后又是一个明亮的早晨，我兴高采烈地对安安说：

“跟我去市场吗？”好一会儿没有声音。

“咦，不想去？”

安安蹩着什么，犹豫了半晌，皱着眉说：

“我很想去，可是，”他结结巴巴地说，“妈妈你可不可以答应我不吵架？”

吵架？我惊愕地看着他，没想到这两天的旅程如此深刻地震撼了这小小的人。

“安安，”我捧着他纤弱的脸庞，“妈妈只有在不公平的时候才吵架。”

“你可不可以答应我，”安安满腹委屈地说，“不公平也不吵架？”

30.本文可以分(l)、(2)、(3)三大段。第二段为“到了北京机场……丢北京人的脸！”请根据本段内容写出段落大意(不超过15个字)：(2分)

答：

31，对第一自然段在文章中的作用有以下四种理解，正确的一项是(2分)( )

A.纯属多余，因为违背了“开门见山”的开头方法

B.可有可无

C.为下一自然段写“去北京”制造了“悬念”和意外，使文章在开始两个自然段就能吸引住读者

D.去北京是一时冲动，受那么多气真后悔

32.第三、四自然段在全文中的作用，从结构的角度说，是为了制造“悬念”，读者会想，“我”到北京后到底 (限填五个字) (限填五个字)？(2分)

33.下列与“在一群白人中挑出我”的“挑”字的深层含义不相符的一项是(2分)( )

A.极不友好 B.对黄皮肤的中国人特别蛮横

C.职业熟练 D.把人不当人，似乎在拣一个有虫眼的苹果

34.从划线句“凌厉如刀片的中文”的上文找一句修辞和含意相似的句子：(2分)

35.第二大段中开大型面包车的时髦女郎大声回答“没看见”，对作者这样写的深刻含义理解有错的一项是(2分)( )

A.来不及道歉。

B.差点撞着行人，已不是头一次，麻木不仁。

C.认为没有撞着人，便毫无愧疚之心。

D.回敬别人一句，自己心里感到满足。

36.“我”先后在北京四个地方遇到了某些人的不文明行为，其程度，愈来愈严重。检疫口的中年妇女是服务态度蛮横，开面包车的时髦女郎是 (限4个字)，菜市场的年轻的男人是 (限4个字)，日坛市场的年轻胖子则是低级下流。(2分)

37.文章以安安让母亲答应他“不公平也不吵架”作结，是旨在说明(2分)( )

A.安安胆小怕事

B.怕招来麻烦

C.怕吵起架来，自己受到殴打

D.某些北京人的不文明行为造成了对幼稚纯真儿童的心灵伤害

38.“我”吵架过后，仍然向孩子解释说“北京也是妈妈的一个家吧”，并仍然“迫不及待”地去逛市场，“听北京人清脆麻利的语言”，这些叙述、议论与全文的基调是否矛盾？为什么？(4分)

答：

(不超过40字)

七、作文(60分)

39.请以下面这段话为开头，续写成一篇作文。标题目拟，文体不限，不少于800字。

标题：

有位名人曾经说过这样的话：使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。在人生道路上，我们很有必要学会随时倒出鞋里的那颗小沙粒。

参考答案

一、1.A(“标新立意”中应该改“意”为“异”，“暗淡无光”中应该改“暗淡”为“黯淡”。)

2.A(“托”表示找借口，即用托词推掉责任，而“推脱”一词所表示的并不强调找借口。“界限”一词强调了欲望没有限度，会不断地扩张，从而占领不该占领的领地；“界线”一词表示的是到了边界线就会止步。“微不足道”强调了内心认为不重要，而“不足挂齿”则表示不愿放在嘴上，而心里不一定认为不重要。)

3.C(A瘐毙：在狱中病死，B贻笑大方：被行家里手耻笑，D戮力：合力)

4.A(B不名一钱：不占有一文钱，C顾犬补牢：顾犬，看见野兔，回头呼唤猎狗；补牢，丢失了羊，赶快修补羊圈。比喻事虽紧急或出了差错，尚可及时设法补救。D深文巧诋：苛刻地援引法律条文，用巧妙手段攻击诋毁别人。贬义词)

5.D(A项“月光、树影”“发出”“响声”搭配不当。B项“被推广和发现”次序不当，应该改为“被发现和推广”。C项删除“于”字。)

6.A(B项 “这”指代不明，C项谁拉谁指代不明，D项“对论文的观点加以修改”到底是听了导师意见还是没有听，表述不明。)

7.B(联系前一句的“长期”……“终将”等) 8.D(AB违反“避复”原则，C不含“政通人和”意) 9.D(所举杨万里的例子没有突出从藕本身发现的理趣，不能解说对美的发现。) 10.A(B项作者是明代汤显祖，C项作者是欧·亨利，D项莫里哀是法国戏剧家。)

二、11.A(B的意思分别为如果和你，C的前一句中表原因，后一句中表对象，D的前一句中意思是马虎，后一句为假使。) 12.D(非被动句。) 13.B(四句中的词语分别解释为从、向、成为、是) 14.C 15.A 16.D

三、17.D指“自发变异的可能” 18.D 19.C 20.A

四、1.①郭大娘没有流露出一丝的喜悦。③郭大娘却吃力的摇摇头。③郭大娘还是那样无动于衷。(评分标准：筛选出其中的两句即可。每句1分，共2分。答出郭大娘遗嘱的，不得分，“遗嘱”不是“暗示”。) 22.心理活动；造成悬念，吸引读者。(评分标准：第一处1分，第二处2分。) 23.表明国光不仅很悲痛，也为母亲的深明大义所感动。(评分标准：只要答出国光的“悲痛”，答出他对母亲行为的评价即可。至于对母亲接受国华牺牲的事实、接受大家的“隐瞒”，如何评价，使用怎样的语言，标准可适当放宽。一点1分，两点2分。)

五、24.蒙家的人并不是怕凯家的人，而是觉得应该尽可能地避免矛盾。家族矛盾已经严重地影响了蒙凯两家的人际关系，严重地影响了蒙凯两家的几代人，蒙凯两家的关系已经到了非常危险的地步。(评分标准：答第一句，得1分，答第二句得1分，两句都对得2分。)

25.(1)再来点儿别的吧。要是您愿意在一句话以外，再跟我们较量一两手，那我们倒愿意奉陪。(2)到处拉唱！怎么！你把我们当作一群沿街卖唱的人吗？(3)他又不吃你的饭，不穿你的衣，怎么是你的人？可是他虽然不是你的跟班，要是你拔脚逃起来，他倒一定会紧紧跟住你的。(评分标准：答一句得1分。)

26.这句话使用了夸张的修辞手法，他的话说明蒙凯两家的家族矛盾已经成为一个令人无法回避的社会问题，他就是一个家族矛盾的牺牲品。(评分标准：答前一句得1分，再答出解释来，得2分。)

27.警告罗密欧，不让他与朱丽叶交往。“好，我的人来了；我不跟你吵。”(评分标准：找到这句话即得分。)

28.这句话为“提伯尔特杀死了我的朋友，又毁谤了我的名誉，虽然他在一小时以前还是我的亲人。亲爱的朱丽叶啊！你的美丽使我变得懦弱，磨钝了我的勇气的锋刃!”这说明罗密欧对朱丽叶的一往情深，在他的心中，已经没有了对凯普莱特家族的仇恨。(评分标准：找到这句话得1分，解释出来得1分。)

29.D(此句是从内容分析的，没有从情节进行分析。)

六、30.我忍无可忍，终于生气并吵架。 31.C 32.会不会生气(1分)，为什么生气(1分) 33.C 34.她说话的这种声调，这种气势，好像一条抽得出血的鞭子。 35.A 36.蛮不讲理(1分) 油腔滑调(1分) 37.D 38.不矛盾。(1分)作者对某些北京人不文明言行谴责的同时，还表现了对北京深深挚爱之情。(3分)

七、39.按【分项分等评分标准】

内容：18～21分 13～17分 8～12分 4～7分 0～3分

表达：27～33分 20～26分 13～19分 7～12分 0～6分

书写：6分 5分 3～4分 2分 0～1分

【说明】

加分：内容或表达有一项特别突出的，加1～3分，加到满分为止。

减分：(1)没有题目的，减3分，自拟题目不当的，减1分。

(2)不够800字，每少50个字减1分。