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林黛玉进贾府练习

类型：高二试题加入时间：2006年6月2日15:22

林黛玉进贾府

基础练习

　　1．解释下列加粗词语的意思。

　　（1）惫赖人物，懵懵顽童（　　）（　　）    （2）可怜九月初三夜（　　）

　　（3）行为偏僻性乖张（　　）（　　）        （4）可怜天下父母心（　　）

　　（5）古今不肖无双（　　）                 （6）莫效此儿形状（　　）

　　（7）可怜辜负好韶光（　　）（　　）        （8）寄言纨绔与膏粱（　　）（　　）

　　2．联系人物身份、性格，赏析下列人物语言。

　　（1）舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭。

　　答：______________________________________________________________________

　　（2）天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。

　　答：______________________________________________________________________

　　3．《红楼梦》写人物出场很有特色，试以王熙凤出场为例分析作者如何以出场刻画人物性格。

　　答：______________________________________________________________________

　　4．填空：

　　（1）本文故事情节的发展大致分为七个部分；第一部分（“且说黛玉……‘林姑娘到了!’”）写的是___________，这是故事的________。第二部分（“黛玉方进入房时……‘叫他们多配一料就是了。’”）写的是________，这是故事的________。第三部分（“一语未了……王夫人一笑，点头不语。”）写的是________，这是故事的第一个________。第四部分（“当下茶果已撤……眼看着车去了方回来。”）写的是________，这是故事的继续________。第五部分（“一时黛玉进了荣府……‘一时又疯疯傻傻，只休言他’”）写的是________，这也是故事的________。第六部分（“黛玉一一的都答应着……也就不生别论了。”）写的是________，这是故事的第二个________。第七部分（“当下，奶娘来请问……陪侍在外面大床上。”）写的是________，这是故事的________。

　　（2）文中有“后人有《西江月》二词，批宝玉极恰”的话，第一首：“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤!”这首词的前半阕是说_______________________________________

___________________（含标点不超过35字），后半阕是说____________________________

____________（含标点不超过25字）。第二首：“富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状。”这首词的前半阕是说____________________________________（含标点不超过35字），后半阕是说____________________________________（含标点不超过25字）。

　　（3）作者写宝玉这个人物而充分表达自己的满腔牢骚与怨愤。从文章中我们可以看出宝玉这个人物具有__________________________________________及_____________________

________________________精神。

综合练习

　　1．下列加粗字的音、形完全正确的一组是：（　）

　　A．敕（chì）建    憨（hān）厚    簇（chù）拥     雕（diāo）梁画栋

　　B．笑靥（yè）     忖（cǚn）度    赦（shè）免     华冠（guàn）丽服

　　C．陪侍（shì）    顽劣（liè）     顾盼（pàn）     放诞（dàn）无礼

　　D．宽慰（wèi）    厮混（hùn）    呜噎（yè）      敛声屏（bǐn）气

　　2．“风骚”一词有以下几种含义，

　　a．诗经和楚辞的并称  b．泛指诗文  c．俊俏  d．轻佻，放荡  e．才华，文采，借指“文治”方面的业绩  f．风韵。下列各句中“风骚”的含义各属哪一项?

　　（1）天然一段风骚（　）

　　（2）唐宗宋祖，稍逊风骚（　）

　　（3）各领风骚数百年（　）

　　（4）卖弄风骚（　）

　　（5）身量苗条，体格风骚（　）

　　（6）至于子美，盖所谓上薄风骚，下该沈宋（　）

　　3．“风流”一词有如下含义，

　　a．风俗教化  b．遗风  c．风度  d．英俊，杰出  e．有才而不拘礼法的气派  f．风韵，风情  g．泛指放荡的男女关系。下列各句中“风流”的含义各属哪一项?

　　（1）数风流人物，还看今朝（　）

　　（2）风流总被雨打风吹去（　）

　　（3）却有就一段自然的风流态度（　）

　　（4）司徒总御人伦，实掌邦教，当务峻谁评，以一风流（　）

　　（5）长安有平康坊，妓女所居之地，……时人谓此坊为风流渊薮（　）

　　（6）（王羲之）少有盛名，而高迈不羁，……风流为一时之冠（　）

　　（7）（山西）其风声气俗，自古而然，今之歌谣慷慨，风流犹存耳（　）

　　（8）（刘备）有风流，善谈论（　）

　　4．阅读下面一段关于宝玉出场的描写文字，回答问题。

　　一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了!”黛玉心中正疑惑着：

　　“这个宝玉，不知是怎生个惫赖人物，懵懵顽童?——倒不见那蠢物也罢了。”心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。黛玉一看，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在哪里见过一般，何等眼熟到如此!”只见这宝玉向贾母请了安，贾母便命：“去见你娘来。”宝玉即转身去了。一时回来，再看，已换了冠带：头上周围一转的短发，都结成小辫，红丝结束，共攒至顶中胎发，总编一根大辫，黑亮如漆，从顶至梢，一串四颗大珠，用金八宝坠角；身上穿着银红撒花半旧大袄，仍旧带着项圈、宝玉、寄名锁、护身符等物；下面半露松花撒花绫裤腿，锦边弹墨袜，厚底大红鞋。越显得面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。看其外貌最是极好，却难知其底细。后人有《西江月》二词，批宝玉极恰，其词曰：

　　无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤!

　　富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状!

　　（1）主人公宝玉一上场，作者就作了两次肖像描写。从对宝玉服饰的不厌其烦地描写中可以看出宝玉怎样的身份?

　　答：_____________________________________________________________________

　　（2）两次肖像描写在饰物上都突出了哪个特点?为什么这样写?

　　答：_____________________________________________________________________

　　（3）文中用了大量的整句，尤其一些对偶句用得精彩。试析下面两联在表意上的作用：

　　第一联：虽怒时而若笑，即瞋视而有情。

　　_________________________________________________________________________

　　第二联：天然一段风骚，全在眉梢；平生万种风情，悉堆眼角。

　　__________________________________________________________________________

　　（4）试把《西江月》二首改写成现代诗，尽量用原来的“江洋”辙，然后回答问题。

　　__________________________________________________________________________

　　这两首词，字面上句句是对宝玉的嘲笑和否定，实质上句句是对他的（　　）和（　　）。从（　　　　）标准衡量，宝玉是个被否定的人物；可是从作者的人生观和社会观来看，他却是个和那些国贼禄蠹完全相反的、保持着人类（　　　）的真正的人。两首词句句都是（　　），两首词集中描写了宝玉的（　　）性格。

拓展练习

　　阅读《王熙凤协理宁国府》，完成后面的问题。

　　别了族中诸人，自入抱厦来，按名查点，各项人数，俱已到齐，只有迎接亲友上的一人未到，即令传来。那人惶恐，凤姐冷笑道：“原来是你误了!你比他们有体面，所以不听我的话!”那人回道：“奴才天天都来的早，只有今儿来迟了一步，求奶奶饶过初次。”正说着，只见荣国府中的王兴媳妇来了，往里探头儿。

　　凤姐且不发放这人，却问：“王兴媳妇来做什么?”王兴家的近前说：“领牌取线，打车轿网络。”说着将帖儿递上，凤姐令彩明念道：“大轿两顶，小轿四顶，车四辆，共用大小络子若干根，每根用珠儿线若干斤。”凤姐听了数目相合，便命彩明登记，取荣国对牌发下，王兴家的去了。

　　凤姐方欲说话，只见荣国府的四个执事人进来，都是支取东西领牌的，凤姐令他们要了帖念过，听了一共四件，因指两件道：“这个开销错了，再算清了来领。”说着将帖子摔下来。那二人扫兴而去。

　　凤姐因见张材家的在旁，便问：“你有什么事?”张材家的忙取帖子回道：“就是方才车轿围子做成，领取裁缝工银若干两。”凤姐听了，收了帖子，命彩明登记；待王兴交过，得了买办的回押相符，然后与张材家的去领。一面又命念那一件，是为宝玉外书房完竣，支领买纸料糊棱，凤姐听了，即命收帖儿登记，待张材家的缴清再发。

　　凤姐便说道：“明儿他也来迟了，后儿我也来迟了，将来都没人来了。本来要饶你，只是我头一次宽了，下一次就难管别人了，不如开发了好。”登时放下脸来，叫：“带出去打他二十板子!”众人见凤姐动怒，不敢怠慢，拉出去照数打了，进来回复。又凤姐掷下宁府对牌：“说与赖升革他一个月的钱粮。”吩咐：“散了罢。”众人方各自办事去了。那被打的也含羞饮泣而去。彼时荣宁两处领牌交牌人往来不绝，凤姐又一一开发了。于是宁府中人才知凤姐厉害，自此俱各兢兢业业，不敢偷安，不在话下。

　　（自选“程乙本”）

　　附：“庚辰本”相关段：

　　凤姐便说道：“明儿他也睡迷了，后儿我也睡迷了，将来都没了人了。本来要饶你，只是我头一次宽了，下次人就难管，不如现开发的好。”登时放下脸来，喝命：“带出，打二十板子!”一面又掷下宁国府对牌：“出去说与赖升，革他一月银米。”众人听说，又见凤姐眉立，知是恼了，不敢怠慢，。，。凤姐道：，说着，吩咐：“散了罢。” ，方各自执事去了。那被打的也含羞饮泣而去。彼此荣宁两处领牌交牌人往来不绝，凤姐又一一开发了。于是宁府中人才知凤姐厉害，自此各俱兢兢业业，不敢偷安，不在话下。

　　1．写凤姐“且不发放”迟到者，而是先处理事务，再回过头来处理迟到者的用意是：（　）

　　A．说明凤姐办事谨慎，先放一下，思考出对策，再作处理。

　　B．说明凤姐先把“来迟者”晾在一边，让他认真思过。

　　C．说明凤姐办事有章法，先处理紧要事，以提高办事效率。

　　D．说明凤姐办事先易后难，先处理容易事，再处理棘手的问题。

　　2．“庚辰本”与“程乙本”相比，描写凤姐气恼将“动怒”改为“眉立”，你以为有什么区别?

　　答：_______________________________________________________________________

　　　　_______________________________________________________________________

　　3．“程乙本”写凤姐处置“来迟者”是先打了二十板子后再掷下对牌，而“庚辰本”则同时下达两条处罚的措施，你认为哪个好?为什么?

　　答：_______________________________________________________________________

　　　　_______________________________________________________________________

　　4．与“庚辰本”相比，“程乙本”删去了“窗外众人听说”等字和“拖人的出去拖人，执牌传谕的忙去传谕”“凤姐道，‘明日再有误的打四十，后日的六十，要挨打的只管误。’”等情节。请比较分析说明“庚辰本”为什么更好。

　　答：______________________________________________________________________

　　　　______________________________________________________________________

　　5．分析“那人身不由己，已拖出去挨了二十大板，还要进来叩谢”（庚辰本）这一情节的作用。

　　_________________________________________________________________________

参考答案

基础练习

1．（1）涎皮赖脸；糊涂  （2）可爱  （3）偏激；偏执  （4）值得怜悯  （5）不才  （6）样子  （7）可惜；时光  （8）细绢做成的裤子；肥肉精米；皆指贵族子弟。

2．（1）这既表明了林黛玉对邢夫人的尊敬和感激，又表明了自己顾全大局和礼节，说明她待人接物处处留心。  （2）这是极个性化的语言，刻画了王熙凤逢场作戏，作表面文章，明为称赞黛玉，暗里投合贾母的心理。

3．“未写其形，先使闻声”，她一出场，立刻就引起了林黛玉的特殊感觉，在恭肃严整的场合居然敢如此放肆，说明她在贾母面前承欢应候，随便说笑，随便阿谀，正是由于贾母的宠爱，使她在贾府中处于特殊的地位。

4．（1）（略）  （2）〔第一首前半阕是说〕宝玉对现实生活不满，但不为人所理解，在世俗人眼中，他不过是个草包皮囊。〔后半阕是说〕宝玉不通封建“世务”，厌读圣贤文章，并置世人诽谤于不顾。〔第二首前半阕是说〕宝玉一生经历富贵与贫穷，但他不甘走封建家长安排的道路而被视为无能之辈。〔后半阕是说〕纨绔子弟不可向他学习，应做一个封建家庭的孝子贤孙。  （3）反封建束缚要求自由平等的思想，独立不羁、蔑视世俗的反抗精神。

综合练习

1．C  2．判断“风骚”词义：（1）f  （2）e  （3）b  （4）d  （5）c  （6）a

3．判断“风流”词义：（1）d  （2）b  （3）f  （4）a  （5）g  （6）e  （7）b  （8）c

4．（1）贾母的心肝，贾府的命根子  （2）美丽多情；为后面的爱情故事张本（项上佩带的美玉，这是与贾宝玉的命运以及小说情节息息相关的一个细节）  （3）第一联：用两句意思相同的话，说出“多情”这个特点，有反复强调的作用。第二联：上联说“眉梢”，下联说“眼角”，十分具体地写出了宝玉眉目传情的性格特点。（4）改写《西江月》

　　其一：无缘无故地自寻烦恼和遗憾，有时又疯疯傻傻类似疯狂。虽然生了一副漂亮的相貌，肚子里可还是乱草一腔。放荡不羁完全不懂人情世故，愚蠢顽劣不愿读圣贤文章。行为不正，性格更奇怪，根本不理人们的批评诽谤。

　　其二：富贵时不懂安分享乐，贫困时又受不了酸楚凄凉。可惜辜负了青春的好时光，对国家无用，家庭也没法指望。天下草包数他第一，古今没出息的再找不出一双。奉劝那些富贵人家子弟，千万不要以这个孩子作榜样。

　　填空：赞美；褒扬；从封建阶级伦理道德；善良天性；反话；叛逆。

拓展练习

1．C

2．“眉立”与“动怒”，一是形象化的描绘，一是抽象化的叙述。前者活现出凤姐气恼的泼妇般杀气腾腾的形象，更富表现力；而后者则无法想象凤姐气恼到什么程度。

3．“庚辰本”让凤姐同时下达两条处罚的命令，写出凤姐逞凶肆虐的猖獗，大有气冲霄汉之威，怒震山岳之势。“程乙本”由并列的语言空间结构改为先后依次叙述的时间结构，大大冲淡了凤姐暴戾恣肆的凶恶气焰，没有更好地揭示凤姐的性格本质。（意思对即可）

4．“庚辰本”“屋里”“屋外”的字样是多层次的绘画结构，而“程乙本”删削成单一的平面结构；“庚辰本”中凤姐“明日再有误的……只管误”，说明凤姐处罚的绝不只是某一个佣人，重要的是杀一儆百，目的是威吓整个被压迫的奴隶；“程乙本”删去了，表达不出此深意。（意思对即可）

5．这一情节写出贾府（封建王朝的缩影）家法的威严：“理”在主子，“罪”在奴仆。奴仆必须绝对服从，且要对主子感恩戴德。（意思对即可）

出处:中国教学资源网

作者:会员