智取生辰纲练习

智取生辰纲

 

基础练习

　　1．下边句中加粗词语解释不正确的一项是：（　）

　　A．那十一个厢禁军……都叹气吹嘘（嘴里嘘气）对老都管说。

　　B．[老都管]这两日也看他不得（看不惯他那样子）。

　　C．只见对面松林里影着（隐隐约约地出现）一个人，在那里舒头探脑价望。

　　D．似你方才说时，他们都是没命的（命运不好的人）！

　　2．课文对杨志押运生辰纲失败经过的描写，反映了______________________________，表现了____________________________________。（依据课文填空。）

　　3．根据故事情节全文可划分为两部分：

　　第一部分（开头到“今日天下怎的太平”）________写____________________________，________写____________________________________。

　　第二部分（“杨志却要回言”到“这个唤做‘智’取生辰纲”）________________________________________。____________线交织。

　　4．结尾一段补充交待________和________，重点交代____________，突出____________，对全文起了________的作用。这里运用________的手法，既________全文，点明了____________，又公开了______________，揭示了________，同时，________________，取得强烈的艺术效果。

 

综合练习

　　1．下边加粗字的音、形完全正确的一组是：（　）

　　A．权且（qiè）    歇（xiē）息     打劫（jié）      趱（zǎn）行

　　B．酷（kú）热    窥（kuī）望     虞侯（hóu）     嗔（chēn）怪

　　C．朴（pō）刀    提辖（xiá）      絮聒（guō）    畜（cù）生

　　D．尴尬（gà）    省（xǐng）得    罗唣（zào）     怄（òu）气

　　2．解释下列句中加粗的古白话词语的意思。

　　（1）要取（　　）六月十一日生辰      （2）端的（　　）只是起五更

　　（3）这干系（　　）须（　　）是俺的  （4）如今正是尴尬（　　）去处

　　（5）直（　　）这般做大（　）        （6）不是我口浅（　　）

　　（7）也合（　　）依我劝一劝          （8）我们去休（　　）

　　（9）我不卖与你看你不道得（　　）    （10）舍施了茶汤卖一桶与你不争（　　）

　　3．杨志性格的哪一侧面，是其失败的内在因素?他性格的哪一侧面，衬托了吴用等人“智取”的高明?

　　答：_______________________________________________________________________

　　　　_______________________________________________________________________

　　4．文中环境描写着力写什么?这样写有什么作用?

　　答：_______________________________________________________________________

　　　　_______________________________________________________________________

　　5．吴用等人是怎样智取生辰纲的?

　　答：______________________________________________________________________

　　　　______________________________________________________________________

　　6．阅读下列描写杨志的文字，揣摩作者的写作意图。

　　（1）（众军汉凑钱欲买酒时）杨志道：“你理会得甚么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的匀当艰难，多少好汉，被蒙汗药麻翻了!”

　　（2）（老都管替众军汉说情时）杨志寻思道：“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了；那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”

　　（3）（众军谢了，先兜两瓢，叫老都管吃一瓢，杨提辖吃一瓢。）杨志哪里肯吃?

　　（4）（众军汉一发上，那桶酒登时吃尽了。）杨志见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬，拿起来，只吃了一半，枣子分吃几个吃了。

　　从上述杨志的一系列语言、心理、动作的描写，可以看出他的性格特点是（　　）；但是从全文来看，这是一种（　　）的手法，其最终目的是为了（　　）。

 

拓展练习

　　阅读下面的文字，完成后面的练习。

　　再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手就上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排?”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。入得里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。

　　正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这条计好么?”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心!回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了!”一个道：“林冲今番直吃我们对付了!高衙内这病必然好了!”又一个道：“张教头那厮，特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了!”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去!”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪!”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”

　　林冲听那三个人时，一个差拨，一个是陆虞侯，一个富安。自思道：天可怜见林冲!若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了!轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去!”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，胳察的一枪，先搠倒差拨。陆虞侯叫声“饶命!”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞侯却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼!你待那里去!”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我!正是‘杀人可恕，情理难容’!”陆虞侯告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼!我与你自幼相交，今日倒来害我!怎不干你事?且吃我一刀!”把陆谦上身衣服扯开，反尖刀向心窝里只一剜……入庙里来……穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。

　　1．草厅被雪压倒后，林冲探半身入去摸“火盆”，到山神庙后又特地搬石头顶住庙门。这两个细节在文章中有何作用?

　　答：___________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________

　　2．陆谦等三人的对话对林冲性格发展起到什么作用?

　　答：______________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________

　　3．文中林冲“轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声……”中的加粗的词有怎样的表达效果?

　　答：______________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________

 

 

 

参考答案

基础练习

1．D 

2．封建统治下复杂尖锐的阶级矛盾，起义英雄反抗斗争的智慧和力量  

3．明  杨志在押运生辰纲途中与同伙之间发生矛盾的情形  暗  晁盖、吴用等人周密策划智取生辰纲  写杨志与晁盖等八条好汉的矛盾  明暗  

4．八位好汉的姓名  用药的过程  那斗瓢酒的奥秘  吴用等的智谋  画龙点睛  补叙  收束  题意  白胜卖酒的谜底  主题  使行文错综多变，纵横开合，避免了平铺直叙。

综合练习

1．D  

2．（1）赶  （2）真的  （3）责任，却  （4）容易出麻烦  （5）竟，摆架子  （6）口快  （7）该  （8）走吧  （9）岂不是  （10）不要紧。 

3．杨志性格蛮横、刚愎自用的一面，激化了内部矛盾。他虐待军健，无视虞侯和老都管，一意孤行，彻底孤立，是其失败的内因。杨志精明能干，他伪装成客商，酷热天气赶路，一反常态，热行凉歇，以预防“强人”利用夜色埋伏打劫。黄泥冈上，遇到树林，就担心其中埋伏着强人，看到军健要买酒喝，马上想到蒙汗药的危险，就连最后自己喝酒也是经过一番慎重考虑的。杨志虽然精明能干，但最后还是中了计，丢了生辰纲，衬托了吴用智谋又高他一筹。 

4．着力写天气炎热。其作用是烘托气氛，有助于刻画人物性格，同时能推动故事情节的发展，也即是天热成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因之一。着力描写天气炎热是为“智取”服务的。 

5．吴用等人针对杨志一伙采取伪装行商妄图“智送”的做法，他们也巧妙地扮作小贩，来个“智取”。他们充分利用天时（天气酷热）、地利（山冈松林）和押运队内部的不和，以假对假，以智斗智，几个人紧密配合，机智地采取麻痹对手、引诱对手、迷惑对手、动摇对手、瓦解对手等一连串的攻心战术，使杨志一伙终于落入圈套，不费一刀一枪，夺得那十一担金珠宝贝，获得全盘胜利。 

6．杨志性格：精明强干，处事精细。这是一种“衬托”的手法。最终目的：为了表现晁盖、吴用等人棋高一招，智谋更胜一筹。

拓展练习

　　1．这两个细节在文章中起铺垫作用。前一个细节表明草料场的大火决非无意间的失火，而是有人故意纵火。后一个细节则将陆谦等人阻于庙门之外，使林冲能从他们的对话中得知阴谋，从而下定杀死仇敌的决心。

　　2．陆谦等三人的对话对林冲从逆来顺受、委曲求全到被迫杀人、逼上梁山的反抗性格的转变，起最后触发的“催化剂”作用。

　　3．加粗的词十分传神，面对与仇敌决战，林冲机警异常，坚决果断，动作干净利索。尤其一个“挺”字表明人物的万丈怒火，新仇旧恨都汇集在这枪尖上，再也没有犹豫，再也不抱幻想，只求以自己的力量杀出一条新路。一个顶天立地的英雄形象，一个摆脱了种种羁绊的林冲出现在读者面前。