人教五年制小学三年级总复习

【模拟试题】（答题时间：45分钟）

一. 看拼音写词语。

   míng mèi           tǐ yù            yǔ zhòu           tàn suǒ

    （      ）                  （      ）           （      ）           （      ）

    quán shén guàn zhù      bì xū     jīn jīn yǒu wèi

    （                    ）              （      ）    （                   ）

    jī lì          pán xuán      zhēng xiān kǒng hòu

    （      ）           （      ）           （                         ）

    chuí lún      bǎo zhàng              piān piān qǐ wǔ

    （      ）           （         ）                   （                   ）

    wēi wǔ           zhèn jìng          huǎng huǎng hū hū

    （      ）           （      ）                  （                     ）

    téng yún jià wù       xiǎn jùn        guī lì

    （               ）         （      ）           （      ）

    níng jié        rén lèi           kū lóng       dǎo tā

    （      ）           （      ）           （      ）           （      ）

    zhēng zhá        yě liàn        shǎn shuò

    （      ）                  （      ）           （      ）

    qiè qiè sī yǔ                lù dì        jìn gōng

    （             ）              （       ）            （       ）

    shēn suō

    （      ）

 

二. 给多音字注音并组词。

                     

            

 

三. 查字典按要求填空：

    查“私”字，用音序查字法，应先查大写字母（    ）；用部首查字法，应查部首（    ），再查（    ）画。“私”在字典里有这样几种解释：（1）个人的，跟“公”相反；（2）暗地里；（3）秘密而不公开；“大公无私”中的“私”应选第（    ）种解释；“私自”中的“私”应选第（    ）种解释；“窃窃私语”中的“私”应选第（    ）种解释。

 

四. 比较下边每个字的字形，并组成词语。

    耕（    ）           钓（    ）           姿（    ）           枪（    ）

    耘（    ）           钩（    ）           资（    ）           抢（    ）

 

    证（    ）           编（    ）           译（    ）

    症（    ）           遍（    ）           泽（    ）

 

五. 照样子缩写下面的句子。

    例：无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。

    水池闪耀光辉。

  1. 内蒙古大草原上的百舌鸟和金黄鼠也是一对“好朋友”。

    _______________________________

  2. 人们一直过着快乐幸福的生活。

    _______________________________

  3. 人们常常看到天边五彩的云霞。

    _______________________________

  4. 她轻松地做着高雅的动作。

    _______________________________

  5. 英勇的红军把凶恶的敌人彻底地消灭了。

    _______________________________

 

六. 下面哪些是比喻句，并写出把什么比作什么。

  1. 石笋就像高低不平的折光镜。（    ）___________

  2. 一阵急雨，就筛豆子一样哗哗地下起来了。（    ）___________

  3. 他浑身好像有用不完的劲儿。（    ）___________

  4. 犀牛鸟和大犀牛就像是一对好朋友。（    ）___________

  5. 无数的水池像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。（    ）___________

 

七. 照样子改变句子的说法，再写下来。

    例：我把这本书弄脏了。这本书被我弄脏了。

  1. 小王把院子扫得干干净净。

    _______________________

  2. 千燕鸟把鳄鱼的牙齿剔得干干净净。

    _______________________

  3. 我一口气把这本书读完了。

    _______________________

  4. 小小的蛀虫把一艘大船毁了。

    _______________________

  5. 姑娘把苹果撒了一地。

    _______________________

 

八. 把下面的古诗补充完整。

  1. 四时田园杂兴

    昼出耘田夜绩麻，

    ______________。

    童孙未解供耕织，

    ______________。

 

  2. 小儿垂钓

    蓬头稚子学垂纶，

    侧坐莓苔草映身。

    ______________，

    ______________。

 

  3. 六月二十七日望湖楼醉书

    ______________，

    白雨跳珠乱入船。

    ______________，

    ______________。

 

九. 把下面错乱的句子排列成一段连贯的话。（在括号中填上序号）

（    ）“好！”观众席上爆发出热烈的掌声。

（    ）那个小运动员走到起跑的位置。

（    ）跳远比赛开始了。

（    ）突然他加快了速度，像离弦的箭一样奔跑起来。

（    ）他站定后，深吸了一口气，跑了几大步。

（    ）他把全身的力气都集中到强有力的左脚上。

（    ）一蹬踏板，腾空而起，收腹、抬腿、前扑。

 

十. 阅读短文，并按要求作答。

    高玉宝小时候很想读书，可是，家里没有钱给他上学。

    玉宝十二岁那年，在周老师bāng zhù（    ）下，才上了学。他刚读了一个多月的书，地主来逼债，玉宝只好去给地主放猪。他shě bù dé （    ）丢下书，就背（bèi bēi）着书包到地主家去。地主看见了，一把揪住他的耳朵骂（到、道）：“我是叫你来放猪的，还是叫你来读书的？”一边骂，一边把书包（枪抢）了过去。玉宝jí máng（    ）扑上去夺。可是嚓嚓几声  地主已把书撕得粉碎  还恶恨恨地说  我看你（在  再）读书  玉宝两眼含着泪水气（奋  愤）地说  还（huán hái）我书  还我书  我要读书

后来，共产党、毛主席解放了高玉宝的家乡。玉宝参加了中国人民解放军。在部队里

kè kǔ（    ）学习，进步很快。他还把自己的苦难（nán nàn）家史写成书。书名就叫《高玉宝》。

  1. 给短文加个题目。___________

  2. 把括号里不正确的音节、字划掉。

  3. 看拼音，把词语写在括号里。

  4. 给第二自然段缺标点的地方加上标点。

  5. 从哪些地方可以看出高玉宝很想读书？

    ____________________________________

  6. 读完短文，你对高玉宝的遭遇有什么感想？

    ________________________________

 

十一. 阅读短文并回答问题。

牛顿的故事

    牛顿天天在研究室里埋头搞科学研究，简直入了迷。

    有一天，牛顿在做实验。为了节省吃饭的时间，他一边查看书籍，一边用锅子煮鸡蛋。过了一会儿，他朝锅里一看，呀，锅子里哪有鸡蛋？煮的是一只手表。这是怎么回事呢？原来牛顿脑子里老是想着科学研究的问题，鸡蛋没放进锅里，却错放了桌子上的手表。

    又有一次，牛顿请一位朋友来吃饭。桌上摆好了菜，可是，牛顿还不出来。他的朋友等不及了，就把盘子里的一份鸡吃了，留下骨头。后来，牛顿出来了，望了一下吃剩的骨头，说：“我以为我没有吃饭呢！哦，我已经吃了。”说罢，又回到研究室去了。

    还有一次，有位分别已久的好朋友，来到牛顿家里。牛顿十分高兴，留他一起吃饭。忽然，牛顿想起他藏着的一瓶优质葡萄酒，便说：“你坐会儿，我去拿葡萄酒一起喝吧！”说完，便跑去拿酒了。

    朋友等啊等，不见牛顿回来，便去找牛顿，发现他正在研究室里埋头工作，早把拿酒和吃饭的事忘掉了。

  1. 本文讲了牛顿的几个小故事？分别用简短的一句话概括。

    ________________________________________________

  2. 这几个小故事是围绕着哪句话写的？请把它抄下来。

    ________________________

  3. 把自问自答的句子用“       ”画下来。

  4. 联系上下文理解“入了迷”的意思。

    ___________________________________

一. 看拼音写词语。

    míng mèi           tǐ yù            yǔ zhòu       tàn suǒ

    （明媚）                    （体育）             （宇宙）             （探索）

    quán shén guàn zhù      bì xū   jīn jīn yǒu wèi

    （全   神    贯  注）        （必  须）  （津  津  有  味）

    jī lì          pán xuán        zhēng xiān kǒng hòu

    （激励）             （盘  旋）         （争   先   恐   后）

    chuí lún      bǎo zhàng          piān piān qǐ wǔ

    （垂  纶）         （饱  胀）                （翩   翩    起  舞）

    wēi wǔ           zhèn jìng                  huǎng huǎng hū hū

    （威  武）         （镇  静）                （恍   恍   惚   惚）

    téng yún jià wù       xiǎn jùn       guī lì

    （腾  云  驾  雾）              （险  峻）         （瑰丽）

    níng jié        rén lèi              kū lóng       dǎo tā

    （凝结）             （人类）             （窟窿）             （倒塌）

    zhēng zhá        yě liàn        shǎn shuò

    （挣扎）                    （冶炼）             （闪烁）

    qiè qiè sī yǔ          lù dì       jìn gōng

    （窃  窃  私  语）              （陆地）      （进攻）

    shēn suō

    （伸缩）

 

二. 给多音字注音并组词。

                           

            

 

三. 查字典按要求填空：

    查“私”字，用音序查字法，应先查大写字母（S）；用部首查字法，应查部首（禾），再查（2）画。“私”在字典里有这样几种解释：（1）个人的，跟“公”相反；（2）暗地里；（3）秘密而不公开；“大公无私”中的“私”应选第（1）种解释；“私自”中的“私”应选第（2）种解释；“窃窃私语”中的“私”应选第（3）种解释。

 

四. 比较下边每个字的字形，并组成词语。

    耕（耕种）          钓（钓鱼）          姿（姿态）          枪（枪枝）

    耘（耕耘）          钩（铁钩）          资（资格）          抢（抢夺）

 

    证（证明）          编（编写）          译（译文）

    症（病症）          遍（遍地）          泽（光泽）

 

五. 照样子缩写下面的句子。

    例：无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。

    水池闪耀光辉。

  1. 内蒙古大草原上的百舌鸟和金黄鼠也是一对“好朋友”。

    百舌鸟和金黄鼠是好朋友。

  2. 人们一直过着快乐幸福的生活。

    人们过着生活。

  3. 人们常常看到天边五彩的云霞。

    人们看到云霞。

  4. 她轻松地做着高雅的动作。

    她做着动作。

  5. 英勇的红军把凶恶的敌人彻底地消灭了。

    红军把敌人消灭了。

 

六. 下面哪些是比喻句，并写出把什么比作什么。

  1. 石笋就像高低不平的折光镜。（是）把石笋比作折光镜

  2. 一阵急雨，就筛豆子一样哗哗地下起来了。（是）把急雨比作筛豆子。

  3. 他浑身好像有用不完的劲儿。（不是）

  4. 犀牛鸟和大犀牛就像是一对好朋友。（不是）

  5. 无数的水池像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。（是）把水池比作铺展着的巨幅地毯上的宝石。

 

七. 照样子改变句子的说法，再写下来。

    例：我把这本书弄脏了。这本书被我弄脏了。

  1. 小王把院子扫得干干净净。

    院子被小王打扫得干干净净。

  2. 千燕鸟把鳄鱼的牙齿剔得干干净净。

    鳄鱼的牙齿被千燕鸟剔得干干净净。

  3. 我一口气把这本书读完了。

    这本书被我一口气读完了。

  4. 小小的蛀虫把一艘大船毁了。

    一艘大船被小小的蛀虫毁了。

  5. 姑娘把苹果撒了一地。

    苹果被姑娘撒了一地。

 

八. 把下面的古诗补充完整。

  1. 四时田园杂兴

    昼出耘田夜绩麻，

    村庄儿女各当家。

    童孙未解供耕织，

    也傍桑阴学种瓜。

 

  2. 小儿垂钓

    蓬头稚子学垂纶，

    侧坐莓苔草映身。

    路人借问遥招手，

    怕得鱼惊不应人。

 

  3. 六月二十七日望湖楼醉书

    黑云翻墨未遮山，

    白雨跳珠乱入船。

    卷地风来忽吹散，

    望湖楼下水如天。

 

九. 把下面错乱的句子排列成一段连贯的话。（在括号中填上序号）

（7）“好！”观众席上爆发出热烈的掌声。

（2）那个小运动员走到起跑的位置。

（1）跳远比赛开始了。

（4）突然他加快了速度，像离弦的箭一样奔跑起来。

（3）他站定后，深吸了一口气，跑了几大步。

（5）他把全身的力气都集中到强有力的左脚上。

（6）一蹬踏板，腾空而起，收腹、抬腿、前扑。

 

十. 阅读短文，并按要求作答。

    高玉宝小时候很想读书，可是，家里没有钱给他上学。

    玉宝十二岁那年，在周老师bāng zhù（帮助）下，才上了学。他刚读了一个多月的书，地主来逼债，玉宝只好去给地主放猪。他shě bù dé （舍不得）丢下书，就背（bèi bēi）着书包到地主家去。地主看见了，一把揪住他的耳朵骂（到、道）：“我是叫你来放猪的，还是叫你来读书的？”一边骂，一边把书包（枪抢）了过去。玉宝jí máng（急忙）扑上去夺。可是“嚓嚓几声”，地主已把书撕得粉碎。还恶恨恨地说：“我看你（在  再）读书！”玉宝两眼含着泪水气（奋  愤）地说：“还（huán hái）我书，还我书！我要读书！”

后来，共产党、毛主席解放了高玉宝的家乡。玉宝参加了中国人民解放军。在部队里

kè kǔ（刻苦）学习，进步很快。他还把自己的苦难（nán nàn）家史写成书。书名就叫《高玉宝》。

  1. 给短文加个题目。我要读书或高玉宝的故事

  2. 把括号里不正确的音节、字划掉。

  3. 看拼音，把词语写在括号里。

  4. 给第二自然段缺标点的地方加上标点。

  5. 从哪些地方可以看出高玉宝很想读书？

    从“他舍不得丢下书，就背着书包到地主家去。”从这句话可以看出他想读书。当地主把他的书包抢走时，他扑上去夺，当地主把他的书撕破时，他说：“还我书，还我书！我要读书！”更加可以看出高玉宝爱读书。

  6. 读完短文，你对高玉宝的遭遇有什么感想？

    读了短文，可以使我们想到，高玉宝在那么艰苦的条件下还要顽强地学习，我们现在的学习，生活条件这么优越，更应该努力学习。

 

十一. 阅读短文并回答问题。

牛顿的故事

    牛顿天天在研究室里埋头搞科学研究，简直入了迷。

    有一天，牛顿在做实验。为了节省吃饭的时间，他一边查看书籍，一边用锅子煮鸡蛋。过了一会儿，他朝锅里一看，呀，锅子里哪有鸡蛋？煮的是一只手表。这是怎么回事呢？原来牛顿脑子里老是想着科学研究的问题，鸡蛋没放进锅里，却错放了桌子上的手表。

    又有一次，牛顿请一位朋友来吃饭。桌上摆好了菜，可是，牛顿还不出来。他的朋友等不及了，就把盘子里的一份鸡吃了，留下骨头。后来，牛顿出来了，望了一下吃剩的骨头，说：“我以为我没有吃饭呢！哦，我已经吃了。”说罢，又回到研究室去了。

    还有一次，有位分别已久的好朋友，来到牛顿家里。牛顿十分高兴，留他一起吃饭。忽然，牛顿想起他藏着的一瓶优质葡萄酒，便说：“你坐会儿，我去拿葡萄酒一起喝吧！”说完，便跑去拿酒了。

    朋友等啊等，不见牛顿回来，便去找牛顿，发现他正在研究室里埋头工作，早把拿酒和吃饭的事忘掉了。

  1. 本文讲了牛顿的几个小故事？分别用简短的一句话概括。

    本文讲了牛顿的三个小故事。（1）煮鸡蛋错放成手表；（2）忘记了吃饭；（3）忘记拿酒和吃饭。

  2. 这几个小故事是围绕着哪句话写的？请把它抄下来。

    牛顿天天在研究室里埋头搞科学研究，简直入了迷。

  3. 把自问自答的句子用“       ”画下来。

  4. 联系上下文理解“入了迷”的意思。

    本文指的是牛顿一心只顾搞科学研究达到了忘我的程度。