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2006年中考文言文精细阅读之《得道多助 失道寡助》

类型:中考复习      加入时间:2006年6月15日6:45

《得道多助 失道寡助》
   一、文章内容
   天时不如地利,地利不如人和。
     三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
     城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
     故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
   
   二、文学常识
   三、语音
   四、通假字
   1、亲戚畔之:通“ 叛” 背叛 
   
   五、古今异义词
   六、词类活用
   七、一词多义
   八、重点词语解释
   1、天时不如地利 天时:有利于作战的天气、时令。地利:有利于作战的地理形势
   2、地利不如人和 人和: 人心所向、上下团结 
   3、环而攻之而不胜 环:围 
   4、是天时不如地也 是:这
   5、域民不以封疆之界 域:限制 
   6、威天下不以兵革之利 威:震慑
   7、得道者多助 得道:施行仁义 
   8、亲戚畔之 亲戚:骨肉兄弟。 
   9、故(所以)君子(施行仁政的君主)有(要么)不战
   10、兵革非不坚(坚硬)利(锐利)也:
   11、寡助之至 至:极点。 
   12、委(放弃)而去(离开)之 
   13、兵(兵器)革(甲衣)非不坚利也 
   14、池非不深也 池:护城河
   16、固国不以山溪之险 固:巩固。
   
   九、特殊句式
   十、朗读节奏
   1、夫/环而攻之
   2、故 /君 子 有 不 战 , 战/ 必 胜 矣。
   3、域 民 /不 以 /封 疆 之 界
   4、得 道 者/ 多 助,失 道 者 /寡 助
   
   十一、理解性默写
   1、文章的中心论点是:天时不如地利,地利不如人和。
   2、攻城一方不能取胜的原因是: 。守城一方“委而去之”的原因是: 
   3、日本某反华势力,擅自篡改历史教科书,结果招致了国内外有识之士的一 致反对,弄得众叛亲离,正应了孟子的哪句话。 
   4、指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是。 
   5、日本某些反华势力,擅自篡改历史教科书,结果招致了国内外有识之士的一致反对,弄得众叛亲离,正应了孟子那句话:“得道者多助,失道者寡助”。  
   6、分析家认为,美国对外武力干涉他国内政的战略已呈“      ”之势,而中国“和平崛起”的外交战略正呈“       ”之势。(用《孟子》三章)中两句话填写
   7、点明全文主旨的句子是:得道者多助,失道者寡助”
   8、“战必胜”的条件是;“得道者多助”。
   
   十二、重点语句翻译
   1、以天下之所顺,攻亲戚之所畔
   *凭着天下人归顺他的(有利条件),去攻打连兄弟骨肉都背叛他的(寡助之君)。
   2、然而不胜者,是天时不如地利也。
   *(这样)都不能取胜.这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势(呀)!
   3、域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利
   *使人民定居不迁到别处去,不能靠边疆的限制;巩固国防,不能靠山河的险要;震慑天下,不能靠武力的强大。
   十三、课文内容理解
   1、文中所论述的决定战争胜负的最重要因素是 人和 ,从中可反映出孟子民贵君轻的 政治思想。
   2、作者在文中指出管理百姓、巩固国防、威慑天下三个方面不能只"以封疆之界"、"以山溪之险"和"以兵革之利"。然后提示争取"人和"的实质在于"得道"。   
   3、从全文看得“人和”的实质是“得道”得“人和”的最佳局面是“天下顺之”
   4、文中“得道者多助”一句中的“道”是指的什么?施行仁政
   5、“得道者”的意思是施行仁政的人;文中与它意思相同的一个词是君子。
   6、本文阐述的主要观点是什么?为什么说这一观点是孟子“仁政”主张的具体体现?
   *观点: 天时不如地利,地利不如人和。在天时、地利、人和这三要素中,孟子认为人和是最重要的,也就是要赢得民心的前提是“得道”,而这个“道”就是他一贯主张的“仁政”。所以孟子从“天时不如地利,地利不如人和”说到“得道多助,失道寡助”,实际上就是在说明他的“仁政”主张。
   十四、开放性试题
   1、根据文中“得道多助,失道寡助”这句话的内容,联系历史或现实,举一个这样的事例。
   2、回忆你学过的文言课文,从中举出一则可以证明本文论点的史实。
   *秦王朝施行暴政,使“天下苦秦久矣”,导致陈胜吴广起义,秦王朝灭亡。或者:长勺之战能以弱胜强的先决条件,就是做到了取信于民。
   3、结合现实生活实际,谈谈你对“人和”的体会。
   *开放性试题,言之成理即可
出处:中国教学资源网
作者:会员
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