《科利亚的木匣》《画杨桃》《和时间赛跑》三课教学练

二. 重点、难点：

  1. 学会生字、新词，能根据课文内容理解词语的意思。

  2. 能正确、流利地朗读课文，背诵指定的段落。

  3. 读懂课文内容，在阅读中体会课文表达的主要意思和思想感情。

 

三. 学习方法。

    学习这组课文，要学习抓住课文的主要内容的方法，抓住重点语句理解课文内容，在理解课文内容的基础上体会其中的深刻道理和思想感情。

 

四. 学习过程：

    《科利亚的木匣》是一篇精读课文。讲的是在苏联卫国战争时期，科利亚埋木匣和挖木匣的事，从这件事情中感悟到时间在变化，周围的一切都在变化，并懂得要按照事物变化的规律办事。

    课文以“木匣”为线索，按照“埋木匣”、“挖木匣”，“受到启示”的顺序来叙述并用对比的手法描述母子埋东西，挖东西的经过，以小孩的目光去观察生活，观察事物，以小孩的心去体验生活。情节虽然简单，却说明一个深刻的生活哲理，耐人寻味。根据写作顺序全文可分三段。第一段（1－3自然段）讲在战争开始的时候，科利亚学妈妈在离家门口十步远的地方埋下了小木匣。第二段（4－12自然段）讲四年以后，科利亚开始按照原来的步数没有找到木匣子，经过思考，终于找到了木匣子。第三段（13自然段）讲科利亚从这件事中受到启发。

    在阅读中，我们可以着重理解第13自然段，这段话是写科利亚得到的启示，从生活中有所感悟，使他懂得了世间的一切都在变化，面对变化着的事物，不能采取固定不变的态度，要按照事物变化的规律办事。

 

《画杨桃》

    《画杨桃》是一篇精读课文。讲的是图画课上，对杨桃进行写生练习，“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑，老师却通过这件事，启发我们懂得了要实事求是，从不同角度看问题有不同结果的道理。

    课文按照写作顺序，可分三段。第一段（第1自然段）讲父亲教“我”画画。第二段（2－18自然段）讲我把杨桃画成像五角星，同学们觉得好笑，老师通过这件事，启发我们懂得一个深刻的道理。第三段（19自然段）讲父亲和老师的教诲使“我”一生受用。

    全文围绕“是什么样的，就画成什么样”这句话展开叙述的。课文一开始就写爸爸经常叮嘱我“是什么样的，就画成什么样”；老师最后也是这么说的。这句话讲了三点意思：一是讲看杨桃的角度不同，样子也就不一样；二是讲看到别人把杨桃画成五角星，不要忙着嘲笑别人；三是讲人应该实事求是。我们理解了老师说的这段话，就是课文要说明的深刻道理：无论做什么事或看问题，应该实事求是，从不同的角度去观察，以看到事物的不同方面，坚持这种科学的思想方法，就能终生受益。

    词语注释：

    审视：很仔细地看。

    教诲：教导、训导。

    和颜悦色：形容态度温和可亲。

 

《和时间赛跑》

    《和时间赛跑》这是一篇略读课文。讲的是“我”因外祖母去世而忧伤不已，后来在爸爸一席话的启示下，从太阳落山，鸟儿飞行中，“我”明白了为什么要珍惜时间，从和时间赛跑的经历中，“我”体会到怎样珍惜时间。

    我们可以把课文分成三段理解，第一段（1－5自然段）讲外祖母去世后，“我”非常哀痛，爸爸妈妈安慰“我”，使“我”从中受到了关于时间的重要启示。第二段（6－9自然段）讲“我”觉得时间过得飞快，常常和时间赛跑。第三段（第10自然段）讲十多年来“我”始终和时间赛跑，使“我”受益无穷。

    作者以亲身经历、体验和感受来告诉人们时间的宝贵和应该如何珍惜时间，以及与时间赛跑的快乐，课文中有几句话需要理解和体会。1. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“光阴”指时间。“金”即黄金。这句话是说时间的宝贵。2. “光阴似箭，日月如梭”。“箭”，“梭”运动的速度都很快，比喻时间过得飞快，从中体会到时间的宝贵。3. “所有时间里的事物，都永远不会回来了。”这句话是说时间一去不复返。使人感受到时间的珍贵。4. “假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”这句话说明珍惜时间的重要性，由于作者“和太阳赛跑”“和西北风赛跑”“三年级时把五年级的作业拿来做。”他获得了成功，得到了快乐。

    下面为同学们提供几句关于珍惜时间的名言、谚语。

  1. 时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。（鲁迅）

  2. 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。（富兰克林）

  3. 失去眼前的时间，就等于失去了所有的时间。

词语注释：

    排除：除去，消除              忧伤：忧愁悲伤。

    受益无穷：得到好处很多很多。

    哀痛：悲伤，悲痛。

 

【模拟试题】（答题时间：50分钟）

《科利亚的木匣》

一. 看拼音写词语。

    mù xiá         xiāng zi         dé guó           yí bèi

    （      ）           （      ）           （      ）           （      ）

    lūn qǐ      dí rén          duǒ bì         zhàn zhēng

    （      ）           （      ）           （      ）           （      ）

   

bīng xié     fǎxīsī           dāng chū    réng rán      guǒ rán

    （       ）         （    ）                     （    ）                     （    ）                     （    ）

 

二. 给多音字组词。

               

               

 

三. 根据意思写出对应的格言警句。

  1. 学习不光用眼睛看，还要勤动手记。

  2. 学习能力的提高，要靠有恒心。

  3. 世界上没有困难的事，只要用心做就能成功。

 

四. 选词填空。

    因为……所以……              ……因为……              果然              虽然……但是……

    不光……还……           如果……就……

  1. （    ）他平时认真、刻苦学习，（    ）考试取得了优异成绩。

  2. 这次考试他没有参加，（    ）他生病住院了。

  3. 我（    ）找到了木匣，（    ）懂得了一个深刻的道理。

  4. 一个人（    ）骄傲了，（    ）会落后。

  5. 李明按王红教的办法去做，（    ）成功了。

  6. 他又费了很大力气，（    ）没有成功，（    ）他没有泄气，还要继续干下去。

 

《画杨桃》

一. 看拼音写词语。

    yán sù          shěn shì       bàn shǎng     shú xī    jiào huì

    （    ）                     （    ）                     （    ）                     （    ）              （    ）

    yáng táo       dīng zhǔ    dāng rán       shén qíng   xiāng sì

    （    ）                     （    ）                     （    ）                     （    ）              （    ）

    shòu yòng         hé yán yuè sè

     （    ）                   （            ）

 

二. 写出带有下面部首的字，再组成词。

                           

 

三. 仿照例子写词语。

    例：暖烘烘    凉丝丝

    ______           ______           ______           ______           ______

 

四. 给下面的句子补充词语，使句子表达得更具体。

  1. 那个年轻人______吃起来。

  2. 我______把鱼放回______湖里。

  3. 李明在______大街上______走着。

  4. ______湖面清澈透亮，仿佛______。

 

《和时间赛跑》

一. 给带点的字选择正确的读音。

    规定（guī kuī）              铲子（cǎn chǎn）             仍然（rēng réng）

    躲避（bì pì）                报仇（chóu cóu）           赞同（zàn zhàn）

    例外（lì liè）                  抉择（zé zhé）

 

二. 选词填空。

    宽阔              宽敞              宽广              宽大

  1. 各地代表都集中在（    ）的礼堂里等待会议开始。

  2. 奶奶为我织了一件（    ）的毛衣。

  3. 商店门口是一条（    ）的街道，人来人往，十分热闹。

  4. 拖拉机在（    ）的田野上奔跑。

    壮丽              艳丽              秀丽

  5. 杭州西湖是个风景（    ）的好地方。

  6. 火红的石榴花开了，在绿叶的衬托下格外（    ）。

  7. 这些高大坚固的建筑物在朝阳映照下，显得那么（    ）。

 

三. 阅读语段，完成练习。

    校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼顶了；说它粗壮，确实也惊人，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下做游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗哗啦啦响，似乎老槐树也同我们一起发出阵阵笑声。

  1. 从文中找出描写老槐树的句子写在横线上。

    老槐树：________________

   

   

 

  2. 联系上下文解释下列词语。

    过分：__________________________

    严严实实：______________________

 

四. 阅读短文，完成练习。

    三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来了，他说：“我是知难而退。”

    第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。

    只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，勇往直前，无所畏惧，几次跌倒，都爬起来再上，毫不气馁，最后终于登上了顶峰。

    过了几天，三个人又碰面了。

    第一个人说：“登上顶峰，也不过是那么回事。还是我知难而退好，省了许多力气。”

    第二个人说：“是啊！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”

    那个登上顶峰的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”

  1. 给短文加个题目：____________

 

  2. 结合上下文理解下面词语的意思。

    无所畏惧：____________________

    毫不气馁：____________________

 

  3. 分别写出三个人登山的结果以及造成这一结果的原因。

    （1）第一个人：结果__________，原因__________。

    （2）第二个人：结果__________，原因__________。

    （3）第三个人：结果__________，原因__________。

 

  4. 写出文中画横线的句子的意思。

    _______________________________

 

  5. 读了这篇课文，你有什么想法？

    ______________________________

《科利亚的木匣》

一. 看拼音写词语。

    mù xiá   xiāng zi   dé guó     yí bèi

    （木匣）      （箱子）      （德国）      （一倍）

    lūn qǐ dí rén     duǒ bì   zhàn zhēng

    （抡起）      （敌人）      （躲避）      （战争）

    bīng xié     fǎ xī sī  dāng chū    réng rán    guǒ rán

    （冰鞋）           （法西斯）              （当初）             （仍然）      （果然）

二. 给多音字组词。

               

           

三. 根据意思写出对应的格言警句。

  1. 学习不光用眼睛看，还要勤动手记。

    眼看千遍，不如手过一遍。

  2. 学习能力的提高，要靠有恒心。

    不怕无能，只怕无恒。

  3. 世界上没有困难的事，只要用心做就能成功。

    世上无难事，只怕有心人。

四. 选词填空。

    因为……所以……              ……因为……              果然              虽然……但是……

    不光……还……           如果……就……

  1. （因为）他平时认真、刻苦学习，（所以）考试取得了优异成绩。

  2. 这次考试他没有参加，（因为）他生病住院了。

  3. 我（不光）找到了木匣，（还）懂得了一个深刻的道理。

  4. 一个人（如果）骄傲了，（就）会落后。

  5. 李明按王红教的办法去做，（果然）成功了。

  6. 他又费了很大力气，（虽然）没有成功，（但是）他没有泄气，还要继续干下去。

《画杨桃》

一. 看拼音写词语。

    yán sù          shěn shì       bàn shǎng     shú xī         jiào huì

    （严肃）             （审视）             （半晌）             （熟悉）             （教诲）

    yáng táo       dīng zhǔ    dāng rán       shén qíng xiāng sì

    （杨桃）             （叮嘱）             （当然）             （神情）         （相似）

    shòu yòng         hé yán yuè sè

     （受用）                  （和颜悦色）

二. 写出带有下面部首的字，再组成词。

                                       

三. 仿照例子写词语。

    例：暖烘烘    凉丝丝

    冷冰冰         滑溜溜         红通通         圆滚滚         胖呼呼

四. 给下面的句子补充词语，使句子表达得更具体。

  1. 那个年轻人狼吞虎咽地吃起来。

  2. 我轻轻地把鱼放回碧绿的湖里。

  3. 李明在宽阔的大街上悠闲地走着。

  4. 静静的湖面清澈透亮，仿佛是一面镜子。

《和时间赛跑》

一. 给带点的字选择正确的读音。

    规定（guī kuī）      铲子（cǎn chǎn）            仍然（rēng réng）

    躲避（bì pì）               报仇（chóu cóu）                 赞同（zàn zhàn）

    例外（lì liè）                 抉择（zé zhé）

二. 选词填空。

    宽阔              宽敞              宽广              宽大

  1. 各地代表都集中在（宽敞）的礼堂里等待会议开始。

  2. 奶奶为我织了一件（宽大）的毛衣。

  3. 商店门口是一条（宽阔）的街道，人来人往，十分热闹。

  4. 拖拉机在（宽广）的田野上奔跑。

    壮丽              艳丽              秀丽

  5. 杭州西湖是个风景（秀丽）的好地方。

  6. 火红的石榴花开了，在绿叶的衬托下格外（艳丽）。

  7. 这些高大坚固的建筑物在朝阳映照下，显得那么（壮丽）。

三. 阅读语段，完成练习。

    校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼顶了；说它粗壮，确实也惊人，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下做游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗哗啦啦响，似乎老槐树也同我们一起发出阵阵笑声。

  1. 从文中找出描写老槐树的句子写在横线上。

   

   

  2. 联系上下文解释下列词语。

    过分：夸张。

    严严实实：一点空隙都不留。

四. 阅读短文，完成练习。

    三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来了，他说：“我是知难而退。”

    第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。

    只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，勇往直前，无所畏惧，几次跌倒，都爬起来再上，毫不气馁，最后终于登上了顶峰。

    过了几天，三个人又碰面了。

    第一个人说：“登上顶峰，也不过是那么回事。还是我知难而退好，省了许多力气。”

    第二个人说：“是啊！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”

    那个登上顶峰的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”

  1. 给短文加个题目：登山

  2. 结合上下文理解下面词语的意思。

    无所畏惧：没有什么可害怕的。

    毫不气馁：形容一点儿也不松懈，不放弃。

  3. 分别写出三个人登山的结果以及造成这一结果的原因。

    （1）第一个人：结果刚开始攀登几步就退下来，原因：知难而退。

    （2）第二个人：结果攀登到半山也退下来，原因：适可而止。

    （3）第三个人：结果登上了峰顶，原因：知难而进。

  4. 写出文中画横线的句子的意思。

    这句话的意思是最美丽的风光只有不怕困难，勇于攀登的人才能看到。

  5. 读了这篇课文，你有什么想法？

    这篇短文告诉我们不付出艰辛的努力，是得不到收获的。