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类型：标点符号加入时间：2006年5月30日23:25

标点符号
第一课时
考纲解读•
考点要求：正确使用标点符号•
能力层次：D
透视高考
考查重点
•点号
句中点号：顿号、逗号、分号、冒号句末点号：句号、问号、叹号
顿号误用例析
1、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语也用顿号。
例如：原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收、标志我国科学技术的发展达到了新的水平。
2、并列引号书名号括号间用顿号
（1）、黄山主要景观有“奇松”、“怪石”、“云海”、“温泉”。
（2）、四大名著是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。
（3）、例（1）、（2）、（3）都是错误的。
3、并列谓语、补语间用顿号
A 你要不断识字、生产、进步。
B 船两旁的水，哗、哗、哗。
C 我们要建立、健全管理制度。
D 这故事讲得生动、感人。
4、分句之间用了顿号。
浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。
这个复句由三个分句组成，三个分句间应该用逗号，而不能用顿号
5、不同层次的并列间都用顿号上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。
“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，它和“安徽的黄梅戏、河南的豫剧”组成联合词组，又是一个层次。不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。
来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。
6、顿号用在连词（“或”“与”“和”等）前后
A 观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。
B 篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等。
7、概数用顿号
看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。
“十七八岁”是邻近两个数词的连用，表示大约年龄，数词之间无需停顿。如果加了顿号，就是表示并列关系了。
8、集合词语（合成词）用顿号
这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。
中、小学生 /指、战员 /司、乘人员/ 大、专院校
9.语气词后误用顿号
花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。名词加了 “呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号不用顿号。
10助词后误用顿号
冒号误用例析
11、冒号表意范围不清
毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。
12、复指短语作主语间用冒号A 本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
B 校长表扬了他们三个人：张三、李四和王五。
13、同一句中两冒号
晚上开大会,张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。
14、引语中“某某说”后用冒号
A “大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”B “我真傻，真的，”她说。“我单知道……”
问号误用例析
15、非疑问句用问号
A 我不知道你是谁？但是我知道你找我一定有事。
B 你知道他是谁吗？
前一个分句虽有疑问词“谁”，但它不是疑问句，而是陈述句。
16、倒装句中问号（或感叹号）前置
A 怎么了？你。
B 你放着吧！祥林嫂。
C 甚矣，汝之不惠！
D 你到底去不去？我的小姑奶奶。这是一个倒装句，后面是主语，问号（或感叹句）置于句末，才能准确表达出疑问或反问的语气。
今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意句选择选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只能在句末用一个问号，句中各项之间应用逗号。注意：这里强调的句子是一个。
18、句中有称呼语时问号前置
这是怎么回事？同志们。问号应放在句末

出处:原创

作者:1102771