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标点符号的用法

类型：文体分类加入时间：2006年5月30日14:59

句号
（1）表示陈述句末尾的停顿。如：
春天的百花送来了浓香。
（2）祈使句句末常用叹号，但如果语气舒缓，不读急降调,而接近平调，也可以用句号。
例如：请您再说一遍。
问号
（1）表示疑问句末尾的停顿。例如：（1）什么？鲁大海？他！我的儿子？
（2）选择问句中间的停顿用逗号，句末用问号。例如：通宝，你是卖茧子呢，还是自家做丝？
（3）用“好不好、行不行”等提问格式表示的较委婉的祈使语气，也可用问号。例如：你听听群众的意见好不好？
叹号
a) 表示感叹末尾的停顿。感叹句和语气强烈的祈使句、反问句末尾要用叹号。例如：
A这是多么平静的一个原野！（感叹句）
B世界上哪有包含矛盾的事物！（反问句）
C起立！（祈使句）
b) 主语、状语等到成分倒置的感叹句，以及呼语在感叹句句末，叹号不能在句中，必须放在句末。例如：
A多美啊，黄山的风景！（主谓倒装）
B歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利！（状中倒装）
C再见吧，妈妈！
逗号
c) 用在主语和谓语之间。如：梦，就是理想。
d) 用在比较复杂的宾语之前。如：应当清醒地看到，当前在各个方面我们都还存在不少需要花很大力气才能解决的问题。
e) 用在句首状语之后。如：突然，门被风吹开了。
f) 用在联合短语之间。如：科技的发展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都有取决于劳动者素质的提高，大量合格人才的培养。
g) 用在独立语的前面或后面，或前后都用。例如：这个孩子的嘴多巧，你听。
h) 用在倒装的句子成分之间。例如：房后河边上有许多好看的石子儿，红的，黄的，粉的。
i) 用分句之间。例如：我不晕船，我爱海，我更喜欢看见海的咆哮。
顿号
表示句中较短的并列词语之间的停顿。例如：
j) 牛身上到处都是宝，肉可吃，奶可喝，肝、脾、骨、鼻可做药。
k) 必须抓紧粮食、棉花、油料，化肥，煤炭的生产。
要注意的是用了连词“和”的地方，就不能再用点号了。下面是错用的例子：
孩子们给在地里劳动的父母送开水、红薯、和煎饼。
分号
主要表示复句中并列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用。凡是复句中用逗号不能很清楚地表示层次的地方就用分号。几个分句并列，分句内部已用了逗号，分句这间就分号。例如：
l) 他身材很高大；青白脸色，皱纹间夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。
m) 启明星把黑暗送走，却从不与朝霞争辉；红梅花把寒冬送去，却从不与百花分春。
冒号
表示提示性话语或总括语前的停顿。
1、用在书信、发言稿的开头的称呼语后面，提示下面要讲话。用在“某某说”后面，提示下面是某某说的话。
2、用在总提语之后，让读者注意下文将要分项来说。例如：任弼时同志一生有三怕：一怕工作少，二怕麻烦人，三怕用钱多。
3、用在总括语之前。例如：行动，要靠思想来指导；思想，要靠行动来证明：思想和行动是紧密相联的。
4、用在较复杂的宾语之前。例如：
在螳螂世界进而，有一种奇特的现象是：“结婚”就意味着雄螳螂走向自己的坟墓。
5、用在需要解释的词语或分句之后。例如：原来鲁镇是僻静地方，还有些古风：不上一更，大家便都关门睡觉。
引号
表示文中直接引用的话。例如：
来水看见艾艾脸上泪浸浸的，便说：“你哭啦？”
重要的或有特定含义的词语，也可以用引号。例如：
为了寻找侵略的根据，艾奇逊重复地说了一大堆“友谊”，加上一大堆“原则”。
括号
表示文中注释的话。例如：
这里选的一段是写杨志替北京大名府（现在河北省大名县东）留守梁世杰（蔡京的女婿）押送生辰纲往东京，在途中被晁盖、吴用等到夺取的经过。
破折号
表示文中解释说明的语句。例如：
1、像梦一样，我踏上了前往联邦德国的旅途，到了海涅故乡——莱茵河畔的杜塞尔多夫。
破折号还表示语意的转换、递进、跃进、或语音的中断、延长。例如：
2、我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。
3、必须巩固和发展已初步形成的“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”这样一个逐步推进的开放格局。
4、“团结——批评——团结”，是解决人民内部矛盾的正确方针。
5、鲁大海：……你叫警察杀了矿上许多工人，你还——
6、 “嘟——”火车进了站。
省略号
表示文中省略了的话。例如：
1、孔已己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。
省略号还表示沉默，语言中断，断断续续，欲言又止等。例如：
2、何为：不行！梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！
欧阳平：…… （表沉默）
3、穿长袍的问：“这一位是……”
“我的兄弟。”戴礼帽的回答。（表中断）
4、他颤动着嘴低低地说：“你……怎么……又来了？……不要……为我……耽误工作！”（表断断续续）

出处:中国教学资源网

作者:虞美人