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2006年乙平高考作文在线预测系列[56] |
| 类型：作文教学 加入时间：2006年5月26日11:20 |
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| [题目] 阅读下面材料，根据要求作文。 诗词名句脍炙人口，百读不厌。读名句，可知古鉴今，可畅想未来，可体味情趣哲理，可涵养道德品行；名句，或许能开启你的心扉，或许能激活你的灵感……请从下面任选一句诗为话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 ⑴路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原) ⑵安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。(李白) ⑶会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫) ⑷枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。(苏轼) ⑸莲生淤泥中，不与泥同调。(黄庭坚) ⑹落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍) [示例1] 自信的力量 baole 我们常常听人说要有自信，那么自信究竟是什么呢？ 自信是雄鹰凭借展翅凌霄的搏击展示出的豪气，自信是高山凭借傲视群峰的峻拔显示出的巍峨，自信是江河凭借川流不息的奔腾显示出的气魄，自信是当你面对挑战时勇往直前的勇气与精神。 诗圣杜甫告诉我们，自信是“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄；诗仙李白告诉我们，自信是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪情；毛主席告诉我们，自信是“自信人生二百年，会当击水三千里”的壮志。只有拥有自信，你才能斩断畏惧与恐惧，迎来成功的曙光。 贝多芬凭借自信奏响了生命的交响曲，史铁生凭借自信书写了人生的宏伟篇章，女排凭借自信捧起了阔别17年的奖杯，刘翔凭借自信在奥运赛场掀起了黄色旋风，邰丽华凭借自信舞出了令人叹服的舞蹈……他们是自信的最好诠释者与实现者。 自信是生命的基石、人生的根本。拥有自信，你才能像黑色的海燕一样，在暴风雨来临时无所畏惧勇敢搏击，你才能在人生的征途上昂扬奋进，拼搏进取，创造辉煌。 相反，如果一个人没有自信，那么它即使行也可能成为不行。同样是在上届的雅典奥运会上，中国男子双人跳水中一名选手，由于缺乏自信，压力太大，在最后的关键一跳中出现致命失误，将本来唾手可得的金牌拱手让人，留下了深深的遗憾。 可见自信对人生的作用是多么大！自信的力量足以令柔弱的小草冲破土地的封锁，展现勃勃生机；足以令滴滴轻盈的水珠穿透坚硬厚大的巨石，展现顽强的力量；足以令崖间的苍松傲视风雪，展现坚韧的生命。 相信自己，力量在心中。只有自己肯定自己相信自己，才能让别人不敢轻视你，你才能登上生命的最高峰，俯视群峰，体会“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。每一个人都应拥有自信，用自信把自己武装起来，去战胜生命中面临的每一次挑战与挫折。高考一天天临近，面对高考有人恐惧，有人惊惶，但同样有人充满自信。我们不应退缩，不应逃避，因为自信的力量足以战胜一切不可预知的困难，让人享受成功的甜美。 [点评] 本题属于多头话题作文题型，可任选一句诗作为话题来写。本文作者选择“会当凌绝顶，一览众山小”，并准确地以“自信”立意，值得赞赏。文章的思路非常清晰，联想相当广泛，语言也很流畅。其中最有亮色的是引言、引例精当准确，内容丰富而语言简约。第三段说“自信”，引杜甫、李白、毛泽东的诗，不言而喻，一气呵成。第四段连引五例从正面出击，一例一句，要言不繁，简截有力；第六段用一例反面论证，不枝不蔓，与正面呼应，两相夹击，主意昭然若揭矣。更妙的是比喻迭出，形象说理，更显得与众不同。第二段以“雄鹰凭借展翅凌霄的搏击”、“高山凭借傲视群峰的峻拔”、“江河凭借川流不息的奔腾”诠释自信的内涵，倒数第二段小草破土出、滴水穿坚石、苍松傲风雪为喻显示自信的力量，都贴切、形象、生动，引人注目。正因此，本文说的虽是常理，却以才华取胜而能独领风骚！（乙平） [示例2] 菊，花中隐士 liyun 南山脚下的菊花又开了，那朵朵野菊将整个南山染成了黄色，手把锄头的陶渊明站在朵朵菊花之中舒心地笑了…… 遥想二十年前出仕为官，陶渊明为的是施展才华建功立业，当时的他并不知道仕途险恶，政治黑暗，于是屡屡受挫，始终得不到重用。他感到郁闷，他感到这个黑暗的现实与他格格不入。更让他难以接受的是有位高官路过此地，居然要他出门迎接，他将衣袖一挥说道：“罢了！安能为五斗米，而向乡里小儿折腰！”于是他终于辞官，归隐。 于是南山多了一个嗜酒爱菊的陶翁。做不得忠臣良将何不做一个避世隐者，做不得治国能臣何不做一个自在农夫。他不愿向世俗权贵低头，将注定他将一生清苦，然而他选择归隐时却毫不犹豫，因为他爱菊，菊乃花中隐士（，有着莲花般“不与泥同调”的高洁情操）。 当他归隐的船顺水而下，向家乡驶去，他忽然感到坦然恬静。原来，这才是他所想所要的生命。他急切的询问路程还有多远，他有些迫不及待了。“归去来兮，田园将芜胡不归？”陶翁一路高吟他的《归去来兮辞》向浔阳行进，那江上的清风拂面而来，将他的衣带吹得飘飞起来…… 陶渊明于是开始了他的隐士生活，他在田间耕作中找到了真实，他在除草耕种时找到了充实。他愿意“戴月荷锄归”，他可以做他认为对的事，不再受别人的控制。没有了官官相护，没有了互相勾结，没有了党派斗争；有的只是满山的野菊，禾苗，青山，绿水。他可以去拜访相知的朋友，饮酒谈笑，他可以一整天呆在菊花丛中，看菊花静静地开放，嗅菊花那幽幽的清香，看日出日落，看一切他想看到的。 陶翁回过神来，又笑了。他觉得这隐藏在深山开放的野菊和自己融为一体，他似乎看到自己也像一株野菊被种在南山，发芽，生长。他累了，拍去身上的泥土，手把锄头向家中走去。有余晖从将要落山的斜阳中射过来，撒在他的身上…… 菊，花中隐士。 陶翁，人中隐者。 [点评] 一个陶渊明有着写不完的话题，本文作者写他辞官归隐“不与泥同调”，又成就了一篇相当不错的作文。在构思上颇具特色，一是采用倒叙写法，二是以菊花为背景，又以花喻人，花人合一，写得富有情致，收到形神兼备的艺术效果。不足之处在于第三段放得不是地方，应与第四段对调。这样一来，第二段写辞官，第三段写归途，接下来以“于是南山多了一个嗜酒爱菊的陶翁”衔接，转而写他爱菊，意脉才会顺畅。由于这道作文题是多头话题，为了使自己选写的话题更显露，避免被误判，以点及有关的诗句为好。我在原文“画蛇添足”，供参考。（乙平） |
| 出处:中国教学资源网 |
| 作者:会员 |
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