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2006年乙平高考作文在线预测系列[30]

类型:作文教学      加入时间:2006年5月22日14:54

[题目]
    根据材料,自定话题写作。
    英国诗人莫端是一个木匠的儿子,有一次遇到一个纨绔子弟,这个傲慢的家伙想借题奚落诗人。于是他高声问:“阁下的父亲是不是个木匠?”
    诗人答道:“是的。”
    纨绔子弟挖苦道:“那他为什么没有把你培养成木匠?”
    诗人反问:“阁下的父亲一定是位绅士了?”
    纨绔子弟答道:“当然是的。”
    诗人又问:“那他为什么没把你培养成绅士呢?”
[注意]
      (1)  自选角度,只要是与材料有关的话题皆可。
      (2)  文体不限。
      (3)  自拟题目。
      (4)  字数在800字以上

[示例]

挣脱束缚
swordstick

    世俗的大磨盘总想找根与你“门当户对”的绳子来套在你的脖子上,好让你把它拖着走,直到累死。
                                                                       ——题记
    俗话说:“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。”这话说得真“好”,将世俗的鄙陋和病态尽显无余。凭什么绅士的儿子就一定是绅士,木匠的儿子就不配当诗人?!贵族的子孙就算是白痴他还是高人一头,平民的后代即使再有出息他还是低人一等!… …
    远方,传来一个声音——“嘿,可别忘了‘礼贤下士’,‘英雄不问出处’呀!”
    是啊,平等民主的铁树确实在中华大地上开过几次花,在历史长卷上留下过淡淡的几笔,但你可曾想过,悠悠中华两千载,又有多少人能有幸当上这样的“士”和“英雄”呢?
    远方,又传来一个声音——“那是过去,现在可不一样了!”
    没错,现在可真是不一样了,弃“明”投“暗”,一视同“仁”。法律的制定,广泛的宣传,让明的瞧不起,变成了暗的使白眼;世界的发展,让世俗的辖区从“族”扩大到了“种”。
    远方,一片死寂……
    自始至终,世俗就像一位“威严”的法官,用锐利的目光审视着每一个企图越过“门第”雷池的人。
    是谁给了它这样的权力!起来,不愿做奴隶的人们,挣脱世俗的束缚,逃离门第的牢笼。
    于是,便有了王子和灰姑娘的绝美爱情,便有了马丁•路得金的激情演讲… …
    不过,这样的束缚不是那么轻易就能挣脱的,这需要勇气、自信、毅力、智慧,有时,还得有一点点运气,方能成功。
    自古,在“起义”的队伍中,总有那么些个“身在曹营,心在汉”的人,打着“废除门第观念”的旗号,伺机“攀龙附凤”。对于他们这些人,要小心提防着,同时,也要洁身自好,不与其同流合污。
    如果你是出身低微的有才青年,鼓起勇气,向世人展示你的才华;
    如果你因“门不当户不对”而无法与爱人终成眷属,“不顾一切”,去追求你的至爱;
    如果你因人种或民族“卑微”而遭受歧视,代表广大同胞的尊严和利益,更要向那些“自命不凡”的家伙证明自己的价值。
    “充耳不闻”“视而不见”,走自己的路,让别人说去吧!
    (附言:笼中的鸟儿,依旧是属于天空的!)
[点评]
    这篇作文写得好!能从材料提炼出“门第世俗”的话题,算得上独具慧眼。在构思上独具匠心,对话的碰撞、激情的申辩,短小精悍段落的安排、俗语成语名言的引用都显得不同寻常。题记与附言遥相呼应,使题目“挣脱束缚” 有所依托,文章的主题得以凸显,也表现出作者的匠心。在思想感情上作者把握的相当好,有见地而不偏颇,激烈而不偏激,这是一种成熟的表现。美中不足的是过多使用双引号,既失美观又使意思变得含混,其实许多地方大可不必用。(乙平)

出处:中国教学资源网
作者:会员

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