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淄博市2005—2006学年度第二次模拟考试

类型:高三试题      加入时间:2006年5月20日7:16

淄博市2005—2006学年度第二次模拟考试
高三语文试题
2005.5
 
说明:本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分。考试时间150分钟。将第Ⅰ卷答案涂到答题卡上,第Ⅱ卷答案用黑色签字笔答在答题纸规定的区域内,超出规定区域的答案无效。
第Ⅰ卷(选择题,共36分)
 
一、(每小题3分,共15分)
1.下列各组词语中加点字的读音,完全相同的一组是(   )
A.娉婷   伶俜    跨海聘问   游目骋怀
B.抚恤   芜杂    惊魂甫定   果脯蜜饯
C.女红   攻讦    一泓清泉   股肱之臣
D.卓越   着落    擢发难数   斫伐树木
2.下列词语中,没有错别字一组是(   )
A、蘸水     金銮殿      旁证博引     螳螂捕蝉,黄鹊在后
B、精粹     座右铭      得陇望蜀     盛名之下,其实难副
C、发轫     挖墙脚      反恭自省     庆父不死,鲁难未已
D、松驰     舶来品      趾高气扬     流水不腐,户枢不蠹
3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是(   )
① 被媒体称为经贸之旅、和平之旅和缅怀之旅的连宋大陆之行,有利于      两岸的关系并促进两地的交流和发展,这是       的。
② 央视一台播出的电视连续剧《任长霞》,警醒世人,催人泪下,几近完美;但由于在制作设
备、技术等方面存有       ,它也给观众留下了不少的       。
③  5月1日施行的国务院发布的《电力监管条例》,       使电力企业赢得了新的发展机遇,       使电力企业从此必须规范自己的市场行为。
A.和缓 / 毋庸置疑     缺漏 / 遗憾       既 / 又
B.和解 / 无可辩驳     缺陷 / 缺憾       既 / 也
C.和缓 / 毋庸置疑     缺陷 / 缺憾       既 / 也
D.和解 / 无可辩驳     缺漏 / 遗憾       既 / 又
4.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是(   )
A.中华民族自古以来便有扶助他人的热肠,做善事,行义举,从善如流,这些美好的品德代代相传,直至今日。
B.经历了几十年的风风雨雨,没有吃不了的苦和忍不下的气,眼前的这个男人面对严峻的生活早已安之若素。
C.备受关注的手机单项收费问题正由有关部门进行可行性论证,一项有利于手机使用者的政策将要呼之欲出。
D.身处高三的我们踌躇满志,意气昂扬,为了改变落后的局面,为了实现自己的理想,大家都做着不懈的努力。
5.下列各句中,没有语病的一句是(   )
A.日本《每日新闻》公布的一项民意调查结果显示,70%以上的日本民众认为,日本首相小泉纯一郎在缓冲目前日中、日韩紧张关系问题上“努力不够”。
B.中国选手张丹、张昊2月13日晚在都灵冬奥会双人滑比赛中,虽然没能夺得金牌,但是,这对年轻的“龙的传人”实践了诺言,用自己的顽强表现征服了现场观众。
C.红色旅游期间,前往韶山的游客中有上了年纪穿着毛式服装的老者,也有很多带着孩子和摄像机的夫妻、大学生和中小学生。
D.明后两年要扩大医疗试点范围,大胆探索,大胆创新,多为群众着想,完善相关政策,到2008年在全国农村基本建立新型农村合作医疗。
二、阅读下面的文字,完成6—8题。(每小题3分,共9分)
2009年,天空飘起人造云
儒勒·凡尔纳在1889年写的小说《2889年一个美国新闻界巨子的一天》中对未来景象作了各种畅想,其中就有人造云。布鲁塞尔自由大学教授莱昂·布雷尼希表示,这个梦想很快就要成为现实。布雷尼希正和以色列的科研人员共同研究可能在2009年投入使用的云朵制造技术。
    墨西哥城,2005年。这个大都市是地球上众多“热岛”之一:城市中的黑色沥青路面吸收着太阳辐射,使市区气温比周围地区高了5至10度。热空气和水蒸气上升到大气层高处,在那里凝结成云。
    布雷尼希的“基善”计划模仿的正是这种“热岛”效应,基善(Geshem)是西伯来语中“雨水”的意思。目前尚处于研究阶段的“基善”计划打算在靠近海洋的地区选择一块两平方公里的颜色较暗的地面,吸收太阳光热量,模仿云的形成过程。
    试验区的气温升高后就会使空气中的水蒸气上升,水蒸气上升到约1000米高度就会形成云,并产生降雨。目前科学技术可以通过向天然云层喷洒碘化银,增加云层中的水分,从而达到人工降雨的效果。但是“基善”计划希望能够达到人工制造雨云的目的。该计划的首个实验将在以色列的一个荒漠中进行,到2009年完成,将花费大约一亿美元资金。
    “基善”计划是一大创举,因为它的目标是制造一片云,但其实很早以前人类就已经在无意中制造出了人造云。这是因为在大海里航行的大轮船和在空中飞行的飞机,它们的烟囱和引擎在大气层里洒下微粒,成为水滴的凝结核,也就是说,这些微粒使水汽在它周围凝结成云。这就是我们在天空中看到的像白带子一样的云。
尽管普通人对此不加注意,这一现象对科学家来说却意义重大。这些人造云覆盖了地球
o.1%以上的面积,并且已经被证明能够对气候产生影响。威斯康星大学白水分校的科学家证实,在2001年“9·11”恐怖袭击之后,9月11日至14日期间美国下令停止一切商业飞行,科学家将这段日子的气温与前30年空中运输正常进行的同时期相比,发现这段时间美国全国平均气温上升了1.1摄氏度,气温上升情况在原来空中交通比较繁忙的州更加明显。这是因为天空中的人造云具有隔离效果,它们反射阳光,使部分太阳热量无法到达地面。
    美国哥伦比亚大学的科学家去年公布的一项研究成果声称,微粒在云朵中的作用相当于一个个“锚”,它有利于水滴的形成,但同时也使水滴变得更小,即重量太轻,不容易成为雨落到地面。结果就是云层的厚度增加了,向空中反射的辐射更多,但是下的雨却少了。某些科学家将此作为遏制全球变暖的方法之一:如果云层向空中反射更多的太阳光,到达地面的阳光将会减少,这意味着可以抵制温室效应,让天气变得凉快一些。代价是,雨下得少了。
        (节选自2005年8月25日《参考消息》)
6.以下对“基善”计划的理解,不正确的一项是(   )
   A.“基善”计划是模仿墨西哥城的“热岛”效应而制定的,目前尚处于研究阶段。
   B.“基善”计划打算在靠近海洋的地区选择一块两平方公里的颜色较暗的地面,吸收太阳光热量,模仿云的形成过程。
   C.从现在到2009年,“基善”计划的全部实验将在以色列的一个荒漠中进行,将花费大约一亿美元资金。
   D.目前科学技术可以通过向天然云层喷洒碘化银,增加云层中的水分,从而达到人工降雨的效果,而“基善”计划是人工制造雨云。
7.以下对文章的理解,正确的一项是(   )
   A.美国哥伦比亚大学的科学家的研究成果证实:云层可以抵制温室效应,让天气变得凉快一些。代价是,雨下得少了。
   B.“9.11”之后的三天,美国全国平均气温比同时期正常飞行的气温上升了1.1摄氏度,这是因为停止飞行后,空中没有飞机制造出来的人造云,降雨量也大大减少。
   C.1889年,儒勒·凡尔纳畅想一千年后天空将飘起人造云,而这一畅想在一百多年后的2009年将提前变为现实。
   D.空中的微粒有利于水滴的形成,但同时也使水滴变得更小,即重量太轻,不容易成为雨落到地面。
8.根据文意,以下推断不正确的一项是(   )
   A.“基善”计划制造出来的人造云和轮船、飞机制造出来的人造云都能向空中反射太阳光,使到达地面的太阳光减少。
   B.科学可以拯救干旱地区,最有效的解决办法就是制造人造云。
   C.“基善”计划是一大创举,因为它是人类第一次有意制造一片雨云。
D.如果一个城市吸收太阳辐射的黑色沥青路面越多,那么这个城市的“热岛”效应将愈加明显。
三、阅读下面文言文,完成11—14题。(每小题3分,共12分)
齐人有冯谖者,贫乏不能自存,使人属孟尝君,愿寄食门下。孟尝君曰:“客何好?”曰:“客无好也。”曰:“客何能?”曰:“客无能也。”孟尝君笑而受之曰:“诺。”
    后孟尝君出记,问门下诸客:“谁习计会,能为文收责于薛者乎?”冯谖署曰:“能。”于是约车治装,载券契而行,辞曰:“责毕收,以何市而反?”孟尝君曰:“视吾家所寡有者。”
    驱而之薛,使吏召诸民当偿者,悉来合券。券遍合,起,矫命以责赐诸民,因烧其券,民称万岁。
    长驱到齐,晨而求见。孟尝君怪其疾也,衣冠而见之,曰:“责毕收乎?来何疾也?”曰:“收毕矣。”“以何市而反?曰:“今君有区区之薛,不拊爱子其民,因而贾利之。臣窃矫君命,以责赐诸民,因烧其券,民称万岁。乃臣所以为君市义也。”孟尝君不说,曰:“诺,先生休矣!”
    后期年,齐王谓孟尝君曰:“寡人不敢以先王之臣为臣。”孟尝君就国于薛,未至百里,民扶老携幼,迎君道中终日。孟尝君顾谓冯谖曰:“先生所为文市义者,乃今日见之。”
冯谖曰:“狡兔有三窟,仅得免其死耳。今有一窟,未得高枕而卧也。请为君复凿二窟。”孟尝君予车五十乘,金五百斤,西游于梁,谓梁王曰:“齐放其大臣孟尝君于诸侯,先迎之者,富而兵强。”于是梁王虚上位,以故相为上将军,遣使者,黄金千斤,车百乘,往聘孟尝君。冯谖先驱,诫孟尝君曰:“千金,重币也;百乘,显使也。齐其闻之矣。”梁使三反,孟尝君固辞不往也。
齐王闻之,君臣恐惧,遣太傅封书谢孟尝君曰:“寡人不祥,被于宗庙之祟,沉于谄谀之臣,开罪于君,寡人不足为也。愿君顾先王之宗庙,姑反国统万人乎!”冯谖诫孟尝君曰:“愿请先王之祭器,立宗庙于薛。”庙成,还报孟尝君曰:“三窟已就,君姑高枕为乐矣。”
孟尝君为相数十年,无纤介之祸者,冯谖之计也。
节选自《古文观止》
9.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(   )
A.使人属孟尝君,愿寄食门下               属:通“嘱”,叮嘱,求告。
B.孟尝君为相数十年,无纤介之祸           介:小,细小。
C.于是约车治装,载券契而行                约:缠束,这里指把马套上车。
D.矫命以责赐诸民                          矫命:传达命令。
10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(   )
A.能为文收责于薛者乎                   沉于谄谀之臣
B.愿君顾先王之宗庙                     而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
C.先生所为文市义者,乃今日见之         乃臣所以为君市义也
D. 载券契而行                          先迎之者,富而兵强
11.下列句子,分别编为四组,全都表明冯谖“有远见”的一组是(   )
①未至百里,民扶老携幼,迎君道中终日。    ②矫命以责赐诸民,因烧其券,民称万岁。
③辞曰:“责毕收,以何市而反?”    ④今有一窟,未得高枕而卧也。请为君复凿二窟。
⑤梁使三反,孟尝君固辞不往也。   ⑥愿请先王之祭器,立宗庙于薛。
A.①②③            B.③④⑤            C.④⑤⑥          D.②④⑥
12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(   )
A.贫穷的不能养活自己的冯谖做了孟尝君的门客后,孟尝君起初并没有太在意他的存在。
B.冯谖到薛地为孟尝君收债的种种做法,显示了冯谖的深谋远虑和为孟尝君计划的良苦用心。
C.冯谖虽然帮助孟尝君获得了数十年的平安,却欺骗了齐国国君,表现了他狡猾的一面。
D.冯谖在孟尝君来到薛地后,又为他苦心经营二窟,使得孟尝君的声望更加显赫,从而让孟尝君能够在齐国平安度过几十年。
第Ⅱ卷非选择题共114分)
四、(21分)
13. 把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)谁习计会,能为文收责于薛者乎?(2分)
 
(2)今君有区区之薛,不拊爱子其民,因而贾利之。(3分)
 
(3)千金,重币也;百乘,显使也。齐其闻之矣。(3分)
 
14.阅读下面宋词,回答后面问题。(8分)
如梦令
曹组
门外绿阴千顷,两两黄鹂相应。睡起不胜情,行到碧梧金井。人静,人静,风动一庭花影。
 
(1)这首小令突出使用了什么表现手法?请简要赏析。(4分)
 
 
(2)“不胜情”三字在词中的作用是什么?这里主要表达了什么“情”?(4分)
 
 
15.补写下列名篇名句。(两题任选一题)(5分)
(1)默写杜甫《旅夜抒怀》全诗。
细草微风岸,                                                   
                                                                   
 
(2)天朗气清,惠风和畅,                                 
(王羲之《兰亭集序》)
积土成山,                                     ,  蛟龙生焉。
(荀子《劝学》)
纵使相逢应不识,                                        
(苏轼《江城子》)
                             。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
(陆游《书愤》)
山不厌高,海不厌深。                                 
(曹操《短歌行》)
五、阅读下面的文字,完成16-19题(共21分)
沙漠
[法]纪德
啊!多少次黎明即起,面向霞光万道、比光轮还明灿的东方——多少次走到绿洲的边缘,那里的最后几棵棕榈枯萎了,生命再也战胜不了沙漠——多少次啊,我把自己的欲望伸向你,沐浴在阳光中的酷热的大漠,正如俯向这无比强烈的耀眼的光源……何等激动的瞻仰、何等强烈的爱恋,才能战胜这沙漠的灼热呢?
不毛之地;冷酷无情之地;热烈赤诚之地;先知神往之地——啊!苦难的沙漠、辉煌的沙漠,我曾狂热地爱过你。
在那时时出现海市蜃楼的北非盐湖上,我看见犹如水面一样的白茫茫盐层。——我知道,湖面上映照着碧空——湖湛蓝得好似大海,——但是为什么——会有一簇簇灯芯草,稍远处还会矗立着正在崩坍的页岩峭壁——为什么会有漂浮的船只和远处宫殿的幻象?——所有这些变了形的景物,悬浮在这片臆想的深水之上。(盐湖岸边的气味令人作呕;岸边是可怕的泥灰岩,吸饱了盐分,暑气熏蒸。)
我曾见在朝阳的斜照中,阿马尔卡杜山变成玫瑰色,好像是一种燃烧的物质。
我曾见天边狂风怒吼,飞沙走石,令绿洲气喘吁吁,像一只遭受暴风雨袭击而惊慌失措的航船;绿洲被狂风掀翻。而在小村庄的街道上,瘦骨嶙峋的男人赤身露体,蜷缩着身子,忍受着炙热焦渴的折磨。
我曾见荒凉的旅途上,骆驼的白骨蔽野;那些骆驼因过度疲顿,再难赶路,被商人遗弃了;随即尸体腐烂,缀满苍蝇,散发出恶臭。
我也曾见过这种黄昏:除了鸣虫的尖叫,再也听不到任何歌声。
——我还想谈谈沙漠:
生长细茎针茅的荒漠,游蛇遍地:绿色的原野随风起伏。
乱石的荒漠,不毛之地。页岩熠熠闪光;小虫飞来舞去;灯心草干枯了。在烈日的曝晒下,一切景物都发出劈劈啪啪的声音。
黏土的荒漠,这里只要有涓滴之水,万物就会充满生机。只要一场雨后,万物就会葱绿。虽然土地过于干旱,难得露出一丝笑容,但这里的青草似乎比别处更嫩更香。由于害怕未待结实就被烈日晒枯,青草都急急忙忙地开花,授粉播香,它们的爱情是急促短暂的。太阳又出来了,大地龟裂、风化,水从各个裂缝里逃遁。大地坼裂得面目全非;大雨滂沱,激流涌进沟里,冲刷着大地;但大地无力挽留住雨水,依然干涸而绝望。
黄沙漫漫的荒漠。——宛似海浪的流沙;不断移动的沙丘,在远处像金字塔一样指引着商队。登上一座沙丘,便可望见天边另一座沙丘的顶端。刮起狂风时,商队停下,赶骆驼的人便在骆驼的身边躲避。
黄沙漫漫的荒漠——生命灭绝,唯有风与热的搏动,阴天下雨,沙漠犹如天鹅绒一般柔软;夕照中,则像燃烧的火焰;而到清晨,又似化为灰烬。沙丘间是白色的谷壑,我们骑马穿过,每个足迹都立即被尘沙所覆盖。由于疲顿不堪,每到一座沙丘,我们总感到难以跨越了。
黄沙漫漫的荒漠啊,我早就应当狂热地爱你!但愿你最小的尘粒在它微小的空间,也能映现宇宙的整体!微尘啊,你忆起何种生活,从何种爱情中分离出来?微尘也想得到人的赞颂。
我的灵魂,你曾在黄沙上看到什么?
白骨——空的贝壳……
一天早上,我们来到一座高高的沙丘脚下避阴,我们坐下;那里还算阴凉,悄然长着灯心草。
至于黑夜,茫茫黑夜,我能谈些什么呢?
这是一次缓慢的航行。
海浪输却沙丘三分蓝,胜似天空一片光。
——我熟悉这样的夜晚,似乎觉得一颗颗明星格外璀璨。
注:纪德(18691951),法国作家,诺贝尔文学奖获得者。
16.文章第一段中“我把自己的欲望伸向你”中的“欲望”指的什么?作者说这句话,表达怎样的感情?(4分)
 
17.“苦难的沙漠、辉煌的沙漠,我曾狂热地爱过你”中“苦难”与“辉煌”各指什么?这句话在文中起什么作用?(6分)
 
18.结合原文,回答下面的问题。(7分)
(1)作者写北非盐湖上的海市蜃楼,意在表现什么?
 
(2)作者多次写到“灯心草”,其用意是什么?
 
19.下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是 (   )(   ) (4分)
A.作者用富含诗意的特写镜头对大漠的景观进行了详细的描绘,表现了作者用笔的细腻和情感的丰富。
B.文章用诗一般的语言描绘了北非沙漠的壮观景象,间接地表现出了作者热爱沙漠、热爱大自然的强烈情感,给人留下了深刻印象。
C.按理说沙漠的荒凉,应该是令人恐惧的、绝望的,但作者想到的却是“北非盐湖上白茫茫的盐层”,“漂浮的船只和远处宫殿的幻象”,说明作者是心存美好而富有幻想之人,富有美丽幻想的一面又渗透着作者回归大自然的心绪。
D.在作者眼里,微尘就是宇宙,宇宙就是微尘。以博大的情怀纵观宇宙,用微小的颗粒感悟人生,表明了作者鲜明的人生观和宇宙观。
E.本文通过实景的描述和幻想中情感的抒发,达到了一种很高的品位人生的思想境界。
 
六、(12分)
20.某中学适逢五十年校庆,向全校师生征集对联,请你为校庆拟写一副对联。(4分)
                     
                     
21.为下列一则新闻拟写一个标题,不超过15个字。(4分)
新华社消息:近日,由中国自行设计、研制的世界上第一个全超导托卡马克EAST(原名HT—7U)核聚变实验装置(又称“人造太阳”)已成功完成首次工程调试。调试中,最受关注的低温调试和磁体通电测试获得通过,为年内运行及国家验收奠定了可靠基础。
据介绍,科学家们把这类装置比喻为“人造太阳”,因为它可以像太阳一样为人类提供一种无限的、清洁的和安全的能源。据悉,这个装置将在今年八九月间建成并开始实验。
                                                       
22.找出下面文字在语言表述方面存在的四处错误(只填序号),并加以改正。(4分)
①根据美国通用汽车公司资料表明,②该公司同一家上网公司合作的目标是:减少库存,供货时间从40天减少到7天。③因特网也使全球易腐食品的交易方式正在发生革命性变化。④网上交易不仅能够减少繁琐的文书工作,⑤更重要的是能够缩短交易,⑥而确保水产品、农产品、水果和鲜花更快地抵达目的地。
(1)错误之处         改为:                            
(2)错误之处         改为:                            
(3)错误之处         改为:                             
(4)错误之处         改为:                            
 
七、作文(两题任选一题)(60分)
23(1)阅读下面的文字,根据要求作文
亚理士多德说:“吾爱吾师,吾更爱真理。”(“师”指柏拉图)
梁启超说:“吾爱孔子,吾更爱真理。”
北里柴三郎是日本著名的微生物学家、白喉血清疗法的首创者之一。他曾经在一篇论文中指出他的启蒙老师在学术上的一个错误,因此遭到一些人的非难和指责。他们说:“北里竟让老师丢丑,简直是恩将仇报!”北里解释道:“反对恩师是件痛苦的事,但是我们的责任是维护真理。”
请根据上面材料,联系生活实际,自选角度,写一篇文章,题目自拟,文体不限,字数不少于800字。
2)命题作文。
题目:万物静观皆自得
要求:除诗歌外,文体自选。不少于800字。

淄博市第二次模拟考试试题答案
一、
1.D (D项全读“zhuó ”;A项“娉”“俜”读“pīng ”,“聘”读“pìn ”,“骋”读“chěng”; B项“抚”“甫”“脯”读“fǔ”,“芜”读“wú”;C项“红”读“gōng”,“讦”读“jié”,“泓”读“hóng”,“肱”读“gōng”)
2.B(A 证—征   鹊—雀    C 恭—躬    D 驰—弛)
3.C(和缓:平和、缓和;使和缓。和解:不再争执或仇视,归于和好。毋庸置疑:无须怀疑;无可辩驳:没有什么可以辩驳的。缺漏:欠缺遗漏;缺憾:不够完美,令人感到遗憾的地方;缺陷:欠缺或不够完备的地方;遗憾:遗恨,不称心,大可惋惜。)
4.B(A项中“从善如流”形容能很快地接受别人的好意见,好像水从高处流到低处一样。用在此句中属望文生义之误。C项中“呼之欲出”形容人像画得逼真,似乎叫他一声就会从画里走出来,后也指文学作品的人物描写十分生动。用在此句中亦属望文生义之误。D项中“踌躇满志”形容对自己的现状或取得的成就非常得意。用在此句中属自相矛盾之误。B项中“安之若素”指身处逆境、遇到困难或遭受挫折时能泰然处之,跟平常一样。在句中使用恰当。
5.B  (A搭配不当,“缓冲”改为“改善”;C“带着孩子和摄像机”不能修饰“大学生和中小学”;D成分残缺,在句末加“制度”)
二、
6.C(错在“全部实验”,应该是“首个实验”)
7.D(A项,“云层可以抵制温室效应……雨下得少了”是某些科学家的看法,并不是哥伦比亚大学的科学家的研究成果。B项,“降雨量也大大减少”并不是气温升高的原因,气温升高的原因是这三天空中没有飞机制造的人造云,从而使更多太阳热量到达地面。C项,原文“共同研究可能在2009年投入使用的云朵制造技术”,而C项将或然说成必然)
8.B(错在“最有效”,原文并无此意)
三、
9.D项应为“假传命令”。
10.B(均为助词“的”A项分别为“到”、“被”。C项分别为“才”、“是”。D项都为连词,分别表示修饰、并列。)
11.D  (①是“市义”的结果      ⑤冯谖告辞时所问的话,不能反映其“远见”。)
12.C“欺骗了齐国国君,表现了他狡猾的一面”说法牵强。
四、
13.(1)哪一位熟悉会计业务,能为我到薛邑去收债   (“计会”、“责”为得分点)
(2)现在您有了小小的薛邑,不把乡民当子女般抚爱,相反还要用商人的手段取利于民(“区区”、“拊爱”、“贾利”为得分点。)
(3)       千斤黄金,是隆重的礼品;百套车马,是显贵的使者。齐王该听说这消息了。
(两个判断句和“其”为得分点)
参考译文:
齐国有个叫冯谖的人,穷得没法养活自己,请人求告孟尝君,愿意投奔门下做个食客。孟尝君问:“他有什么爱好?”回说:“他没什么爱好?”“他有什么才干?”“他没什么才干。”孟尝君笑着收下他说:“行啊。”
后来孟尝君张贴文告征询家里养的众门客:“哪一位熟悉会计,能为我到薛邑去收债?”冯谖写下名字说:“我能。”于是套马备车,整理行装,带上债券契约启程了,告辞说:“债收完,买些什么回来呢?”孟尝君说:“看我家缺少的买吧。”
冯谖赶着马车到薛邑,叫办事员把该还债的乡民们都召集拢来核对债券。凭证全部对过,冯谖站起来,假传孟尝君的命令把欠的债赏赐给众乡民,借此把他们的债券烧了,乡民都呼叫万岁。
    冯谖一路马不停蹄回到齐都,大清早就求见。孟尝君奇怪他这么快回来,穿衣戴冠接见他,问:“债收完了吗?回来得为什么这么快啊?”“收完了。”“买些什么回来了?”冯谖说:“您说‘看我家缺少的买吧’。我暗自考虑,您宫中珍宝成堆,宫外狗马满圈,堂下美人都站满了。您家里缺少的就是义罢了。我私下为您买了义。”孟尝君说:“买义是怎么回事?”冯谖说:“现在您有了小小的薛邑,不把乡民当子女般抚爱,相反还要用商人的手段取利于民。我已私自假托您的命令,把债赏赐给乡民们,借此把债券都烧了,乡民都喊万岁。这就是我为您买的义啊。”孟尝君不高兴,说:“行了,先生算了吧!”
一年后,齐湣王对孟尝君说:“我不敢使用先王的臣子做臣子。”孟尝君于是只好到领地薛邑。他离薛还有百里,乡民们扶着老的,牵着小的,在半路上迎接孟尝君。孟尝君回头对冯谖说:“先生为我买的义,今天终于看到了。”冯谖说:“狡猾的兔子有三个洞,只能免它一死罢了。现在您只有一个洞,还不能高枕无忧睡大觉。请让我为您再凿两个洞。”孟尝君给了他五十套车马,五百斤黄金,向西出访来到魏国,对魏王说:“齐国把大臣孟尝君赶到国外,诸侯谁先迎接他,谁就能国富兵强。”于是魏王空出了相国的位置,把原来的相国调任大将军,派了使者,带着黄金一千斤,车马一百套,去骋请孟尝君。冯谖抢先赶着马车回来,告诫孟尝君说:“千斤黄金,是隆重的礼品;百套车马,是显贵的使者。齐王该听说这消息了。”魏国的使者往返请了三次,孟尝君坚持辞谢不去。
齐王听说,君臣都慌了,派太傅送来黄金一千斤,彩饰纹车二辆,马八匹,佩剑一柄,专函向孟尝君谢罪说:“我太不慎重了,遭到祖先降下的灾祸,被拍马奉承的臣子所蒙蔽,得罪了您,我是不值得您来帮助的。希望您看在先王宗庙的份上,能暂且回国来治理万民吗?”冯谖告诫孟尝君说:“希望你向齐王求得先王的祭器,在薛邑建立宗庙。”宗庙筑成,冯谖回报孟尝君说:“三个洞已经凿好,您就此高枕而卧,享受安乐吧。”
孟尝君做相国几十年,没遭受一丝半点祸殃,都是冯谖的计谋啊。
14.(1)这首小令突出使用了以动衬静(反衬)的手法。第一句写静态,第二句写动态,一静一动,相映成趣,营造出一种清幽的境界;而在庭中“碧梧金井”旁,人静默而立,看到的是风吹花摇动,依然是以动衬静,词人的所思所感也呼之欲出。(答出手法给2分,作出简要的分析且能紧扣原文2分)
(2)“不胜情”三字在文中的作用是“承上启下”。上文写“绿阴”中黄鹂在两两啼鸣,听之已是受不了,“起”而“行”,又只是“风动一庭花影”而人不见,更觉孤寂。所以这首小令,作者借眼前景,含蓄地抒发了一种孤独寂寞的情怀,一种无聊难禁的意绪。(答出作用2分。答出情感且能扣词分析2分)
15.(1)危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著?官应老病休。
飘飘何所似?天地一沙鸥。
(2)仰观宇宙之大,俯察品类之盛。
风雨兴焉,积水成渊
尘满面,鬓如霜。
早岁那知世事艰,中原北望气如山。
周公吐哺,天下归心。
五、
16.答案:(1)对沙漠强烈的向往;(2分)(2)表现了作者对沙漠的敬畏与爱恋之情。(2分)
17.答案:
(1)苦难:沙漠给人类与生存环境带来的灾难;沙漠的荒凉、沉寂。(2分)辉煌:辉煌壮丽的景观(或“海市蜃楼”);万物充满着生机;令人敬畏的伟大力量。(共2分,答对一项得1分)
(2)承上启下。(2分)
18.答案:
(1)意在表现沙漠的神秘色彩(2分)、美丽景象(1分)。
(2)作者多次写到“灯心草”意在表明一种顽强的生命景象,表现了“灯心草”顽强的生命力(或者“作者多次写到‘灯心草’意在表明尽管沙漠里环境恶劣却也充满生命的景象”)。(4分)
19.答案:B D(每项2分)
解析:本文用的是直抒情怀的写法而不是委婉含蓄的写法,因此B项中“间接地表现”不妥。D项中“表明了作者鲜明的人生观和宇宙观”的说法欠妥。
六、
20.回顾过去五十年,桃李满天下
展望未来新世纪,栋梁遍神州
 
走过五十年风雨路程,培育多少国家栋梁
规划新未来发展蓝图,承担几许杏坛责任
 
校园桃李满天下
杏坛栋梁遍神州
 
五十年铸造栋梁
半世纪谱写华章
 
21.“人造太阳”年内“发光”
22.(1)①删去“根据”  (2)③因特网也正在使全球易腐食品的交易方式发生革命性变化  
(3)⑤更重要的是能够缩短交易时间     (4)⑥而确保水产品、农产品和鲜花更快地抵达目的地
七、作文
23.秋日偶成(宋  程颢)
闲来无事不从容,睡觉东窗日已红。万物静观皆自得,四时佳兴与人同。
道通天地有形外,思入风云变态中。富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。
提示:万物静观皆自得,指静观世间万事万物,自己心领神会,皆有所得。
此题可写大家名人静观万事万物的所得,所思所想所悟所感;亦可写自己静观世间万事万物的所思所感。突出三点:静、物、得。
作文评分标准参考高考评分标准
 
一等(20—17)
二等(16—12)
三等(11-7)
四等(6—0)
内容20分
切合题意
符合题意
基本符合题意
偏离题意
中心突出
中心明确
中心基本明确
中心不明确或立意不当
内容充实
内容较充实
内容单薄
没有什么内容
感情真挚
感情真实
感情基本真实
感情虚假
表达20分
符合文体要求
较符合文体要求
基本符合文体要求
不符合文体要求
结构严谨
结构完整
结构基本完整
结构混乱
文字流畅
文字通顺
文字基本通顺
文句不通顺,语病多
书写工整
书写较工整
书写潦草
字迹潦草难辨
特征20分
深刻
较深刻
略显深刻
个别词句有点深刻
丰富
较丰富
略显丰富
个别细节例子很好
有文采
较有文采
略显文采
个别语句较精彩
有创意
较有创意
略显创意
略显个性
说明:(1)基础等级评分,“内容”以“题意”、“中心”为重点,“表达”以“语言”、“文体”为重点;
(2)发展等级评分,不求全面,可根据下列“特征”4项15点中若干突出点按等级评分。
深刻:透过现象深入本质,揭示事物之间的因果关系,观点具有启发作用。
丰富:材料丰富,形象丰满,意境深远。
有文采:词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴。
有创意:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理有独到之才处,有个性特征。
(3)缺标题扣2分;每3个错别字扣1分,重复的不计;不足字数的,每少50个字扣1分。
(4)确认为抄袭的作文,“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”不给分。
 
 
出处:中国教学资源网
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