2005年无锡市中考语文模拟试卷

无 锡 市 2 0 0 5 年 中 考 语 文 模 拟 试 卷
班级　　　　　姓名　　　　　得分　　　　　　　　　　
一、语言的积累和运用（25分）
1．默写诗句。（10分）
 ⑴写出下列名句的空缺部分。（6分）
①湖平两岸阔，　　　　　　　    　。 ②问渠那得清如许，　　　　　　　　　　　。
③人生自古谁无死，　　　　  　  　。 ④　　　　　　　　　　，各领风骚数百年。
⑤　　　　　　　　　，听取蛙声一片。 ⑥　　　　　　　　　　　，载不动许多愁。
⑵根据课文默写。（2分）
⑦苔痕上阶绿，　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　，往来无白丁。
⑶按要求正确填写名句。（2分）
    　2003年12月，温家宝总理出席纽约美国银行家协会举行的午餐，他提出发展中关经贸关系的五条原则。他说，中国唐代有一首描写登泰山感受的古诗，其中两句写道：　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。我们对待中美贸易问题，就要有这种高瞻远瞩的战略眼光。
2．根据拼音写出汉字。（2分）
  ⑴肃（mù）               ⑵（yùn）        育
  ⑶旁（wù）               ⑷冥思（xiá）        想
3．解释下列加点的词。(4分)
  ⑴食马者不知其能千里而食也。（　　　　　）  ⑵卒中往往语。（　　　　　　　　）
  ⑶则有心旷神怡，宠辱偕忘。（　　　　　　）  ⑷虽乘奔御风，不以疾也。（　　　　　）
4．对下列一首词理解和欣赏不正确的一项是（　　　　）（2分）
                          渔家傲 秋思           ［范仲淹］
    塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
A.上阕侧重写边塞景色异：北雁南飞、边声凄厉、群山环绕。落日孤城。气氛悲凉，为下阕抒情蓄势。
B.下阕写将军、征夫既为战争能否取胜担忧，又因思念家乡双亲妻儿而痛苦的复杂情感，沉痛而慷慨。
C.“羌管悠悠”中“悠悠”一词既写了羌笛声音的悠长，又抒发了词人内心悲凄的情感。
D．温庭筠的《望江南（梳洗罢，独倚望江楼乃一词和范仲淹的这首词风格一致，都写得委婉低沉。
5．运用所学过的中心语知识，将下列长句缩成短句，能准确表达长句的主要意思。（2分）
面对人生困境，鲁滨孙的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。
                                                    
6．在下列名著中任选一部，按要求填写下列空格。（3分）
    《西游记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》
作品 作者 朝代或国别 人物形象 该形象的主要性格特点
    
7．希望中学初三⑵班围绕中学生上同有害还是有益举行了一场辩论会。甲方说：中学生上网浪费了很多学习时间，且容易受不健康信息的影响，一些学生犯错误就是因为上网的缘故，所以，我方认为中学生上网有害无益。（2分）
        你如果是乙方的主辩手，你将从哪两个角度来反驳？请在下列横线上作简要的陈述。
 ⑴　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                    
 ⑵　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                    
二、阅读理解（40分）
                      （一）火  石 (8分)
    火石与火镰相撞相击而生火。火石曰：“此我蕴蓄之火也，于镰无与焉。”火镰亦曰：“此我去撞而出之火也，于石何与焉？”于是镰与石各自以为是，背道而驰。
    一日，石欲得火，撞于他物之上，百撞不得火也。镰欲得火，击于他物之上，其不得火也亦如石。于是知相依之可贵，相与言和，复归一处，寸步不离。以为如是，则随时可得火矣。火绒闻之，趋而远避。镰与石相撞相击，火星四射，而旋起旋灭，有如电光，卒不得燃。君子于此，叹刚柔相济之功也。
［注］火石、火镰：古人用以取火的工具；火石与火镰撞击,迸发出火星,引燃火绒，取火成功。
8．解释文中加点词的含义。（4分）
 ⑴于是镰与石各自以为是：               ⑵趋而远避：           
 ⑶而旋起旋灭：                        ⑷卒不得燃：           
9.与“火绒闻之”中“之”字用法和意义相同的一项是（    ）(2分)
    A．辍耕之垄上        B．予独爱莲之出淤泥而不染
    C．属予作文以记之    D．又数刀毙之
10.翻译下面的句子。（2分）
    镰欲得火，击于他物之上，其不得火也亦如石。
                                                     
11.请写出这则寓言的寓意：(2分)                                                    
                      （二）大  象 (15分)
    ①有人说“象无一技之长，唯能大嚼”。象果真“无一技之长”吗？
    ②事情发生在坦桑尼亚的塔兰吉莱国立公园，这个公园里象很多。公园园长拉蓬戈托着象粪说：“这粪里面有一种洋槐树树籽。象吃掉大量树籽，只能消化蛋白质含量高的豆荚，而种子和粪一起排出体外。这些种子经过肠胃作用后，容易发芽，而且，象活动的范围很广，所以，它能把种子带到遥远的地方去播撒。另外，粪里面有很多尚未消化的植物，这些东西便成为甲虫的食物。”
    ③他把象粪掰开让我看，里面确有一种洋槐树的种子，还有各种各样的甲虫，真是小生物的世界。
    ④象每天要吃几百种植物。公象每天吃150-300公斤的食物，排粪140-180公斤。一个粪蛋一两公斤重，比人的脑袋还要大。
    ⑤象能够用后脚立起，伸出鼻子，卷起树叶。象能推倒大树，残枝剩叶是羚羊等小野兽的食物。剩下的树木还是白蚁等的食物，而白蚁又是土豚和穿山甲等动物的食物。由此看来，大象对生物界的食物链是有贡献的。
    ⑥一到大旱之年，这些动物就跟在大象后面   a   。甚至肉食动物、鼠类和爬行动物也是如此。这是因为，象能用它那    b    的嗅觉，嗅出在   c   的河床下面流动着的水，并用脚和鼻子刨开沙子和土，打出井来。象喝完水后，其他动物也可受益。
⑦在大森林中，象群吃掉植物，看上去似乎破坏了一部分森林。但这有助于在大森林中开辟出一块空地。在中非的大森林深处，有很多倒了的大树，这除了风暴的作用外，也有象的一份“功劳”。阳光射进空地的林床，就会促进森林的新陈代谢，有助于树木的生长。
⑧为了使生物界的自然变化顺利进行，要给象开辟广阔的天地。在同一地区，植物茂盛起来时，像是会重新回来的。
12.本文说明的中心是什么？(3分)
                                                              
13.概括说说象在自然界中的作用。(写出三点即可)(3分)
                                                                     
14.第④段所用的主要说明方法是：              、             。(2分)
15.第⑤段写了象对食物链的贡献，请在下列图表的方框里填上具体的内容。(2分)

 16.说明文的语言讲求准确、科学，根据这一要求，填入第⑥段空缺处的词语应为(    )(2分)
A.a.跑动  b.敏感  c.干涸  B.a.移动  b.敏锐   c.干枯
C.a跑动  b.敏锐  c.干枯  D.a.移动  b.敏锐   c.干涸
17.在非洲每年有10多万头象被猎杀，人们担心象会绝种，该如何保护大象呢？请你从科学的角度作一设想，字数不超过40字。(3分)
                                                                            
                                                                            
                  （三）榕  树 (15分)
    ①因为和榕树同一故乡，所以我知道它的生命进行曲有一种更超常的旋律。
    ②那是我在一次砍柴时体验到的。我曾经在无意中砍伤过榕树还活着的青枝，被我误认为是死枝的生枝。就在我的斧头砍下而提起的一刹那，它立即喷涌出雪白的乳汁，也许不是乳汁，而是血。总之，白色的生命之泉，神速地注入伤痕，盖住伤痕，而且很快就凝固，伤痕也随之愈合。
    ③榕树这种生命泉，这样果断，这样机敏，这样迅速地履行它的天职，真叫人感慨不已。难怪榕树能够那么快地治好自己的创伤，继续壮大它那郁郁葱葱的事业。
    ④我见过一棵伤痕累累的榕树，依然生长得非常美，每一片叶子都绿得发蓝，在阳光映照下，满树好像垂挂着无数忽明忽灭的蓝宝石，我不知道这棵饱经风霜的大树抗衡过多少无情的刀剑，才赢得今天这种生命的繁荣。
    ⑤我还看到惊动我故乡的大风暴，那是雷霆与闪电助阵的大风暴，榕树在风暴中是那样从容不迫，它那钢铁一般的躯干，镇定地屹立着，而它的枝叶摇曳着，有的被折断了。但是在风暴过后，我看到那些被打入地里的青枝，有的竞依附着泥土，独自重新萌动，复苏逝去的绿色。这失去母体的生命，不仅没有饥饿而死，而且执著地把自己发展成一个新的母体。
    ③我还看到一次更撼动人心的生的壮观。那是在一次空前的劫难中t有一棵榕树被狂风击倒了。于是，一个奇迹发生了。
这棵被拔倒的大树，并没有从此走向死亡，而是倒伏在地上，倔强地呼吸着，继续着生命的另一种道路，它那庞杂的根系一半裸露在地上，一半还残留在地下。残留在地下的那一半，负起它生命的全部使命，继续勇敢地演奏着它的生命进行曲。我看到，绿芽在这倒下的身躯里，纷纷崛起，接着，又长出新的嫩枝和嫩叶，青春，在这受难的生命中继续繁衍；琴键，在倒下的琴体中继续跳动。直到我青年时代离开故乡那一年，还看到这倒下的生命体上那不朽的业绩，不屈的凯旋。
    ⑦这种倒伏的生命与不倒伏的灵魂浑然一体的奇迹，这种在风暴中失败而最终又在风暴中胜利的力量，使我意识到，真正伟大的生命进行曲，是不会死亡的！即使被击倒在地狱里，它也会在地母伟大的怀中继续歌唱！
18．读完全篇，说说作者从哪些方面描写了榕树生命进行曲中“更超常的旋律”的？(3分)
                                                                       
19.作者在第⑥段中写倒伏在地上的榕树“倔强地呼吸着，继续着生命的另一种道路”，这是运用了什么修辞手法？这样写的作用是什么？(3分)
                                                                       
20.第⑦段中所写的“不倒伏的灵魂”的含义是什么？(2分)
                                                                       
21.文章通篇用托物言志的手法来写，这“物”就是“榕树”，而所言之“志”是什么呢？结合全文多处富有象征意义的榕树形象回答。(3分)
                                                                       
                                                                       
22.作者在文章最后写道：“真正伟大的生命进行曲，是不会死亡的。”结合这句话，联想未来人生，你将会有怎样的打算？(4分)
                                                                       
                                                                       
三、作文与作文评价（65分）
23．发挥想象，续写下列短文，使它成为描写小河情状的短文。(3分)
    春天，是江河得意的日子，是江河欢笑奔跑的日子，也是小河得意的日子。
小河                                                                   
                                                                        
    春天是小河的世界。
24．阅读下面的同学作文的语段，从语言表达的角度进行评价，说说好在哪里。(2分)
    夏日的一个晚上，我走在回家的路上。星星在天上调皮地眨着眼，将天空装点得甚是华丽。月亮也不知怎么害羞了，悄悄地躲进云层里，夜，是如此静。突然，一只不甘寂寞的小生灵打破了这宁静，从我眼前一闪而过。啊！是一只萤火虫。我一阵惊喜。要知道，我以前可是从来没捉过萤火虫啊！只见那可爱的小生灵，停在了一片野草里，一闪一闪的。我用手轻轻一捉，哈，捉住了。我高兴极了，迈着轻快的步子朝家走去。
答：                                                                       
25.作文。（60分）
读书是人生最快乐的事情，读书也是生活中最有意义的事情。高尔基说：“读书是高尚的享受。”臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”喜欢读书的人都会有这些相似的感受。你又何尝不喜欢读书呢？回忆自己读书时伴随的丰富情感和所受的教育，你依然会很激动，彼情彼境历历在目。请以“我喜欢读《             》”为题写一篇文章。
要求：⑴书名号中可根据各人读书情况填上你喜欢的书名；⑵文体不限；⑶字数不少于600字。
答案
1.①风正一帆悬  ②为有源头活水来  ③留取丹心照汗青  ④江山代有人才出  ⑤稻花香里说丰年  ⑥只恐双溪舴艋舟  ⑵草色入帘青 谈笑有鸿儒  ⑶会当凌绝顶  一览众山小 
2.穆  孕  鹜  遐 
3.⑴通“饲” 喂  ⑵到处   ⑶一起  ⑷飞奔的马  4.D 
5.所作所为显示性格和本色 
6.略 
7.参考答案：⑴中学生上网可以获取很多书本上学不到的新知识和有用的信息。⑵上网能迅速了解国家大事。⑶上网能迅速查阅有关资料，帮助解决学习上的问题。⑷能利用远程教育网同步学习。⑸上网能丰富自己的课余生活，提高学习生活质量。
8.⑴正确  ⑵快走  ⑶随即 ⑷最后，终于
9.C 
10.火镰想获得火，就在其他东西上撞击，它也像火石一样不能获得火。
11.互相合作才能成功
12.象在生物界自然变化中的作用。
13.象能把各种种子带到遥远的地方播撒；象是生物界食物链的重要一环；象在吃掉植物时能促进森林的新陈代谢。
14.列数字   作比较
15. 16. D  
17.略
18. 榕树能迅速测自己的创伤，物生长；在降中尉…附土地迅速复苏发展成新的母体；被风暴击倒的榕树，靠着残留在地下的那一半根系继续生长。
19用了拟人的修辞排。这样写赋予树以人的品格用、灵魂，膜生动地表达作者的情思。
20.指永不屈服、永远抗争的精神。
21．“志”就是作者猕…的生命力，用斗争去赢取顺的人生。
22.前进路上难免会有困难甚至巨大的挫折，但只要想起有着伟大生命力的榕树，胶同命运抗争M，谱写个人的生命进行曲。
23．(小河)的水涨起来了，储巨大的声势奔流，急湍地号呼着，像与春天赛跑似的……待到把春天丢在后面，一个又一个奔流到海里，小河笑了，小河鼓起掌，喷着欢笑的泡沫。
24.参考答案：通过拟人的修辞手法赋予夏夜星月以人的感情；用动态的词语写出董火虫飞舞的情态，显得很可爱。
25．略