| 关于“超级女声”的作文话题及范文
饶平二中 李东
“超级女声”绝对是2005年湖南卫视打造成电视娱乐节目最亮丽的一景。每家有女初长成的，无不以参加此比赛而荣；而从比赛中脱颖而出的，都仿佛已进入金灿灿的星光大道，成为了众多商家公司竞相追逐的目标，从此富贵人生。如张含韵，这位还未成人的邻家女孩，幸运的夺得了2004年“超级女声”的年度季军，幸运的一夜成名，幸运的代言广告，拍电视剧，出新专辑，至今她已是国内多个知名品牌的代言人。
对此现象，有人认为：“超级女声”为年轻女孩实现梦想和挑战自我提供了极好的机会。更为重要的一点是，“超级女声”利用观众发送短信来决定选手去留这一方式，吸引了大量忠实的观众追随，为青少年提供了一个释放完整人性的机会。也有人担心。不惜牺牲台上选手的尊重与脸面，也难免给人以 “低俗”之感；同时，“超级女声”客观上诱发了社会心理的浮躁，青少年对“超级女声”的迷狂，正是其对成名以及成名背后带来金钱渴望的反映，成群的女孩子不惜逃课奔赴充满酸涩甚至痛苦的“海选”秀场，她们这样唱道：“虽然我还在象牙塔，我多么想一夜长大！”“梦想总会有沙漠，梦想就是种快乐！”
现代社会中这类现象并不唯一，我们有理由对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响……
请写一篇不少于800字的作文(不要写成诗歌)。题目自拟。
[链接]“超级女声”是湖南卫视制作的电视娱乐节目，于2004年2月推出。根据当时央视•索福瑞媒介调查公司对全国31座城市进行的收视调查，“超级女声”的播出使湖南卫视的白天收视率从0.5%上升到4.6%，市场占有率上升到20%，最高竟为49%；该节目在播出时，同时段收视率仅次于中央电视台一套，排名全国第二名。
多姿的歌声的背后
高二（9）班 余煜刚
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，我用这句话为形容“超级女声”不算过分。它像是一阵凛冽的风，让广大电视台同胞们坐着发寒；一群女壮士踏上同一条求星之路，义无反顾。尽管我没有狂热地去追捧，但我不能无视它的存在，也免不了要发表一些看法。
“超级女声”引起的社会效应是巨大的。我们惊讶：娱乐原来是可以这样做的。它拓宽了娱乐市场经营的新思路，使娱乐更大众化。这种模式炙手可热，我行我秀、星光大道、梦想中国等一系列电视选秀节竞相出炉。
“在书房里看40分钟的柏拉图出来到客厅看5分钟的李宇春。”一位学者如是说。对于青少年，“超女”就像一块磁石，它不仅吸引着你的眼球，而且也让你随意地评论去——终究不能挣脱开。
更令人惊讶的是它的可怕的经济效益。赞助商有条不紊的忙乎，包装亮丽的广告制作，别出心裁地现场布置，以及背后可观的收入，这一切都使商机犹如得箭，要么待着，要么箭在弦上，不得不发，而且一发就箭箭射中广大追捧者的心。
“超女”的火热，似乎把所谓“梦想”的灯笼给烧坏了。跳动的火苗犹如舌头，指着“超女”嚼了起来。这是反思，面对如此轰动的现象必须做的。
不得不说的是那个灯笼。从海选到几进几，到所谓的三甲，梦想系数梯级上升，而处于最低层的，她们的梦想值多少钱。她们的梦想或叫做展示自己，可过期作废；可叫做成为明星，可人家能让你想唱就唱，不能让你想成为明星就成为明星。所以这种梦想就是灯笼，万一火苗失控，或是质地不好，就要被无情的火捅破。
她们相信快乐。可是“痛苦是人，快乐是猪”，超女或许是人猪圈，而她们就在自我地快乐着。她们被“明星”“流行”圈起来，然后心满意足地努力着。最后，伤心欲绝的人说：我很高兴。这让我感到极不自然。这种盲目的、一瞬而过的快乐就是“超女”要打造的吗？
超女们面对失败，说一句：还能够勇敢地自我欣赏。这其实是一种无奈的安慰。懂得自我安慰没有什么不对，可一味说“自我欣赏”并不因此自我封闭于一个急功近利的世界，这就太自欺欺人了。参加“超女”的谁不想被人欣赏，被人认同，大家都抱着这样的心愿，嘴上不这样说难免被人说是功得熏心，内心却是凑在一起，为了“明星梦”挣扎，在挣扎中一次次地善意地安慰。
这样说来，“超女”就是一个善意的谎言，或许有人会因大力反驳，那是因为人们不忍去戳破那美好的遐想。我也不是排斥它，毕竟它有其存在的理由。如果“超级女声”不是为了标榜“个性”“人文关怀”而进行无休止的炒作，如果人们不是以狂热的态度支追捧那些“一鸣惊人、一飞冲天”的所谓“梦想”，那么，“超级女声”作为一种正常的娱乐现象，就不会让人去怀疑它是否急功近利。这样，多姿的歌声的背后就不是艰涩的歌喉，而是纯粹的多姿。
[简评]本文是一篇较突出的议论文。其优点有二：第一，观点鲜明，条理清晰。文章开篇以名句引出“超女”现象之火爆，肯定其“大众化”，进而通过学者的话指出“超女”现象在吸引着观众眼球的同时，也会让“我”随意地评论，然后从几方面去论说，最后指出这不是一种正常的娱乐现象。第二，行云流水，感情充沛。这得力于语言的运用，如文中加点的词语。
思考：
1．文中是如何围绕二次引用展开的？
2．第5-9段围绕“超女”现象评说了什么？
传统与时尚，归于大同
高二（8）班 钱俊涛
归于大同，才是我们一路走下去的希冀。在时间的坐标上，文化本身并没有顾此失彼的冲突，它通常展示的是活生生的丰富的历史变迁。背靠繁华随处可见的现代，我们不应把思想凝频繁更替的时尚，也不应把思想流连在通体古拙的经典。
我们不应让眼睛老去，这只会让心灵荒芜；我们也不能让眼光浅陋，这只会让头脑呆滞。传统与时尚的圆满并非高不可攀，传统就是经典，我们就是传统。
可是，强势的流行文化已侵袭到寻常巷陌。人们在匆忙中从容地追求众星们的风采，并将自己只能望洋兴叹的梦想与激情寄望于他们令人血脉贲张的表演中。于是“超级女声”在“想唱就唱”的煽动中时髦地开场；它证实了梦想的巨大能量，但同时也在用烦嚣中的物欲名利潜移默化于我们的信仰。它给我们布置了一个不易察觉的假象：我们有理由坚信，现在的流行优于传统。因此，大量年少轻狂的青年们打着流行的口号“玉米”、“饭盒”拥上生活前行的道路。
他们已不习惯百家争鸣的热闹、唐诗宋词的风韵、中国戏剧的古朴；他们开始遗忘，饕餮神兽、四书五经、二十四史；我想，没有人愿意遗忘，只不过他们缺乏深入骨髓的诱惑。
当韩国人准备为我们的围棋申请文化遗产时，我们似乎无动于衷；当韩国人在追忆司马迁时，我们中的一个人却着日本侵华军军装哗众取宠。我坚信，我们不会这样迷茫下去。在联系传统与时尚这个方向上走一步是不需要勇气的。
可喜的是，沉沉思考的人们开始细细寻访、轻轻拣拾中华民族落满尘埃的精粹。“中法文化年”便是实证。
“那是五千年的象形文字/那是未来人们凝望的眼睛。”北岛如是说。
我想：我们应该让我们的眼光从远古辐射到未来。时代的悲哀是缺少什么寻找什么。我们不需要忄西忄西 惶惶地崇拜传统或时尚，但我们必得敬畏这两种文化的作用力。
面对传统与时尚的并驾齐驱，我们似乎无路可走。但，无路便是处处是路。我们必得身居斗室而神视九天。“我是流氓我怕谁”的荒唐不应再可笑又可怜地克隆下去。这样，对于传统与时尚的并存我们才不会的集体的孤独感。
下面是有关作文的亮点。
题目
苦涩的梦、打造自己的品牌、“超女”热的冷思考、梦想到底有多远、走出低俗的文化生活、透析“超女”现象
词语
尘埃落定、发烧友、凉粉、玉米、海选、PK
根源
成名的渴望、工作压力的增大、对……不堪重负、文明病
开头
1．人总是折服于欲望，在金钱与名誉的世界里靡烂，灵魂奔向淤泥，如同飞娥扑火时的惨烈。有人说，2005年是“超女”的世界。（灵魂前进的方向）
2．张靓颖，这个“海豚公主”优美而响亮的名字红遍了中国。
她……
这是凉丝们都知道 的事实。（明星，是这样炼成的）
3．“想唱就唱，要唱的响亮 就算没人有为我鼓掌 至少我还能够勇敢的自我欣赏 想唱唱要唱的漂亮 就算这舞台多空旷 总有一天能看到挥舞的荧光棒”，也许这仅是一句平淡的话语，但是它道出了千万少女的心声/2005年，正是这样一句歌词持久地回荡在中国大地上。
透过屏幕，我们……
而当我们赏心悦目地饱览那精彩的一幕时，却很难想象……
也许，……
的确……（放飞青春）
4．美丽的喷泉在空中舞出美丽的曲线，灯火闪烁的霓虹灯广告牌点亮了城市的夜生活，天气还很冷的时候，MM们不顾寒冷踩着高跟鞋穿着短迷你裙逛夜市，车如流水马如龙的热闹与繁华炫耀着商业化市场的独特魅力。（一步一步向前走）
5．在这样一个为五彩缤纷的社会里，人是很容易迷失方向的。当各种各样的炒作卷着时代的漩涡蜂拥而来，当各种各样流动的色彩疯狂地跳跃奔驰，人常会被搅得晕头转向。于是渐渐地忘记了自己和初衷，沉沦，继而被丢失在时空的长河里。（瞻仰古老，寻找光辉）
6．这无非是关于一个词的拼搏。很多人为它笑，为它痴狂，为它心醉。真的，就好比炙手可热，红得发紫外线“超级女声”。而这个词不达意我们并不陌生，常常挂在嘴边念念不忘的。你也许猜到了，它就叫梦想。
细数过去的一年，“超级女声”……（我们只是路人）
7．“想唱就唱，要唱的响亮 就算没人有为我鼓掌 至少我还能够勇敢的自我欣赏”当超女张含韵在舞台上用这段歌将这些女孩子的梦想展现出来时，我们看到了她们的勇敢和坚强。毕竟在这个竟争剧烈的年代，她们展示自我的同时，还必须承担起社会的不同目光，也许是赞赏，也许是不解，甚至是鄙视。
每个人都有自己的梦想，哪个女孩不幻想在展开梦想的翅膀在天空遨游。（想唱就唱的背后）
8．2005年的超级女声，像一阵飓风，以迅雷不及掩耳之势席卷全国，而到现在仍然是余温犹存。到底“超级女声”是一个展现自我，宣扬个性的平台，还是引起偶像崇拜之风盛行的罪魁祸首呢？这是一个值得深思的问题。
或许“超级女声”就是实现梦想的一个很好的途径。（超女面面观）
9．2005年超级女声以超级之势席卷湖南卫视的荧屏。这股超级飓风甚至随“卡特里娜”一起吹到了美国，超女冠军李宇春上了《时代》杂志封面，全国上下，掀起了铺天盖地的“玉米地”。
常常有人把“超女”同央视的“梦想中国”相比较……
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