| （语文版）七年级上册第一单元检测题
第一部分：
1．填空：（4分）
⑴鲁迅原名 ，我国现代伟大的 ， ， 。
⑵冰心原名，现代著名 ，。
⑶《山中避雨》选自。
⑷《我的第一次尝试》的作者是 作家。
2．分别给下列形似字注音组词：（4分）
仃（ ） 诣（ ） 寥（ ） 猝（ ）
钉（ ） 脂（ ） 谬（ ） 粹（ ）
3．释词：（4分）
⑴我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆放积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什么物中发现了他。
恍然大悟：
⑵……就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。
人情世故：
⑶我对他的拉奏望洋兴叹，始终学他不来。
望洋兴叹：
⑷“看到他六神无主，坐卧不安”，这倒是一件非常有趣的事。
六神无主：
4．“北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。”这段话是什么意思？（2分）
5．《忆读书》一文中哪些内容说明了作者“读书书，多读书，读好书”的见解？（2分）
6．《山中避雨》中作者说：“有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。”联系课文，说说你对这句话的理解。（2分）
第二部分：
（一）
我借了胡琴回茶店，两个女孩很欢喜。“你会拉的？你会拉的？”我就拉给她们看。手法虽生，音阶还摸得正。因为我小时候曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》，又请对面弄里一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺。阿庆的教计很特别，他只是拉《梅花三弄》给你听，却不教你工尺的曲谱。他拉得很熟，但他不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹，始终学他不来。后来知道大汉识字，就请教他。他把小工调、正工调的音阶位置写了一张给我，我的胡琴由此入门。现在所以能够摸出准确的音阶者，一半由于以前略有摸小提琴的经验，一半仍是根基于大汉的教授的。在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地（因为快了要拉错）拉拉了种种西洋小曲。两女孩和着歌来唱，好像是西湖上卖唱的。引得三家村里的人都来看。一个女孩唱着《渔光曲》，要我用胡琴去和她。我和着她拉，三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭，曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱，曾经弹过贝多芬的奏鸣曲，但是，有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。
两部空黄包车拉过，被我们雇定了。我付了茶钱，还了胡琴，辞别三家村的青年们，坐上车子。油布遮盖我面前，看不见雨景。我回味刚才的经验，觉得春琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。制造虽精，世间有几人能够享用呢？胡琴只要两三角钱一把，虽然音域没有小提琴之广，也尽够演奏寻常之小曲。虽然音色不比小提琴优美，装配得法，其发音也还可听。这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像《渔光曲》一般地流行于民间，其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时，村里的青年们都送我上车，表示惜别。我也觉得有些儿依依。若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相缝的人呢？古语云：“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有实证过这句话，不料这天在这荒村中实证了。
7．分别概括两段选文的意思。（2分）
第一段：
第二段：
8．用简洁的话概括第二段中画线句子的意思。（2分）
9．画浪线的句子在文中起什么作用？（2分）
10．“乐以教和”的意思是。（2分）
11．选文中“和”字有两种读音，分别是 和 。（2分）
12．纵观全文，两个女孩的心境是由苦闷到 。（2分）
（二）
①顾先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园；校园美得像首诗，也像幅画。依山起伏，古树成阴，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地；除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个安静的梦。
②花固有两片，里面的花，种子是从中国来的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球；如在海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的呀!
③由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样；然而，我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么，总觉得这些花不该出现在这里，它们的背影应该是今雨轩，应该是谐趣园，应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。因为背景变了，花的颜色也褪了，人的情感也弱了，泪，不知为什么流下来。
④十几岁，就在外面漂流，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草；同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感到新奇，并不感觉陌生；到咸阳城，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与太庙中同样老的古松，我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过：“我，到处可以为家。”
⑤然而，自至美国，情感突然变了。在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；等到离开国土一步，即到处不可以为家了。
⑥花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心；这时候才忆起，故乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。
⑦古人说：“人生如萍”——在水上漂流；那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦，萍还有水可借；以我看：人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。
⑧宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处?”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，即行枯萎了。
⑨我十几岁就无家可归，并未觉其苦。十几年后，祖国已破，却觉出个中滋味了。不是有人说：“（甲）头可断，血河流，身不可辱”吗？我觉得，应该是“（乙）身可辱，家可破，国不可忘”。
13．本文的时代背景是日军发动侵华战争时期，从文中摘出可作为理由的具体词句。（2分）
14．第③段中的末尾说“泪，不知为什么流下来”，从下文可以看出，流泪的原因是（ ）（2分）
A、花色不再鲜艳，令人伤情。 B．年龄大了，情感变得脆弱。
C．花的背景变了，令人愁闷。 D．见到故乡的花木，勾起对战乱中故国的无限思念。
15．第④段中“十几岁，就在外面漂流”指的是（ ）（2分）
A、在祖国各地流浪 B．在世界各地流浪
C、在美国各地流浪 D、在费城各地流浪
16．第④段中说“我，到处可以为家”的原因是（用原文中的一个比喻句回答）：，这一比喻句的主体是。（2分）
17．简述第⑤段中“常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西”一句的含义。（2分）
18．第⑥段中的“彩色版画”是指（ ）（2分）
A．回忆中的童年生活。
B．回忆中的8岁时跟叔叔割麦的情景。
C．童年时绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画。
D、成年后绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画。
19．对第⑦段中“人生如絮，飘零在此万紫千红的春天”一句理解正确的一项是（ ）（2分）
A、表现消极厌世的颓废情绪。
B．表现春天赏花后对美好生活的赞美之情。
C、表现生活在异国他乡的消极悲观情绪。
D．表现在异国他乡漂泊而面对大好春光时极度复杂、沉重的，心情。
20．文中清楚地点出题目意思的是第 自然段。（2分）
（三）
一个母亲创造的奇迹
⑴德国二战结束后，一个纳粹战犯被处决，他的妻子因无法忍受众人的羞辱与谩骂，吊死在自家的窗外。
⑵第二天，邻居们走了出来，一抬头就看见了那个可怜的女人。窗户微开，她两岁的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住呼吸默然地观望。
⑶这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在量夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子，而她的丈夫曾经为帮助犹太人而被这个孩子的父亲当街处决。街坊邻居没人理解她，甚至没有人同意让这个孩子留在他们的街区，他们让她把孩子送到孤儿院或者干脆把孩子扔掉。
⑷艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物、辱骂她。她自己的孩子也对她心存芥蒂，甚至以离家出走相威胁。可是，艾娜始终把孩子紧紧抱在怀里，她说得最多的一句话是：“你是多么漂亮啊，你是一个小天使。”
⑸渐渐地，孩子长大了，邻居们的行动已不那么偏激了，但是还有人常叫他小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。他变得性情古怪，常常以恶作剧为乐。直到有一天，他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。
⑹半个月后，几乎发疯的艾娜费尽周折，终于找回了孩子。当他们再次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧地护着孩子，乞求邻居们说：“给他点儿爱吧，他也会是一个可爱的天使的。”
⑺孩子就在那个时候知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨充斥着幼小的心灵。艾娜告诉，最好的补偿就是爱，爱你身边的每一个人。
⑻从此，他痛改前非，认真做人。在别人的诋毁与侮辱面前，他不再针锋相对；在别人有困难时，他又总是不计前嫌，乐于助人，并友善地与人相处，礼貌待人——多年来一直有一个坚定的信念在支撑着他：一个不相干的女人给了自己一份母亲的爱，我有什么理由不去爱别人！
⑼中学快毕业那年，别的同学都陆陆续续地收到了一些礼物。哪怕是一支钢笔，或是一辆单车，可他什么也没在。他的母亲艾娜依旧日夜操劳，他天始有一丝失落，不知道自己的出生究竟是对是错。
⑽终于，毕业典礼如期举行。校长念到一个人的名字，这个人就走上台，那一刻是多么神圣和骄傲！作为一个“纳粹”的儿子，他一步一步走到今天已是不易，他多想自豪地对世界大喊——我毕业了！但是这种感觉转瞬即逝——不会有谁关注我的成功的！
⑾“雅克里……”他听到校长念他的名字了，于是移动着沉重的脚步，沮丧地向台上走去，“雅克里，祝贺你正式毕业。”这时，雅克里听到台下掌声如潮，他回过头，看见自己的母亲艾娜和许许多多的邻居不知什么时候站在台下，正粲然 冲着他微笑。他的邻居们每家都派了代表来观看他的毕业典礼，这在该校可是史无前例的。
⑿“我收到了这一生中最好的礼物……”雅克里在台上激动得只说了这么一句话。
⒀这是发生在德国的一个鲜为人知的故事。那样的年代，一个纳粹战犯的儿子受到如此的礼遇有确罕见。如果说这算得上一个奇迹的话，那么，我想说的是，这是一位母亲用爱创造的奇迹。
21、本文的叙述顺序是，体现这种顺序的标志性词语有（依次答出四处即可） 、 、 、 。（3分）
22、雅克里被邻居送往教养院的直接原因，根本原因是。（2分）
23、阅读第⑻段，用原文回答下列问题：（2分）
①雅克里是如何“痛改前非，认真做人”的？
②支撑他这样做的信念是什么？
24、第⑾段中加点词语“这”指代的是。（2分）
25、第⑿段中雅克里激动地说：“我收到了这一生中最好的礼物……”，你认为“最好的礼物”含义是什么？（3分）
26、文中写道：“两岁的孩子正伸手向悬挂在窗框上的母亲爬去”，艾娜“不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来”。请你揣摩一下：当时艾娜心里是怎样想的？你为什么认为她会这样想？（2分）
揣摩艾娜心理：
理由是：
第三部分：写作（40分）
的爱
要求：先将题目补充完整，再写一篇500字以上的记叙文。
第一单元检测题答案
1．⑴周树人、文学家、思想家、革命家⑵谢婉莹、女作家、儿童文学家⑶《丰子恺随笔精编》⑷美国、马克·吐温 2-6．略 7．雨中演奏胡琴，引得众人观看。由雨中演奏胡琴而得出的感想。 8．像《渔光曲》这简易而高尚的曲子艺术陶冶效果很好。 9．点明文章的主旨。 10．音乐是用来教育感化人，使人和谐相处的。 11．略 12．欢喜 13．北平、祖国已破 14．D 15．A 16．蚕未离开那片桑叶；人未离开自己的国土。 17．身处异域，很希望能见到故乡的一草一木；但因国土沦亡、背井离乡，又怕睹物伤情，经受不住感情上的折磨。意近即可 18．B 19．D（讲析：作者对祖国的眷念，因“祖国已破”而产生的悲愤之情是积极向上的，故排除A、C两项；B项与作者“人生如絮”的看法相悖，联系前文分析，可知D是正确的。） 20．第8自然段 21、顺叙。二战结束后；第二天；孩子长大了；直到有一天；半个月后；从此；中学快毕业那年；终于，毕业典礼如期举行（依次答出四处即可）。 22、答案要点：他打断了一个孩子的肋骨。他是纳粹战犯的儿子，受到人们的歧视，因此变得性情古怪，常常以恶作剧为乐。 23、①在别人的毁与侮辱面前，他不再针锋相对；在别人有困难时，他又总是不计前嫌，乐于助人，并友善地与人相处，礼貌待人。②一个不相干的女人给了自己一份母亲的爱，我有什么理由不去爱别人！ 24、答案要点：他的邻居们每家都派了代表来观看他的毕业典礼。 25、答案要点：最好的礼物是别人对他的理解、尊重和关爱。 26、答案之一：孩子是无幸的，他不应该为父亲的罪行承担责任。因为艾娜有一颗善良和宽容的心。
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