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记叙文阅读训练(3)

类型:免费资料      加入时间:2006年5月18日17:39

  我的白桦树
     进入夏天,我的白桦树茁壮成长。和风吹来,明亮而有弹性的叶子沸沸扬扬。从早到晚,树上啁啾的鸟鸣声不断。可是不管你审视多少遍,却看不见一只鸟儿。叶子也遮住了阳光。因此树底下总有一大片凉爽的树荫,你站那里,心头的酷热立刻会消除尽净。
     六月份没下过一滴雨。一切生物都晒得打了蔫儿。草的叶子黄了尖儿,花朵垂下了头,胡杨的叶子蒙着一层灰白色打着卷,        。而我的白桦呢,好像从春的叶子比以前更丰满了,叶子周边呈现出椭圆的形状,刚从芽蕾里钻出来时那些毛茸茸的尖牙细齿已经消失不见了。
     暴风雨将要袭来了,浓云从天际的四周升起聚集,天空越来越错暗,乌云中沉闷的雷声滚滚而来。
  微风吹来了,它仿佛在小试锋芒,看看我的白桦树是否禁得住风吹。我的白桦以它叶子的簌簌抖动作回答。风大了,白桦树上响起一片掌声。劲风乱来,白桦树仍然毫不畏惧。当狂风夹裹着沙尘仿佛要把一切卷走的时候,我的白桦树屹然不动,只把它的树梢奋力弯向一边,叶子也一律贴着枝条。它以顽强的韧性对抗着呼啸的狂风。
     暴雨紧随而至。尽管雨点沉重,雨水如注,冲刷着白桦的树叶,但即便在这种情况下,白桦也知道以怎样的姿态应付局面。她下条条树枝紧贴自己的树干,于是,顺着那如同下垂手臂似的枝条一股股水流便泻向地面。
     雷雨过后,阳光辉耀。白桦树的万片绿叶闪烁光彩,这是我的白桦树绽露胜利的笑容……
     我注视着白桦树,为她蕴藏的生命力感到欣慰,为她生存搞争的才能而喜悦。
     曾几何时,我的白桦树诞生了一颗小小的种籽。如今,整个夏天,她向大地放飞了许许多多橙黄色的小小的飞艇。她让自己的孩子随风飘落到四面八方。不久之后,田野、草地、山谷、路边、江河与溪流的两岸,便将出现千万棵幼小的白桦。它们都是我的白桦树的孩子。
     而谁又能想得到,这棵白桦刚移栽来的时候,昌那样的枯黄、孱弱、弱不禁风呢?
    1.第一段的中心句是           ,从   入手,突出写了白桦树                 的特点。
    2.第二段空白处是一句拟人的句子,请你推测以下,写在下面。
    3.第二段写花草、胡杨等的目的是什么?这是什么写法?
    4.本文写风时,很有层次变化,找出相关语句,填写在下面横线上:
     微风 、     、    、   。
    5.本文所表现的思想感情是什么?
    6.文中的“干旱”、“狂风”、:“暴雨”有什么象征意义?
    7.最后一节的作用是什么?
  

出处:中国教学资源网
作者:会员

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