| 助你突破“熟语”关（上）(已发表）
山东 王同亮
一、考点要求：
《考试大纲》中，“语言知识和语言表达”第2条第②项是“正确使用词语（包括熟语）”。能力层级为D级（应用）。
二、考点阐释
自恢复高考以来，就有考查成语的题。97年之后，高考语文科《考试说明》将“成语”从“词语”项中专门分离出来单独考查，一直持续十多年。“正确使用熟语”是2004年高考语文科《考试大纲》新增加的一项内容。将具有生命力的惯用语、歇后语、谚语、格言等熟语纳入考试范围，体现了高考语文关注社会、关注人生的特点。 十几年来，每年至少出一道熟语题，“熟语”成为必考内容。
熟语是人们常用的定型化了的短语或句子。“短语”包括成语、惯用语、歇后语等。“句子”包括谚语和格言。流行于民间的通俗语句，如谚语、惯用语、歇后语及口头上常用的成语等又统称为“俗语”。
熟语具有丰富的内涵与精练的形式，一般具有两个特点：
1、结构上的稳固性，构成成分不能随意更换，如“明日黄花”不能改为“昨日黄花”。
2、意义上的整体性，熟语的意义是特定的，不能只从字面去解释，如“周瑜打黄盖”是“一个愿打，一个愿挨”之意，使用中与“周瑜”“黄盖”无关。
熟语源远流长，主要来源有二：
1、来自人们口头广泛流传的现成语言，以谚语、歇后语、惯用语为主，大多总结了历代劳动人民的生活斗争经验或对自然的认识，往往诙谐生动，含蓄隽永，极具生活的情趣性。
2、来自书面语言，包括古代各种著作（神话传说、寓言故事、历史著作、诗文、小说等），这类熟语以成语为多，一般言简意赅，形象生动，富于艺术表现力。
三、命题方式
1、作为选择题中的错别字选项出现。
例：下列词语中没有错别字的一组是
A、忌讳 砥砺 蜚然成章 流水不腐，户枢不蠹
B、刍议 安详 自鸣得意 愚者千虑，必有一得
C、烦燥 闲暇 焚膏继晷 金玉其外，败絮其中
D、徇私 编纂 坚如磐石 盛名之下，其实难负
【解析】选B项。A项“蜚然成章”应为“斐然成章”，C项“烦燥”应为“烦躁”，D项“其实难负”应为“其实难副”。
2、成语与俗语（比较通俗的谚语、俚语等）的互换使用。
例：把下列句子中画线的俗语换成一个意义相当的四字格成语（92年三南卷）
①凡遇院中公文，送府用印，孙大人动辄横挑鼻子竖挑眼，当即驳回。（吹毛求疵）
②“豪强”和“官家”，历来一个鼻孔出气，狼狈为奸。（沆瀣一气）
③本人一介书生，而且无家室之累，打开天窗说亮话，又有何妨？（直言不讳）
④况且列强虎视眈眈，吃着碗里瞧着锅里，正是蚕食鲸吞的时候。（贪得无厌）
3、作为语言综合运用题出现，写一段话，要求用到某个成语、熟语。
例：根据下面句子的语境，写出两个适用于句中横线处的熟语(歇后语、俗语或成语均可)，答在序号后面。（2004全国四卷）
庄山林说完了，转过身去喝水。可王杏花偏偏有个 的习惯，就又追问了一句：“这个消息究竟是从哪里来的?”
参考答案：①打破沙锅问（纹）到底 ②追根究底
4、作为名言名句默写形式出现。
例：
①工欲善其事，必先利其器。（05年全国一卷）
②老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。（05年湖南卷）
③它山之石，可以攻玉（为错）。（94年全国卷）
5、最常见的考察方式：卷一选择题――判断正误。
例：下列语句中熟语运用恰当的一项是（2005年辽宁卷）
A．我不是笼统地反对在文学作品中使用方言，因为适当地使用方言，能够使人物形象鲜活，乡土气息浓郁；我只是反对不分青红皂白地在文学作品中滥用方言，因为方言过多在一定程度上会影响读者对作品的理解。
B．昨天早晨，我和多年失去联系的小刘在街上不期而遇，开始都觉得面熟，却不敢相认。“这可真是大水冲了龙王庙，一家人不认一家人啊!”当彼此叫出名字后，他笑着说。
C．老王和老李曾非常要好，20多年前，两人产生了矛盾，一直互不理睬。退休后，一件偶然的事，消除了他们多年的隔阂，两人和好如初，白头如新，大家也为之高兴。
D．他们常年在恶劣的环境中从事科学研究工作，尽管如此，他们从未退缩过，仍然坚苦卓绝地奋斗着，并乐此不疲。这种精神是值得我们学习的。
【解析】应选D。A项，“青红皂白”，比喻是非、情由等。原句是想表达不分“场合、地点、环境等”滥用方言，而非不分原因、道理等。B项，“大水冲了龙王庙”，一般用于表现熟人之间闹了矛盾、有了误会。C项“白头如新”，意谓交友情意不投，时间虽久，仍和新相识一样。
点拨：正确运用熟语，首先要在平时苦下功夫，要懂得一些基本知识，以了解成语（熟语）的含义、出处、感情色彩，同时还要注意它在使用中的变通情况。成语（熟语）运用的背后，蕴含的是一个人的语言文化修养，因此，高考中考查熟语运用的这道题也就不仅仅是一道纯粹的知识性题目。高考正是要通过这一道题考查考生综合的语言修养, 从92年到05年连续十二年都设置了这道题。
四、规律探究
㈠考感情色彩
如：
1、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。（没有不干的事情。指什么坏事都干。）
2、陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。（八两：即半斤。一个半斤，一个八两。比喻彼此一样，不相上下。现多含贬义）
3、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。（趋：快走；鹜：野鸭。像鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。）
4、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。（处心：存心；积虑：经过长时间的老虎。形容蓄谋已久。）
点拨：以上各题都是误用了贬义性的成语。从感情色彩上看，成语有褒、中、贬之分。因此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的用褒义成语，用于贬斥、批评的用贬义成语，否则，容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。
㈡考适用对象
如：
1、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。（夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。）
2、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。（轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。）
3、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。（栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。）
4、本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。（清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改。）
点拨：以上各句成语使用的毛病，都在于对象或范围不适用。有些成语有特定的使用对象和范围，如把握不准，就会扩大使用的范围或误作它用，造成张冠李戴的错误。
㈢考望文生义
1、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？（差强人意：大体上还能使人满意。）
2、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。（当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。）
3、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。“万人空巷”不是“巷子空了都回家了”。）
4、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。（项：颈的后部。望见他的颈项和后背。比喻赶得上。常用在否定句中，这里用反了。）
点拨：成语的意思是约定俗成的，有的成语出自典故，有的成语中还含有生僻的古义，如果单从字面上去理解，容易望文生义，甚至风马牛不相及，使用时如不仔细辨析，极易出错。
㈣考双重含义
1、每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。（灯光酒色，红绿相映，令人目眩神迷。形容奢侈糜烂的生活。）
2、公司能有今天的规模并在社会上享有这么高的知名度，是他苦心孤诣地经营的结果。（指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。）
3、我们走过医院病房,听见陌生人的哀嚎,何尝不是感同身受呢？（“感同身受”原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样，多用来代替别人表示谢意。现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历一样。）
4、“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。（淋漓：形容湿淋淋往下滴，比喻尽情，酣畅；尽致：达到极点。形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。）
点拨：以上句子中的成语使用均正确。有些成语有双重意义，如果只知其一，以偏概全，就会误用。
㈤考近义混用
1、故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人_______。
2、汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人_______。
析：1句填“目不暇接”，指东西多，眼睛都看不过来。2句填“应接不暇”，暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。
点拨：汉语中的近义成语比比皆是，因而在运用时，要注重近义成语的辨析工作。通过辨明其细微的差异，达到准确贴切运用的目的。
㈥考语义重复
1、日本帝国主义的侵华战争使我国人民生灵涂炭。（生灵：百姓；涂：泥沼；炭：炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。）
2、他一大早就口若悬河地说个不停。（若：好像；悬河：激流倾泻。讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。）
3、张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。（浑身受伤，伤痕像鱼鳞一样密。形容受伤很重。）
4、你看他双眉紧锁、沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。（隐藏在内心深处不便说出口的原因或事情。）
㈦考自相矛盾
1、新兴商城才开张，鸿运百货大厦又敲响了锣鼓，两家商店形成了鼎足之势。（比喻三方面并立的局面。）
2、只要有缘木求鱼的精神，就能攀登一座座科学高峰，获得一项项科学成果。（缘木：爬树。爬到树上去找鱼。比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。）
3、太平天国农民起义军领袖，本可以把革命进行到底，但结果却半途而废，功败垂成，真令人惋惜。（垂：接近，快要。事情在将要成功的时候遭到了失败。）
点拨：以上句子中的成语意思或与句中的其他词语有重复，或与句中的其他词语相矛盾。因此，分析句中的成语，不只看成语本身，还应看整个句子。
㈧考功能混乱
1、每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。（指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。）
2、我们已经司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。（司空：古代官名。指某事常见，不足为奇。）
3、这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。（漠：冷淡。态度冷淡，毫不关心。）
4、他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。（妄：胡乱的；菲薄：小看，轻视。过分看轻自己。形容自卑。）
点拨：以上句子中的成语，1句中的“指手画脚”一般作谓语，2、3、4中的成语都不能带宾语。
助你突破“熟语”关（下）
山东 王同亮
五、难点指津――“俗语”的使用
上文讲到，“俗语”属于“熟语”。较之一般成语，俗语的使用更难掌握。应注意以下四方面。
1、使用俗语应弄清俗语的意思。
很多俗语不能只从字面去理解它的意义。如“三只手”指的是小偷。“平时不烧香，急来抱佛脚”是指临时想办法。弄清意义，是判断俗语使用正误非常重要的一步。
例1：下列俗语运用不正确的一项是
A、已经到了这地步，还有什么办法？一不做，二不休，我打算拼一拼了。
B、丁是丁，卯是卯，事情都已定局，你还留在这里干什么？快走人吧！
C、开倒车，逆历史潮流而动，是不会有好结果的，过去的希特勒就是这样。
D、当时你就没有看出来，他已经是腊月里的萝卜——冻（动）了心，否则怎么会有今天这样的美事。
【解析】选B。“丁是丁，卯是卯”，也可写做“钉是钉，铆是铆”，它的意思是形容做事真认真，毫不马虎。很显然，这里没有理解它的意思，用错了。
例2：下列俗语运用不正确的一项是
A、怎么会没有办法呢？一物降一物，你看他儿子的话他听不听？他准听。
B、找工作的事嘛，八字没见一撇，你能不能让我再想想办法？我不是不尽心呀！
C、你别看它年纪小，今年只有十六岁，虚岁十七，可是做事倒很认真，一是一，二是二。
D、真是天有不测风云，说时来运转，就时来运转了，谁不高兴！
【解析】选D。天有不测风云，是比喻人将会遇到什么糟糕情况无法预知。这里说时来运转，是好运气来了，这样，再用“天有不测风云”，显然不不正确。
2、俗语使用要注意感情色彩。
不少俗语也带有鲜明的感情色彩，俗语大多是用来调侃人的，批评坏人坏事，讽刺不良现象居多。
例：下列俗语运用不正确的一项是
A、记得有一次妈妈生病了，她都坚持要我背乘数表，背不出就不准我吃饭。妈妈唱白脸，爸爸就唱红脸，所以当时我更喜欢爸爸多一点。
B、半岛电视台：同西方唱对台戏。
C、大凡贪官都喜欢唱主角——而且是反腐倡廉的高调。究其缘由，一为恐慌，二为掩饰。
D、“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸象”，粗枝大叶……还在我们党许多同志中继续存在着。
【解析】选C项。“唱主角”，比喻担负主要任务或在某方面起主导作用，应该用“唱高调”（说不切实际的漂亮话；说得好听而不去行动）。唱主角：比喻担负主要任务或在某方面起主导作用。“唱白脸”：白脸，京剧中的反派角色。指扮演反面的角色，对事情采取尖酸苛刻的态度。“唱红脸”，比喻在解决矛盾的过程中充当友善或令人喜爱的角色，跟“唱白脸”相对。“唱对台戏”：比喻采取与对方相反的行动，或有意搞垮对方。“闭塞眼睛捉麻雀”喻盲目地办事情。
3、注重俗语使用场合、语言环境。
俗语是民间口口相传的语句，口语化是它的一大特点，公文、报告等严肃的语体文禁用俗语；在庄重场合、严肃气氛中不能用俗语——除非故意，用俗语来调节气氛。
例：下列俗语运用不正确的一项是
A、其实，现在也不用着急。车到山前必有路。到时候想想办法，找份合适自己的工作还是能找到的。
B、来我们这里办工厂，你放心好了，凡是能开绿灯的地方，政府一定开绿灯，决不会难为你的。
C、作为律师，我郑重告诉你，要他负责法律责任，是不可能的，因为那时他已经是大路上的电杆——靠边站了。
D、对那些喜欢抬轿子的人，做领导的一定要防着点，否则，被抬的晕晕乎乎，就有可能犯错误。
【解析】答案C（歇后语的重要特点是风趣幽默，用在严肃场合不合适）
4、俗语使用允许语言重复。
成语与其他词语一般不能重复使用。如：“心里有难言之隐”“心里”和“隐”重复，这里的成语就用错了；而俗语因常有民间色彩、地方色彩，有时必须用一句大家都能理解的语句加以解释，这就不属于重复，或者说重复是熟语使用所需要的手段。如“你这么做是攀高枝，巴结达官贵人”，这里的“攀高枝”与“巴结达官贵人”是同一意思。又如“你们两个呀，是一对难兄难弟，半斤八两，谁也别说谁”，“难兄难弟”与“半斤八两”也是意思接近。
“正确使用熟语”的复习，有章可寻，有法可依，然而，最重要的还是平时踏踏实实的积累，在理解中运用，在应用中理解，才能真正掌握“熟语”，突破“熟语”，在高考中取得理想成绩。
六、优化测评
1、下列各句中，加点熟语使用恰当的一句是（ ）
A、真正要从根本上解决街头巷尾信笔涂鸦的问题，还需有关部门尽快制定有关法规。
B、只有领导干部严于律己，为政清廉，才能上行下效。使整个社会风气得到根本好转。
C、王主任在座谈会上的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了单位职工许多好的建议。
D、在思想转化工作中，应注意以“一把钥匙开一把锁”的方法有针有性的去做工作。
2、下列各句中，加点熟语使用恰当的一句是（ ）
A、一开盘，这只股票就一路狂跌，势如破竹，使已经遭受股市重重打击的股民又雪上加霜。
B、作者的这些散文，曾有十多篇在本报刊载过，因为受到许多读者的喜爱，作者才连篇累牍地写下去。
C、该案犯潜入本市后，伺机入室行窃，却不料螳螂捕蝉，黄雀在后，最终被我公安干警一举抓获。
D、翁偶虹先生一生共编写了118出戏，如《锁麟囊》《窦尔墩》《将相和》《窃符救赵》等，这些戏至今仍脍炙人口。
3、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（ ）
A、在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。
B、由于缺少必要的制约，少数干部生活糜烂，一次宴请竟一诺千金，群众对此深恶痛绝。
C、如今巴以和谈的时机已生米煮成熟饭了，再无限期拖延下去，将给双方带来无尽的灾难。
D、找工作的事嘛，目前还八字没见一撇，你能不能让我再想想办法?我也不是不尽力呀!
4、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是 （ ）
A、大连实德俱乐部董事长徐明认为，足球改革不能干打雷，不下雨，一定要建立强有力的制度，杜绝假球、黑哨、赌球现象的出现。
B、如果求人帮忙做别的事情，我一定会难为情，不好意思开口，但如果求人帮忙借书，却张口就来，大言不惭，一点都不觉得羞愧。
C、我们当中总有这么一些人，吃饱饭没活干，什么事都要掺和进来，唯恐天下不乱，人家在干正经事，他们却老在那里敲边鼓。
D、这次印度洋海啸对他来说简直是晴天霹雳，海边那座造价不菲的豪华度假屋，顷刻间变成了一堆一文不名的瓦片，令他悲痛欲绝。
5、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（ ）
A、你还想争赢他，他可是我们研究所里的“利嘴”，胳膊拧不过大腿，你还是认输吧。
B、人生道路上，犯错误是难免的，如果犯而不校，那么就一定会陷入错误的泥淖中不能自拔。
C、为了师出有名，赢得国际社会对反伊“倒萨”战争的认可和支持，美国在加紧军事部署的同时，加紧外交活动。
D、听到女儿考上重点大学的好消息，老李竟手舞足蹈，得意忘言。
6、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是( )
A、他凭借良好的身体素质历经层层筛选，终于走到了飞行员选拔的最后一关，同来的二十多人只剩下他一人，这时已是成也萧何、败也萧何了。
B、小张，我劝你不要挖空心思赚黑钱，俗话说输钱只为赢钱起，你就不怕报应?
C、桃李不言，下自成蹊，这件丑事即使不宣传，也会有人知道的。
D、做生意应讲诚信。像那种“人凭一张嘴，货卖一张皮”的投机取巧的做法，靠蒙骗顾客赚钱是极其愚蠢的。
7、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（ ）
A、全书收集了汪曾祺从1941年的第一篇小说到临终前的几乎全部作品，这对众多的“汪迷”来说，真可以大快朵颐了。
B、苏轼《和子由渑池怀归》诗的前四句说明了一个哲理。苏轼早年的经历、理想、抱负有如雪泥鸿爪，如今回忆起来令人感慨万千。
C、面对王进华同学一家的不幸遭遇，大家纷纷伸出援助之手，你五十，我一百，二一添作五，不一会儿功夫，捐了三千多元钱。
D、信息网络的发展，形成了一个新的思想文化阵地，各种思想以迅雷不及掩耳之势在网上传播。
8、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（ ）
A、经北京宣武医院精心治疗，香港凤凰卫视女主播刘海若在昏迷三个月后竟然起死回生，苏醒过来并能开口说话了。
B、再过几个月就要高中毕业了，三年时光，一千多个日日夜夜，好像漫长得长，可现在回头一想，却如白驹过隙一般。
C、他为人不错，只是过于固执，喜欢钻牛角尖，钉是钉，卯是卯，一点也不晓得变通。
D、报纸和读者之间难以直接交流，电视则不同，当面鼓对面锣，可以与观众进行直接对话。
9、下列加点词语使用正确的一项是：（ ）
A、在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数干部，或无动于衷，或畏葸不前，其所作所为，与共产党员、人民公仆的身份极不相称。
B、这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。
C、两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。
D、数学老师告诫大家说：“不要把所有的鸡蛋放进一个篮子里，解题时应多想几种方法。”
10、下列各句中，加点的熟语的使用恰当的一句是( )
A、没见过你这样一个人，听见风就是雨，往后走上社会怎样立足呢？
B、在对大选起决定作用的政绩和个人魅力方面，小布什和戈尔是各得其所。
C、上级两袖清风，下级就会廉洁自律。如此上行下效，社会风气就会逐步好转起来。
D、一个人在工作中难免会犯错误，只要认真改正就行，不能犯而不校。
11、下列各句中，加点熟语使用恰当的一项是（ ）
A、交易厅内全没有股市风云变化莫测、全神贯注、严阵以待的气势，倒有几分闲庭信步、瓜田李下话桑麻的味道。
B、在劳动力供大于求的局面下，用人单位“底气十足”，节日加班不加薪，职工则“识时务”，保饭碗。这种典型的有法不依现象，损害了法律的权威性，长此以往势必愈演愈烈，尾大不掉。
C、两年玩法国，一年游欧洲，15万元法国打水漂，“留学浪子”自曝经历警示后来人。
D、昨天，学校请来北京名师给我们讲课，受到同学们热烈的欢迎，真是远来的和尚会念经呀！
12、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（ ）
A、 辽阔的草原上，没有别的建筑物，十多座油井星罗棋布地耸立着。
B、 借鉴也是必要的，他山之石，可以攻玉，借鉴别人的经验总可以少走弯路吧！
C、抗日的烽火燃到了晋西北，不少热血青年躬逢其盛，纷纷参加抗日游击队。
D、有问题多向他人虚心请教，就一定会有所进步的，你也该知道，众人拾柴火焰高。13、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（ ）
A、美国政府准许石油公司在阿拉斯加天然公园里钻井的决定，引起了国际环保组织的一窝蜂地反对。
B、近来，到医院铅中毒专科就诊的孩子骤然增多，许多孩子因铅中毒导致行为异常，家长对此忧心忡忡。
C、既使是小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。
D、对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经济适用房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。
14、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是（ ）
A.、移植手术后，患者还要“好了伤疤忘了痛”才能保住生命。
B、 招聘人才不是买蔬菜，挨个捏捏捡捡，照个大鲜亮的拿。“人不可貌相，海水不可斗量”，这种道理和事例，用人单位自然明了。但怎么一到自己招聘人才时就犯了糊涂呢？
C.、有人说，如果宝马早一点放下“皇帝女儿不愁嫁”的架子，早几年进入中国，在中国设厂生产宝马车，那么，宝马也许早已成为中国高档车市场的龙头老大。
D.、记者最近在一些县市农村发现，少数学校在教学楼、实验室等基础设施建设以及危房改造中，有“等、靠、要”的思想和“乱花钱”的倾向。有的地方怨天尤人，抱着“会哭的孩子有奶吃”的态度，一味请求上级倾斜，而不是自力更生、积极主动想办法解决资金困难。
15、下列各句中，加点的熟语的使用恰当的一句是( )
A、老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。
B、政委充满信心地说 ：“这伙敌人固然凶残狡诈，但道高一尺，魔高一丈，我坚信我们的侦察兵一定能完成任务！”
C、吕秀莲之流不断散布台湾言论，干着分裂祖国的勾当，这些危言危行总有一天会成为套在他们脖子上的绞索。
D、西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一挥而就。只有长期努力，才能取得成功。
参考答案：
1、选D。D项的“一把钥匙开一把锁”，比喻用特定的方法去解决特定的问题。这个熟语在句中使用恰当。A项是“信笔涂鸦”：一是比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画；二是形容字写得很潦草，也常用作自谦之词。此处不合语境。B项的“上行下效”：上面或上一辈的人怎么做，下面的人就学着怎么做（一般指学做不好的事）。C项的“抛砖引玉”：比喻自己先发表粗浅的或不成熟的意见，以便引出别人的高见。是自我谦虚之词。
2、选D。D项“脍炙人口”比喻好的诗文或事物，人们都称赞。A项“势如破竹”比喻节节胜利，毫无阻碍。而文中是“股票就一路狂跌”。B项“连篇累牍”形容文字冗长累赘，为贬义；C项“螳螂捕蝉，黄雀在后”比喻只看到前面有利可图，不知祸患就在后面。
3、选D。D项“八字没一撇”比喻事情毫无眉目，未见端绪。A项“师心自用”指固执己见，自以为是，贬义；B项“一诺千金”形容诺言的信用极高；C项“生米煮成熟饭”比喻事情巳经做成，不能再改变。不是“成熟”之意。
4、选A。A项“干打雷，不下雨”比喻只有声势而没有实际行动。B项“大言不惭”是指说大话而不觉得难为情，这里只是讲“求人帮忙借书”，不属于说大话，不合语境。C项“敲边鼓”比喻从旁协助，而不是妨碍人家干正事。D项“一文不名”，“名”，占有，是指一分钱也没有，很贫困，不是不值钱的意思。
5、选C。C项“师出有名”：出兵有正当的理由，后喻行事有理。A项“胳膊拧不过大腿”：喻弱小的敌不过强大的。也说“胳膊扭不过大腿。”用于势力、力量的对比上。此处宜改为“你与他比，是小巫见大巫。” B项“犯而不校”：别人触犯自己也不计较，不是“违犯了不改正”的意思。 D项“得意忘言”：既已领会其意旨，则不再需要表意之言词。后亦引申为彼此默喻，心照不宣。不是“得意”之意。
6、选 B。B项“输钱只为赢钱起”比喻被别人算计是由于算计别人所引起的。A 项“成也萧何、败也萧何”指事情的成败、好坏完全出于一个人的策划。C项“桃李不言，下自成蹊”比喻只要为人真诚，忠实，就能感动别人。 D项：“人凭一张嘴，货卖一张皮”意思是商品必须讲究包装，做生意必须重视宣传。这里用作贬义词不当。
7、选B。B项“雪泥鸿爪”：鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹（雪泥：融化着雪水的泥土），比喻往事遗留下的痕迹。A项“大快朵颐”：形容食物鲜美，吃得很满意。C项“二一添作五”：珠算口诀，用二除一，就把一添成五，表示得小数五。因用以指二人平分，各得一半。根据文意，应是“捐献”，而不是“平分”。D项“迅雷不及掩耳”：雷声来得非常快，连捂耳朵都来不及。比喻动作或事件来得突然，猝不及防。此词不是“快速”之意。
8、选B 。B项“白驹过隙”：比喻时间过得很快。A项“起死回生”：指把快要死的人救活，形容医术高明，不能用于病人自己。C项“钉是钉，卯是卯”：喻做事认真。常用于褒义。不是“死板”之意。D项“当面鼓对面锣”：比喻面对面的谈判或交换意见。从文意看，电视与观众还不能作相互交流。
9、选A。Ｂ项“浩如烟海”：形容文献、资料等非常丰富。此处用错了对象。Ｃ项“狭路相逢”：在很窄的路上遇见了，不容易让开。指仇人相遇，难以相容。Ｄ项“不要把鸡蛋放进一个篮子”：告诫人们进行经济活动等时不要孤注一掷，要多留几条后路。此处可用“不要在一棵树上吊死”。
10、选A。A项“听见风就是雨”意思是形容听到一点风声就竭力附和渲染。B项“各得其所”，指人和物得到最好的安排和利用。该用“各有千秋”。C项“上行下效”是贬义。 D项“犯而不校”：冒犯自己却不计较。
11、选C。C项“打水漂”是惯用语，指把钱财随便花了，没起到作用，使用正确。A项“瓜田李下”来自乐府诗“瓜田不纳履，李下不整冠”，是说人在容易引起嫌疑的场合要各避嫌疑，不是具体指闲适场所。B项“尾大不掉”指部下太强，无法指挥调度，比喻机构庞大，指挥不灵。此词与“愈演愈烈”相连，费解，不合语境。D项“远来的和尚会念经”有讽刺意味，用在这里不妥。
12、选B。B项“他山之石，可以攻玉”，比喻拿别人的长处补救自己的短处。A项“十多座”还不能说是“星罗棋布”。C项“躬逢其盛”是指太平盛世，此处语境不合。D项“众人拾柴火焰高”，比喻人多力量大。此词不合语境。
13、选B。B项“忧心忡忡”：形容心事重重，非常忧愁。A项“一窝蜂”，形容许多人乱哄哄地同时说话或行动，属贬义。C项“集腋成裘”：积少成多（常指好的东西）。D项“略胜一筹”：比较起来，略微好一点。它的意思不等于“略高”。
14、选A。Ａ项“好了伤疤忘了痛”意为：比喻过上了舒心的日子就忘了过去的苦日子。应该用“过五关斩六将”：比喻曾经值得骄傲的业绩，也比喻克服重重困难。Ｂ项“人不可貌相，海水不可斗量”：比喻评价一个人不能只看表面而加以低估。Ｃ项“皇帝的女儿不愁嫁”：自恃某一外部条件优越而不思主观努力，用以批评一种因循守旧思想。Ｄ项“会哭的孩子有奶吃”：比喻态度强硬、要求强烈的单位或下属能得到更多的照顾。
15、选B。B项“道高一尺，魔高一丈”，原意是宗教告诫修行人要警惕外界的诱惑。后比喻取得一定的成就后往往面临新的更大的困难。也比喻正义终于战胜邪恶。A项是“老气横秋”，原指老练而自负的气派，后多形容摆老资格或缺乏朝气，这里应用“老态龙钟”。C项中“危言危行”的“危”指正直，就里说反了。D项中的“一挥而就”，常指写文章快捷，这里使用不当。
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