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2006年小学毕业考试语文试卷五

类型:小学复习      加入时间:2006年5月8日0:7

2006年小学毕业考试语文试卷五
题号  听力部分 常识部分 积累运用 阅读部分 说话 写作 卷面3分 总分 
一 二 1 2 3 四 五
得分              
(满分120分,100分钟完卷) 
得分   评卷人 
   
听力部分(共10分)
一、仔细听监考老师朗读词语或者拼音,在听到的词语或者拼音下面划“      ”线(5分)
Z   zh  b  p   学习   效率   雷锋   老师
二、仔细听监考老师朗读短文三遍,填好下面的空白(5分)
 1.________时期,蔡伦总结了前人造纸的经验,制造了适合书写的植物纤维纸。  
2.这段话列举了________种生活中常用的纸。
3.收音机的扬声器上用的是________纸,练习薄用的是________纸,糖果用的是________纸。
得分   评卷人 
   
常识填空。(5分) 
1、2008年奥运会是在中国的(  )举行。 
2、判断下面的说法是否正确,对的打√错的打×
①人的正常体温是42度。(   )
②少年儿童是指18岁以下的人。(     )
③九年义务教育的九年是指小学的学前班到初中的3年级。(    )
④做好事是大人的事,我们现在只要读书其他不要管。(   )
得分   评卷人 
   


积累运用。(40分) 
     一、积累。(18分)
(一)、给加粗的字查字典把它的读音写出来(4分)
          颠簸(  ) 家眷(  ) 徽号(  )摩肩接踵 (  ) 
        (二)、.看拼音写词语。(4分)
      cháo  xiào   wǔ  rǔ    yǔn  nuò   máo  dùn
  (    )(    ) (     ) (     )


(三)、把下面的一首诗抄写在田字格里面 (6分)










 
静夜思     
床前明月光,   
疑是地上霜。    
举头望明月,    
低头思故乡。    

(四)、同学们在课内外学习语文,一定积累了许多生动、活泼的语言,请按要求做题。(10分)
  1 .写出2个你从寓言故事中学到的成语。(2分)
________________ ________________ 
2.照样子写出三个词语。(3分)
  例:弯弯曲曲________________ ________________ ________________
  3.写出一副你最喜欢的对联。(2分)
  ________________________  ________________________________
  4.默写出你喜欢的一首诗。(3分)
________________

________________  ________________

________________  ________________
 (五)、判断下面的句子说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(5分)
  1.“七月的北京,是一个炎热的季节。”是个病句。(  )
  2.“今天 昨天 前天 明天 后天”的排列顺序是正确的。(  )
  3.“漓江两岸,群山如千万株玉笋破土而出。”运用了打比方的写法。(  )
  4.“这是一棵巨大的、古老的,珍贵的银杏树。”标点符号运用正确。(  )
  5.“我们听了《小珊迪》的故事,不能不受感动。”和“我们听了《小珊迪》的故事能不受感动吗?”意思是一样的。(  )
 
二、运用
(六)、下面是一篇广告,请阅读后完成练习。(11分)
  “如果骏马追不上太阳,我们就把太阳放在马背上。”
  山高水长,戈壁茫茫的新疆,拥有了马背上的太阳——太阳能收集板。有了明亮的“太阳”,戈壁的生活不再是苍凉的寂寞,因为太阳的能量送来了醉人的欢乐;有了明亮的“太阳”,戈壁的夜晚不再是漆黑一片,因为太阳的能量送来了喜人的光明;有了明亮的“太阳”,戈壁的冬天不再只是刺骨的严寒,因为太阳的能量送来了融融的暖意。
  通过“光明工程”,政府把壳牌的太阳能技术带给边远牧区的千家万户,把移动的电力带给草原,生活在马背上的哈萨克民族,漫漫转场路已与以往有别:(  )毡房里装上了电灯,(  )走到哪里,就能亮到哪里!壳牌太阳能收集板,正适合马背上的生活,轻巧坚固,不怕马背上的颠簸,可以直接用电,也可以把电能储进电池备用,安装也只需五分钟,简单得如同骑马备鞍。
  远古夸父的追日梦,化作了小小的太阳能收集板。人类走过了漫长的自然崇拜,发现(  )夸父追日,(  )借日酬勤。让太阳的能量变成可持续的能源,伴我们生生不息,直到永远。
  注释:
  ①夸父追日:《山海经·海外北经》记载古代的神话。夸父为留住太阳而追赶太阳,喝了黄河、渭河的水不解渴,半路上渴死了。
  ②借日酬勤:借用太阳的能量酬谢人们的辛勤、努力。
  1.选择合适的关联词语填在括号里。(2分)
  宁可……也不……       与其……不如……
  虽然……但是……       不但……而且……
  2.填空。(3分)
  这则广告宣传的产品是________________,它特别适合在________________使用。这则广告面向的对象是________________。
  3.第三自然段介绍了产品的特点。请用简洁的文字概括出它的四个特点(不超过18个字)。(4分)
  (1)________(2)________(3)________(4)________
    5.厂家为了宣传、推销产品,精心制作广告。你平时看到哪些产品的广告呢?请把你最欣赏的一则广告词写下来。(2分)
  ___________________________________________________________________
得分   评卷人 
   
阅读理解。(28分)
1.课内阅读一(4分)
  三、阅读《凡卡》(片断),完成后面作业。
            凡卡呵了一口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去。
   “昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷(  )发发慈悲吧(  )带我离开这儿回家(  )回到我们村子里去吧(  )我再也受不住了……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”
            1、在(  )里面填上正确的标点符号
2、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有_______的感情。
            A、亲热    B、蔑视    C、仇视    D、喜爱
            3、在文中找出下面词语意思相同的词语
           整理(    )  东西(    )  戏弄(   )
            4、就本文写出手的动作词语4个:

5、第二段分3个方面写当学徒的痛苦生活的,其中吃的方面的句子,请你用“    ”划出来           
2.把下面的古文翻译成为现代文 
事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?(事;事情。臆:主观想象。其:事情。可乎:行吗)

现代文


3.课外阅读(14分)
           
 一个特殊的日子,一个能让13亿人民激动得热泪盈眶的时刻,那是"神六''成功升空的瞬间.
     10月12日,9:00,两位宇航员伴着祝福声和鲜花进入了飞船.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1.点火!随着这声指令,神六载人飞船喷射出红色的火焰缓缓升上了蔚蓝色的天空,这一刻,中华儿女们的心跳加快了,这是在庆祝"神六''升天的成功,也是在期盼"神六''的胜利归来.让时间停在这一刻,让我们为"神六''的成功发射而尽情欢呼吧! 
 昨天,我们祖国成功的迈出了第一步---神五的发射,今天,我们祖国又以惊人的实力发射了神六,打破了科学史上的记录,再次成为世界关注的焦点.
                            
(1)在“     ”上给文章加个题目
(2)按照本文填写词语
  (      )的火焰            (         )的天空
(         )的时刻,         (         )焦点.
(3)一个特殊的日子是指(   )年(   )月(    )日。
(4)两位宇航员是(        )和(        )。
        (5)这个时刻中国人民的心情是很(     )的。
         (6)假如是你这个时刻最想说什么,现在请你把它写出来。
       

(7)就本文内容提出一个问题和回答
问题

回答

四、口语交际。(5分)                       
得分   评卷人 
   
今年的人大第4次会议,我们温总理举行了记者发布会。假如你是记者,请你就现在的教育情况,你会向总理提出一个什么问题?             







得分   评卷人 
   

五、习作。(40分) 
(任选一题)。
  1.当你踏进考室的时候,当你看到试卷,拿起笔答卷的时候,你的心情怎样?把你看到的、想到的写下来。题目自定,要围绕一个意思,按一定的顺序写,文章不少于400字。
  2.看图作文
  仔细观察图画,体会画家的用意。把你的看法和想法写下来,题目可以另定。文章不少于400字。




































出处:中国教学资源网
作者:yy650325

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