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成语故事作文之班门弄斧

类型:免费资料      加入时间:2006年5月15日8:29

  成语故事作文之
  班门弄斧
  浙江谢辉根
  [出处]
  唐·柳宗元《王氏伯仲唱和诗序》:“操斧于班、郢之门,斯强颜耳。”
  宋·欧阳修《与梅圣俞书》:“昨在真定,有诗七八首,今录去,班门弄斧,可笑可笑。”
  [解说]
  有一次,明代诗人梅之焕来采石矶凭吊李白。他来到采石矶旁的李白墓,发现凡墓前可以写字的地方,都被人留有诗句,那些写文章狗屁不通,却想冒充风雅的游人,竟在被称为“诗圣”的李白的墓上胡诌乱题,那些拙劣诗句的作者,又有什么脸在李白面前舞文弄墨呢?真是可笑之极!梅之焕心中越想越不是滋味,感慨之余,挥笔题了一首诗:“采石江边一堆土,李白之名高千古;来来往往一首诗,鲁班门前弄大斧。”
  “班门弄斧”的“班”指鲁班,又名鲁般、公输般,秦秋时代鲁国(今山东曲阜)人。传说是位能工巧匠,善于雕刻与建筑,技艺举世无双。人们一直把他看做是木匠的祖师爷。在鲁班门前舞弄斧子,比喻在行家面前卖弄本领,不自量力。
  [佳作选粹]
  就是要“班门弄斧”
  巨城中学 王飞
  班门弄斧,人皆不以为然,认为一无名小卒,焉能在公认的大人物面前耍“雕虫小技”,故敢于“弄斧者”皆被视作“狂人”。李白有诗:“我本楚狂人,风歌笑孔丘。”楚人胆敢在一代宗师孔夫子面前卖弄几句“风兮,风兮,何德之衰也。”之语,实在胆子不小,然而免不了被视为“楚狂人”。虽然如此,总有人愿“冒天下之大不韪”,甘受贻笑天下之名,不断班门弄斧。
  班门弄斧的同义语甚多,以“关公门前耍大刀”最为著名。一部《三国演义》百二十回,“无名小辈”在关公门前使刀弄枪的不可胜数,其中最著名的一个乃是魏将庞德。他在关公神话风头最盛时请命出征,不时在关公门前使刀,其刀法,实在令关公击节叫好。虽然关公最终在“温酒斩华雄”之类的丰功伟绩后又平添了一条“擒于禁、斩庞德”的赫赫战功,但无人因庞德“不自量力”之举而耻笑,后人也无人称其为“庞德狂人”
  “班门弄斧”之堡垒也并非固若金汤,不可攻陷。在鲁班门前弄斧者,须有过人的胆识和超常的技艺。看过世界杯足球赛的人不会忘记,非洲雄狮喀麦隆挥舞足球技术利斧,在“老师傅”阿根廷门前一次次“挥斧成风”,杀得阿队“落荒而逃”,败将下去。球王马拉多纳见此情景也望球兴叹,徒唤奈何!
  此看来,班门弄斧,只要舞得巧,照样为世人称道。喀麦隆虽“班门弄斧”,却独具匠心,怎不令人拍案称绝。
  如今,时事变迁,“班门弄斧”之语也需“古为今用”了。改革开放,中国面对西方先进的科学技术,该如何面对?“师夷之技”而为我所用,借楚狂人之胆,奋庞德之余威,效喀麦隆之无畏,班门弄斧,追而赶之,赶而超之。
  “江山代有才人出”,天下有识之士共舞“班门之斧”,历史的车轮将会滚滚向前。
  故事新编:班门弄斧
  文/爱米
  传说中泥匠和木匠是很不和的。你不服我,我也不服你;你瞧不起我,我也瞧不起你。但由于行业的关系,他们也不得不抬头不见低头见,关系很是别扭。后来木匠中出了一个堪称大师级的人物,他的名字叫鲁班,在建筑界的名声日见兴隆。这样就更引起了泥匠的妒忌。
  一天,终于有一个泥匠向后来尊称为木匠祖师的鲁班发起了挑战。他找茬的水平也是很不一般的,甚至有些艺术感:大大咧咧地跑了过去,不轻不重地对鲁班说,“我的鼻子不小心沾了一滴石灰浆,麻烦你给弄掉它吧。”鲁班师是个谦让君子,他明白,这次不让他知难而退的话,那么以后泥匠就会更加不尊重自己了。但如果采用常规的法子(一瓢水,一抹布不就完了吗?),是不会让眼前这个存心想出自己丑的人心服口服的。于是鲁班就随手拿起了一把斧子,手起斧落,石灰浆没了,鼻子却完好无损。
  据说这就是班门弄斧的原始由来。从此,中国的泥匠和木匠便前嫌尽释,象廉颇和蔺相如一样成生死之交,并开始猩猩相惜,精诚合作。长城、阿房宫、故宫,包括现在俺们的明珠电视塔、金茂大厦、三峡工程等等说不完的伟大建筑就是这样出来的。
  不必去考证这惊心动魄的一幕是否真实。但在我看来,鲁班的手艺固然惊人,但那泥匠的定性自然也是超一流的。如果没他气定神闲的完美配合,鲁班就算有再好的手艺,又有什么用呢?泥匠只要退一步,鲁班的斧子就会落空;向前一步,泥匠就会命丧斧下,鲁班的一世英名,恐怕也只会变成砍掉他人鼻子的臭名声。
  这真是个令人深省的千古佳话。
  不知道过了多少年后,班门弄斧却演变成了一个讥笑人的成语,意思是自不量力的人在行家前遗笑,在权威面前献丑,这样的转变真让人啼笑皆非。德国数学家高斯在上大学的时候,教授经常让他做一些比较难的题目。有一次老师在疏忽之下,把一道自己研究了十多年也没有结果的数学难题当作作业给了学生,结果高斯一个晚上就做好了。
  假设高斯知道那是一道老师多年无法解答的题目,假设他象大多数人认为的那样,自己是在班门弄斧,那么他能那么容易地解答出来吗?当然有人会说这是“无知者无畏”,但我更愿意说这是一种不怕在班门前弄斧,不怕在行家前丢丑的“有知”精神。
  我们这个社会,偶像多,权威也不少。但是所有的偶像不只是用来崇拜的,而更是用来打破的;所有的权威也不只是用来盲从的,而更是用来粉碎的。不然,人类求知的脚步怎么能不断地向前迈进呢?
  所以,我认为不妨拿起我们手中的斧头,好好地去班门前舞弄一番。
  

出处:中国教学资源网
作者:会员

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