| 高中语文自主新课堂之《这个世界的音乐》
◆名言录
信念是土，
奠定思想的根；
信念是石，
撞击出星星之火；
信念是火，
点燃光芒万丈的灯塔；
信念是灯塔，
照亮夜航之路；
信念是路，指引你走向光明、幸福。
名句：蓬生麻中，不扶而直；
白沙在涅，与之俱黑。
◆基训库
1．给下列加点字注音
慰藉____ 剔除____ 摄谱____
蝙蝠____ 脚爪____ 骷髅____
蟾蜍____ 戛然____ 歌鸲____
蚊蚋____ 和声____ 间歇____
湮没____ 抗熵____
2．下面句子修饰语顺序排列正确的一项是( )
白蚁___________敲击地面，彼此发出一种打击乐式的声音。
①在蚁穴中 ②用头部 ③黑暗的 ④走廓里 ⑤发着回响的
A．③④⑤①② B．③①⑤④②
C．①③⑤④② D．⑤③①④②
3．解释下列成语，并造句。
聊以慰藉：
戛然而止：
如泣如诉：
迷惑不解：
4．阅读下面文段，完成练习。
鸟类歌声中事务性通讯的内容已有人作了那么多分析，以至于看起来它们没有多少时间从事音乐。但音乐还是有的。在警告、惊叫、求偶、宣布领地、征募新友，要求解散等词汇的背后，还有大量的、重复出现的美妙音乐，说这些是八小时以内的事务性是难以讲通的。我后院里的画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转的歌曲，一遍又一遍，我强烈的感觉是，它这样做只是自得其乐。有些时候，它似乎像一个住在公寓里的专业歌手一样练唱。它开始唱一段急奏，唱到第二小节的中间部分戛然而止，似乎那儿应该有一组复杂的和声。它从头再来，但还是不满意。有时它明显地改用另一套乐谱，似乎在即兴来几组变奏。这是一种沉思的、如诉的音乐。我不能相信它只是说，“画眉在这儿。”
①文中加点的“这些”指什么？
②下面句子所用修辞手法不同于其他三句的是（ ）
A．我后院里的画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转的歌曲。
B．有些时候，它似乎象一个住在公寓里的专业歌手一样练唱。
C．她仿佛听见了她的心脏跳得非常厉害。
D．这敲击声以有规律的、有节奏的、长度不同的短句出，就像定音鼓部的谱号。
③本段的中心意思是：____________
____________________________________
④“事务性通讯”和“八小时以内的事务性语言”指什么？
答：_____________________________________________________________________________________________
◆拓展台
5．把现在的句子内容放在A、B两种不同的语境中进行转述。
小李对小王说：“明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天上午去她家里找她行不行。”
A．当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事。小王说：“_______
____________________________。”
B．第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人，小王说：“_______
____________________________。”
6．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．草，对于庄稼人是厌恶的，而对于如今城里人同猫儿、狗儿，已成宠物。
B．1975年前后，我又在话筒前播出他任国务院副总理，以及他一系列的国务活动和那时提出的口号，如：“以三项指示为纲”的口号。
C．一个成长的人，越能明白自己的优缺点，越不会受外界的干扰，也越能明白内心的世界，而能控制自己的喜乐。
D．我对大学生活的真正的馈赠，是它给了我丰富的思想和情感的材料。
◆悟思亭
有个人出了车祸，整个车头都撞坏了，幸亏人没伤。他回家一进门就向老母报告这个意外。
“真走运”，八十多岁的老母说，“幸亏你开的是那辆旧车，要是开你新买的奔驰出去，损失就大了。”
“错了啊，”这人大叫，“我今天偏偏就开了那辆新车出去。”
“真走运，”他老母又一笑，“要是你开旧车出去，只怕早没命了。”
“咦？你怎么左也对，右也对呢？”这人没好气地问。
“当然左也对，右也对。只要我儿子保住一条命，就什么都对。”
[悟思提示]
普拉斯曾说：“乐观的人在每次忧患中都能看到一个机会，而悲观的人，则在每个机会中都看到某种忧患。”换一种心态，世界随之发生变化。既然事情已经发生了，就不要为之抱怨或悲伤，而应像这位母亲一样，找出事情中积极乐观的因素，给自己一个好心情去迎接将要发生的事情。
参考答案
1.jiè tì shè biān fú zhǎo
kū lóu zhì chán chú jiá
qú ruì hè jiàn yān shāng
2.C
3.聊以慰藉：姑且用来自我安慰
戛然而止：戛的一声就停下了
如泣如诉：形容十分悲切凄婉
迷惑不解：使人迷乱，不解其意
造句略
4.①指“在警告、惊叫、求偶、宣布须地、征募新友、要求解散等词汇的背后，还有大量的重复出现的美妙音乐。
②C
③分析鸟类的音乐。鸟类的音乐是很具有特点的作者把它比作歌手练唱，一遍一遍，不厌其烦，成为了真正的演唱。
④指鸟之间用于沟通和联系，交流的信号，即起着“警告、求偶、宣布领地、征募新友、要求解散等作用的鸣叫。
5.A、“珊珊，小李他明天上午不到语文组找你妈妈了，请你转告一声，他还问后天晚上去你家找他行不行？”
B.“郭老师，小李说他今天上午不来找您了，他还问明天晚上去您家家找您行不行？”
6.C（A项，“对于”用错，应将第一个“对于”去掉，“城里人”后加上“来说”；B项“播出”缺宾语，应在“副总理”后加“的消息”，后面两个“口号”重要，可改为“提出的‘以三项指示为纲’等口号”，D“我的馈赠”与“给了我矛盾”）。
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