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高中语文自主新课堂之《拿来主义》

类型:免费资料      加入时间:2006年5月15日8:29

  高中语文自主新课堂之《拿来主义》
  ◆名言录
  ★励志名言
  泥土 鲁藜
  老是把自己当作珍珠
  就时时有被埋没的痛苦
  把自己当作泥土吧
  让众人把你踩成一条道路
  ★鲁迅名言
  首先是不管三七二十一,“拿来”!
  我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!
  没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。
  ◆语基库
  1.给下列加点字注音
  自诩 给与 残羹冷炙 吝啬
  脑髓 孱头 蹩进 大度
  宅子 冠冕 毛厕 剔除
  2.识记掌握下列词语并用加点词语造句
  大度:大方,气量宽宏。
  自诩:自我夸耀。
  
  国粹:指国家文化中的精华。
  玄虚:用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。熟语:故弄玄虚。
  
  孱头:懦弱无能的人。
  区别下列容易混淆的词并造句。
  辨别:根据不同事物的特点,在认识上加以区别。辨:分辨。
  
  辩解:对受人指责的某种见解或行为加以解释。辩:辩论。
  
  3.解释下列熟语,并给加点的词造句。
  礼尚往来:
  冠冕堂皇:
  
  不管三七二十一:
  
  4.下列各句中标点符号使用正确的一项是( )
  近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去。
  然而首先要这人沉着、勇猛、有辨别、不自私。
  譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功,(姑且让我这么说说罢)得了一所大宅子。
  几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂;或落了地狱。
  5.课文前半部分主要论述什么?和下文有什么关系?
  
  阅读课文第8—10段,回答下列问题:
  6.第8段中,“孱头”“昏蛋”“废物”的含义是什么?
  
  7.第9段中,“鱼翅”“鸦片”“烟枪烟灯”“姨太太”各比喻什么?作者认为对它们应分别采取怎样的态度?这种写法有什么好处?
  
  8.第10段作者阐明了“拿来”的目的是 。(限填两字)
  ◆拓展台
  诗歌鉴赏
  平湖乐 元•王恽
  采莲人语隔秋烟,波静如横练。入手风光莫流转,共流连。画船一笑春风面。江山信美,终非吾土,问何日是归年?
  请结合诗句从思想内容和表现手法两方面简析这首元人小令,
  10.思想内容: ____________________________________
  ________________________________________________________________________
  11.表现手法: ____________________________________
  ________________________________________________________________________
  12.把下面的句子写成几个短句(可调整语序、适当增减词语),做到既保留全部信息,又语言简明。
  古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。
  
  ________________________________________________________________________
  
  ◆悟思亭
  京都南禅寺前,一位老年妇女经常以泪洗面。寺里的和尚问她,老妇说:“我有两个女儿,分别嫁给了卖鞋的和卖伞的。天晴的日子,我想到小女儿家的伞卖不出去;下雨的时候,我又想到大女儿家的鞋没人去买。想到这些,我怎能不伤心流泪?”和尚劝道:“老太太,下雨也好,天晴也好,我们都应该感激生活。天晴时,你应想到大女儿的鞋店一定生意兴隆;下雨时,你应想到小女儿家的伞一定畅销。”
  [悟思提示]
  心态是一把双刃剑,积极的心态,是心灵的健康与营养,这样的心灵,能吸引财富、成功、快乐和身体的健康;相反,你甚至可能失去生活中已有的一切。阅读下面的故事,领会其内涵。
  据说曾任美国总统的罗斯福家里失盗,一位朋友特意写信安慰他。罗斯福回信说:“亲爱的朋友,谢谢你安慰我,我现在很快乐。感谢上帝:第一,贼偷了我的东西,而没有要我的生命;第二,贼只偷去了我部分东西而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”
  [心灵感悟]
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  参考答案
  
  1、2、3、4(略)5、A 6、批判“送去主义”;为正面提出“拿来主义”作铺垫。7、8(略)9、创新10、思想内容:前五句写他乡之美,既描绘江南水乡风景之美,又写出水乡姑娘的美丽可爱和水乡生活的宁静欢乐;后三句写思归故乡之情。11、表现手法:前五句以乐景抒哀情,借异乡美景反衬内心思乡之苦,后三句以议论表现自己强烈的旅思和乡愁,直抒胸臆。12、古人类学研究人类起源和发展规律,例如化石猿猴与人类的亲缘关系,劳动在从猿到人转变中的作用,人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。(或:古人类学是人类学的一个分支学科,研究人类起源和发展规律。“例如”句照上)
  
  

出处:中国教学资源网
作者:会员

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