| 高中语文自主新课堂之《过秦论》
◆名言录
感激伤害你的人
因为他磨练了你的心态
感激绊倒你的人
因为他强化了你的双腿
感激欺骗你的人
因为他增进了你的智慧
感激蔑视你的人
因为他唤醒了你的自尊
感激遗弃你的人
因为他教会了你独立
凡事感激
学会感激
感激一切使你成长的人！
名句：玉不琢，不成器，人不学，不知道。
◆语基库
1.找出下列句中的通假字并释义
①孝公既没
②威振四海
③赢粮而景从
④合从缔交，相与为一
⑤外连衡而斗诸侯
⑥倔起阡陌之中
⑦百有余年
2.找出下列句中古今异义词，并辨析
①山东豪俊并起而亡秦族矣
②天下云集响应
③以致天下之士
④于是秦人拱手而取西河之外
⑤以为桂林、象郡
3.找出句中已话用的词并释义
（1）有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意
（2）天下云集
（3）赢粮而景从
（4）内立法度，……外连衡而斗诸侯。
（5）南取汉中
（6）子孙帝五，万世之业也
（7）然陈涉瓮牖绳枢之子
（8）将数百之众
（9）序八州而朝同列
（10）尊贤而重土
（11）且夫天下非小弱也
（12）吞二周而亡诸侯
（13）会盟而谋弱秦
（14）以愚黔首
（15）追亡爱逐北
4.判断下列句子属何种句式，并翻译
①然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。
②为天下笑者，何也？
③仁义不施而攻守之势异也
④南取百越之地，以为桂林、象郡
⑤威镇四海
5.选出与例句中的“之”字用法相同的一项是（ ）
例：秦之所大欲
A.苟以天下之大
B.为秦人积威之所劫
C.也言晋王之将绝也
D.尔其无忘乃父之志
6.下列句中“而”的用法与其他三句不同的一项是（ ）
A.序八州而朝同列
B.信臣精卒，陈利兵而谁何
C.山东豪俊遂并起而亡秦族矣
D.秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。
7.填空
①《过秦论》选自_______时期政治家、文学家_______的《 》。“过秦”的意思是_____________。本文追溯了秦王朝兴亡的历史，分析了它灭亡的原因，作者意在讽刺当时的汉文帝_________________。
②本文写秦始皇在承接前人功业的基础上发展到威振天下，有着至高无上权威的句子是______________，____________，______________。
8.阅读下文，完成下列各题。
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徒这徒也；才能不及中人，非有仲尼墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之率，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
①解释“殊”一词，并说明修辞格。
殊俗：
修辞格：
②与“余威震于殊俗”中“于”用法相同一句的是（ ）
A.谪戌之众，非抗于九国之师也
B.然不自意能先入关破秦，得复见将军于此
C.沛公左司马曹无伤使人言于项羽
D.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
③这段话共有五个“而”字，其中表因果关系的是_________。
④这段文字介绍陈涉是从五个方面着笔的，用五个词加以概括（不用原文的词）
A.__________ B.___________
C.__________ D.___________
E.__________
⑤这段文字分析了陈涉起义的不利条件和有利条件，其中不利条件是：（用自己的话概括）
A._____________________________
B._____________________________
C._____________________________
其中有利条件是：________________
◆拓展台
9.阅读下面的诗和材料，回答问题
望庐山瀑布 李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
庐山瀑布 徐凝
虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。
千古长如白练飞，一条界破青山色。
苏轼《东坡志林》：“仆初入庐山，山谷奇秀，……是日，有以陈令举《庐山记》见寄者。且行且读，见其中云徐凝、李白之诗，不觉失笑。旋入开元寺，主僧求诗，因作一绝云：‘帝遣银河一派垂，古来惟有谪仙辞。飞流溅沫知多少，不与徐凝洗恶诗。”
你是否同意苏轼对李、徐两诗的评价？请结合作品谈谈你自己的看法。
◆悟思亭
一位年轻人买了一柄十分锋利的斧头，他用斧头砍柴，然后把柴拿到集市上卖，用卖的钱换回自己的生活用品，日子还过得不错。一天他在集市上，一位年老的富人看上了他的斧头，就用高价买下了他的斧子，年轻人失去了自己的斧子，以为用卖斧子的钱就能过上好生活。可是他很快发现即使有这些钱，也买不到像以前那样锋利的斧子了，很快，年轻人就变贫困了。
[悟思提示]
故事中的斧子相当于人赖以生存的能力，能力创造财富，有了财富后，如果不继续进取，只顾享受，就会死于安乐。或者说如果贪图安乐，逃避困境，将会使自己丧失上进心，无所作为。
参考答案
1.①没——殃，去逝
②振——震，震动
③景——影，像影子一样
④从——纵
⑤衡——横
⑥倔——崛
⑦有——又
2.
①山东 古：崤山以东，即东方诸国
今：山东省
②响 古：指回声
今：指声响
③以致 古：用来招致
今：表示导致什么结果
④于是 古：在这种形势下
今：表承接连词
⑤以为 古：把……作为
今：认为
3.（1）名词“席、包、囊”分别作状语，表示动作行为的状态。
（2）名词“云”“响”分别作状语
译为：像云彩那样，像回声一样
（3）名词作状语，像影子一样
（4）“内”“外”分别作状语 对内、对外。
“斗”动词的使动用法，使……相斗。
（5）名词作状语，向南。文中“西、东、北”用法同此。
（6）名词作动词，称帝称王
（7）“瓮”“绳”，名词作状语：用瓮，用绳。
“牖”“枢”，名作动，当作窗户，当作门轴。
（8）名作动，率领。
（9）“序”，名作动：安排，引申为“统辖”。
“朝”动词的使动用法：使……朝拜。
（10）形作动，缩小，削弱
（11）动词的使动用法：使……灭亡
（13）形作动：削弱
（14）形作动：使……愚昧
（15）“亡”“北”均是动作名词：逃亡的人，失败的人。
4.①③判断 ④⑤省略 ①被动 译文略
5.D 6.D
7.①西汉贾谊《新书》指出秦的过失施仁政，防止重蹈秦速亡的覆辙。
②振长策而御宇内 吞二周而亡诸侯履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下
8.①不同的风俗 借代
②D “到”与例句同（A、比 B、在 C、对）
③山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
④A.出身 B.职业 C.才干
D.智慧 E.家境
⑤不利条件是：A兵负战斗力差
B.兵员少 C.武器差
有利条件是：人心所向或深得民心。
9.A.同意。李诗更为雄奇瑰丽，想象更为奇特，富有创造力，给读者留下回味的余地。
B.不同意，徐诗分别从视觉、听觉等不同角度切入，气势显得壮阔。
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