| 2005年高考全国卷Ⅰ写作指导与作文分类展评
安徽涡阳一中 张心好
【考题回放】
2005年高考全国卷Ⅰ(安徽、河南、河北、山西、海南使用)作文题目：
阅读下面的文字，根据要求作文。
有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。
玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
【解析】
“出人意料和情理之中”仍属于关系型话题，但它既不像2001年的“诚信”、2002年的“心灵的选择”那样道德教育意味那么明显，又不像2003年“感情亲疏和对事物的认知”那样具有突出的思辩性，也不像2004年“相信自己与听取别人的意见”那样贴近本我、内容多元，写作时要注意的是，它不能只写出人意料，也不能只写情理之中，写成既不出人意料又不在情理之中更不行，必须是既出人意料而又合乎情理！
这一话题揭示了偶然性与必然性的辨证统一关系，要求考生要学会由表及里、由现象到本质地思考问题。很多事情，出人意料是偶然的，是提前没想到的，但又绝不会是毫无缘由、毫无迹象的，也就是说，偶然性与必然性应该是辨证统一的，不应割裂开来。发现事情出人意料，不应被其表面现象迷惑、蒙蔽，要深挖其深层原因，要弄清它真正的人情事理何在。
【素材】
写这一作文，可运用联想法获取作文素材。
一、按时间顺序进行纵向联想。古代的：亡国之君勾践卧薪尝胆终灭吴国；具有经天纬地之才、对楚王忠心耿耿的屈原，竟遭放逐投江而死；身受宫刑、忍辱含耻的司马迁，写出了“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》；统一中原、兵精将广的曹操，赤壁之战竟败给了兵微将寡的孙刘联军；身为县令的陶渊明辞官不做，甘心归隐田园；创开元盛世的唐玄宗，使大唐由盛转衰；战功赫赫、威名远扬的岳飞，竟因“莫须有”的罪名屈死在风波亭……现当代的：鲁迅先生为民呐喊却无人应和，毛泽东从大山沟里走出来竟成了开国领袖，邓小平三落三起却愈挫愈勇、功勋卓著，杨利伟从数千人中脱颖而出成为中国航天第一人，高考由连续几十年全国一张卷变成各省自主命题……这些人和事，都是切合话题的好材料。
二、按空间顺序进行横向联想。可由小到大，由己到人，由中到外，由家庭、学校到集体、国家乃至国际、宇宙地想开去：某地一位名不见经传的农民研制出了水陆两用汽车，国、亲两党领袖连战、宋楚瑜接连访问大陆，联合国面对不少国际问题竟然无能为力……这些事情同样是出人意料而又在情理之中的。横向联想，也能想出许多切合话题的好材料。
【一类卷】
花气袭人
安徽考生
话说袭人自那日家去之后，性情变了很多。宝玉感到很纳闷，但又不便多问，就随时留意于她。
早晨起来，一向不会与人拌嘴的袭人就与晴雯大吵了起来。原来，袭人起床后到院里转转，发现晴雯仍在睡觉，就狠狠地拧了她一把，并大声地训斥道：“太阳都那么高了，你还在睡觉，天天就知道偷懒、淘气。看看地也不扫，院里的花不浇，雀儿也不喂，你是个丫头，不要把自己当成大小姐，纵使生得好看些，也还是个丫头的命，凭什么在这里享清福？”这一通没头没脑的话，晴雯哪受得了？恼羞成怒，折身坐起，也大声嚷道：“干什么？你也是个丫头，我也是个丫头，哪轮到你来教训我？有本事弄个太太、姨娘当当，那时，我是再一句嘴也不敢顶的！”宝玉听她二人拌嘴，便出来说道：“袭人你怎么也学会跟人拌嘴了？”“怎么了？难道让我受一辈子气吗？”使劲瞪了宝玉一眼，气咻咻地进屋躺着去了。
至晚间，袭人也不侍候宝玉吃饭，自睡去了。宝玉见袭人躺在炕上已近一天，便凑上前抓住她的手道：“怎么了？还生气呢？”袭人一把将他的手甩了过去，忽地坐起，怒道：“你又想找死呀！一年大二年小的，让人看见了怎么说呢？况且过段日子，我离了这里，又有好的来侍候你，你不又有相好的了？”宝玉听说她要离了这里，忙问道：“离了这里？到哪里去？”袭人啐了他一口，道：“就你有爹生有娘养，别人都没有？自然是回我家了。”说完便扭过头去，默默不语。宝玉见她说得这么认真，便信以为真。正要再细问，袭人转过脸来眼泪汪汪地道：“这些年来我服侍你也够尽心的了，这些丫头也懒散惯了，要不压压他们的气势，等我走了，谁来侍候你？”宝玉见她是必走无疑了，眼泪不知不觉地下来了，自言自语道：“袭人定要走了，黛玉、宝钗、湘云也是定要走了。”袭人见他痴痴呆呆的模样，便笑道：“你果真不想让我走吗？”宝玉听她话中有话，便问道：“这话是怎么说的？”“要想让我留在这里也行，但你须答应我三件事。”“别说是三件，就是三千件也是愿意的！”宝玉忙应承了下来。于是，袭人就把宝玉素日的缺点、毛病都说了，并逼着宝玉改掉，宝玉满口称是。
原来，袭人素知宝玉自小顽劣异常，加上祖母溺爱，父母也不便深管，便染了一身女儿气。想想宝玉已是弱冠之年，如还这样的话，将来可怎么过活。于是，袭人想了这样一个法儿，借此压一压宝玉，希望他能够回归正路。真是：花气袭人人自知。
诗云：枉自温柔驯顺，空云似桂如兰。
堪羡优伶有福，可叹公子无缘。
【评点】
得分：内容20分，表达20分，特征20分，合计：60分。这篇考场佳作的作者新编一段袭人用心良苦、用苦肉计智劝宝玉的故事来扣话题，极富想象力和创新精神。温顺驯服、甘做奴才的袭人，之所以突然变“性”，一反常态，是因为她设身处地为主人着想，惟恐不能恪尽职守，这是死心踏地的奴才在无可奈何之时用的绝招，是完全合乎情理的。这样写袭人，“道是无情却有情”！结尾的诗充满了对袭人的嘲讽、讥笑。
【二类卷】
人生的圈圈
安徽考生
如果给你一张白纸，一支笔，让你在上面描绘出人生的感悟，你会怎么做？换作是我，我会在上面画出一个圈圈。
从亲身经历过的事中我会获得感悟，从身边人的言行举止中我会获得感悟，还有一种，我会从意想不到的事情中也获得感悟。不信，我说给你听——
振奋篇
“刘翔，刘翔赢了，刘翔是本届奥运会110米跨栏冠军！”这恐怕是去年暑假最振奋、激动人心的声音了。但在这之前，有谁会想到，长期被黑种人占领的男子跨栏会最终出现黄种人的身影？有谁会想到这块领域中会升起中国国旗？然而在这些意想不到之余，你可曾想过，刘翔的成功意味着他付出多少个日日夜夜，有多少人牺性周边一切帮助他，这些昂贵的代价换来一个“中国神话”，为这个意料不到的结果铺上了奠基石。
自豪篇
今年五月在北京召开的全球经济论坛也足以让每个中国人再次昂首面对世界，像这样大规模的全球性经济发展的讨论会也是各国争相的项目，然而北京却再次创造了许多个“最”：首次最多大型世贸公司参加，首次最多尖端人才齐聚一堂……太多的意想不到是巧合吗？不，中国自改革开放后的迅猛发展，让世界刮目相看，中国企业一体化的体制让世人青睐，如果没有中国人民的共同努力奋斗，这些意料之外也是不可能发生的。
深思篇
这些天，一个普通的名字——王顺友走进了我心里，几十年如一日的邮递工作并没有让这个汉子感到厌倦，几十里曲折盘旋的山路也没有让他退缩，当问他为什么能这样忍耐的原因时，他低头半天才说出一句话：“乡亲们盼着我，我不能离开。”出人意料！几十年的辛苦因为这一句话，但从乡亲们一个个翘首期盼的眼神，王顺友那善良朴实的心灵，我又明白了一切。
是的，太多的出人意料但又不在意料之外。当我把这些感悟画进圈圈时，我的人生感悟就算圆满了，我再一次懂得了人生的真谛。朋友，你呢？
【评点】
得分：内容19分，表达13分，特征14分，合计：46分。文章精心选取了三个很有代表性的事例，都能紧紧围绕话题，层次清晰，结构严谨，这都是本文值得称道的地方。但文章在事例的“合乎情理”方面分析得稍嫌欠缺，个别句子有语病，结尾段说“当我把这些感悟画进圈圈时，我的人生感悟就算圆满了”，不够妥当。所以，本文被评为二类卷。
【三类卷】
转念一想
安徽考生
人生是那样的漫长；人生是那样的复杂；人生又是那样的美。每个人的一生都是复杂多变的，当然，发生在每个人身上的事也无法累计。就在这无法记下的事件中有多少不是出人意料，但仔细想来又在情理之中！
是的，出人意料的事往往都会发生，只要我们转而一想，事件又在情理之中。为什么事情的发生往往在人意料之外呢？难道就没有发生在人的意料之内的事情吗？我要说：事情的发生与否往往不会随着人的意志来转移的。大家都知道事件的两面性，当然发生在人的意料之内的事件也不计其数，但它们往往不被人知，不会给人留下太深的印象。往往给我们留下深刻印象的事件大都是出人意料的事件，这样的事件往往又是情理当中发生的事件。
还是举个例子来说明吧！那是发生在我身边的一件事，这件事虽然已有历史2年了，但至今还留在我的脑海中，我想它将提醒我一生。故事是这样的：那是在初中时期，初三的生活却实不怎么好过，谁不想考上好的高中学校。我和我的同学——一位好学生，一位令我敬佩的好同学；一位让我深刻了解的好朋友。他我是那么友好，同坐在一个教室里学习。原先的他并不出众，学习成绩当然远不如我，出人意料的事便是中考成绩远远超过了我的，当然也远远超过同校的其他人的分数。为什么？怎么会？一千个不可能，但事情便实实在在的发生了，而且发生的是那么的完美，转念一想，他在学习中的努力，自信，拼搏，事情的发生又在情理之中啊！这样的事远不止一件，远不止一件。事件的发生往往出人意料，我们会说：怎么会？怎么会？转念一想真的会，真的会。
真可谓世界真精彩，人生真精怪，真让人奇怪，更让人无奈。我其实不完全这样认为，事情的发生，需要去判断，不只只看表面要去看实质，靠我们的知识完全可以看透事件，意料之外的事将不再出人意料，而是在情理之中。
看庭前花开花落，观池中鱼浮鱼沉，望天上云卷云舒，听林中鸟鸣狼啸，思心中所想所欲，没有深厚的知识实在难为。人生的路太长，事件的复杂性太大。转念一想，便能正确的看待人生事件，从而立于不败之地。
【评点】
本文被评为三类下。得分：内容12分，表达10分，特征10分，合计：32分。原先并不出众但在学习中努力、自信、拼搏的好友，中考成绩远远超过了“我”，这一事例是切合话题的，可惜全文所选材料仅此一例，事例很平淡，不典型，不新颖。虽然结尾段语言很优美，但意思却与话题若即若离。文章层次较清晰，但总体上内容空洞，语言罗嗦乏味。
——《中学生导报·新语文》（高考版）2006年4月11日2-3版
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