| 七年级（下）（语文社版）第六单元测试题
（时间：120分钟 总分：120分）
246440 安徽省太湖县白沙中学 詹长青
一、积累与运用。（24分）
1．下列加点字注音有误的一项是（ ）。（2分）
A．蔽（bì）林间窥（kuī）之 因跳踉（liánɡ）口阚（hǎn）
B．惟吾德馨（xīnɡ） 何陋（lù）之有
C．濯（zhuó）清涟而不妖 陶后鲜（xiǎn）有闻
D．曳（yè）屋许（hǔ）许声 宾客意少（shāo）舒
2．下列加点词解释有误的一项是（ ）。（2分）
A．会宾客大宴（适逢，正赶上） 其夫呓语（她的）
B．益习其身（熟悉） 然往来视之（可是）
C．宜乎众矣（适宜） 斯是陋室（这）
D．结庐在人境（人世间） 绝胜烟柳满皇都（远远胜过）
3．下列加点的“是”与其他三个意义和用法不同的一项是（ ）。（2分）
A．斯是陋室
B．最是一年春好处
C．不知木兰是女郎
D．当是时，妇手拍儿声
4．下列句中加点字意思相同的一项是（ ）。（2分）
A．益习其声 稍近益狎
B．虎因喜，计之曰 因跳踉口阚，断其喉，尽其肉，乃去
C．以为妙绝 群响毕绝
D．夫亦醒 为之，难者亦易矣
5．文学常识表述不正确的一项是（ ）。（2分）
A．《黔之驴》选自《柳河东集》，作者是唐代的柳宗元，他是“唐宋八大家”之一。
B．《口技》选自清朝人张潮编的笔记小说《虞初新志》。
C．《天净沙·秋思》是元代散曲作家马致远的作品，“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。
D．按写作年代排列下面文章（诗歌），正确的顺序是：《饮酒》—《黔之驴》—《爱莲说》—《口技》。
6．根据原文默写出上句或下句。（6分）
（1） ，悠然见南山。
（2） ，甲光向日金鳞开。
（3）乡书何处达， 。
（4）报君黄金台上意， 。
（5） ，小桥流水人家。
（6）天街小雨润如酥， 。
7．根据提示，默写诗文句子。（5分）
（1）《陋室铭》中描写陋室环境的句子是： ， 。
（2）《次北固山下》一诗中，表现时代变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：
， 。
（3）马致远《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲懂得一句是： 。
8．探究下面的材料，说说你能获得什么启示。（3分）
正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时它想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。
你的启示：
二．阅读与理解。（46分）
（一）比较阅读。（14分）
（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱菊之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可近玩焉。
（乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
9．下列加点的“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ）。（2分）
A．水陆草木之花，可爱者甚蕃
B．莲，花之君子者也
C．予谓菊，花之隐逸者也
D．何陋之有
10．下列加点的词解释正确的一项是（ ）。（2分）
A．出淤泥而不染（颜色）
B．亭亭净植（笔直）
C．有仙则名（取名）
D．谈笑有鸿儒（有学问的人）
11．翻译下列句子。（4分）
（1）可远观而不可近玩焉
（2）苔痕上阶绿，草色入帘青
12．甲文中赞美莲花的品质的名句是： 。乙文中点明主旨的句子是： 。（4分）
13．乙文中“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”类比“陋室”有什么用意？（2分）
（二）趣味阅读。（9分）
昔有大长者子，共诸商人入海探宝。此长者子善诵入海捉船方法，若入海水漩洄流矶激之处，当如是捉，如是正，如是住。语众人言：“入海方法，我悉知之。”众人闻已，深信其语。既至海中，未经几时，船师遇病，忽然便死。时长者子即便代处，至洄漩流之中，唱言，当如是言，如是正。船盘回旋转，不能前进至于宝所。举船商人没水而死。
【注释】长者：显贵有德的老人。 漩：漩涡。 矶：露出水面的大石头。 处：处置，即驾船。
14．解释下列句子中加点词语的意思。（3分）
（1）语众人言 语：
（2）不能前进至于宝所 所：
（3）举船商人没水而死 举：
15．用简洁的语言叙述故事的主要情节。（3分）
16．读了这则故事，你悟出了什么道理？（3分）
（三）古诗赏读。（10分）
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
17．这首 诗主要写了诗人 的体会。（2分）
18．解释诗中加点的词语。（4分）
（1）鉴开：
（2）徘徊：
（3）如许：
（4）为有：
19．诗中运用了比喻修辞手法的一句是： 。（1分）
20．这首诗富有哲理意味，请简要说明。（3分）
（四）探究阅读。（13分）
晏子使楚
晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。晏最不肖，故宜使楚矣。”
21．请给下列加点的字注音。（3分）
（1）齐之临淄三百闾（ ）
（2）张袂成阴（ ）
（3）比肩继踵而在（ ）
22．楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入的真正原因何在？（3分）
23．面对楚王“齐无人耶”的挑衅，晏子是怎样针锋相对地与楚王进行较量的？（3分）
24．楚王听了晏子“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。晏最不肖，故宜使楚矣。”一番回答后，心里有何感想？（3分）
25．你喜欢文中的晏子吗？为什么？（4分）
三．作文。（50分）
26．人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验。请围绕“幸福”这个话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇不少于500字的作文。
四．综合能力测试。（附加题）（8分）
27．阅读下面这则材料，然后答题。
前不久，在镇江市江滨实验小学举行的新课程改革课题汇报会上，该校四（3）班学生朱滨清根据平时的课外阅读发现：课本《品德与社会》中有关“郑和下西洋乘坐的船的长和宽”与有关资料上的说法不一致。于是她借着上台与专家见面交流的机会，向该书的主编、教育专家高峡质疑，高老师承认由于校对时出了错而造成数字后面的单位错了。
（1）用简洁的语言概括这则材料的内容，不超过15个字。（4分）
（2）假如你是朱滨清的同学，该怎样向专家提出比较得体，请你帮她设计一下。（4分）
参考答案：一。1。B。2。C。3。D。4。D。5。C。6。（1）采菊东篱下（2）黑云压城城欲摧（3）归雁洛阳边（4）提携玉龙为君死（5）枯藤老树昏鸦（6）草色遥看近却无 7。（1）苔痕上阶绿 草色入帘青 （2）海日生残夜 江春入旧年（3）夕阳西下，断肠人在天涯 8。如：贪婪者必自毙；没有标牌的陷阱可能是致命的；安逸使人忘记忧患。（言之有理即可） 二。（一）9。D。10。D。11。（1）可以远远地观赏，却不能轻慢地玩弄它。（2）台阶上（一片）碧绿，芳草的颜色映入帘，帘内（一片）青翠。 12。（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 （2）斯是陋室，惟吾德馨 13。作者以“诸葛庐”“子云亭”比喻自己的“陋室”，表明自己和古代名人一样“品德高尚”。 （二）14。（1）告诉（2）地方，处所（3）全，整个 15。一位富家子弟熟背驾船方法，夸夸其谈，却没有实践经验，一次入海采宝，船师猝死，由他驾船，结果船沉人亡。 16。（1）理论联系实际，学以致用。（2）不盲从，不迷信。 （三）17。七言绝句 观书 18。（1）像镜子被打开 （2）伏动 （3）这样 （4）因为有 19。半亩方塘一鉴开 天光云影共徘徊 20。这首诗最后两句富有哲理，比喻一个人的心灵想要澄明，就要认真读书，时时补充新知。 （四）21。（1）zī（2）mèi （3）zhǒnɡ 22。维护个人和国家的尊严。 23。首先说明齐国国大人多，然后陈述齐派使者各有所主，最后说明本人最不肖，只能出使楚国。 24。本想借楚国之强、晏子之短，羞辱晏子一番，没想到反取其辱。早知如此，何必当初。 25。喜欢。因为他爱国自尊，机智勇敢，灵活善辩，不辱使命。三。26。略。四。26。（1）示例：小学生向教育专家“开炮”（质疑、提问等）。（2）开放性题。要求：称呼要恰当，有礼貌；提问的语言要委婉、得体。
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