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小英雄雨来(网友来稿)
类型:免费资源 加入时间:2006年4月27日13:14
6、小英雄雨来
教学目标:
1、在教师指导下独立阅读课文,初步理解内容,学习小英雄雨来热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。
2、继续练习用比较快的速度阅读课文,说出每一部分的内容。
3、练习给每一部分课文加小标题。
教学重点:用较快的速度阅读课文,说出每一部分的主要内容。
教学时间:1课时
教学过程:
(一)、检查预习
板书:小英雄雨来
根据课文题目生提问题:where? when? what? why?
(二)、揭题引读,学生自悟,自读课文。
1、指导读第一部分
(1)、自读课文,思考这一部分主要讲了什么?画出你认为写的好的句子。
(2)、互相交流
(3)、给这一部分加标题:雨来游泳本领高
(三)、指导学生分小组自学下面几个部分:
1、指导读第二部分(过程同前)
主要讲雨来上夜校,受到爱国主义教育。
小标题:雨来上夜校
2、指导读第三部分(过程同前)
这一部分主要讲雨来掩护区交通队员李大叔。
小标题:雨来掩护李大叔
3、读第四部分
读课文,画出描写雨来心理活动的句子,思考:敌人是怎样对待雨来的?雨来是怎样同敌人作斗争的?这部分主要讲的是什么?
交流
这一部分主要讲雨来和日本鬼子进行不屈的斗争。
小标题:雨来与鬼子作斗争。
4、读第五部分
(1)、自读课文,画出些的美的句子,想象这一部分主要讲的什么?小标题是什么?
这一部分主要讲芦花村的人们都以为小雨来牺牲了。
小标题:河沿上的枪声。
(2)有感情的朗读。
5、指导读第六部分
自读课文,画出描写水中雨来的句子,想象这一部分主要讲了什么?小标题是什么?
这一部分主要讲了雨来从敌人的枪口下机智的逃脱。
小标题:雨来没有死(机智的逃脱)。
(四)、教师点播,突破难点
1、“我们是中国人,我们爱自己的祖国”在课文中出现了几次,都是在什么情况下出现的?这样写有什么作用?(第一、二次说明雨来在夜校受到爱国主义教育,在它的心理播下了爱祖国的种子,第三次雨来的血溅在课本上,说明雨来爱祖国的思想体现在对敌斗争中,也说明爱国适于来斗争的力量源泉。)
2、通过学课文,知道雨来有哪些优秀品质?你是从哪里看出来的?
(五)、感情朗读,深化理解
有感情的朗读描写还乡河、芦花村、小英雄雨来的段落。
(六)、布置作业:
朗读课文
摘录写的美的句子。
板书设计:
6、小英雄雨来
1、雨来游泳本领高
2、雨来上夜校
3、雨来掩护李大叔
4、雨来与鬼子作斗争
5、河沿上的枪声
6、机智的逃脱
教后记:
出处:
中国教学资源网
作者:
会员
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