站长QQ:284488325 中国语文教学资源网QQ群:群:23118615 群:27764663 群:31476440 群:28644160

上传说明

站内搜索：

中国语文教学资源网(www.edudo.com)---特别推荐专题资源

初中上学期期中试题	高中上学期期中试题	2008高考试题大全
2008中考试题大全	中小学暑假资料	2008奥运题材资料
初中七年级期末试题	2006各地中考资料	历年高考试题
初中八年级期末试题	2007各地高考资料	2006高考满分作文
初中九年级期末试题	中小学期末总结	2008高考复习资料

华南虎

类型：职高复习加入时间：2006年4月20日17:27

年义务教育七年级下册
                        28      华   南   虎
                      湖北省宜都市红花中学   邓永平

一   教学目标：
1  品味语言，培养学生对语言的感受力和理解力
2  领悟诗歌中的意象：  栅栏      老虎
3  感受诗歌中浓厚的象征意义
4  联系生活体验，感悟动物身上折射出的精神
5  激发学生读现代诗的兴趣、

二  教学重难点：
1 反复诵读，感悟诗歌所蕴含的思想感情。
2结合体验，理解诗歌形象化的语言塑造的两个鲜明意象：铁栅栏   华南虎

三   教法学法：通过朗读教学，培养学生自主、合作、探究的学习方式。

四   教学准备
1  搜集关于虎的成语
2  多媒体课件
3  感动中国人物

五、课时安排：一课时

教学过程
（一）激趣导入
1  比一比，竞填老虎成语。（幻灯片展示A）
2  看一看，大自然中的老虎给你留下什么样的印象。（幻灯片展示）
（二）品读诗歌，感悟形象
自由读诗歌，诗歌中的老虎给你留下什么样的印象
预期目标：通过读能感受到这是一只很可怜的老虎，是一只没有自由的老虎
（三）自主探究，领悟形象
  这只老虎是不是安逸现状，从诗歌中你还有其它的发现吗？小组交流
预期目标：从\"安祥的\"\"悠悠\"的看出是一只有自尊的老虎；\"远处莽莽的山林\"等句感受到是一只向往自由的老虎\"灰灰的水泥墙\"等句看出是一只不懈奋斗的老虎、、、、、、
（四）吟读诗歌，深化形象
释放感情，把你最佩服老虎的诗句读一读。
1  自由读
2  展读
3  范读
4  释放感情读
预期目标：学生能抑扬顿挫读出诗歌中老虎的困顿，老虎对自由向往及在困苦中不懈奋斗的形象。
5 简介诗歌的象征手法
（五）联系生活，延伸形象
1 生活中有没有铁栅栏？
预期目标：A 铁栅栏随处可见  生活中的诱惑  胆怯  随遇而安、、、、、、、、
           B 用诗一样的语言描绘你所遇到的\"栅栏\"
2 生活中像华南虎一样的人你知道哪些？
预期目标：有自尊的人  坚持不懈的人，为实现理想不断奋斗的人   对社会、国家有强烈责任感的人    （幻灯片展示人物）
  （可适当引导学生列举\"感动中国\"的人物）
3 尝试用一两句诗一样的语言描述你的感想
师现场展示为徐本禹写的诗（幻灯片配音朗读）

深邃的目光
透过厚厚的镜片射向远方
看到苦寒土地上的幼苗
更需要营养
背起鼓鼓的理想行囊
冲过都市漂亮温馨花园
的栅栏
奔向广袤的精神家乡
播撒千万粒希望

附：板书设计

                     华    南    虎
                                                                    牛汉

                                 象       征

           有自尊、向往自由、坚持不懈的灵魂

出处：中国教学资源网

作者：会员

广告载入中