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葡萄沟(网友来稿)

类型：免费资源加入时间：2006年4月27日13:14

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训练要求

1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识6个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

３、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方，增强学生对祖国的热爱之情。

教学重点

1、学习本课生字新词。

2、有感情地朗读课文，理解“葡萄沟真是个好地方”这句话。

教学难点

“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”这句话是什么意思？

课时　　　3课时

第一课时

目的：

1、初步了解课文大意。

2、正确、流利地朗读课文。

一、训练揭题，激发兴趣

1、出示词“新疆、吐鲁番，葡萄沟”，要求学生读准字音，明白“葡萄”两个字为什么是草字头，知道这三个词都是表示地名的。

2、出示地图，了解新疆在我国的西北部。

3、用上这三个词儿用一句话介绍葡萄沟的地理位置，引导说出：

①新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。

②葡萄沟在新疆的吐鲁番。

今天，老师就带着大家去葡萄沟走一走，看一看。

二、初读课文，整体感知

1、学生自由读课文，思考：为什么说葡萄沟是个好地方？提出不理解的词。

2、用简笔画帮助理解“梯田”等词。

三、齐读课文

第二课时

目的：

1、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方，增强学生对祖国的热爱之情。

2、有感情朗读课文。

一、复习旧知

葡萄沟在什么地方？

二、精读课文，欣赏品读

（一）学习第1自然段。

1、先读课文，说说这一自然段讲了什么。

2、联系上下文理解“盛产”的意思。

（2）读一读，比较句子有什么不同。

（二）学习第2自然段。

1、默读第2自然段，填写表格。

　2、抓住“茂密”一词，欣赏比喻句。

（1）出示画面，学生领略夏季葡萄枝繁叶茂的美景，让学展开想象：在炎炎夏日，当你步人这葡萄架下会有什么感觉？

（2）出示句子：

①夏季，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色凉棚。

②夏季，葡萄的枝叶非常茂密。

对比读一读，有什么不同？

4、学习“到了秋季葡萄一大串一大串挂在绿叶底下有红的白的紫的暗红的淡绿的五光十色美丽极了。

（1）先让学生加上标点符号，体会顿号与逗号的不同用法。

（2）用横线画出写葡萄颜色的词，比较“五光十色”和“五颜六色”异同。

（三）学习第3自然段。

（方法同上0

四、用“因为……所以……”旬式说话

1、因为葡萄沟　　　　，　　　，　　　，所以那儿是

个好地方。

2、葡萄沟真是个好地方，因为那儿　　　，　　　　。

第三课时

目的：

1、小结学法，迁移运用，仿写句子。

2、学会本课生字，并会正确书写。

一、复习

自由朗读全文。

二、小结学法，迁移运用

1、学习课文第1自然段的写法填空：

我的家乡是水蜜桃之乡。四五月有，六七月有，到了八月。

2、模仿课文第2自然段写一写家乡的一种水果。

三、学习生字

1、学生自学生字。想想用什么方法识记。

2、学生反馈，教师指导。

四、指导书写

1、学生自主选择生字，观察生字在田字格中的位置。

2、教师示范“留、颜、棚、够”4个字，提醒学生注意笔画写紧凑些。

3、学生练习书写。

五、完成课后第3题。

作者邮箱： ttddgysh@126.com

出处：中国教学资源网

作者：会员

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