【模拟试题】 第Ⅰ卷（选择题 共45分） 一．（18分，每小题3分） 1．下列词语中加点字读音全都正确的一项是 A．笑靥（yè）金钏（chāi）横（hèng）祸卓（zhuó）有成效 B．混（hùn）沌 粗犷（guǎng）倾轧（yà）戛（jiā）然而止 C．胡诌（zōu） 气馁（něi）蹊（xī）径力能扛（gàng）顶 D．坍（tān）缩恫吓（hè）剖（pōu）析强（qiǎng）颜欢笑 2．下列词语中没有错别字的一项是 A．暮霭幅员欠收继往不咎 B．凋敝渡假重叠惹事生非 C．木讷感喟思忖截然相反 D．报歉包涵推诿手屈一指 3．依次填入下面句子空白处最恰当的一组词语是 文明礼貌使您添 ，称职工作使您增 ，周到服务使您受 ，热情助人使您更 ，勤奋向上使您永 。 A．尊敬 充实 快乐 自信 风采B．快乐 尊敬 充实 风采 自信 C．风采 自信 尊敬 快乐 充实D．充实 风采 自信 尊敬 快乐 4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 A．中华民族历史上的爱国主义事迹不必说，仅我们的语文课本中就可以说是俯拾皆是，难道还不够写篇发言稿用吗？ B．人民代表大会制度在我们政治生活中具有举足轻重的作用。 C．云南地区发展橡胶生产有得天独厚的优势。 D．落日映出了满天彩霞，金碧辉煌，多姿多彩，十分诱人。 5．下列各句中，没有语病的一项是 A．我们要正确贯彻和深入理解“十六大”精神。 B．把事件的结局先写出来，然后再按时间的顺序叙述事件发生、发展的经过叫倒叙。 C．从某种意义上说，教师是一根拐杖，我们的目的是让学生丢掉拐杖自己走路，以达到叶圣陶先生所要求的——“教是为了不教”。 D．美国参院通过削减财政预算案，由于两党议员支持总统无法否决。 6．把下面句子的内容放在两种不同的语言环境中转述，转述最恰当的一项是 下午放学时，语文老师找到科代表，告诉他：“我明天去校外听课，请提醒同学们后天带作文本；另外转告文学小组的同学，明天课后的活动改在后天下午放学后进行。” 第二天早自习时，科代表在班上说： A．语文老师明天去校外听课，他提醒大家后天带作文本；另外转告文学小组的同学，活动改在后天下午进行。 B．语文老师今天去校外听课，今天下午文学小组的活动暂停，改在明天下午放学后进行；请同学们明天带作文本。 C．语文老师说他明天去校外听课，让我提醒大家明天带作文本，文学小组明天下午课后活动。 D．语文老师昨天跟我说，明天他去校外听课，让我提醒同学们后天带作文本；另外今天文学小组活动改在明天下午课后。 二．（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成7~10题。 新石器时代陶器上的刻画 汉字究竟起源于何时呢？我认为，这可以以西安半坡村遗址距今的年代为指标。半坡遗址的年代，距今有六千年左右。我认为，这也就是汉字发展的历史。 半坡遗址是新石器时代仰韶文化的典型，以红质黑纹的彩陶为其特征。其后的龙山文化，则以薄质坚硬的黑陶为其特征。值得注意的是：半坡彩陶上每每有一些类似文字的简单刻画，和器物上的花纹判然不同。黑陶上也有这种刻画，但为数不多。刻画的意义至今虽尚未阐明，但无疑是具有文字性质的符号，如花押或者族徽之类。我国后来的器物上，无论是陶器、铜器，或者其他成品，有“物勒工名”的传统。特别是殷代的青铜器上有一些表示族徽的刻画文字，和这些符号极相类似。由后以例前，也就如由黄河下游以溯源于星宿海，彩陶上的那些刻画记号，可以肯定地说就是中国文字的起源，或者中国原始文字的孑遗。 同样值得注意的，是彩陶上的花纹。结构虽然简单，而笔触颇为精巧，具有引人的魅力。其中有些绘画，如人形、人面形、人着长衫形、鱼形、兽形、鸟形、草木形、轮形（或以为太阳）等等，画得颇为得心应手，看来显然在使用着柔软性的笔了。有人以为这些绘画是当时的象形文字，其说不可靠。当时是应该有象形文字的，但这些图形，就其部位而言，确是花纹，而不是文字。 在陶器上既有类似文字的刻画，又有使用着颜料和柔软性的笔所绘画的花纹，不可能否认在别的质地上，如竹木之类，已经在用笔来书写初步的文字。只是这种质地是容易毁灭的，在今天很难有实物保留下来。如果在某种情况之下，幸运地还有万一的保留，那就有待于考古工作的进一步发展和幸运的发现了。 总之，在我看来，彩陶和黑陶上的刻画符号应该就是汉字的原始阶段。创造它们的是劳动人民，形式是草率急就的。 （节选自郭沫若《古代文字之辩证发展》） 7．对文中字句的理解，不恰当的一项是 A．仰韶文化以红质黑纹的彩陶为其特征。 B．龙山文化以薄质坚硬的黑陶为其特征。 C．“由后以例前”是指根据后来的黑陶刻画来类推以前的彩陶刻画。 D．彩陶上的刻画是具有文字性质的符号，如花押或族徽之类。 8．以下说法，不属于“半坡彩陶上的刻画具有文字性质”的原因的一项是 A．彩陶上的刻画和器物上的花纹判然不同。 B．黑陶上的刻画的意义虽然至今尚未阐明，但无疑具有文字性质。 C．我国后来的器物上都有“物勒工名”的传统。 D．殷代的青铜上有一些表示族徽的刻画文字，和这些符号极相类似。 9．以下属于“当时应当有象形文字”的证据的一项是 A．彩陶上的花纹，结构虽然简单，而笔触颇为精巧，具有引人的魅力。 B．彩陶上有些绘画，画得颇为得心应手，有初步象形文字特点。 C．在陶器上有类似文字的刻画，又有使用颜料和柔软性的笔所绘画的花纹。 D．当时已有在竹木之类别的质地上用笔书写的初步文字。 10．根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是 A．汉字发展的历史距今已有六千年左右。 B．仰韶文化的彩陶和龙山文化的黑陶上的刻画符号应该是当时的象形文字。 C．当时还可能有书写在竹木等别的质地上的初步文字。 D．从彩陶的花纹上可以看出，我国的新石器时代已经使着柔软性的笔了。 三．（15分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1l—15题： 李彦仙字少严，其先宁州人也，后徙于巩。幼有大志，喜谈兵，习骑射，所历山川形势必识之。尚气，谨然诺，非豪侠不交。金人南侵，郡县募勤王军，彦仙散家赀，得三千人，入援京师。顷之，复从种师中，师中败死，彦仙走陕州。守将李弥大问北事，条对详复，使扼殽、渑间。建炎元年四月，金人屠陕州。经制使王燮度不能支，引部曲去，官吏逃逸。彦仙为石壕尉，独如平时，归者繦属。二年三月，引兵直州南，表里夹攻，遂复陕。以功迁阁门宣赞舍人。家素留巩，尽取至官，曰：“吾父母妻子同城存亡矣！”闻者感悦，各有固志。十二月娄宿众十万复围陕，彦仙夜使人隧地，焚其攻具，营部嚣乱，纵兵乘之，虏稍退。四年正月丁已，城陷，彦仙挟亲军巷战，矢集身如猬，左臂中刃，战逾力，遂死之，并其家遇害。先是，虏尝以河南元帅。及围合，复言如前约，当退师。彦仙叱曰：“吾宁鬼于宋，安用汝富贵为！”虏惜其才，必欲降之，城将破，先令军中，生致者予万金。彦仙平时弊衣同士卒，及是杂群伍中死，虏不能察。其为人，面少如色，有犯令，虽亲属不贷。每拜君赐暨取敌金资，悉均之，毛铢不入己。以是精兵三万，大小二百战，皆乐为用。军事独裁决，至郡政必问法所底，合境称治。 11．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 A．经制使王燮度不能支度：估计B．二年三月，引兵直州南 引：率领 C．生致者予万金致：得到D．虽亲属不贷贷：推卸 12．下列各句加点词语的解释，不正确的一项是 A．官吏逃逸逃逸：逃跑 B．表里夹攻表里：内外 C．彦仙挟亲军巷战挟：挟制 D．军事独裁决裁决：经过考虑，做出决定 13．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 十二月娄宿众十万复围陕 则气断声吞，亦不复以儿为念 其为人，面少如色 彦仙为石壕尉，独如平时 纵兵乘之 因利乘便 合境称治 文武并用，垂拱而治 14．以下句子分别编为四组，全能表现李彦仙忠诚爱国的一组是 ①尚气，谨然诺，非豪侠不交。 ②彦仙散家赀，得三千人，入援京师。 ③守将李弥大问北事，条对详复，使扼殽、渑间。 ④彦仙为石壕尉，独如平时，归者繦属。 ⑤矢集身如猬，左臂中刃，战逾力，遂死之。 ⑥每拜君赐暨取敌金资，悉均之，毛铢不入己。 A．①③⑤B．②④⑤C．②③⑥D．①④⑥ 15．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 A．金人南侵时，李彦仙用自家钱财招募士兵入援京师，后随从种师中作战并攻占陕州，守将李弥大派他扼守殽、渑之间地区。 B．金兵攻陷陕州、经制使王燮带兵离开，而李彦仙独自坚守一方，很多人归依他，其后他带兵直奔州南，收复了陕州。 C．在金人十万大军包围陕州时，李彦仙曾用计打退敌兵。后城被攻陷，李彦仙带兵巷战，身受重伤坚持战斗，英勇战死。 D．李彦仙战死前曾严词拒绝敌人的高官引诱。他平时严正执法，廉洁无私，受到将士拥戴，地方政事也治理得很好。 第Ⅱ卷（共105分） 四．（15分） 16．把文言文中加横线的句子翻译成现代汉语。（5分） （1）闻者感悦，各有固志。 译文：________________________________________________________________ （2）彦仙叱曰：“吾宁鬼于宋，安用汝富贵为！” 译文：________________________________________________________________ 17．阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分） 从军行 杨炯 烽火①照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙②，铁骑绕龙城③。 雪暗雕旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长④，胜作一书生。 【注】：①永隆二年（公元681年）突厥人入侵唐边境。 ②“牙璋”是皇帝调兵的符信，分凹凸两块，分别掌握在皇帝和主将手中。“凤阙”是皇宫的代称。 ③龙城：匈奴名城，这里泛指敌方要塞。 ④百夫长：泛指低级军官。 （1）首联使用怎样的修辞手法？作用是什么？ _______________________________________________________________________ （2）尾联采用了什么样的抒情方式？表达了作者怎样的思想感情？ _______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________。 18．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（4分） （1）一骑红尘妃子笑， 。（《过华清宫》） （2）白露横江， 。纵一苇之所如， 。（《赤壁赋》） （3） ，乾坤日夜浮。（《登岳阳楼》） 五．阅读下面的文字，完成19~22题：（18分） 永远的校园①（节选） 谢冕 一颗蒲公英小小的种子，被草地上那个小女孩轻轻一吹，神奇地落在这里便不再动了——这也许竟是夙缘。已经变得十分遥远的那个八月末的午夜，车子在黑幽幽的校园里林丛中旋转终于停住的时候，我认定那是一生中最神圣的一个夜晚：命运安排我选择了燕园一片土。 我的校园是永远的。因偶然的机缘而落脚于此，终于造成决定一生命运的契机。青年时代未免有点虚幻和夸张的抱负，由于那个开始显得美丽、后来愈来愈显得严峻的时代，而变得实际起来。热情受到冷却，幻想落于地面，一个激情而有些飘浮的青年人，终于在这里开始了实在的人生。 匆匆五个寒暑 的学生生活，如今确实变得遥远了，但师长那些各具风采但又同样严格的治学精神影响下的学业精进，那些由包括不同民族和不同国籍同学组成的存在着差异又充满了友爱精神的班级集体，以及战烟消失后渴望和平建设的要求促使下向科学进军的总体时代氛围，给当日的校园镀上一层光环。友谊的真醇、知识的切磋、严肃的思考、轻松的郊游，甚至失魂落魄的考试，均因它的不曾虚度而始终留下充实的记忆。 燕园其实不大，未名不过一勺水。水边一塔，并不可登；水中一岛，绕岛仅可百余步；另有楼台百十座，仅此而己。但这小小校园却让所有在这里住过的人终生梦绕魂牵。其实北大人说到校园，潜意识中并不单指眼下的西郊燕园，他们大都无意间扩展了北大特有的校园的观念：从未名湖到红楼，从蔡元培先生铜像到民主广场。或者说，北大人的校园观念既是现实的存在，也是历史的和精神的存在。在北大人的心目中，校园既具体又抽象，他们似乎更乐于承认象征性的校园的精魂。 燕园的魅力在于它的不单纯。就我们每个人说，我们把青春时代的痛苦和欢乐、追求和幻灭，投入并消融于燕园，它是我们永远的记忆。未名湖秀丽的波光与长鸣的钟声、民主广场上悲壮的呐喊，混成了一代人又一代人的校园记忆。一种眼前的柔美与历史的雄健的合成；一种朝朝夕夕的弦涌②之声与岁岁年年的奋斗呐喊的合成；一种勤奋的充实自身与热情的参与意识的合成；这校园的魅力多半产生于上述那些复合丰富的精神气质的合成。 这真是一块圣地。数十年来这里成长着中国几代最优秀的学者。丰博的学识，闪光的才智，庄严无畏的独立思想，这一切又与先于天下的严峻思考，耿介不阿的人格操守以及勇锐的抗争精神相结合。这更是一种精神合成的魅力。科学与民主是未经确认却是事实上的北大校训。二者作为刚柔结合的象征，构成了北大的精神支柱。把这座校园作为一种文化和精神现象加以考察，便可发现科学民主作为北大精神支柱无所不在的影响。正是它，生发了北大恒久长存的对于人类自由境界和社会民主的渴望与追求。 北大学生以最高分录取，往往带来了优越感和才子气。与表层现象的骄傲和自负相联系的，往往是北大学生心理上潜在的社会精英意识：一旦佩上北大校徽，每个人顿时便具有被选择的庄严感。北大人具有一种外界人很难把握的共同气质，他们为一种深沉的使命感所笼罩。今日的精英与明日的栋梁，今日的思考与明日的奉献，被无形的力量维系在一起。青春曼妙的青年男女一旦进入这座校园，便因这种献身精神和使命感而变得沉稳起来。 这是一片自由的乡土。从上个世纪末到如今，近百年间中国社会的痛苦和追求，都在这里得到集聚和呈现。沉沉暗夜中的古大陆，这校园中青春的精魂曾为之点燃昭示理想的火炬。一代又一代的中国学者，从这里眺望世界，用批判的目光审度漫漫的封建长夜，以坚毅的、顽强的、几乎是前仆后继的精神，在这片落后的国土上传播文明的种子。近百年来这种奋斗无一例外地受到阻扼。这里生生不息地爆发抗争。北大人的呐喊举世闻名。这呐喊代表了民众的心声。阻扼使北大人遗传了沉重的忧患意识。于是，你可以看到一代又一代人的沉思的面孔总有一种悲壮和忧愤。北大魂——中国魂在这里生长，这校园是永远的。 怀着神圣的皈依感，一颗偶然吹落的种子终于不再移动。它期待并期许一种奉献，以补偿青春的遗憾，并至诚期望冥冥之中不朽的中国魂永远绵延。 【注】：①谢冕于1955年进入北大，在北大学习工作将近半个世纪，经历了北大的风雨洗礼，对北大怀有深厚感情。 ②弦诵：古代学校里读诗，有用琴瑟等弦乐器配合歌唱的，有只口诵而不用乐器的，后因以称学校教学。弦，弦歌；诵，诵读。 19．（1）文章以“一颗蒲公英小小的种子”开头和结尾，是使用了一种什么艺术手法？用意是什么？（2）为什么在开头和结尾都使用了“神圣”一词？（4分） （1）______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （2）______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 20．为什么说“我的校园是永远的”？“永远”都表现在哪里？（5分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 21．（1）哪些因素的合成使北大精神具有一种独特的魅力？（2）文章在第8段中叙述了北大精神的哪些具体表现？请概括一下，不超过60个字。（5分） （1）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （2） 22．对本文的理解不符合文意的两项是（ ）（4分） A．科学与民主是构成北大精神的两大支柱。 B．燕园很小，也并不美丽，但它让人终生梦绕魂牵，是因为这校园的历史与现实给人留下了不可磨灭的印象。 C．北大的学生刚入校的时候，因为他们都是以最高分数录取的，因而往往骄傲自负，具有一种外界人难以把握的共同气质。 D．北大人的优秀不仅在于他们有丰富的学识、杰出的才能，更在于他们有献身精神与使命感。 六．（12分） 23．将下面一则消息压缩为一句话新闻（不超过10个字）。（4分） 本报讯：国家级风景名胜区、本市蓟县盘山的一处最大石塔林日前修复完工，24座古塔再现原来面貌，笑迎八方游客。 这处有着24座古佛塔的石塔林坐落于盘山古中盘景区，是盘山佛塔最多最集中的一处。这些佛塔高度2至7米不等，外观造型各式各样、巧夺天工，有的有檐，有的无檐；有的实心，有的空心；有的呈方形，有的呈六角；有的成喇叭肚形，还有的呈覆钵亭阁式。所有佛塔均为当地的花岗岩雕凿而成，与常见的砖砌塔相比，除用料罕见外，石雕技艺也非一般。其北侧原为公元前1675年清康熙十四年时在唐代古中盘旧址基础上建起的正法禅院。 24．指出下面请柬中的四处错误：（4分） 请 柬 教育局： 为庆祝我校建校50周年，特定于本月10日举行联欢会。敬请光临指导！ 校庆筹委会 2002年6月2日 四处错误分别是： ， ， ， 。 25．仿照下面句式，另写一句话。（4分） 如果你不能成为一棵顶天立地的松柏，那么做一株小草吧，也能为生命增一份绿意，添一道风景。 _ 七．（60分） 26．阅读下面材料，根据要求作文。 早晨闹钟响了，可今天实在不想起，再睡会儿吧；晚上回到家本想看会儿书，复习复习英语，无意间看了一眼电视，结果这个连续剧有40集；逛商场本来只想看看，可这身衣服居然打6折，买吧；礼拜天本想去趟图书馆，可朋友打电话来“三缺一”，去吧…… 生活中充满了数不清的随意性，更要命的是，没有人会替你自己去管理你的生命。从决策到执行到监督落实，全靠你自己。 请以“管理自己”为话题，写一篇文章。 【要求】 1．1． 可以记述经历、编故事、发表议论、抒发感情、展开想像，等等。 2．2． 立意自定。 3．3． 文体自选。 4．4． 题目自拟。 5．不少于800字。 【试题答案】 一． 题号123456 答案DCCDCB 二． 题号78910 答案CBCB 三． 题号1112131415 答案DCDBA 四．16．（1）听了彦仙这番话的人都十分感动并欣慰，各自坚定了抗敌的信心。 （2）彦仙叱责金兵说：“我宁可做宋朝的鬼，怎能靠你们而富贵呢？” 17．（1）强烈的夸张手法，形象逼真地写出了战火逼近的急迫。 （2）不以功名利禄之事为己念，而欲展鸿鹄之志，报效国家，脚踏实地干一番保国安邦的赤诚事业，从戎报国，御险杀敌。 18．（1）无人知是荔枝来（2）水光接天凌万顷之茫然（3）吴楚东南坼 五．19．（1）使用了象征手法，象征自己极为平凡渺小，因偶然的机缘幸运地来到燕园这块沃土，得以生根、成长。自己要以奉献的精神为北大魂——中国魂的绵延贡献毕生力量。 （2）为自己能幸运地来到燕园这个圣地而骄傲、自豪，对北大怀有一种极为崇敬，感激的心情。 20．①在这里我开始了实在的一生。 ②在这里我度过了丰富多彩，充实而有意义的学习生活。 ③北大记录着我们这一代青春时代的痛苦和欢乐、追求和幻灭。 ④北大记录着一代又一代北大人奋斗的历程和光辉的业绩。 ⑤北大魂也是中国魂，它是不朽的，会永远绵延。 21．（1）丰博的学识，闪光的才智、庄严无畏的独立思想，先于天下的严峻思考、耿介不阿的人格操守以及勇锐的抗争精神。 （2）青春的精神曾为黑暗的中国点燃昭示理想的火炬。一代又一代中国学子以坚毅、顽强、前仆后继的精神在落后的国土上传播文明的种子。 22．B、C 六．23．盘山石塔林再现原貌。 24．（1）称呼不明确，应为具体人。（2）没有说明举行联欢会的具体时间。 （3）没有说明举行联欢会的具体地点。（4）没有交代学校名称。 25．略 七．26．略