 《师说》随堂练习
1.指出下列各句中的通假字，并写出本字
A.师者，所以传道受业解惑也 B.或师焉，或不焉
C.则知明而行无过矣 D.君子生非异也
2.下列加点词语解释完全正确的一组是
①官盛则近谀 （奉承拍马） ②其下圣人也亦远矣 （低于）
③是故无贵无贱 （无论） ④小学而大遗 （学习）
⑤圣人无常师 （常有的） ⑥郯子之徒 （学徒）
A.①②⑤ B.②③⑥ C.②③④ D.①④⑤
3.指出加点词的用法不同类的一句
A.不耻相师 B.以故其后名之曰“褒禅”
C.微风鼓浪 D.君子不齿
4.选出下列各句中“师”的用法归类正确的一项
①吾从而师之 ②吾师道也
③师道之不复，可知矣 ④则耻师焉
⑤或师焉，或不焉 ⑥不耻相师
A.①/②⑤/③④/⑥ B.①/②⑥/③④⑤
C.①④⑤/②/③/⑥ D.①/②/③④⑤/⑥
5.指出对下列句中“之”自用法规类正确的一项
①爱其子，择师而教之 ②作《师说》以贻之
③古之学者必有师 ④巫医乐师百工之人
⑤师道之不复，可知矣 ⑥彼童子之师
⑦郯子之徒 ⑧师道之不传也久矣
⑨句读之不知 ⑩或之不解
A.①②/③④/⑤⑦/⑨⑥/⑧⑩ B.①②/③⑥/④⑦/⑤⑧/⑨⑩
C.①③/②⑤/④⑦/⑥⑩/⑧⑨ D.①⑤/②④/③⑥/⑦⑩/⑧⑨
6.指出下列句中“其”自用法与其它三项不同类的一项
A.生乎吾前，其闻道也固先乎吾
B.余嘉其能行古道
C.郯子之徒，其贤不及孔子
D.今其智乃反不能及，其可怪也欤
7.指出下列加点词的古今意义
A.古之学者必有师 古（ ） 今（ ）
B.所以传道受业解惑也 古（ ） 今 （ ）
C.今之众人，其下圣人也亦远矣 古（ ）今（ ）
D.小学而大遗 古（ ）今（ ）
8.指出下列句子加点字与例句中“耻”字用法不同的一项
例：其下圣人也亦远矣，而耻学于师
A.吾从而师之 B.天下云集响应
C.且庸人尚羞之 D.孔子登东山而小鲁
9.选出与下列句式特点相对应的项
①生乎吾前，其闻道也固先乎吾 ②句读之不知，惑之不解
③李氏子蟠……不拘于时 ④蚓无爪牙之利，筋骨之强
A. 被动句( ) B.宾语前置( )
C. 定语后置( ) D.介词结构后置( )
10对下节有关文字的判断不正确的一项是
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
A.“古文”，与韩愈、柳宗元倡导的“古文运动”中的“古文”同义，即指的是先秦两汉的散文
B.“六艺”，指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种儒家经书。“经”，指经典著作的正文，“传”，解释经书的著作。
C.“李氏子蟠”，姓李，字子蟠
D.“不拘于时”中的“时”，指作者所处的时代“士大夫之族”耻于从师的风气
11.填空
（1）韩愈认为教师的职责是“ ”；要从师学习的原因是“ ”；择师的标准是“ ”；并论述了老师并不一定比学生强“ ”
（2）韩愈是著名 家， 家。是 倡导者，是 之首。他的《昌黎先生集》是用 来命名的，他的作品对我国古代 的发展有深远影响
阅读下面的文字，回答文后问题
人生在世，会当有业。农民则计量耕稼，商贾则讨论货贿；工巧则精致器用，伎艺沉思法术；武夫则惯习弓马，文士则讲议经书。多见士大夫耻涉农商，羞务工伎，射则不能穿札，笔则才记姓名，饱食醉酒，忽忽无事，以此销日，以此终年。或因家世余绪，得一阶半级，便是为足，全忘修学。即有吉凶大事，议论得失，蒙然张口，如坐云雾；公私宴集，谈古赋诗，塞默低头，欠伸而已。有识傍观，代其入地。何惜数的勤学，长受一生愧辱哉？
②夫学者所以求益尔见人读数十卷书便自高大凌忽长者轻慢同列人疾之如仇敌恶之如鸱枭如此以学自损不如无学也
③古之学者（A），以补不足也；今之学才（B），但能说之也。古之学者（C），行道以利世也；今之学者（D），修身以求进也。
④书曰好问则裕礼云独学而无友则孤陋而寡闻盖须切磋相明也有闭门读书师心自是稠人广坐谬误羞惭者多矣。《谷梁传》称公子友与莒慧相博，左右呼曰：“孟劳！”孟劳者，鲁之宝刀名，亦见《广雅》。近在齐时，有姜仲岳谓“孟劳者，公子左右，姓孟名老，多力之人，为国所宝”，与吾苦诤。时清河郡守邢峙，当世硕儒，助吾证之，赧然而伏。
（以上一并摘自《颜氏家训·勉学》）
12.选出②段标点正确的一项
A乐，大。者，列，敌，枭。损，也。
B.者，尔。书，大，者，列。敌，枭，损，也。
C.者，益。书，大。者，列。敌，枭，损，也。
D.益。书，忽。慢，敌，枭。损，也。
13.选出④段开头标点合理的一项
A.《书》曰：“裕”。《礼》云：“友，闻。”也。书，是，误，
B.书曰“裕”礼云。“友，。闻”也。书，坐，
C.书曰“裕”，礼云“友，闻。”也。书，坐。
D.《书》曰“裕”，《礼》云“友，闻”，也。书，是，坐，
14.在③段的四个括号内填入“为人”“为己”
A. B. C. D. 。
15.翻译①段“塞默低头，欠伸而已”句
16.翻译①段“何惜数年勤学，长受一生愧辱哉”句
17.翻译③段“修身以求进”句
答案
1.A 受通授 B不通否 C知通智 D生通性 2.C 3.A以……为耻 B命名C、D均为名词活用动词4.B 意动/学习/从师 5.B 代词 他/助词 的/代词 这一类/助词 主谓间/助词 提宾 6.D副词 A、B、C均为代词 7.D 学者：求学的人；指在学术上有一定成就的人 B 所以：用来……的；连词，用在因果复句中表结果 C 众人：一般人；很多人 D 小学：小的方面学习；对少年儿童实施初等教育的学校 8.B 云：名词作状语 A、C、D均为意动用法 9.A③ B② C④ D①10. C“子”儿子，李家的孩子，叫李蟠的 11.①传道受业解惑；人非生而知之，孰能无惑；无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已 ②文学家、哲学家、古文运动、唐宋八大家、韩氏望族所在地昌黎、散文 12.B 13.D 14. “为己”“为人”“为人”“为己” 15. 只好闭口无言，低头回避，或打哈欠，伸懒腰罢了 16. 为什么舍不得化几年功夫勤非学习，致使长受终生的羞辱呢 17.提高自己来谋求做官 |