|
第一学期职高一年级期终考试语文试题
|
|
类型：职试题一
加入时间：2006年4月24日13:40
|
|
2005——2006第一学期职高一年级期终考试语文试题
第一卷（选择题 共40分）
注意事项：第一卷的答案请填写在答题卡上。
一、选择题I：（本单项选大题共24分，每小题2分）
1.下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是………………………………………（ ）
A.凫水(fú) 中肯(zhòng) 毋庸质疑 (wù) 笑靥如花(yè)
B.吸吮(shǔn) 犒赏(kào) 熠熠生辉(yì) 游目骋怀(pìng)
C.踟躇(chú) 翌日(yì) 芊芊莽莽(qiān) 安静宁谧(mì)
D.发酵(jiào) 打佯(yàng) 相濡以沫(rú) 叱咤风云(chà)
2.下列各组词语书写完全正确的一项是………………………………………………….( )
A.崛起 参预 脍炙人口 揣揣不安
B.缥渺 衣袂 岚气氤氲 不名一钱
C.逶迤 希冀 垂涎三尺 百年沧桑
D.惊骇 晌午 觥筹交错 别来无样
3.依次填入横线上的词语，最恰当的一组是………………………………………………( )
每个夜幕深垂的晚上,山下亮起 的万家灯火,山上闪出 的灯光。山下的灯把黑暗照 了，山上的灯把黑暗照 了，淡如烟，淡如雾山也虚无，树也缥缈。
A.灿烂 疏落 淡 亮 B.疏落 灿烂 淡 亮
C.灿烂 疏落 亮 淡 D.疏落 灿烂 淡 亮
4.下列各句中加点成语使用恰当的一项是………………………………………………( )
A.这几年各种书价疯涨，真让人想到洛阳纸贵。
B.会议期间，农科院在会场外摆出了各种鲜花盆景销售摊，休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。
C.这段时间，满路积雪，汽车无法行使，人们只好安步当车徒步行走了。
D.王朔才华横溢写起文章来，从来是文不加点。
5.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是…………………………………………..( )
A.《关雎》与《蒹葭》均选自《诗经》《秦风》。
B.一天傍晚，她丈夫得意洋洋的回家来，手里拿着一个信封，“看呀”，他说：“这里有点东西给你”。
C.没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。
D.女人看出他笑得不平常：“怎么了？你？”
6.下列各句没有语病的一句是……………………………………………………………..( )
A.近几年来,小芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。
B.我们克服了这种费力不讨好的学习方法。
C.我在心里由衷地感激他。
D.作者着力刻画了两位主要人物，这两位主要人物的一言一行、一举一动都体现了作者对这两类不同女性的深刻理解和深切同情。
7.填入下文横线处最恰当的一句是………………………………………………………( )
这是一个秋季的薄阴的天气， 岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意，而瀑布也似乎分外的响了。
A.厚厚的云在我们顶上罩着。 B.层层的云在我们顶上浮着。
C.薄薄的云在我们顶上压着。 D.微微的云在我们顶上流着。
8.下面的作者及其作品的介绍，说法正确的一项是………………………………………( )
A.玛蒂尔德──《项链》──莫泊桑──英国
B.蒋干──《群英会蒋干中计》──罗贯中──三国
C.父亲──《列车上的偶然相遇》──阿历克斯哈利──美国
D.《廉颇蔺相如列传》──史记──司马迁──东汉
9.对下列各句所使用的修辞手法判断正确的一项是……………………………………( )
是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
有缺点的战士终究市战士，完美的苍蝇不过是苍蝇。
那肥大的荷叶下面，有一个人的脸,下面半截身子长在水里。
鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨。
A.设问 对比 拟物 比喻 B.设问 比喻 拟物 借代
C.设问 对比 拟物 借代 D.设问 比喻 拟物 比喻
10.下列加点词的用法不同于其他三项的的一项是……………………………………….( )
A.非能水也 B.云青青兮欲雨
C.上食埃土，下饮黄泉 D.驴不胜怒，蹄之。
阅读下面一首宋词，完成11---12题。
蝶 恋 花
花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草! 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。
11.对这首词中语句的解说，不恰当的一项是
A.“花褪残红”是说红色的花朵凋谢之后别的花又开放了。
B.“天涯何处无芳草”是说一直到天边处处长满了青草。
C.“秋千”是指做打秋千的游戏；“道”是“道路”。
D.“多情”说的是行人，“无情”说的是佳人。
12.对这首词的赏析，不恰当的一项是
A.上阕通过几种富有特征的景物，描绘出晚春的自然风光，又赋予了浓重感情色彩。
B.下阕通过墙里墙外的对照描写，表现“佳人”表面欢乐而内心烦恼。
C.“花褪残红青杏小”与句“红杏枝头春意闹”同是写杏，但前者点出春深的时令，后者则呈现出浓郁的春意。
D.“墙外”与“墙里”，“多情”与“无情”，“恼”与“笑”形成对照，写的极富情趣。
二、单项选择题II：（本大题有4个小题，每小题2分，共8分。在每小题所给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，请把所选答案填写在答题卡上）
劝学
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者揉使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非如长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹八跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
13.下面各句中没有通假字的一项是………………………………………….( )
A虽有槁暴，不复挺者 B.君子生非异者，善假于物也
C.则知明而行无过矣 D.积土成山，风雨兴焉
14.与“取之于蓝而青于蓝”的第二个“于”用法相同的一项是………….( )
A.善假于物也 B.战于长勺
C.吾父死于是 D. 苛政猛于虎
15.与“终日而思”“而”字用法相同的一项是……………………………..( )
A.冰,水为之,而寒于水 B.知明而行无过矣
C.积善成德，而神明自得，圣心备焉 D.顺风而呼
16.第3自然段强调学习应持的态度是……………………………………..( )
A.积少成多，锲而不舍，不浮躁好动。 B.不断积累，刻苦用心。
C.善于积累，持之以恒，专心致志。
D.不断积累善性培养好品德，学习刻苦努力。
三、单项选择题III：（本大题有四个小题，每小题2分，共8分。在每小题所给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，请把所选答案写在答题卡上）
黄 河——
黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜克拉山北麓起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，注入浩瀚的大海，全长5464公里，流域面积75万平方公里，象一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。
在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，土地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发展，人口繁衍较快，政治、文化也较先进。因此，黄河流域成为中华民族成长的摇篮。
相传中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域是黄河中游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他们自称“华”(或“夏”)，聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中，所以后世又称为“中华”，“中华”又成了整个中国的代称。
黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一，在新石器时代中期，黄帝族已开始使用彩陶。从河南渑池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古代文化遗址中，可以见到大约5000年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具，木结构房屋，储粮的窖穴，还有各式各样的陶器，其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美，反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超，这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。
我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都西安为中心的唐代文化，曾是当时世界文化的高峰，影响着世界各国，尤其是亚洲邻国的文化。
黄河，以丰富的乳汁，哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动，创造了光辉灿烂的古代文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。
17.本文第一段划线语句说明了黄河的几个特点，理解错误的一项是
A.说明黄河流程漫长 B．说明黄河是中华民族的摇篮
C.说明黄河流域广大 D.说明黄河气势雄伟
18.对黄河流域成为中华民族成长的摇篮的原因，概括全面的一项是
A.气候温暖湿润，冬暖夏凉 B.土地肥沃，到处是青山绿野
C.自然环境优越，有利于人类生存 D.植物种类繁多，食物丰富
19.对“中华”这个名称的由来理解正确的一项是
A.因为黄帝出生在黄河中游 B.因为黄帝后裔自称“华”(或“夏”)
C.因为华族发展到整个中国 D.因为华族聚居于被认为是四方之中的中原地区
20.下列理解有误的一项是
A.本文第四段中“仰韶文化”的例子是为了说明“黄河流域的自然环境是很优越的”。
B.本文第三段开头的“相传”二字不能省略，因为它表示所述内容来源于传说，不是确实有据的。本文第四段开头中的“之一”二字也不能省略，因为它表示还有别的发祥地，黄河流域不是唯一的。
C.从本文内容看，“仰韶文化”的特点是农业经济发达，粮食丰足，建筑技术先进,手工艺水平达到相当高的程度，文明程度也较高。
D.本文作者多处用“摇篮”来比喻黄河，是因为黄河是中华民族的发祥地。
第二卷（非选择题 共80分）
四、填空题：（本大题共6个小题，每空1分，共6分。请将正确的答案填在题中的横线上，不填、错填均不得分）
21． ，千金散尽还复来 。
22.关关雎鸠, 。
23.安得广厦千万间, ,风雨不动安如山?
24.古之学者必有师。师者， 。
25.荷花淀是白洋淀派作家 的代表作品。
26.启事一般应该遵循 的原则。
五、按要求完成下列各句：（本大题共2个小题，每小题2分，共4分）
27.仿写句子。
世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震的，没有人预报幸福。
。
28.采用下列句子中的“当xxx说……，我懂得了……”的句式，仿写一个句子。
要求：1.所写句子既要和原文首尾呼应，又不得与已有两个例句的意思雷同。
2.字数不得超过40字。
书是我的精神支柱，它重塑我的灵魂。当简爱说：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说：“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了作为人的价值； ， 。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
仿写： 。
六、阅读（本大题共5个小题，每小题2分，共10分）
山上的环境是独立的，安静的。身在小屋享受着人间清福，享受着充足的睡眠，以及一天一个美梦。
出入的交通要道，是一条类似苏花公路的山路，一边修山，一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊！
1．根据“托物言志”的基本原则，应该如何理解上述文字所要反映的作者的“志”？
_ _______。
2．解释“清福”的含义
_____ 。
3．从全文看，这小屋应是虚构的。作者特意让小屋踞于“高高的山坡”上，强调“山路和山坡不便行车”这是在暗指“____ __________”之意。
4．请解释画浪线一句中“山坡”和“幸福”、“山路”和“空中”之间暗含的内在联系。
_____ ___。
5．由于“情景交融”或“托物言志”的关系，文章的标题《我的空中楼阁》也应属于“一语双关”，既指“我”家居住的“小屋”建于山上，在烟雾迷蒙中，犹如耸入天际的楼阁，又指
。
七、作文题：（60分）
以“包容”为话题，写一篇文章。
要求：1、“包容”有宽容、大度、不计较、有气量的意思，也有一种容纳、接受不同意见的意思。本题若只从其中一个方面写，也可以。
2、除诗歌外，文体不限。3、不少于800字。
答 题 卡
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
出题人：张秋玲
|
|
|
|
出处：中国教学资源网
|
|
作者：qiuling
|
|