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“理解与现代汉语不同的句式”教学案

类型：实习集锦加入时间：2006年4月21日22:21

“理解与现代汉语不同的句式”教学案
教学目标：
1．了解特殊句式的标志及类型
2．掌握特殊句式的翻译方法
教学重难点：
辨别特殊句式的类型并掌握翻译方法
教学课时：1课时
教学方法：讲练结合
教学过程：
一．考点阐释：“理解与现代汉语不同的句式和用法”这一考点在近几年高考中虽未单独设题，但其知识点遍布文章，阅读内容中许多句子涉及这方面的知识，尤其是在翻译题中，因此其是不可忽视的一个考点。
二．句型介绍：有判断句、被动句、省略句、倒装句、固定结构等几类。判断句、被动句要从结构特征上去掌握，省略句则要联系上下文去推求省略的部分，倒装句要掌握宾语前置、定语后置、主谓倒置的规律，固定句式要记住它们的习惯用法。
三．分类说明：
1．             判断句
（1）用“者……也”表判断
“廉颇者，赵之良将也。”
（2）句末用“者也”表判断
“城北徐公，齐国之美丽者也。”
（3）用“者”表判断
“四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。”
（4）用动词“为”或判断词“是”表判断
“为天下理财，不为征利。”“汝是大家子。”
（5）用“即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦”“素”等副词表示肯定判断，兼加强语气，用“非”表示否定判断
今天子有急，此乃臣效命之秋也。
此诚危急存亡之秋也。
梁将即楚将项燕。
此则岳阳楼之大观也。
臣本布衣。
且相如素贱人。
鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。
予本非文人画士。
（6）无标志判断句。
文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。
如：“刘备天下枭雄。”（《赤壁之战》）
注意点
判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。
2．             被动句
所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。
有标志
（1）用“为”或“为......所.....”表被动
  “身死人手，为天下笑者。”（……被天下人嘲笑）
“（巨）偏在远郡, 行将为人所并。”（《资治通鉴》）
（2）用“被”表被动
“忠而被谤，能无怨乎？”（忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？）
（3）用“见”或“见......于......”表被动
  “……徒见欺”（……白白地被欺骗）
“臣诚恐见欺于王而负赵。”
（4）用“于” 或“受......于......”表被动
“不能容于远近。”
“吾不能举金吴之地，十万之从，受制于人。”（《资治通鉴》）
（5）用“被”表被动。
“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。”（张溥《五人墓碑记》
无标志
  这种情况是指没有被动词的被动句。如：“荆州之民附操者，逼兵势耳。”（《资治通鉴》）这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。
注意点：
“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如：“冀君实或见怒也。”（《答司马谏议书》）这里的“见”不表被动，它是放丰动词前，表示对自己怎么样的客气说法，像现代汉语中的“见谅”等那为此种用法。
3．　省略句
（１）主语的省略
　　永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章……
（２）谓语的省略
　“夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭……
（３）动词宾语的省略
　　　以相如功大，拜为上卿。”（《廉颇蔺相如列传》
（4）介词宾语的省略
　　此人一一为（之）具言所闻
（5）介词的省略
　　将军战（于）河北，臣战（于）河南

4.宾语前置
(1)否定句中代词宾语前置
《硕鼠》：“三岁贯汝，莫我肯顾。”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。
(2)疑问句中代词宾语前置
《鸿门宴》：“良问曰：‘大王来何操？’”
(3)介词宾语前置
《岳阳楼记》：“臆！微斯人吾谁与归？”
(4) 方位词、时间词作宾语时，有时也前置
“业文南向坐。”（《史记．项羽本记》
5.主谓倒置
为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。
“甚矣，汝之不惠（慧）！”（《愚公移山》）
6.状语后置
现代汉语中状语置于谓语之前，若置于位于之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。
《鸿门宴》：“将军战河北，臣战河南。”“战河南”即“战（于）河南”，应理解为“于河南战”。《促织》：“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌覆盖（蟋蟀）”。
　7.疑问句式
文言疑问句，一般都有疑问词，疑问词包括疑问代词（谁、何、曷、故、安、焉、孰等），疑问语气词（乎、诸、哉、欤、耶等）以及疑问副词（岂、独、其等）。有时也不用疑问词。
另外，还有些表示反问的习惯用法。
  8.定语后置
定语是修饰和限制名词的，一般放在中心词前，这种语序古今一致，在文言文中，除此情况外，也可放在中心词后。
（1）      定语放在中心词后面，用者煞尾，构成“中心词+定语+者”的格式。
求人可使报秦者。
（2）“中心词+之+定语+者”的格式
石之铿然有声者。
(3)中心语+之+定语
蚓无爪牙之利，筋骨之强。
（4）中心语+而+定语+者
缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与？
（5）数量词做定语多放在中心词后面。
比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
9.常见文言文固定格式
固定格式也叫固定结构，或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变.
四．巩固训练：
1．下列句子分别属于什么句式？
（1）夫赵强而燕弱，而君幸于赵王
（2）居则曰：“不吾知也。”
（3）夫积贮者，天下之大命也
（4）和氏璧，天下所共传宝也。
（5）吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
（6）怀敌附远，何招而不至。
（7）捷禽鸷兽应弦而倒者不计其数。
（8）秦王不怿，为一击缶
（9）三岁贯汝，莫我肯顾
（10）饰以篆文山龟鸟兽之形。
（11）句读之不知，惑之不解
（12）竖子不足与谋！”
（13）秦城恐不可得，徒见欺
（14）“臆！微斯人吾谁与归？”“
（15）余是以记之，以俟观人风者得焉
(16)时人莫之许也
(17)句读之不知，惑之不解
(18)安在公子能急人之困也！

出处：转

作者：keke123

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