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小学六年级语文科综合素质检测卷(7)

类型:小教案六      加入时间:2006年4月28日8:0

小学六年级语文科综合素质检测卷(7)
[日期:2005-1-28] 来源:  作者: [字体:大 中 小]  

一、积累。[25分] 
        
 1、照样子,各写两个词语。(2分) 
        ⑴    含有数字的。        如:千军万马                                                                                             
        ⑵    含有两种动物名称的。如:狐假虎威                                                                                         
        2、写出四个描写山的四字词语。(2分) 
                                                                                                                                                                       
        3、填空。(11分) 
        ⑴   每一衣,  ______________________________________________ 。 
        ⑵  冬天麦盖三层被,________________________________________  。 
        ⑶   路遥知马力,  ___________________________________________。 
       (4)                                                ,  弹洞前村壁。 
        ⑸                                               , 为有源头活水来。 
        ⑹   常恐秋节至  ,____________________________________________。 
        ⑺   写出你印象最深的一句关于环保的广告词:                                                                             
        ⑻   写出你课外读过的毛泽东的一句词:                                                                                         
        ⑼   写出你课外阅读过的安徒生童话的二个题目:                                                                         
        ⑽ 写出二句描写春天雨景的诗句:①                                             
②                                             
        ⑾   时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,王刚就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中时,你真想对他说:                                                                                                         
                                                                                                                                       (引用名人名言) 
        4、默写。(10分) 
        ⑴《为人民服务》一文中要求我们要正确对待困难的一个句子:                                                
                                                                                                                                                                        
        ⑵《詹天佑》一文中概括表现詹天佑对工作一丝不苟的句子:                                                    
                                                                                                                                                                        
        ⑶《穷人》一文中描写渔夫家温暖而舒适的句子:___________________________________ 
                                                                                                                                                                         
        ⑷《向往奥运》一文中抒发作者采访奥运冠军后的感受的句子:                                                
                                                                                                                                                                        
        ⑸《一夜的工作 》一文中突出周总理工作态度认真的句子:                                                       
                                                                                                                                                                         

二、理解运用。[75分]  
        
 1、我们的班长领导能力不错。 
          上面的句子中,要读轻声的字有                         ,要读变调的字有                         ,属三拼音的字是                        (3分)    
        2、给下面加横线的字选择正确的读音,用“√”表示(3分) 
         石磨( mō      mó  )    内蒙古( m éng    mē ng  )  闪烁 (  suò     shuò  )  
        3、用音序查字法“湛”字应查大写字母                 ;用部首查字法查“赤”字应查          部;用数笔画查字法可在字典的                           表中能找到要查的字。(3分) 
        4、写出与例子关系相同的一对词:(2) 
           手指:身体          (                      ):(                  ) 
        5、你去采访校长,请他谈谈预防“非典”的一些做法。采访时,你必须礼貌地说:“           
                                                                                                                                             ”。(2分) 
        6、下面的句子去冒号、双引号,该怎么说?(3分) 
           渔夫对桑娜说 :“   我简直记不起几时有过这样的夜晚 ,还谈得上什么打鱼!  我不 
         在,你在家里做些什么呢?” 
                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                        
        7、山川、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。 
           (去掉句子中描写的部分,把句子缩成最简)(2分) 
              _______________________________________________________________________           
        8、修改下面一段话。(4分) 
                 我有一条热爱的红领巾,她向一团火飘在为胸前。遇到困苦的时候,告诉我要有 
            
            战胜困难的决心和勇敢。受到表扬时,她提示我不要自豪,要争取更大的成就。 

        9、在原句中用“/”标明朗读的停顿,用“ • ”标明读重音的字词。(2分) 
              一 儿 曰:“我 以 日 始 出 时 去 人 近,而 日 中 时 远 也。” 
       10、这学期,我们学习了很多外国文学作品,你最喜欢这些文章中的哪个人物?   为什 么?(2分)   
                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                       
    11、读诗重在感悟诗的意境,请你用简笔画画出  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头” 这 
       句话的意境。(2分) 

    12、阅读课文片段,回答问题:(10分) 
        去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样的匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手的时候,日子从盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚下飞去了。等我张开眼和太阳再见,这又算溜走了一日,我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 
  (1)读上面这段话,你领悟到该采用哪些表达方法?(2分) 
                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                        
  (2)文中加横线部分说明                                                              
       读这部分要用                  的语气读。你的日子是怎样在不知不觉中消逝的?请写出来。(4分) 
                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                        
                                                                                       
(3)读上面这段话,假设你是老师,你将向学生提出一个什么样的有意义的问题?  并希望学  
       生这么回答。(2分) 
       问题:                                                                                                                                                
         答:                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                                         
  (4)读这段话,你有什么感受?请写出来。(2分) 
                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                         
    
 13、阅读短文,回答问题。(9分) 
                                                                                                                          
          伙伴们,你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的、令人神往的仙境。 
      雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村都笼罩起来了。就在你面前的白云,像绸带飘舞着,缠绕在树林间、田地里。这世界仿佛在幻觉中。 
    你吸一口新鲜的空气吧。有点清凉,有的湿润,比城市里时时带着怪味的空气怎样?你吸个饱吧,会感到轻松、兴奋,还有点醉意,好象你的胸膛也饱满起来了。 
    太阳还没有起来,东边的天际是灰暗的,变成了暗红了。天边的云,连接着,重叠着,像羊群放牧在棉花堆里,像大力士在摔跤,像仙女在翩翩起舞。 
    太阳出来了,先是一丝,像红色的线,不一会儿,像烧红的镰刀,像半个橙红的桔子。一转眼,变成了红色的大气球,静静地依傍着大地。 
    一瞬间,阳光穿过树丛,透过晨雾、斜斜地密密地撒满了大地。拖拉机“突突”地下地了。农民们三五成群地下地了,远处传来大公鸡的报晓。 
    伙伴们,你们不是要寻找吗?仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的,但更多是用我们自己的双手创造的。 

  (1)给短文加个题目,写在文前的横线上。(1分)                                   
  (2)联系上下文释词:弥漫                                                     (1分) 
  (3)用“         ”画出文中一个比喻句,用“ ~~~ ”画出文中的一个排比句。(2分) 
  (4)用“‖”给短文分段。(2分) 
  (5)用“        ”画出文中前后照应的句子。(1分) 
  (6)想一想:作者写这篇文章的目的是                                                                                               
                                                                                                                                                                         
14、作文(30分) 
  (1)根据下面的对话,写一张留言条。(5分) 
            6月28日下午,张英来到李华家。 
            张英:“阿姨,李华在家吗?” 
            阿姨:“她跟同学上街去了,找她有事吗?” 
            张英:“这本《小学生阅读指南》我看完了,请替我还给她。” 
            阿姨:“好啊,你写张留言条吧。” 


    (2)习作。(25分) 
             平时,  由于你学会了某种知识, 或者掌握一种技能,或者做了一件好事,  或者有了进步,或者还有其他原因……,都会使你全家人为你的成长感到高兴。请你从中选择一件事以《全家人为我而高兴》为题目写一篇习作。字数不少于400字。 
     

出处:中国教学资源网
作者:会员

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