小学语文发展评价五年级（下册）第四单元AB卷

生活园：缤纷的生活经历，五彩的生活世界，无论是一景一物，总会在生活中放射出自己生命的光芒，让我们来细细地品味感悟吧！
             
                           A  卷

勇闯基础关：
一、拼音世界（17分）
1．给拼音找朋友。（10分）
liàn  yàn    bì  jìng   qí huā yì cǎo    bǐng zhǔ yè yóu    sū  xǐng 
(          )  (        )  (             )  (               )  (          )
tán  huā     kù  zào    jiàn  zhuàng     bù yóu zì zhǔ   piān piān qǐ wǔ
(          )  (        )  (           )    (            )  (              ) 
2．多音字组词（3分）
jìn(        )            zǎi(        )            xuán(         )
尽                     载                     旋
jǐn(        )            zài(        )            xuàn(         )
3．为加点的字选择正确的读音（4分）
适当（dāng  dàng）  赠给（zèng  zēng）    柴扉（chai  cai ） 抻着（chen shen）
试验（shì   shí ）   慷慨（kǎi  gài）      述说（sù  shù ）  擎着（qíng  qǐng）
二、词语天地（13分）
1．形近字组词（5分）
亦（        ）   抹（       ）  翘（       ）  娇（       ）  建（         ）
迹（        ）   味（       ）  浇（       ）  骄（       ）  健（         ）
2．在括号中填上合适的词语。（4分）
珍贵的（      ）   （       ）的乐曲   （       ）的天气    激动的（       ）
嫩绿的（      ）   （       ）的风筝   （       ）的眼睛    强烈的（       ）
3．把词语补充完整（4分）
（  ）花（  ）草   （   ）之不（  ）  三（  ）五（  ）  功德（  ）（   ）
不（  ）自（   ）   慷慨（   ）（  ）  腰（  ）背（  ）  倾（  ）大（  ）
三、句子沙龙（12分）
1．填上合适的关联词语（8分）
北京的夏天（       ）干旱（     ）大雨倾盆，对养花不利。
这些花（       ）没有人去管，它们（     ）会死亡的。
刘老师（     ）是位残疾人，（     ）他非常顽强，非常热爱生活。
这情景已经过去近三十年了，今天一想起来，依旧（    ）清晰（    ）亲切。
2．改写句子（4 分）
（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
陈述句：
（2）我常不由自主地想起我们的刘老师，想起他放飞天空的风筝。
缩句：
勇闯积累关
四．记忆搜索（11分）
  1．《游园不值》的作者是（    ）代诗人（       ）。这首诗赞美了（               ）。诗中描写景色的名句是（              ），这景色是诗人由（             ）而想到的。
  2．《晓出净慈寺送林子方》的作者是（        ），这首赞美了（              ），诗中描写景色的著名句子是（                                        ）。
  3．《饮湖上初晴后雨》的作者是（        ），本诗描写了（                 ）的美丽景色，广为流传的诗句是（                              ）。
五．精彩回放（5分）
有（   ）有（     ），有（       ）有（       ），有（       ）有（        ），有（      ）有（     ），既须（        ），又长（       ）这就是养花的乐趣。
加油站：同学们，前面的答题，你对自己的满意还满意吗？认真检查一下，下面还有更大的挑战呢，加油吧，相信自己一定能行的！
勇闯理解关
六．课内赏析（10分）
不过，尽管花草自己会奋斗，我若是zhì之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得（dě  děi  de）天天照顾它们，像好朋友似的关切它们。一来二去　　我摸着一些门道　有喜有阴　　就别放在太阳地里　　有的喜干　　就别多浇水　　摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得（dě  děi  de）些知识不是坏事。
1．这段话选自课文《             》，作者是（               ）。（1分）
2．给文中空白的地方加上标点。（2 分）
3．划掉文中括号中不正确的读音。（1分）
4．将词语补充完整，并解释加点字的意思。（2分）
（   ）之不理：
三年五（    ）：
5．文中的“多么有意思呀！”是针对什么来说的？表达了作者什么样的思想感情？（4分）

七、课外挑战（12分）
老师的教诲
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
   记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。
   有一次上活动课时，我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
   听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
   思考
1．在文中找出下列词语的近义词或反义词。（1分）
“教诲”的近义词是（             ） “骄傲”的反义词是（            ） 
2．“满招损，谦受益。”是什么意思？请写出一句和它意思相近的一句名言吗？（2 分）

3.用波浪线在文中划出一个排比句。照样子，写一个排比句。（2 分）

4．给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。（2 分）
                                                                                                        
5.与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“—”在文中画出。（2分）
6.为什么我终生难忘老师的教诲？（3分）
                                                                  

勇闯表达关
八．习作芳园（20分）
生活中总会发生许多让人难忘的事情，而对着这些事情，你会有什么感想呢？请你选择其中的一件，写篇短文。
要求：题目自拟，写出真实的情感，400左右。