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能力综合测试二十八

类型:小教案六      加入时间:2006年4月28日8:0

能力综合测试二十八
                                                                                                姓名
一、基础知识(15分)
1.有一首打油诗说:“苦苦苦无限,不苦苦无穷苦;苦尽甘来日,方知苦是功。”请说出加点的三个苦的含义。(3分)
苦                                      .  苦                                    苦                                      .
2.“你不让我让”一句不改变词序,只填加标点符号,有哪些填法?将句子填写在下面,最少填四句。(4分)
①句                                                  。②句                                                  。
③句                                                  。④句                                                  。
3.请写出两个比喻句,一句描写冰雪的洁白,一句描写性格急躁,但不能出现洁白和急躁这样的词语。(4分)
第一句描写:“冰雪洁白”                                                                       。
第二句描写:“性格急躁”                                                                       。
4.一富人有余田数亩,租与张三种,每亩索鸡一只。张三将鸡藏于背后,田主遂吟曰“此田不与张三种。”张三忙将鸡献出田主以吟曰:“不与张三却与谁?”张三曰:“初问不与我,后又与我,何也?”田主曰:“初乃无鸡之谈,后乃见鸡而作也。”
(1)解释加点的词语的意思:(4分)
索:                                                        。何也:                                           。
(2)文末画线的句子,采用了谐音双关的方法,喑含了两个成语,请准确地书写出来:(2分)
①                                                   。②                                                        。
二、智力题(25分)
1.在圆圈内填上一个合适的字,把它和方框里的字组合起来分别组成十个字,填写在方框下面的括号里。(5分)
从一口寸火又广日月莫
(        ) (        )(        )(        )(         )(         )(         )(        )(       )(        )


2.以下几题,请根据它们之间的关系选出最好的答案。(4分)
(1)贫“乏”与“不足”,同“沉着”与“             ”选(          )
A、镇静        B、阴沉        C、轻浮           D、轻率
(2)“短缺”与“剩余”,同“抛弃”与“              ”选(         )
A、恳求            B、接受             C、拒绝               D、放弃
(3)“蝙蝠”与“人类”,同“鲸鱼”与“               ”选(         )
A、青蛙             B、熊                C、鸟                  D、鲤鱼
(4)“手指头”与“手”,同“树叶”与“              ”选(          )
A、树干            B、树枝           C、细枝                D、花
3.一艘宇宙飞船从一颗行星上收到三条语言奇特的信息,宇航员经研究发现“Elros Aldarion Elendil”是“危险的火箭爆炸”之意,“Edain Mimyatur Elros”是“危险的宇宙飞船火灾”之意,而“Aaldarion Gimizor Gondor”是“糟糕的瓦斯爆炸”之意,那么“Elendil”是什么意思?(3分)
答:                                                                                                                            。
4.王元泽小时候,家里来了一位客人,把同放在一个笼子中的一只獐子和一只鹿,送给王元泽的父亲,且戏问元泽:“哪只为獐,哪只为鹿?”元泽并不能辨识它们,可是他想了一会儿,居然巧妙地回答了这个问题。请你说说元泽是怎样回答的呢?(4分)
答:                                                                                                                         。
5.有6个杏子要放在3个碗里,其中1个碗里放1个杏子,另2个碗里都要放3个杏子。想想看,该怎么放才能满足要求呢?(4分)
答:                                                                                                                      。
6.甲乙丙是三个斤斤计较的酒鬼,他们要平分一瓶酒,可是却只有三个大小不一,没有刻度的瓷碗,应该怎样分,才会使三人觉得完全公平而无意见呢?请用简洁准确的语言陈述分酒过程(5分)
分酒过程:                                                                                                                          .
                                                                                                                                 .
                                                                                                                                  .
三、现代文阅读(10题,共30分):
离太阳最近的树
30年前,我在西藏阿里当兵。这世界的第三极,平均海拔5000米,冰峰林立,雪原寥寂。不知是神灵的保佑还是大自然的疏忽,在荒漠的沙丘里,有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干,凤羽般纷披的碎叶,偶尔会开出谷穗样细密的花,对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵,是离太阳最近的绿树,百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗,我骑马穿行于红柳丛中,(甲)以为安心与雪城永在。
一天,司务长布置任务,全体打柴去!
我以为自己听错了,高原之上,哪里有柴?
原来是驱车上百公里,把红柳挖了,当柴火烧。
我大惊,说,红柳挖了,高原上仅有的树不就绝了吗?
司务长回答,你要吃饭,对不对?饭要烧熟,对不对?烧熟要用柴火,对不对?柴火就是红柳,对不对?
我说,红柳不是柴火,它是活的它有生命。做饭可以用汽油,可以用煤炭,为什么要用高原上(乙)的绿色!
司务长说,拉一车汽油上路,路上就要耗掉两车汽油。煤炭运上来,一斤的价钱等于六斤白面。红柳是不要钱的,你算一算这个账吧!
挖红柳的队伍,带着铁锨、镐头和斧,浩浩荡荡地出发了。
红柳通常都是长在沙丘上的。一座结实的沙丘顶上,昂然立着一株红柳。它的根像巨大章鱼的无数脚爪,缠在沙丘逶迤的边缘。啊,红柳如同冰山。露在沙上的部分只有十分之一,伟大的力量埋在地下。
把红柳根从沙丘中掘出,(yùn)含着可怕的工作量。红柳与土地生死相依,人们先费几天的时间,将大半个沙山掏净。这样红柳就枝桠道劲地高耸在旷野之上,好似一副镂空的恐龙骨架。这时请最有力量的男子汉,用利斧将这活的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断。整个红柳丛就訇然倒下了。
一年年过去了,易挖的红柳绝迹了,只剩那些最古老的树灵了。
掏沙山的工期越来越长,最健硕有力的小伙子,也折不断红柳苍老的手臂了。于是人们想出高技术的法子——用炸药!
只需在红柳根部,挖一条深深的巷子,用架子把火药放进去,人伏得远远的,将长长的药(niǎn)点燃。深远的寂静之后,只听轰的一声,再幽深的树怪,也尸骸散地了。
我们风餐露宿。今年可以看到去年被掘走红柳的沙丘,好像做了眼球摘除术的伤员,依旧大睁着空洞的眼睑,怒向蓊穹。但是触目惊心的景象不会持续太久,待到第三年,那沙丘已烟消云散,好像此地从来不曾生存过什么千年古木,不曾堆聚过亿万沙(lì)。
有时深夜,我会突然想起那些高原上的原住民,如今(qī)息在何处云端?
会想起那些曾经被固住的黄沙,是否已飘洒到世界各处?从屋顶扬起尘雾,通常会飞得十分遥远。
1.根据拼音写出方案中空缺处的汉字(4分)
lì               niǎn           yùn            qī
沙         .      药           .                  含            息
2.下列词语解说不正确的一项是(2分)(       )
A、逶迤(连绵起伏的样子)枝桠遒劲(枝杈强健有力)
B、寥寂(空旷静寂)不可思议(不能理解,不能想象)
C、苍穹(天空)触目惊心(看到某种严重情况而内心震惊)
D、健硕(巨大、庞大)訇然倒下(弯下腰来)
3.下列短语的结构有哪一个与其他三项不同(2分)(       )
A、烟消云散      B、风餐露宿       C、尸骸散地     D、浩浩荡荡
4.联系全文,想一想文中画线句甲、乙两处的空缺应填入哪一组词语最恰当(2分)(         )
(1)到藏区巡回医疗,我骑马穿行于红柳丛中,(甲)以为安心与雪城永在。
(2)做饭可以用汽油,可以用煤炭,为什么要用高原上(乙)的绿色。
A、甲处填(总)    乙处填(美丽)      B、甲处填(竟)    乙处填(罕见)
C、甲处填(还)    乙处填(可爱)      D、甲处填(曾)    乙处填(惟一)
5.司务长回答我“为什么砍伐红柳”的质问时,连用了四个“对不对?”你认为下面的理解哪一项最合适(2分)(        )
A、司务长觉得我的质问幼稚、愚蠢,所以连问四个“对不对”,表现出对我的反感厌恶。
B、司务长对我的质问逐一解答,连用四个“对不对”显出他极大的耐心。
C、司务长认为大沙漠中保护红柳是次要的,吃饭才是重要的事,所以连用四个“对不对”嘲讽我书生气的质问。
D、司务长连用四个“对不对”是想向我解释吃饭、做饭与柴火、红柳之间的关系。
6.文章描写红柳的时候多次使用了比喻,请根据下面的要求找出这几处比喻句,并选择其中的一处为例,说说这样描写的好处。(6分)
枝干                                                                                                         。(1分)
叶片                                                                                                          。(1分)
花朵                                                                                                         。(1分)
树根                                                                                                             。(1分)
选择                     处,好处是                                                                     。(2分)
7.在第一段作者为什么说红柳是离太阳最近的树?(3分)
答:                                                                                                                             .
8.掏挖红柳根可以用什么方法?作者为什么要详细地描写挖红柳根的过程呢?(4分)
答:                                                                                                                            .
                                                                                                                                   。
9.作者把                     比做是做了眼球摘除术的伤员,把                        说成是高原上原住民?这样说,是为了更好地表达                                    的思想感情。(3分)
10.文章最后一段话的含义是什么?(2分)
答:                                                                                                                          .

出处:中国教学资源网
作者:会员

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