能力综合测试十五

六、在原句上修改下面句子中关联词语用得不恰当的地方（5分）
1．凡卡宁可在城里受苦，不如回到乡下爷爷那里去。
2．只有生产发展上不去，人民的生活水平就不可能提高。
3．邱少云一旦动一下，才会暴露目标，影响整个战斗计划的实现。
4．无论天气多么严寒，边防战士也坚持守在自己的哨位上。
5．周总理不但浏览一遍就算了，而且一边看一边思索。
七、给下面一段话加上标点（5分）
        中国少年报     曾发表一篇人物特写     勇敢好少年    千里历险记      讲的是湖北
武汉市五年级小学生龚昊被劫持拐卖到河北后    机智勇敢地一次次脱离险境     历时
105天    跨越湖北    河北   河南   山西   陕西五省地界   长达一千多里的艰苦历程     带
着满身伤痕    只身回到家中的事迹     读后    你会想些什么呢
八、读一读，选出正确答案，把序号填在括号里（11分）
1．下列词语的结构形式和“争先恐后”一样的是（    ）
①波澜壮阔    ②身临其境     ③无微不至     ④翻天覆地
2．《凡卡》的作者契诃夫是（     ）
①德国人    ②俄国人    ③法国人    ④英国人
3．下面的作品是老舍的有（   ）
①《草原》  ②《鸟的天堂》   ③《养花》   ④《林海》
4．《我的战友邱少云》的故事发生在（    ）
①抗日战争时期  ②解放战争时期  ③抗美援朝时期  ④中越自卫反击战时期
5．下边词语中第2个字应读轻声的有（   ）
①勾勒   ②意思    ③询问   ④模糊
6．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，作者是（    ）
①李白   ②孟浩然    ③白居易    ④王安石
7．“乌蒙磅礴走泥丸”中的“走”的意思应解释为（    ）
①走路，步行    ②通过    ③跑    ④离开
8．“蒙胧”的反义词是（      ）
①清白    ②清晰    ③明白     ④清亮

九、阅读短文，完成各题（19分）
                                                                                          
        生活处处有语文，吸只要你平时做个有心人，细心观察，不断积累，学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂，而且这里比我们的语文课堂要丰富得多，精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。
        走在大街上，闪烁的霓虹灯，形式多样的店名牌匾，五花八门的广告铺天盖地，常使人眼花缭乱，但都离不开文字。说字，这里不乏书法名家的手笔，驻足品味一番，真是受益匪浅，让人流连忘返；商店广告的创意者更是绞尽脑汁，广告语无奇不有，细细地读上两遍，会让你真正懂得什么叫语言的精练和准确；更有趣的是有些同学会为一个个经典成语名言遭篡改而鸣不平，会因发现一个被包装得十分漂亮地错别字而兴奋不已。
        打开电视，就像进入了一个色彩斑谰的万花筒，如果你不仅仅对日本动画片和戏说历史的电视剧有兴趣的话，肯定能从中吸收到不少营养。学习普通话，有语法规范、语音纯正的新闻节目；缓减学习压力，有轻松愉快的歌舞游戏板块。总之，这里能把数千年的历史长河变幻成一条潺潺流淌的小溪流，能把变化莫测的广博世界构建成一个个有序的知识的窗口，这里有书本中学不到的知识，有比课堂更广阔的天空，这些无不和学好语文息息相关。
         走进大自然，有人会感受不到春天的气息，体验不到空气的清新，但笔下的作文却常能把大自然描绘得如仙境一般。细细推敲，这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐，自然环境中的风雪雨电、花鸟鱼虫；艺术世界中的音乐舞蹈、书法绘画，都会在我们的心底留下层层涟漪，会丰富我们的精神生活。厚积而薄发，作文时信手拈来，点石成金，必然妙趣横生，活灵活现。
         生活中离不开与人的交往，更离不开语文。有时需要写份留言条，拟份表扬稿；节日到了，送张贺卡给老师亲友，不忘附上一句句滚烫的话语；同学好友生病了，捎份诚挚的祝福常给人带来慰藉。读一份说明书，看一份招聘公告，都是一种学习语文、实践语文的特殊形式。
         生活处处有语文，有声的，有形的，无声的，无形的。只要不断用感官去捕捉，用心去体验，学习语文无时不能，无处不能。
1．联系上下文，解释加点词语的意思。（8分）
受益匪浅：                                                                                                   。                  
流连忘返：                                                                                                   。
兴奋不已：                                                                                                   。
变化莫测：                                                                                                   。
2．短文作者都带我们到哪些地方学习语文，请你归纳出来。你自己在实践中
     还通过什么途径学习语文，请列表写出来。（4分）
短文作者列举的我自己体验到的

3．给短文在前面加个题目。（2分）
4．摘录下你体会最深的一句话。（2分）
5．读画横线的一段文字，简要谈谈你对这段话的理解。（提示：“没有灵魂支撑的
      躯壳一般的文字”指什么？这样的文字好吗？）（3分）
十、作文（30分）
        你们很快就要升入中学了，中学校方要求每人在入校前，写一份自我介绍的短文，
以便对你有一个大概的了解。自我介绍的内容可以写你的外貌神情、性格特点、兴趣
爱好、优点特长、突出成绩等；也可以写自己的不足、弱点、习惯等；还要交代清楚
你的姓名、年龄、所在学校、班级以及担任职务等。内容不不定面面俱到，要用具体
事例突出你的特点。写作顺序自己安排，希望使你的自我介绍给人留下深刻的印象。
题目自定。