| 一、给下面词语中带点的字选择正确的读音。 zhuǎn zhuàn lè yuè nán nàn tiáo diào zǎi zài jǐn jìn 奏乐( ) 调节( ) 尽管( ) 乐趣( ) 调动( ) 尽量( )
好转( ) 难道( ) 三年五载( )
转动( ) 灾难( ) 满载而归( ) 二、按要求写词语。 近义词：难过—— 关切—— 照料—— 调节—— 见识—— 门道—— 反义词：关切—— 真理—— 开放—— 聚拢—— 三、画出大句子中包含的小句子。 1．我觉得他好像把身边的军官完全忘了。 2．我只看见泉水靠着洞口的右边往外流。 3．我仿佛看出她怕听“铃儿”两个字。 4．我希望他将来成为国家有用的人才。 四、改正下面句子中的错别字。 1．他们还把睹在泉口的树杈、树枝和乱在水里的树叶都挖开了。( ) 2．要是感上狂风抱雨或者天气突变，就得动员全家，枪救花草，十分紧张。( ) 3．他时常眯起慈详的眼睛，一头花白的短发更称出他的忠后。( ) 五、读句子，用带点的词语造句。 1．我只把养花当做生活中的—种乐趣。 乐趣…… 2．尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半是会死的。 置之不理…… 3．会上大家热烈地讨论并且通过了夏令营活动计划。 并且…… 六、读《游园不值》，填空。 1．作者是____代诗人______。题目的意思是_________________。诗的前两句中最能体现诗人扫兴的心情的诗句是_____________；后两句中，最体现诗人欣慰的心情的诗句是________________________。 2．“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。”句中“应怜”是___________，“印”’是____________，“小扣”是________，“久”是__________。整句诗的意思是：________________________。 七、将下面的句子整理成一段通顺的话。 1．从此以后，我便时常叫着她玩，但她并不恼我。 2．我屡次问她的名字，她总含笑不说。 3．有一天，我冷不防从背后也叫了一声：“铃儿！” 4．从她那刹那间的眼神里，我仿佛看出她怕听“铃儿”两个字。 5．以后，我听得她母亲叫她铃儿。 6．她连忙答应着，回头见我笑了，便低头弄辫子，似乎十分害羞。 正确顺序是：( ) 八、阅读。 没有人喝彩的工作 有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很( )地走回家。 妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?” 我一边抹(mā mǒ)着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。 “学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué)，却只要我在后台工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。 妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表。 “云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面( )地问。 “那是一些玻璃，两根指针。”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“里面是些什么？” “是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。 妈妈继续说：“当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说：‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？这得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。” 停了一会儿，妈妈又望着我( )地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能没有的工作！” 1．从文中的括号里，给括号前的字选择一个正确的读音。 2．从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。 意味深长 伤心 温和 3．联系上下文解释下列词语。 喝彩： 4．将文章分成了三段，请写出二、三段的段意。 5．仔细读文章中画“——”的句子，联系上下文说明： （1）句的“这”是指： （2）句子的含义是： 6．读了这篇文章你懂得的道理是：____________________。 九、作文。 题目：这件事，真让人___________ 要求：1．将题目补充完整。 2．中心明确，内容具体，条理清楚，写出真情实感。
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