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六年级试卷:小学语文学法指导教材第十二册单元测试卷（一）

类型：小教案六加入时间：2006年4月28日8:0

小学语文学法指导教材第十二册单元测试卷（一）

   积累与应用
   一看拼音写词语
   z‰ wˆi f” y” k‘ ji† w…i xi†
   （）（）（）（）
   kng kƒi h† ƒi cu‰ c” …n cŒ
   （）（）（）（）
   二多音字组词
   ti‚o（） ˆng（） zhng（）
   调盛重
   di„o（） ch†ng（） chŽng（）
   三给加点字选择正确的读音
   薄（bŽ b‚o）雾商量（liBng li„ng）腹（ f“ f” ）部
   沉着（zhuŽ zh‚o）潜（qi‚n qiƒn）入杂（ z‚ zh‚）粮
   四补充词语
   （）透亮群星（）画龙（）阴森（）
   置之（）鲜明（）争先（）百折（）
   五在括号里填上合适的词语
   （）的保护严重的（）清澈的（）
   （）地称赞缓慢地（）（）地指挥
   六结合课文内容填空
   ⒈在火星或月球上建造移民基地的设想（）实现了，（）是很遥远的事情。
   ⒉船长阿尔威，站在驾驶台上，（）也没有做，（）也没有说，（）地进入深渊。
   ⒊好雨（），当春（）。
   ⒋（）不放松，（）破岩中。

   阅读与思考
   ⒈“在整个一生要求自己努力尽到做一个人的义务之后，他在死的时候使用了做一个英雄的权利。”这句你是怎么理解的，请仔细理解加点部分的内容，然后谈谈自己的看法。





   ⒉《春夜喜雨》的作者是杜甫，他是（）朝著名诗人。题目中的（）字，统领全篇，奠定了诗句的感情基调。渗透出作者的（）。其中经常被后人引用的一句是（）。
   ⒊《竹石》中最能赞美竹子品格的句子是（）。作者采用的是（）的写法，表达了自己（）的信念和骨气。
   ⒋选择下面的一个条件，完成题目要求。
   ①除了今天学的，你还知道杜甫的其他诗句吗？请试着默写下来。


   ②古诗中像《竹石》一样，借写物来写人或抒怀的诗句还很多，你还知道哪些，试着默写两句。


   ⒌阅读短文，完成问题。
   难忘的教训
   一天下午，老师布置作业，要我们写一篇作文，要求把印象最深的一件事写下来。
   回到家，我像往常一样掏出小作文本，左思右想，写什么好呢？于是我把以前买来的作文选全部搬了出来，仔细地读着每一篇，我发现其中一篇“买醋”写行生动具体。要进这篇作文是我写的，老师一定会表扬我的。想着，想着，兴奋的我拿起笔，把这篇作文抄了下来，当做自己的习作。
   讲评作文那天，我比谁都高兴，好象老师就要表扬我了。果然，老师叫我念“自己”的作文。我站起来，有感情地朗读一遍。我洋洋得意地抬头一看，老师的脸色很难看。老师问我：“你这篇习作是不是抄别人的呀？”同学们也都向投来利箭般的目光。我顿时觉得脸上火辣辣的。心想：糟了，老师发现了。我不得不点点头。老师语重心长地说：“少先队员不能弄虚作假，应该实事求是、老老实实呀！”我惭愧极了，狠狠地把抄来的这篇文章撕碎。我（）。

   ①在括号中填上文中出现的成语。
   反复寻思，想来想去。（）
   形容十分得意时的神态。（）
   话说得诚恳有分量，情深意长。（）
   制造假的现象，以欺骗人。（）
   按照事物的实际情况，正确地对待和处理。（）
   ②按要求改变“我撕碎了那篇抄来的作文”这句话的表达方式。
   改成“被”字句：
   改成“把”字句：
   ③表现我改正错误的一个动词：（）
   ④点明文章中心思想的一句话：（）。
   ⑤联系上下文内容，在文后的横线处填上恰当的一句话。

   综合性实践
   利用以下的几个词语，展开合理的想像，创编一个简短的小故事。要求语句通顺，感情真实。四百字左右。
   雨滴小路叶子友谊

出处：中国教学资源网

作者：会员

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