六年制小学语文第九册期末自测题（甲）
六年制小学语文第九册期末自测题（甲）
(时间：60分钟）
一、词语积累
1、读拼音写词语。
fànqì jiǎn yuè zì háo ké sòu
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、把下面的词语补充完整。
（ ）钉（ ）铁 （ ）心（ ）腹 雪（ ）（ ）炭
张（ ）李（ ） 三（ ）两（ ） 无（ ）无（ ）
3、在（ ）内填上合适的词。
（ ）的榕树 （ ）的日出 （ ）的（ ）
（ ）的溪水 （ ）的目光 （ ）的（ ）
二、句段的积累
1、写出课文中的有关内容
（1）挑山工说的富有哲理的那句话：___________________________________________
（2）伯父（鲁迅）是“怎样的人”那句话：_____________________________________ 2、根据课文内容填空。
（1）黄色的花淡雅，白色的花____，紫红色的花_____，______，秋风中正开得____。
（2）这种境界，既_____，又_______，既________，又想坐下低吟一首__________。
（3）这个草塘真美呀！远看，_______，________，跟蓝天相接。近一点儿的______，再近一点儿的______。那浪花______，________，_______，__________，______。
（4）菲格雷特总统用饱含深情的语调说：“___________________________________
________________________________________________________________”。
3、课外积累
《 》中的“______________________________________这句话给我留下了深刻的印象。因为_______________________________________________________________。 4、写一句话，用上本学期课内外学的一句古诗。
________________________________________________________________________
三、阅读感悟
1、(课文片段)
有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
救火队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，而精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪（kān），到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾（lì）堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
（1）这段内容是围绕“_______”这个词来写的。
（2）围绕中心词，作者写了这位父亲的哪些方面：
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2、三峡之秋
三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘（jú）树和柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋的气息。
早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘树和柚树上撒下一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来，露水消逝了，橘树柚树闪烁（shuò）着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。
中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞（lín）巨蟒（mǎn），翻滚着，呼啸（xiào）着，奔腾流去；而一面又把那激荡、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。
下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌（tǎn），变得有如一条明亮的小溪。
夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标（biāo），接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕（yùn），使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔（ěi）驶过的赶路的驳（bó）船，响着汽笛（dí），在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳（yè）。
也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太铗小，连月亮也来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦（mén）胧（lón）的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的，磨（mó）平、发亮的云母石。这时月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑（hè），把它那清冽（liè）的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。
这一天，正是中秋。
（1）作者按什么顺序写的
（2）______这个部分写了___________景物，它们具有以下的特点（有几个就写几个）：
______：___________________________________________________________
______：___________________________________________________________
______：___________________________________________________________
______：___________________________________________________________
（3）你认为写的最好的是第_______自然段，因为__________________________
______________________________________________________________________
（4）你还知道关于三峡的哪些知识，请具体介绍一项，注意写清楚，写明白。
______________________________________________________________________
四、运用
用下面的词语造句
（1）尽力：_________________________________________________________
（2）只要……就……：_______________________________________________
（3）喜出望外：_____________________________________________________
六年制小学语文第九册期末自测题（乙）
作 文(60分钟)
题目：我的一个想法
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