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八年级语文上期末测试题
类型:初二试题      加入时间:2006年3月7日17:12

 
时间:120分钟  满分:100分
一、知识的积累与运用(30分)
1. 选出注音有错误的—项(  B  )(2分)
A.要塞(sài) 歼灭(jiān)绥靖(suí)锐不可当(dāng)
B.寒噤(jìn) 蹿跳( cuàn ) 震悚( sǒng ) 杯盘狼藉( jí)
C.蹒跚(shān ) 尴尬( gà ) 伛身(yǔ) 呆滞笨拙(zhì)
D.愧怍(zuò) 轩榭(xuān) 伧俗(cāng) 销声匿迹(nì)
2.下列词语书写完全正确的一项(  C  )(2分)
A. 雾淞沆砀  僦赁看幕  清荣竣茂  唠唠叨叨    
B.充耳不闻  在劫难逃  五彩斑斓  无动于衷
C.天衣无缝  相安无事  风雪载途  因地制宜    
D.衰草连天  世外桃园  巧妙绝伦  惟妙惟肖
3.用天气预报的语言介绍下面的天气。选出其中表述准确的一项是(  A  )(2分)
清晨,天上飘着片片白云,中午时分,天气突然阴暗下来,下午还时不时下起濛濛的细雨,轻风拂面,使人略感凉意。
A.多云转阴,午后有间断小雨,风力1-2级         
B.云间阴,下午有雨,伴有短时微风I-2级。
C.阴有云,午后有轻风吹拂,细雨连绵,风力1-2级。
D. 以阴为主,风雨交加,气温明显转凉。
4.改正下列词语中的错别字。(2分)
张皇失错  精疲力竭  大庭广众  鸡另狗碎  束手无策
唯妙唯肖  因地制宜  消声匿迹  天衣无缝  水落石出
错别字
改正
 
 
 
 
5.仿照下面例句的句式,以“书”为内容写一句话。(2分)
例句:有的知识只须浅尝,有的知识只须粗知,只有少数专门知识需要深入钻研,仔细揣摩。
仿句:书的风格只须浅酌,书的内容只须略读,只有少数书需要钻研精读,细心体味。
6.按要求填空。(5分)
①《归园田居》(其三)中能表达诗人宁可隐居躬耕,也不与世俗同流合污的一句是                      —   衣沾不足惜,但使愿无违          
②《望岳》中体现诗人不怕困难,勇于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的千古名句是                    
会当凌绝顶,一览众山小                
③《使至塞上》中的名句是大漠孤烟直,长河落日圆                       
④《黄鹤楼》中包含诗人对于岁月流逝,世事沧桑的无限感慨的诗句是 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼   
⑸《十一月四日风雨大作》中把现实和梦境结合起来的诗句是 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来           
7.某餐馆门口贴有一副对联,上联是                     ,弃之可惜;下联是:杯中酒口口都香甜,量力而行。请你将中小学生都很熟悉的一首古诗的有关语句填入上联,使之完整。(2分)
8.下面语段的空白处,应依次填人的一组句子是(  C  )(2分)
不是所有的笑容都表达喜悦,              ;不是所有的喝彩都表达赞颂,           ;不是所有的顺从都表达虔诚,            ;不是所有的顺利都表达成功,       
①就像不是所有的反对都表达憎恶    ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③就像不是所有的沉默都表达否定    ④就像不是所有的挫折都表达不幸
A.③①①④    B.①③②④    C.②③①④    D④③①②
9、默写填空(4分)
(1)、      国破山河在                ,城春草木深。  杜甫《         春望         
(2)、                    ,带月荷锄归。    陶渊明〈〈归园B居》
(3)、山随平野尽,                      。 《渡荆门送别》
(4)、黄鹤一去不复返,                   ,崔颢《黄鹤楼》
(5)陶渊明的《桃花源记》中有“豁然开朗”一词,陆游的〈〈游山西村〉〉中与之意境相似的一句是                             
10.下面语段空白处应填人的恰当句子是(    )(2分)
我曾经乘船路过三峡,也游过三峡,相当程度来讲,是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿,想想看,那时候没有机器船,只有根根悠悠纤绳拉着的舟,江水伴着纤夫号子,时而几声猿啼,有如日电划破山谷,惊心动魄,余音缭绕,那才是峡谷中强劲的音符!李白歌:“两岸猿声啼不住”,杜甫吟:“风急天高猿啸哀”,高适唱:“巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书。”在他们的诗里,三峡景物中,猿啼是最难忘的。
A、诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。      
B、唐诗中使人向往的猿啼之声。
C、我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。           
D、请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。
11、仿照例句的句式和修辞方法,仍以“她”为开头补写两个句子。(2分)
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;她                                          ,她                                       
12、请写出一句你最喜爱的警句格言,并简要谈谈你的理解。(3分)
                                                                           
二、按要求修改短文。(4分)
①黄河是世界上含泥沙最多、含沙量最大的河流,每立方米的年平均含沙量35千克。②古人称道黄河是“一担水,六斗泥”。③黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨,④泥沙带走的氮、磷、钾肥约4000万吨,相当于全国每公顷耕地被冲走375千克肥料。⑤一位外国朋友惊讶地说:“黄河流走的不是泥沙,却是中华民族的血液呀!”
13.文中第①句不够简明。应改为                     
14.第②句“称道”使用有误,应改为                        
15.“如果把这些泥沙筑成高宽各一米的长堤,其长度是地球和月亮距离的3倍”,这是上文中的一句话。它应放在第          句后面。
16.第⑤句关联词语使用不当,应把关联词          改作           
三、阅读理解(36分)
(一)阅读下面文字,回答问题。(12分)
    山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色人帘青。读笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀于云亭。孔子云:何陋之有?
17.解释下列句中加点字。(3分)
(1)有仙别名(    )  (2)斯是陋室(    )  (3)惟吾德馨(    )
18、“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是(    )(2分)
A.山川之美,古来共谈。          B.予独爱莲之出淤泥而不染。
C.渔人甚异之。                  D.君之病在肌肤,不治将益深。
19、用文中原句填空.(3分)
(1)写陋室不陋的主要原因是                                              
(2)写陋室环境清幽的句于是                                            
(3)写不受世俗、官场干扰的句子是                                     
20、翻译下列句子。(2分)
(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
译文:                                                       
(2)孔于云:何陋之有?
译文:                                                              。 
21、文章表达了作者怎样的思想感情?(2分)
                                                                         
(二)、阅读下列语段,然后答题。(6分)
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而隔,界而未界,因而增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。
22、苏州园林的花墙和普通的墙壁有什么不同?(2分)
答、                                                                        
23、苏州园林花墙和廊子的设置,增加了景致的深度,有的还具有“山重水复疑无路,
柳暗花明又一村”的艺术效果。下边诗文名句中加点的词语哪些可以用来表现这种效果
(答案不止一项)(    )(2分)
A、曲径通幽处,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
B、转朱阁,低绮户,照无眠。(苏轼《水调歌头明月几时有》)
C、复行数十步,豁然开朗(陶渊明《桃花源记》)
D、峰回路转,有亭翼然临于泉上……(欧阳修《醉翁亭记》)
24、下边是对文中画线句子的理解,哪一项不恰当(    )(2分)
A、在适当的位置上装镜子的目的是要增加景致的深度。
B、在适当的位置上装一面大镜子,就能使整个园林的景致翻一番。
C、装上镜子可以在有限的空间内表现更多的层次,但必须选择恰当的位置。
D、在适当的位置装上一面镜子,园林的实际空间并没有扩大,但在视觉效果上,园林的景致丰富多了。
(三)、阅读《生命与气候》一文,回答问题。(18分)
生命与气候
⑴你能想到吗?千百万年以来,地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳,植物主要吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体,因此可以立即得出结论:动物能使地球升温,而植物则使地球降温。如果哪一方占上风,那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。
⑵5亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期,到处都是二氧化碳释放到空气中的节肢动
物,使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍,所以当时的气候极其温暖。
⑶但是,植物进行了反击。化石显示,45亿年前,含有木质素的植物首次出现,木质素使细胞坚硬,这样植物就得以长大,地球上出现了第一批树木。随着全球的植物大量生长,毫无约束的光合作用从空气中吸取着二氧化碳,使二氧化碳含量大大减少,而不能吸收未质素的、饥饿的节肢动物对此无能为力——地球进入了严寒期。
⑷动物又通过进一步进化进行了回击,主角是白蚁和恐龙,它们学会了如何食用木质素,如何繁荣昌盛。它们粗重的呼吸及对植物的破坏使空气中的二氧化碳高达今天的3倍,地球大部分地区酷热而潮湿,又恢复了温室效应。
⑸然而植物并没有被消灭。在6500万年前恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难而彻底消失后,植物抓住了这一机会再次反击,突破点是第一批草地的出现。青草本身不会保存很多二氧化碳,但能形成软土,软土可以保存大量的二氧化碳,从而使空气中的二氧化碳含量降低。事实上,草地生态系统含有的碳比森林生态系统还多。
⑹过去约4000万年来,大量草地布满全球,取代了许多年以前的森林地带。在草地的影响下,地球逐渐降温,终于在200万年前进入冰川期。
⑺大约1万年前,由于人类活动的显著增强,使地球空气的二氧化碳含量再度升高,尤其是近百早来,地球的温室效应愈来愈明显。
⑻也许,地球上的整个就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那样,不停地调节着地球的大气环境,使气候能适合地球上生物生存进化的需要。换句话说,地球的生物圈是在主动地调节环境,而不是在被动在适应环境。果真如此,数十亿年的气候变迁不仅仅是太阳或地球的原因,生物为了自己的利益也深深地参与其中了。
25、为文中加点的字注音。(2分)
约束(    )    碰撞(    )    参与(    )     生物圈(     )
26、第⑤段中“再次反击”照应的是前文的哪一句?(用原文回答,限10字)(2分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
     
 
27、第⑥段“地球逐渐降温”一句中,为什么用“逐渐”一词,请在本段中找出根据简要说明。(限40字)(4分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
28、下列表述符合原文意思的一项是(    )(2分)
A、植物越发展,地球温度越高;动物越发展,地球温度越低。
B、动物和植物均衡发屉,就能使地球避免温室效应和严寒期。
C、青草比森林保存的二氧化碳多,所以草地生态系统比森林生态系统含碳量还多。
D、“寒武纪大爆炸”时,大片森林消失使空气中二氧化碳含量高达今天的20倍。
29、指出本文所使用的三种说明方法:(3分)
(1)               , (2)                 , (3)              
30、读了本文后,你联想到当今人类关注的一个什么问题?面对这个问题,你觉得人类应该怎么办?(5分)
                                                                                      
                                                                                     
四、作    文 (30分)
以“家”为题,写一篇作文,可以写“小家”即家庭生活;也可以写“大家”即集体生活,如以校为家、以厂为家、兄弟民族是一家;还可以写“大方之家”即各类懂方法技能的内行人;写水陆动植物“需要一个家”也未尝不可。体裁不限,宇数600宇左右。   
 
 
 
 
 
 
 
附参考答案:
一、1、B,2、C,3、A,4、错改为措,另改为零,唯改为惟,消改为销。5、略,6、⑴衣沾不足系惜,但使愿无违。⑵会当凌绝顶,一览众山小。⑶大漠孤烟直,长河落日圆。⑷昔人已乘黄河去,次地空余黄鹤楼。⑸夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。7、盘中餐粒粒皆辛苦。8、C。9、⑴国破山河在、春望。⑵晨兴理荒秽。⑶江入大荒流,李白。⑷白云千载空悠悠。⑸山重水复疑无路,柳暗花明又一春。10、C。11、示例:她伴着淅沥的小雨点.把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙/她跟着山的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童/她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家。 12、略
 二、13.删去“含沙量最大”  14.“称道’’改为“说”。  15.③16.却是  而是。
   三、(一)17.(1)著名(有名、出名)  (2)这  (3)香气(品德高尚)  18.B  19.(l)惟吾德馨  (2)苔痕上阶绿,草色人帘青  (3)无丝竹之乱耳.无案牍之劳形  20.略  21.表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。        (二)22、苏州园林花墙壁上有砖砌的各式镂空图案。23、A 、C、D 24、B 。(三)25.shù  pèng  yǚ  quān, 26.植物进行了反击, 27.因为这是从约4000万年前200万年前一个漫长的变化过程。28.B。29.列数字、打比方、举例子、作比较。30.环保问题,人类必须控制自身的行为,积极自觉参与对环境的调节,求得人与自然的和谐发展。
     四、略。
出处:中国教学资源网
作者:会员
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