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2005学年河东中学八年级第二学期第一次月考
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类型：初二试题
加入时间：2006年3月29日8:9
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2005学年河东中学八年级第二学期第一次月考（2006）
（友情提示：本试题总分为150分，分为第I部分和第II部分，第I部分均为选择题，共21分；第II部分为语言表述题，共129分，120分钟完成。答案写在答题卷上）
问 卷
命题老师寄语：“庄子虽有“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯逐无涯，殆已”的话头，但是我们还要向上做去，得一分就是一分，一寸就是一寸，可以有阿基米德氏发现浮力时叫EUrds 的快活。有了这种精神，做人就不会失望。所以人生的意味，全靠你自己的工作；你要它圆就圆，方就方，是有意味；因为真理无穷，趣味无穷，进步快活也无穷尽。”让我们记住胡适的这句话，在新学期中追求学习那种无穷的趣味吧！
第I部分 选择题（共7小题 每小题3分 共21分）
一、语言知识及运用（5小题，共15分）
1、下列各加点字注音完全正确的一项
A、 烂熳（màn） 芋梗（ɡěｎ） 解剖（pāｏ） 匿（ｎì）名
B、诘（jié） 责 绯（ｆēｉ）红 托辞（ｃí ） 广袤（ｒóｕ）
C、粗劣（liě ） 粗鄙（ｂì ） 禁锢（ｑù ） 浸（ｊìｎ）满
D、不逊（ｘùｎ） 弥（ｍí） 补 滞（ｚｈì ）留 尴尬（ɡà）
2、选择下列句子没有错别字的一项
A、我们是四个年级十几个学生在同一教室上课，引得轰堂大笑。
B、我听了羞愧得面红耳热，觉得大失了“先生”的身分。.
C、八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。.
D、这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。
3、下面句子中加点词语使用正确的一项是
A. 欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。
B．去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。
C. 钱钟书、杨绛老人的善良和正直，对生、老、病、死的透彻豁达，使人获益匪浅。
D．陈逸飞先生虽然已经猝然长逝地离开了我们，但他的一系列优秀作品却深深地留在了人们的记忆中。
4、下列各种情境中，说话最得体的一句是
A、电话铃响了，又是打错的。这时你说：没这个人，打错了！
B、路上遇到熟人，你向他问候：吃了没有？
C、你的笔忘记带了，你对同桌说：请把你的笔借我用一下，可以吗？
D、放学回到家里，你跟家里人打招呼：我回来了。
5、最能紧密承接在下面一段话后面的句子是
马克思的这段名言已成为广大科学工作者的座右铭：“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：‘这里必须根绝一切犹豫，这里任何怯懦都无济于事。’”
A、第一个导引天电的富兰克林，在风雨雷电中用风筝和绳索引电，就冒着被雷电击倒的危险。
B、每一位敢于吃螃蟹的“第一个”都是一座令人钦慕的丰碑。
C、那些勇敢的“第一个”是用鲜血和生命来铸就通往科学之宫的道路的。
D、对于第一个去征服科学征途上险隘雄关的科学家来说，更需要超乎常人的勇气和毅力，有时甚至需要为之献身。
二、现代文阅读（2小题，共6分）
概说圆明园
①圆明园是清代的御苑，其基址为明代皇帝亲戚的故园遗址。 1709年，即康熙四十八年开始修整旧园，后又赐与皇四子允祯（即雍正），并题名为"圆明园"。1725年，雍正即位第三年，扩建圆明园，增建殿堂和楼阁，作为听政之所。乾隆即位后，六次巡游江南，喜江南湖山之美，将所见的名园胜景，绘制成图，仿置园中。嘉庆、道光、咸丰三个朝代，益发辉煌。(整个园区占地5200亩,建筑面积16万平方米,相当于故宫的全部建筑面积.)前后经历 150多年，先后建成"圆明园"、"长春园"、"万春园"三个主要部分。因"圆明园"建置最早，规模最大，又是外朝内寝区，所以习惯上将三园统称为"圆明园"。
②圆明园造景的意境，多取自神话中的仙宫幻境，或仿历代著名山水画中的深山幽谷，或采取江南绮丽多姿的名园胜景，还兼取了国外古典宫廷建筑的特点，成为当世罕见的园林建筑集大成者。
③这座大型行宫御苑，是封建帝王的宫苑，皇帝和他的后妃们，在园中过着挥金如土的奢侈生活。园外兵营林立，没有皇帝的特别赏赐，就是那些封疆大束，也不得擅自入户游逛。1897年，李鸿章自西欧回国，前往颐和园朝见慈禧，受到慈禧的赏赐。他在宴饮、听戏之后私带幕僚数人游览圆明园废址。虽然当时的圆明园已被英法联军焚毁成为废墟，但仍然还是皇家禁苑，像李鸿章这样的宠臣，也因私闯禁苑的罪名，受到罚俸处分。
④今天驰誉世界的颐和园，不过是圆明园的一个外围园林，由此可以想像昔日的圆明园该是何等的宏伟和壮观，而今天呈现在我们面前的却是一片废墟。 1860年第二次鸦片战争时，英法联军侵入北京，根据当时的一位英国军官回忆，"9月4日，联军司令部正式下令，可以自由抢夺，每个人都腰囊累累，满载而归。"当英军吹集会号时，一个师的军队，每个团能准时报到者不到10人，余下的仍在抢掠之中。1861年1月14日，英国《泰晤土报》刊载了以《北京和平》为题的通讯，其中谈到当时圆明园被掠夺的情况时说："在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的时计和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎了。"掠夺后，指挥官就下令焚烧圆明园。英国人温华尔曾经作过这样的描述："两天两夜的大火熊熊地烧着，仿佛一张幔子罩着行幸处所，并且随着大风，烟雾吹过联军驻扎的营盘，蜿蜿蜒蜒到了北京，黑云压城，日光掩没，看起来仿佛像一长期的日蚀。"这一页帝国主义的侵华史，是中国人民永远不能忘记的。
6、文章最后一个自然段所要说明的是
A、英法对我国的侵略与掠夺。 B、圆明园今昔。
C、圆明园被掠夺与焚烧的经过。 D、帝国主义的侵华罪行。
7、下列判断不正确的是。
A、①段用说明的表达方式介绍圆明园始建、修建、扩建、面积、得名等情况。
B、②段介绍圆明园的建筑特点。
C、本文的结构是先总说后分说。
D、文章没有具体介绍圆明园内部结构轮廓，是因为扣住题目"概说"二字，从本文的写作意图出发，这样介绍已经足够了。
第II部分（共129分）
三、积累与运用（3小题，共18分）
8、按要求默写诗句（10分）
（1）根据课文，给古诗文补写上句或下句。（2分，任选两题作答）
① ， 到乡翻似烂柯人
②山河破碎风飘絮， 。
③ ，何似在人间。
（2）默写《酬乐天扬州初逢席上见赠》后四句（4分）
， 。 ， 。
（3）①《山坡羊•潼关怀古》的主旨句是： ； 。（2分）
② 人的一生没有十全十美的，形容这种情形，我们常引用苏轼《水调歌头》中的诗句： ； ； 。（2分）
9、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）
①近期，香港举办的2005年花卉展览，由杭州钱江管理处制作的“六和钟声”，获得“大型园林景点设计特等奖”。②作为杭州市的参赛作品，“六和钟声”凝聚了半个多月制作人员的心血。③评委们认为，“六和钟声”获奖的原因是因为它构思精巧，形象丰满，最具江南特色。
① ② ③
10、法国罗曼•罗兰写的《名人传》是三位大师级人物的传记，这三位大师是：米开朗琪罗、 和 。（2分）
11、译密码。下面有九条短语，每条短语前都有一个“密码”，它暗指短语中的一个字。只要你把“密码”含义破译出来，就能从每条短语中选出一个字，再组成一句话。（3分）
③自卫反击 ⑩爱憎分明 ⑤生气勃勃
⑥蛮不讲理 ④文质彬彬 ⑧黑白分明
⑥大有作为 ⑤以礼待人 ⒁貌合神离
密码：
一句话：
四、古诗文阅读与鉴赏（4小题，共18分）
①夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。②泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。③蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。④鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。⑤横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
12、解释加点词的含义。（4分）
①互相轩邈（ ） ②蝉则千转不穷（ ）
③经纶世务者（ ） ④负势竞上（ ）
13、翻译句子。（3分）
鸢飞戾天者，望峰息心
14、作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？（3分）
15、从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？（3分）
16、读《赤壁》，然后回答问题。
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（1）本诗中用典的语句是_______________，_______________。（2分）
（2）本诗表达了作者怎样的思想感情？（3分）
五、文段阅读（6小题，共33分）
（一）阅读课内文章，完成17——20题（11分）
①我母亲管束我最严，她是慈爱母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
②我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。我十四岁（其实只有十二零二、三个月）便离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈爱母。
17、抄写出能体现选段①的中心的句子： 。（2分）
18、哪件事表现了母亲是“慈母”的一面？
答： 。（2分）
19、你觉得这位母亲怎么样？文段怎样表现了作者对母亲怎样的感情？（4分）
我的理解是： 。
20、②段中的“混”用得好，请说说好在哪儿？末句用了什么修辞手法？（3分）答： 。
（二）阅读课外文章，完成21——20题（22分）
2000年5月，考古学家郭教授和其他4个人在当地向导的带领下，带上足够的食物和淡水，分骑5峰骆驼从大沙漠边缘的小城出发，深入沙漠腹地300公里，对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。
几天后，他们胜利完成了考察任务，踏上了归程。一天中午，天空中突然涌现出巨大的蘑菇云，随着黄色蘑菇云的翻滚逼近，万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉，5峰骆驼惊骇得踌躇不前。
“沙暴！”郭教授大声呼喊着，“快下骆驼，用睡袋罩住头！”
罕见的特大沙暴持续了近40分钟。渐渐地，沙暴的呼啸声减弱了，人们陆续掀开了头上的睡袋。昏暗无天日的天空中出现了亮色，沙漠恢复了先前的寂静和燥热。
“骆驼呢？”有人惊叫着，驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊跑掉了。大家开始寻找。半个多小时后，只找到一箱饼干、几袋牛肉，恐惧袭上队员们的心头。这时，向导在一块突起的石头前发现了一只羊皮水囊。大刘抢先冲上去想喝水，向导一把抢过来：“不要抢，水是大家的。”“我也有份，我先喝！”大刘毫不示弱，其他人随后也加入到争抢之中……
“都不许动，把水囊给我！”一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪，以不可抗拒的口吻喝道：“从今天起，由我决定水的分配。”他从水囊中倒出一杯水，说：“每人只能喝两口，谁也不许多喝。”大刘咄咄逼人地问：“你也只喝两口？”郭教授平静地说道：“我只喝一口。”
杯子最先递到向导手中，他慎重地喝了两口，宛如品尝世上最醇美的甘露。轮到大刘了，他 喝了两大口水……杯子最后轮到郭教授手中，他只 地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。
太阳像顶发烫的钢盔扣在头上，遍地的黄沙似乎都在燃烧。大刘忍不住喊起来：“教授，我的喉咙又冒烟了，再给我点水吧！”郭教授似乎没有听到，未作出任何反应。突然，大刘猛然向郭教授冲过来，想抢夺水囊。“乓”一声枪响，子弹射在大刘脚前的沙地上，郭教授真敢开枪！大刘悻悻地回到了队伍中。
一连三天，因为每次只喝一小口水，郭教授已感到头晕目眩，全身乏力，他不由担忧起来。第四天早晨当人们醒来时候，郭教授已倒好了大半杯子，分喝了水后，他宣布了新的用水规定：“从现在起，不到万不得已，不得喝水囊中的水！”没有人反对，因为郭教授每次喝水比谁都少，这是大家有目共睹的。
下午，向导突然惊叫起来：“我们快到了！”萎靡不振的队伍开始活跃起来。大刘回头朝郭教授喊道：“教授，明天就要到小城了，我们可以喝点水吗？”的确，整整一个上午都没有喝水了。郭教授没什么反应，身体踉啮着要摔倒在大刘的怀里。
有人提议给郭教授喝口水，大刘拒绝了。他命令大家轮流背着郭教授继续赶路，自己则提着猎枪和水囊走在队伍后面。下次走了一段路后，有人提出要喝水，大刘断然拒绝：“还不到时候！”
遇到沙暴的第五天，这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。直到这时，大刘也没有再盲目地让大家喝一口水。有人抱怨大刘比教授更苛刻。大刘没有辩解，轻轻打开水囊的盖儿，将口朝下，一堆黄沙被倒了出来……
原来，在第四天早晨大家喝完那杯水后，水囊里就已经没有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄装进的沙子。
跋涉艰难绝境，有信心与勇气是穿越生死的惟一支撑，那就是希望啊。
几年后的访谈中，这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时，都不约而同地回忆起这次历险，几乎说着同一句话：“郭教授的‘骗局’是世界上最完美的礼物。”
21、第5段画线句“恐惧袭上队员们的心头”，联系上下文，队员们“恐惧”的是： （2分）
22、依据人物的性格特点，在第7段的横线上分别填入恰当的词语，并简述理由。（6分）
（1）“轮到大刘了，他 地喝了两大口水……”理由：
（2）“杯子最后轮到郭教授手中，他只 地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。”理由：
23、第10段画线句“郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮嘱了什么”。根据文意，写出教授叮嘱的内容： （4分）24、为什么说郭教授的“骗局”是“世界上最完美的礼物”？（4分）
答：
25、在下列两题中任选一题完成。（6分）
（1）就本文的写作特色（如环境描写、人物描写、语言的表现力等），任选一个角度作150字左右的点评。
（2）选择文中令你最感动的一处，写150字左右的感想。
六、作文（60分）
26、题目：报答
提示：在我们的现实生活中，确实不乏各式各样的报答：既有子女对父母的，学生对老师的，受益者对恩人的；也有游子对故乡的，赤子对祖国的；当然，我们也不应忽视，还有人类与大自然之间彼此的报答……
要求：联系生活和自己的切身感受，自选角度，写一篇600字左右的记叙文。
2005学年河东中学八年级第二学期第一次月考答卷
班级 姓名 学号 分数
第I部分 选择题（共21分）
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案
第II部分（共129分）
三、积累与运用（4小题，共18分）
8、（1）根据课文，给古诗文补写上句或下句。（2分，任选两题作答）
① ， 到乡翻似烂柯人
②山河破碎风飘絮， 。
③ ，何似在人间。
（2）默写《酬乐天扬州初逢席上见赠》后四句（4分）
， 。
， 。
（3）① ； 。（2分）
② ； ； 。（2分）
9、（3分）①
②
③
10、（2分） 和 。
11、（3分） 密码：
一句话：
四、古诗文阅读与鉴赏（5小题，共18分）12、解释加点词的含义。（4分）
①轩邈（ ） ②转（ ）
③经纶世务（ ） ④负 （ ）
13、翻译句子。（3分）
14、（3分）
15、（3分）
16、读《赤壁》，然后回答问题。
（1）（2分）___ ____________，_________ ______。
（2）（3分）
五、文段阅读（9小题，共33分）
（一）阅读课内文章，完成17——20题（11分）
17、（2分） 。
18、（2分） 。
19、（4分）
。
20、（3分）
（二）阅读课外文章，完成21——20题（22分）
21、（2分）
22（1）（3分） ，理由：
（2）（3分） ，理由：
23、（4分）
24、（4分）
25、（6分）
六、作文（60分） 题目
100
200
300
400
500
600
2005学年河东中学八年级第二学期第一次月考参考答案
一、语言知识及运用（5小题，共15分）
1、D 2、D（A哄B份C叠）3、C 4、C5、5、D
二、现代文阅读（2小题，共6分）
6、C7、C
三、积累与运用
8、（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（2）①怀旧空吟闻笛赋 ②身世浮沉雨打萍 ③起舞弄清影 （3）①兴，百姓苦；亡，百姓苦。②人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
9、①“的”改为“了”，或改为“在香港举办的2005年花卉展览上”②“半个多月”移到“制作人员”后 ③删去“的原因”，或删去“因为”
10、贝多芬，托尔斯泰。
11、笔划数 有礼貌 讲卫生 爱文明
四、古诗文阅读与鉴赏
12、①争着往高处和远处伸展 ②“转”同“啭”，鸟叫声 ③ ④凭依
13、像鸢飞到天上的人（为名为利极力攀高的人），看到这些雄奇的高峰，就会平息他那热衷于功名利禄的心。
14、以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。
15、由高到低，由远及近 视觉，听觉
16、（1）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
（2）作者借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸，表现了他兴邦济世的抱负和忧国忧民的情怀。
五、文段阅读（9小题，共33分）
（一）17、她是慈母兼严父。18、不在别人面前伤害我的自尊心。19、她是一位教子有方的慈母。 运用间接和直接抒情相结合，抒发了对母亲的怀念和感激之情。20、既表现了作者的谦虚，又表现了母亲给我的教益影响的深远。 排比。
（二）21、没有找到水。22、（1）猛（“拼命”、“毫不客气”等）突出大刘鲁莽直率；（2）轻轻（“缓缓”、“慢慢”等）突出教授沉着冷静，顾全大局。
23、要求：符合情境，与水囊、走出沙漠相关。
24、要点：（1）给人以战胜死亡、走出沙漠的勇气和信心（给人以生的希望）（2）激励人们去战胜人生道路上的任何艰难险阴。25、略。
六、作文
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出处：中国教学资源网
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作者：会员
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