1．作为欧洲建筑精品的代表，《凡尔赛宫》所传达出的欧洲建筑风格很不全面，而学生能否对东西方建筑样式的区别有明显认识是本单元的一个重点，因此有必要发动学生采取小组合作的方式了解一些欧洲建筑的不同流派，如巴罗克式、哥特式，还有与中国园林迥然不同的几何图案式园林（建筑的不同形式源自于东西方审美的差异）。在此基础上重点让学生体会凡尔赛宫规模的庞大，建筑的精美绝伦，内部陈设的富丽堂皇及它作为重要的历史见证人的地位。作为名胜之地，镜厅值得细细品味。可请学生下载图片，制作幻灯片，配以文字介绍，说说他们眼中镜厅的神奇，同时可结合口语交际“话须形象才动人”，要求多运用描述性语言，展开想象的翅膀，把描述的对象说“活”。

2．形象导入，重点突破。本文内容有一定的专业性，学生理解有难度。为了激发学生的阅读兴趣，给学生的阅读做铺垫，教师可在导课上精心设计，用故事导入，以吸引学生的注意力；在讲解的过程中穿插图片，以加深学生们的印象。

3．本文描写自然景物，不仅抓住景物特征，而且富有诗情画意，教师在教学中需注意引导学生学习作者绘景的方法，体会其语言精妙运用的好处。