备课中心 中考专题复习 高考专题复习 高考模拟试题 小学单元测试 初中单元测试 高中单元测试
站长QQ:284488325 中国语文教学资源网QQ群:群:23118615 群:27764663 群:31476440 群:28644160
上传说明
站内搜索:  高级搜索 首页 有问必答


中国语文教学资源网(www.edudo.com)---特别推荐专题资源

初中上学期期中试题 高中上学期期中试题 2008高考试题大全
2008中考试题大全 中小学暑假资料 2008奥运题材资料
初中七年级期末试题 2006各地中考资料 历年高考试题
初中八年级期末试题 2007各地高考资料 2006高考满分作文
初中九年级期末试题 中小学期末总结 2008高考复习资料
   
(苏教版)七下《赵普》语言特色
类型:初一教案      加入时间:2006年3月22日17:5

免费教案,免费课件下载,免费试题下载
本文语言特色
 
叙事简洁,惜墨如金,用语准确,形神毕现是本文语言的最大特色。
如第二段叙述赵普荐人,作者避而不谈赵普奏荐的是何人,为何奏荐此人,而把笔墨落在赵普一奏、再奏、三奏、四奏上,寥寥数语,以形传神,生动的展现出赵普为国荐才的精神。与之相对的写太祖,作者仅以 “不用”,“亦不用”和“卒用”七个字,便省去了奏荐过程中的若干对话,叙事简洁而明畅。
然简短的语言并不影响作者对人物的刻画。如描写赵普读书,以“阖户”二字,便传达出赵普闭门谢客,排除干扰读书的决心。刻画太祖之怒,仅着一“怒”字,辅以“碎裂奏牍掷地”,便让人似乎都能看见宋太祖脸上的怒气,感触到宋太祖散射出的怒火。 写赵普, “颜色不变”、 “跪而拾之以归”,其沉着镇定,从容不迫的神情仿佛从字里行间显现在你的面前。
 
出处:中国教学资源网
作者:会员
免费教案,免费课件下载,免费试题下载

点击查看本资源更多相关内容
有问必答
新解决的问题列表 问题列表 状态
请求:2009-1-7 • 初中五四制新目标英语八年上期末试题。  [中小学][语文]已经解决
请求:2009-1-7 • 七年级语文(北师大版)期末复习资料  [中小学][语文]已经解决
请求:2009-1-7 • 人教版小学四年级上册期末考题  [中小学][语文]已经解决
请求:2009-1-6 • 我需要容忍与自由的教案  [中小学][语文]已经解决
请求:2009-1-6 • 《艰难的国运和雄健的国民》课文   [中小学][语文]已经解决
请求:2009-1-6 • 廊坊市2007-2008高一期末统考题  [中小学][语文]已经解决
请求:2009-1-6 • 高职的试题  [中小学][语文]已经解决
请求:2009-1-6 • 求小学五年级语文总复习教案  [中小学][语文]已经解决
请求:2009-1-6 • 请问这些空该怎么填: 1.小楼一夜听春雨,深巷明  [中小学][语文]已经解决
请求:2009-1-5 • 2009年兰州市高三双击过关测试卷及答案  [中小学][语文]已经解决
共3583条记录 共359页 [1][2][3][4][5][6][7]... [358]