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毕业班上期末考试试卷
类型:小教案六      加入时间:2006年3月22日16:34

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毕业班语文部分
适合毕业班上学期
皖芜湖县陶辛中心学校:奚本清
(同学们,快乐的寒假就要开始了,让我们共同在“语文天地”里回顾这学期的收获吧!)
听力(《小学生阅读题库》江苏少儿版)
你养成倾听的习惯了吗?(认真听读短文两遍,然后按要求答题10分)
1、   短文中的“瓶子”、“小铅锤”各代表什么?(4)
瓶子代表                        小铅锤                
2、   把表现小梅高尚思想的一句话写下来,想一想,这是一种什么精神?(3分)
 
3、   你听短文后,有什么感想?请说说你的感想。(3分)
 
积累运用
一、我会读拼音,写句子(8分)
yuàn chéng fēng pò wàn  lǐ làng ,  gān  miàn bì dú shí nián shū

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
二、我会分一分。(5分)
    快乐  搓搓手  伤心  害怕  逃避  惭愧  懊悔     踩着  揪着
    表示心情的:                                                                       
   
表示动作的:                                                                         
三、我会积累,能用的同义词填空而不重复。(3分)
      )准目标    登高远(     )读书报 
   
  )言观色    熟视无(  环(  )四周  
四、我会写句子。(6分)
1)读句子,我会用不同的说法表达同一个意思。
我们遇到困难不能退缩。                                                       
2)读句子,我学习用词语照样子写句子。
因为水面很平静,所以像一面镜子。                                               
3)我会写“雇请”的反义词       ,我还能用这一组反义词写一句话。
                                                                                
五、我会背,会按课文填空。(5分) 
1、兴安岭多么会打扮自己呀:青松         ,白桦        ,还穿着       
2、弈秋,            使            ,其一人           ,帷弈秋         ;一人虽听之,            有鸿鹄,                而射之。
六、回顾一下,本学期学习了(  )首古诗,其中哪一首古诗是字赞美竹子扎根于岩缝之中坚忍不拔的精神。读古诗要读出韵味、节奏、重音,自己轻声诵读一遍,用“/”划出节奏,“●”标出重音。(6分)
                     
                                  
                                  
                                  
                                 
七、阅读理解(请同学们潜心读书,老师相信你一定会有收获。)
                                                                                       (一)     奶奶的白发
一天,指着奶奶的头发好(hǎo   hào)奇地问:“奶奶,为什么我的头发黑黑的,你的头发是雪白雪白的呢?
奶奶笑着说:“这白发,一半是你爸爸给的,一半是你给的。”我低下头,没有吭(kēng   hēng)声。奶奶说:“怎么啦,不高兴了吗?傻孩子,奶奶跟你说着玩呢。”我抬起头   望着奶奶的白发说  奶奶  要是我不再让你操心  这白发还会变黑吗  奶奶抚摸着我的头,笑了。
1、   边读短文,边给文中带点的字选择正确的读音。(用“√” 标出)
2、            再读短文,请给短文中画线部分加上标点。
3、   奶奶笑着说:“这白发,一半是你爸爸给的,一半是你给的。”你读懂了这句话了吗?吧自己的体会写出来                                         
                                                                         
4、“我低下头,没有吭声。”文中的“我”为什么“我低下头”?“我”
当时可能会想些什么?请你想象一下,先默默说一说,再些下来。
                                                                        
                                                                        
(二)画眉鸟
画眉鸟,顾名思义,它脸部的眉毛特别明显。一只好的画眉鸟眉毛应该是长而细的,中间不能间断,看上去好像人们故意画上去的浓眉。它的嘴如钉,身如葫芦,尾如尺,削如竹头,牛筋腿,眼圈大而蓝,眼光深沉。
      人们喜爱画眉鸟,除了画眉鸟长得有趣外,还因为它羽毛漂亮,啼鸣动听。说起画眉鸟羽毛的颜色真是五彩缤纷,各不相同,有长见的青毛、黄毛棕色毛等,还有少见的全白、全黑、全红以及银灰色等等色彩。
      最令人喜爱的还是它那宛转悦耳的鸣叫声,听起来像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲,像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。如果你仔细分辨,可以听出—这些叫声如喜鹊、麻雀、山雀、白头翁、布谷鸟的啼鸣。更使人惊叹的是,它还能模仿家禽的叫声,如公鸡、母鸡、小猫、鹅、狗的叫声,还能学蝈蝈的叫声,真是神奇急了。
   1)人们判断画眉鸟好坏的依据之一是___________________________
   2)人们喜爱画眉鸟的原因有:_____________________________
   3)文中画“—的句子,写了:_________________,依次介绍了    ____________________________________________________________________________________________________的特点。作者用了恰当的比喻,如把画眉鸟的嘴比作_____________;头比作_________;腿比作______________
   4)文中“      ”的句子,在短文中的作用是____________________
   (5) 选取一个最感兴趣的情境(如舒适安全的巢”“巢中的雏儿”“小鸟喝茶”“可爱的小红嘴”“睡得好熟好香)发挥自己的想象,写下来。
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                             
习    作:(我会想,我更会写)
习作题目:和        聊聊天
提示与要求:
    1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、校长 、老师、同学、传达室大伯等,也可以是太阳、月亮、春风、小草等,还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……可以向他们聊聊你的美好展望;也可以聊你读《“精彩极了”和“糟糕透了”》这一文,你对作者两种爱的感受;还可以聊聊你的惊人的发现……
    2.文章要求表达清楚,语句通顺,内容具体,有真情实感。
3、把题目补充完整,体裁不限,字数不少于400。
出处:中国教学资源网
作者:会员
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