第一学期语文第七单元试卷

 

姓名：_____________   学号：_______________   班级：______________

一、  选择题（3*10）

（    ）1、下列加点字字音字形全对的一项：

A、酒馔（zhuàn）两魇(yè)   玷辱(diàn)  打烊(yàng)

B、赍发 ( jī )    玫瑰（gui） 棱角(líng)  巾帻(zé )

C、髭须 (zī )    寒伧(chen)  忸怩(niǔ ní) 名符其实(fǔ)

D、酤酒 (gū)    租赁(lìn)   蛮横(hèng)  犒赏(kào)

（    ）2、下列加点字注音或解释正确的一项 ：

A、面面相觑  ( xū, 看 )   自惭形秽(形态丑陋) 朔风（寒冷的）迤逦(yǐ lǐ)

B、脍炙人口(guì,切细的鱼或肉)天理昭然(明显)    横样子(粗鲁)　 央浼(miǎn)

C、觥筹交错(gōng,古代的酒杯) 安然无恙(病)     翰墨(毛笔)      裙褶(zhě)

D、便宜从事 (piányi, 方便)    碎琼乱玉(美玉)   师旷之聪(耳朵灵)木讷(nè)

（    ）3、选出下列句子中破折号的用法不同于其它三项的一项：

A、战士们向国民党反动统治的老巢——南京城冲去。

B、“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！”

C、无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。

D、外滩——上海的一座博物馆，她永远向世人展示着上海的百年沧桑。

（　　）４、古白话小说大量运用古代口语，这些口语和现代汉语在词义和句式方面都有区别，下面解释准确的一项：

A、寻了三五日，不见消耗。（磨损）

B、只见那人将出一两银子。(将要)

C、（李小二）老婆道：“怎么的不尴尬？”（处境窘困）

D、这个差使又好似天王堂。（比……好）

（　　）５、下列各句没有语病的一项：

A、  焦裕禄这个名字对青年人可能还有点陌生，可对４０岁以上的人却是很熟

悉的。

B、躺在床上没多久，我想起来了。

C、山区那些可爱的孩子无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去。

D、汽车在蜿蜒的山路上疾驶，如离弦之箭。

（　　）６、鲁迅赞扬“那雪正下得紧”一语富有神韵，所谓神韵的意思是什么？选出分析最恰当的一项：

A、用最洗练的语言，运用白描手法，把下雪的情景写出来。

B、能真实的表达出特定情景下的自然景色的意境，而又跟人物环境的气氛融

合在一起。

C、言简意赅，含不尽之意于言外。

D、描摹物态，能够穷形尽相。

 

（　　）７、对下面几处细节描写，理解恰当的一项：

① 她穿得象一个穷苦得女人，胳膊上挎着篮子，到水果店里，杂货铺里，肉铺里，争价钱，受嘲骂，一个铜子一个铜子的节省她那艰难的钱。

② 女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。

③ 便去包裹里取些碎银子，出来把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了。

④ 恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。

A、①表现出人物生活的俭朴、节省。②用外部动态暗示人物的内心反应。

B、①表现出人物因爱慕虚荣而付出的沉重代价。③④反映人物谨小慎微的性格特征。

C、②体现人物有些吃惊又有些舍不得的心理。④说明草料场着火的原因不可能是火盆失火。

D、①说明人在穷苦的境地就会变得失去修养。③反映人物的细心，使情节发展合理。

（　　）８、下面对《项链》一文分析评价错误的一项是：

A、 作品的主人公是一个地位低下、不安寒伧、艳羡虚荣、追求奢华的19世纪法国小资产阶级妇女的典型形象，但她也有为人正直、善良的一面。

B、  作者对玛蒂尔德既有批判，又有同情，而对资本主义制度则深恶痛绝，痛加挞伐，教育人们深刻认识资本主义的腐朽制度正是造成玛蒂尔德悲惨遭遇的根源。

C、  当玛蒂尔德借项链时，佛来思节夫人毫不犹豫地答应了：“当然可以了。”还项链时，她也没有打开盒子。这两个细节暗示读者，佛来思节夫人把那串项链看的很随便，这样就使小说结尾处“露底”显得顺理成章了。

D、  作者以披露项链是赝品来结束全文是作者匠心之所在，在情节发展上是一次奇峰突起，耐人寻味，同时以玛蒂尔德的“带着天真的得意的神情的笑”来反衬她得知真相后的悲，尖锐地说明她因爱慕虚荣而付出的代价是多么昂贵。

（　　）９、文学作品中常写到人物的“笑”，而同样是“笑”，却能表达人物的各种不同的思想感情、精神面貌，选出其中“笑”的内涵相近的一项：

①    瑜佯醉大笑曰：“想周瑜与子翼同学业时，不曾望有今日！”

②    水生笑了一下。女人看出他笑得不平常，“怎么了，你？”

③    瑜笑曰：“吾虽不及师旷之聪，闻弦歌而知雅意。”

④    说罢，大笑畅饮。

A、①②　　B、①③　　C、①④　　D、③④

（　　）１０、下列说法有误的一项：

A、古代长篇章回小说的回目一般有两项，句子一般比较整齐，对仗工整。《水

浒传》第十回的回目就是：“林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场。”

B、《荷花淀》选自《白洋淀纪事》，作者孙犁，他原名孙树勋，是“白洋淀派”

的代表作家，风格清新淡雅。

C、《项链》的作者是十九世纪法国杰出的批判现实主义作家，他与美国的欧•

 

亨利、俄国的契诃夫同被誉为世界三大短篇小说之王。

D、课文《群英会蒋干中计》选自《三国演义》第４５回，是“赤壁之战”故

事情节中的一个著名片段，故事情节相对不完整。

二、  填空（1.5*24）

1、______________、_______________、______________是小说的三要素。

2、故事情节的发展，一般可分为__________、__________、__________、__________。

3、环境描写包括__________和_____________,其中时间、季节、气候、景物等的描写，对交代时间地点、_____________及_____________、_____________等有一定的作用。

4、《水浒传》是我国文学时史上第一部以___________为题材的优秀长篇小说，其中课文中的节选《林教头风雪山神庙》写出了林冲的性格从______________向_____________的转变，它的作者是元末明初的___________。

5、《项链》以_________、 ___________、____________为线索展开情节，人物的心理描写很具特色，_____________心理是造成玛蒂尔德生活悲剧的根本原因，作者是_________,他的著名小说还有___________等。

6、历史小说《三国演义》的作者是__________，他在民间传说和话本、戏曲的基础上，参照西晋________写的《三国志》等历史材料，想象虚构而成。

 

三、  阅读理解（2*17）

 

（一）

     （甲）①（她觉得她生来就是为着过高雅而奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。）住宅的（     ），墙壁的（     ），家具的（     ），衣料的（     ），都使她苦恼。②（这些东西，在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。）她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。她梦想那些幽静的厅堂，那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木器、珍奇的古玩。她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。

（乙）路瓦栽夫人现在显得老了。她成了一个穷苦人家的粗壮耐劳的妇女了。她胡乱地挽着头发，歪斜地系着裙子，露着一双通红的手，高声大气地说着话，用大桶的水刷洗地板。①（但是有时候，她丈夫办公去了，她一个人坐在窗前，就回想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊！）

 

②（要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一个境况呢？谁知道呢？谁知道呢？人生是多么奇怪，多么（      ）啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！）

1、（甲）文空格处恰当的词语是：（     ）

A、狭窄   晦暗    过时    粗糙

B、寒酸   黑暗    陈旧    粗朴

C、寒伧   黯淡    破旧    粗陋

D、粗陋   破旧    寒伧    黯淡

2、联系甲文加括号句子①②，理解路瓦栽夫人“不断地感到痛苦”的根本原因：（    ）

A、   由于命运的差错，她生在一个小职员家庭。

B、  只能跟教育部的一个小书记结婚。

C、  不能够讲究打扮，只好穿得朴素。

D、   过高雅奢华生活得愿望不能实现。

3、甲文中加点的四个“梦想”第一个和后面三个的关系是：（    ）

A、总分关系      B、递进关系      C、并列关系      D、因果关系

4、填入乙文括号处恰当的词语是：（    ）

A、变化多端      B、变化莫测      C、不可思议      D、变幻无常

5、在乙文中带括号句子①里，作者描写路瓦栽夫人“回想”当年那个舞会的意图是：（　　）

A、同情路瓦栽夫人经受了十年艰辛的生活。

B、表明路瓦栽夫人省悟到片刻虚荣换来了十年辛酸，代价太大。

C、批判路瓦栽夫人十年辛劳后仍念念不忘当年的片刻虚荣。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

E、   表明路瓦栽夫人沉湎过去，对未来感到失望。

６、甲文选自小说的序幕部分，请你谈谈作者为什么要在故事的正式开始之前安排这样一个序幕？

 

 

7、乙文中加括号的句子②表现了作者怎样的思想感情？

 

     

8、上面两段文字刻画人物形象的方法主要是：（　　）

 A、动作、神态描写　　B、环境描写　　C、肖像描写　　D、心理描写

　　　　　　　　　　　　　　

 

（二）

 

窗外，有一棵法桐，并不高大，春天日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；它们对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇娆而端庄的模样，一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背上长了的绿的脉络，象无数彩蝶落在那里，翩翩起舞；又象一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分忌妒那住在之间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？

法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总是想那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反而要一片片落去。法桐就削瘦起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨，而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。

来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的，喔，叶子你们认识吗，知道这一片是哪一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长出来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将寂寂地凋落去。

然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了。

我忽然领悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证。欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。

我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望着来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而且标在天地空间里长成材了。

1、对第一自然段中划线句子理解正确的一项是（　　　）

A、写出梧桐树叶的浓密

B、描写了梧桐树叶的温柔美好

C、描写梧桐树叶的妩媚多姿

D、描写梧桐树叶的繁茂和微风下色彩的变化

2、第二自然段中“是它们给法桐带来了绿色的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？”一句话的作用是（     ）

  A、写出了鸟鸣给法桐带来了生机

  B、写法桐的绿色吸引来鸟鸣，强调了绿色作用非同寻常

  C、写出鸟鸣和法桐绿色相辅相成，突出窗外春景之美

  D、以引来鸟儿鸣唱衬托法桐绿得欢乐、可爱

3、对文章的第一二自然段在全文中所起的作用判断有误的一项是（     ）

  A、为下文的哲学思考作铺垫

B、为下文的作者抒发情怀作辅垫

C、写叶子的欢乐和美好是为和下文叶落的削瘦、寒伧作对比

D、是为了借景抒情

4、对第三段题旨概括正确的是（     ）

  A、法桐欢乐时间虽长，但叶子却不能长久生长

  B、法桐叶子随深秋的到来开始凋零

  C、法桐随深秋到来叶子飘落而终将失去欢乐

E、法桐叶子终不能久生久长

 

 

 

 

 

 

 

第一册第七单元测试参考答案

 

一、选择题

1、D    2、C    3、B    4、D    5、C

6、B    7、C    8、B    9、C    10、D

 

二、填空题

1、  典型的人物形象、完整的故事情节、具体的环境描写

2、  开端、发展、高潮、结局

3、  自然环境描写、社会环境描写，故事情节发展、表达人物心情、渲染气氛

4、  农民起义，逆来顺受、委曲求全，毅然反抗、嫉恶如仇，施耐庵

5、  借项链、丢项链、赔项链，爱慕虚荣、追求享乐，莫泊桑，《羊脂球》

6、  罗贯中，陈寿

 

三、阅读理解

<一>

1、  C    2、D    3、A    4、D    5、C

6、交代了故事情节发生的社会环境，展现了主人公悲剧命运的端倪，从而为全篇故事情节的展开和人物命运的显示作了充分有力的铺垫

7揭示了社会的不平等、虚伪的人性弱点和偶然的一件小事造成小人物命运的悲剧

8、D

 

<二>

1、D     2、D     3、D     4、C     5、D    6、D

7、①三段与四段之间

②法桐叶落而削瘦寒伧起来

8、C